教师职业道德的“八荣八耻”
作者：洪鸿辉
来源：《读与写·下旬刊》2016年第02期
中图分类号：G635.1文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）02-0028-01
"如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人，在过去一年里，他让人们泪流满面，从繁华的城市走进大山深处，他用一个刚刚毕业的大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛住了本来不属于他的责任。也许一个人的力量还不能让孩子眼睛铺满阳光，爱，被期待着。徐本禹点亮了火把，刺痛了人们的眼睛。"在央视"感动中国· 2004年"颁奖典礼上，当主持人饱情地礼赞着他那足以感动全国的事迹时，听众流泪，观众流泪，山里的孩子流泪，乡村的村民流泪……他虽不及孔圣人、朱夫子影响深远，但也足以感天地、泣鬼神，足以感动当今的一代中国人。
流光易逝，教书十载，虽与徐本禹同行，与他相比，自惭形秽：没有他的真诚朴实；缺少他的无私淡泊；失去他的拼搏进取……
在这信息高速发展的时代，推行素质教育的今天，在胡锦涛总书记之"荣辱观"吹遍大江南北时。身为一名人类灵魂的工程师，身感身上的担子有千之重，锤炼自己的道德素质迫在眉睫。因为教师不仅仅是"传道、授业、解惑的严师，而且是拓展心灵智慧的人师。"因此，在教学上应有强烈的责任心，这种责任心主要体现在以下几个方面：
1.以依法执教为荣，以违法乱纪为耻
何为依法执教？认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想，坚持科学发展观，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行是也。依法执教则是教师从业的前提。要求我们树立法律、法治意识，严格用相关法律法规规范自己的言行，从而成就自己。我们应克己奉公，时刻不忘自己身为人师，不断提高依法执教的意识，在生活实践中维护自己的合法权益，且应同违法乱纪的不法分子作斗争。否则不仅败坏了社会风气，且玷污了学校纯净的育人环境；不仅于己无利，且贻害学子。
