小班美术吸管吹画教案
篇一:小班美术教育-吹画
1、 尝试用吸管吹画，对漂亮的线条和色彩效果感兴趣。
2、 用吹画装饰漂亮的手提包，爱护和欣赏自己和同伴的作品。 活动准备:
1、小提包的图画诺干张
2、吸管幼儿人手一份，几种颜色水每组一份。
活动过程:
1、 教师示范吹画。
1、教师:小朋友们，看老师这里有根什么东西,
(吸管)
对、这可是根神奇的吸管，可以吹出美丽的图案，看老师怎么把图案用吸管给变出来。
2、教师示范吹画
将颜色水倒入一点在美工纸上，让吸管对着颜色水向各个方向吹。换一种颜色，继续吹画。
2、 请个别幼儿示范，教师针对幼儿吹画的实际进行点评和指导。
3、 幼儿制作。
教师出示手提包的图画，让幼儿说说手拎包上的图案是怎么来的， 观察吹画示意图，明确吹画的步骤。
幼儿作画。(幼儿吹画时可不限于吹在拎包的范围内，可大胆地在画纸上吹。吹好后，一副漂亮的拎包画就做好了)
4、 活动结束，展示作品。
吹画—梅花
、活动目标:
1、 让幼儿了解吹画，并且学会用手指点画梅花。
2、 让幼儿体验吹画和点画的乐趣。
二:活动准备
1、 若干张吹画图(树干)
2、 颜色若干盆
三:活动过程
一、设置情境，激发兴趣。 师:“冬天到了，许多花儿都凋谢了，但是有一种花却在冬天的时候开，它呀居然在寒冷的冬天不怕冷。” “你们知道是什么花儿呢,” “宝宝们我们一起到花园里去看看梅花吧。
二、出示课件，引起幼儿观察的兴趣，幼儿完整的欣赏一遍。 师:你们看到的梅花是什么颜色,有几个花瓣,(它的花瓣就像五个好朋友手拉手紧密地在一起。) 教师小结:梅花还有深红、黄色、白色的，梅花有的种类有许多的花瓣。
三、手指点画:梅花。
(1)、出示范例，请幼儿观察是用什么方法画的。 (出示树干，你们瞧这颗梅花树呀有点不高兴，它呀想快快开花，我们用水粉
颜料来帮帮它吧)
(2)、教师具体示范讲解手指点画梅花的方法。(“食指食指翘翘，颜料盘里亲 亲，梅花树上变、变、变、1、2、3、4、5变出了一朵梅花。”)(梅花变的时候五朵花瓣就像五个好朋友手拉手紧密地在一起。)重点示范五个花瓣的画法及如何用手指蘸色等。
(3)、请一至两个幼儿示范作画，发现问题并及时指出。
(4)、教师提出点画要求，(蘸色要适当，把梅花点画在树枝上，注意先从上端树梢点，后点下边的，小心弄到衣袖上，手指上的颜色不要往身上抹，保持画面干净，完成作品后，用抹布把食指擦干净。)幼儿在配乐音乐中分组作画。
(5)、幼儿点画，教师巡回指导。 四、作品展览，互相欣赏讲评。 亲子作业:请家长和宝贝回家共同完成一副 吹画
篇二:小班美术活动
多元整合活动教材 小班美术活动:《大家来开车》
棠张中心幼儿园陈铁军
活动要求:
1.体验用汽车轮胎沾颜料画的几种不同方式。 2.享受与同伴共同创作及其乐趣。 材料及环境创设:
1.各种不同的玩具车子及贴绒交通标志若干。 2.各种调好的颜料。 3.幼儿作画纸及示范画纸。 活动指导:
(一)故事情景式引题，师生共同探讨用汽车轮胎作画的不同方式。
教师与幼儿入活动室后自由的围在桌子旁，师:“嘀嘀，汽车去旅行喽～我们得先加油～”
(出示颜料，教师沾颜料)“好，出发～前面是一条宽宽的公路，我们的汽车怎么开呢,”“哦，
是直线的开～嘀嘀～”“嘘，听～有哗啦啦的声音～哦，是一座弯弯的桥。，我们要开过弯弯的桥，谁来开,”“啊，像彩虹一样的弧线开～”“开过桥后，我们要上山了，上路是弯弯曲曲的，怎么开啊,”“呵呵，小朋友的开车技术真好～像曲线一样，这样弯来弯去的开～”“不好，这段路有坑坑，开起来会怎样,” (二)幼儿练习作画。
“小朋友，那边已经有许多汽车要去城里旅行咯～大家准备出发，在汽车没?油?时及时给它加上。记住，一辆汽车只加一种颜色的汽油。” (三)幼儿欣赏画，并进行贴画。
“汽车也累了，我们让它们休息休息。过来瞧瞧，汽车在旅行中用汽油竟做了一幅美
丽的画，像什么,”(幼儿自由想象回答)
“汽车开出有很多很多的路，这一幅图还像交通图。”教师边出示贴绒教具交通标志边介绍。
“让我们把这些标志都贴到交通图里，使我们的交通图更完美吧～” (四)师生配合来个汽车接龙游戏，活动结束。
“城市交通图真漂亮～我们也来变汽车，来个汽车接龙开开开～我当龙头，你们在我的后面。好，出发～前面是马路，我们直线的往前开～嘀嘀～“
“马路前面有桥，我们弧线的开～桥的前面有山路，我们弯弯曲曲曲线的开～天哪，有坑坑，我们开起来都一颠一簸了～哦，总算又是一条宽广的马路，我们可以直线的开咯～”教师直接带幼儿出活动室，活动结束。
小班美术教案:好吃的瓜果
棠张镇中心幼儿园陈铁军
一、活动目标:
1、在绘画活动中发展幼儿的想像力。
2、尝试运用多种色彩的油画棒对瓜果进行绘画。 二、活动准备:
1、投影仪或数码相机、有关瓜果的图书; 2、各色油画棒、幼儿图画纸、浆糊若干; 3、老师画好线的瓜果图形。 三、活动过程:
1、利用投影仪或数码相机，与幼儿一同回忆去市场看到的瓜果。 2、教师示范画:蛇瓜、冬瓜。
3、幼儿操作，老师巡回指导。鼓励幼儿用多种色彩进行绘画。 (1)、能力强的幼儿可独立作画; (2)、能力较差的幼儿可进行涂色活动。 4、请幼儿与同伴说说自己的画，互相进行交流。 四、延伸活动:
幼儿到长廊粘贴自己的作品，放学后与父母一同参观。
小班美术活动:妈妈和我
棠张镇中心幼儿园陈铁军
一、活动目标:
1、运用不同的线条绘画表现自己妈妈的五官特征; 2、喜欢与同伴交流描述自己绘画的妈妈; 3、喜欢欣赏妈妈的美。 二、活动准备:
1、不同脸型的轮廓纸、水彩笔、幼儿妈妈的照片;
2、活动前，通过游戏“猜猜谁的妈妈,”观察比较并说出自己的妈妈的长相的特点。 三、活动过程:
1、“你的妈妈漂亮吗,妈妈什么地方长得漂亮,”引导幼儿欣赏妈妈的美并了解自己的妈妈和别人的妈妈长得不一样，能说出自己妈妈的特点。
2、教师示范添画《我的妈妈》:“你的妈妈的脸什么形状的,”(选择不同形状的轮廓)“妈妈头发是什么样的,”(运用曲直不同的两种线条表现妈妈的不同的发型)“妈妈的眼睛是大大的,还是小小的,”(运用圆形、线性表现妈妈不同形状的眼睛)“妈妈的眉毛是怎样的,”(粗粗的,细细的,弯弯的,平平的,)“妈妈的鼻子什么样的,”“妈妈的嘴巴什么颜色的,笑起来会怎样,”
