山东省泰安市泰山区2020-2021学年八年级下学期期中化学试题
学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________
一、单选题
1. 2020年6月,某高速路上一辆液化着油气槽罐车发生爆炸。爆炸产生的以下物质不属于空气污染物的是( )
2. 空气是人类生产活动的重要资源。下列生活生产中用到的气体不是来自空气的是
A.生产氮肥的氨气 | B.磁悬浮列车用到的氮气 |
C.制作电光源的稀有气体 | D.炼钢过程中用到的氧气 |
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3. 若将1L空气中的氧气全部除去,则剩余气体的体积最接近
A.0.2L | B.0.21L | C.0.78L | D.0.79L |
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4. 下列关于氧气的说法正确的是( )
A.分离液态空气获得氧气是化学变化 |
B.植物的光合作用会消耗氧气 |
C.氧气的化学性质不活泼 |
D.液态氧可用作火箭助燃剂 |
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5. 下列物质属于氧化物的是
6. 如图所示是两种气体发生反应的微观示意图,其中相同的球代表同种原子,下列说法正确的是
A.化学反应前后原子种类不变 | B.生成物一定是氧化物 |
C.化学反应前后分子种类不变 | D.该反应属于分解反应 |
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7. 钠米铁粉在空气中能够自燃并生成一种红色的氧化物,对比铁丝在空气中不能燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧的事实,某同学得出的下列结论不正确的是
A.反应物间的接触面积大小影响反应能否发生 |
B.相同的反应物在不同的条件下生成物可能不同 |
C.纳米铁粉在空气中自燃的产物是四氧化三铁 |
D.纳米铁粉在氧气中燃烧比在空气中更剧烈 |
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8. 根据化学方程式: ,判断下列说法正确的是
①水是由氢元素和氧元素组成
②水是由氧单质和氢单质组成
③反应前后氢元素的化合价没有发生变化
④反应前后氧原子和氢原子的数目没变
⑤每36份质量的水通电后分解出4份质量的氢气和32份质量的氧气
⑥水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成
⑦反应前后物质的总质量不变
⑧参加反应的水和生成氧气的微粒数目之比是2:1
A.①④⑤⑦⑧ | B.②④⑤⑥⑦ | C.①③④⑥⑧ | D.③⑤⑥⑦⑧ |
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9. 金属钠(Na)在二氧化碳中燃烧生成炭黑(C)和一种白色固体,这种白色固体可能是
A.硫酸的(Na2SO4) | B.碳酸氢钠( NaHCO3) |
C.碳酸钠(Na2CO3) | D.氢氧化钠(NaOH) |
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10. 科学家提出:“硅是未来的石油”,制备粗硅的反应为SiO2+2CSi+nCO↑。下列说法正确的是
A.该化学方程式中n =1 | B.Si是该化学变化中的最小粒子之一 |
C.反应前后原子总数发生变化 | D.硅是地壳中含量最高的元素 |
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11. 在密闭容器内,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,下列说法错误的是( )
A.该反应符合质量守恒定律 |
B.生成的甲,丙两物质的质量比为8:1 |
C.乙可能是该反应的催化剂 |
D.参加反应的丁的质量等于生成的甲和丙的质量之和 |
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12. 下列归纳和总结完全正确的一组是()
A.性质与用途 | B.分离或鉴别方法与原理 |
①O2助燃——气焊切割金属②电解水产生O2——实验室制O2 | ①用燃着的木条鉴别氢气、氧气、氮气——化学性质不同②空气分离出氮气、氧气、氢气——物质沸点不同 |
C.日常生活经验 | D.化学概念的逻辑关系 |
①区别硬水与软水——常用肥皂水②防止吸入有害气体——戴普通棉布口罩 | ①分解反应与化合反应——并列关系②化合物与氧化物——交叉关系 |
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二、填空题
13. (1)近期,我国北方部分地区又出现浮尘天气,我市环境检测中心报告,某日空气污染指数为186,首要污染物是可吸入颗粒物。依据下表判断,我市当日空气质量状况属于_________。
A优 B良 C轻度污染 D重度污染
空气污染指数范围及相应的空气质量级别表:
空气污染指数 | 0-50 | 51-100 | 101-200 | 201-300 | >300 |
空气质量状况 | Ⅰ(优) | Ⅱ(良) | Ⅲ(轻度污染) | Ⅳ(中度污染) | Ⅴ(重度污染) |
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(2)空气质量报告中,不计入空气污染指数的是_____________。
①悬浮颗粒(粉尘)②臭氧③二氧化碳④一氧化碳⑤可吸入颗粒物⑥二氧化硫⑦稀有气体⑧氮的氧化物(二氧化氮等)
(3)PM2.5也称可入肺颗粒物,对人体健康和大气环境质量的影响很大。下列措施对PM2.5的治理能起积极作用的是___________。
①城市增加楼顶绿化②增加汽车的保有量③加强建筑工地、道路扬尘监管④严厉查处焚烧
垃圾、秸秆等行为
14. 掌握学习方法可以取得事半功倍的效果、请用以下方法解决问题:
(1)分类法;从下列A.B.C三组物质中分别选出不属于该组类别的物质,将其化学式填入下表:
A、洁净的空气、过氧化氢溶液、黄泥水、二氧化锰
B、氧化镁、二氧化碳、水、二氧化硫
C、铜、铁、铝、氮气
组序 | A | B | C |
分类标准 | 混合物 | 非金属氧化物 | 金属单质 |
不属于该类别的物质 | ____________ | _____________ | _________ |
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(2)对比法:
①如图1所示,该实验_________(填“能”或“不能”)证明二氧化锰对双氧水分解反应有做化作用,请说明理由______________。
③木炭在氧气中燃烧比在空气中更旺,请结合图2从微观角度解释原因_____________。
(3)推理法:
逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是___________。
A某物质在氧气中充分燃烧生成二氧化碳和水,所以该物质的组成里一定含有碳、氢两种元素
B二氧化锰能加快双氧水的分解速率,所以二氧化锰也一定能加快其他物质的分解速率
C氧化物含有氧元素,所以含有氧元素的物质一定是氧化物
D高锰酸钾含有氧元素,受热分解可以产生氧气,所以能分解产生氧气的物质一定含有氧元素
15. 化学方程式是重要的化学用语,是学好化学必备的语言工具。
(1)小新写了以下几个化学方程式,请根据化学方程式错误的不同,将其字母代号填入相应的空白处
A、 B、
C、 D、
E、
①未配平的是_____________;②化学式写错的是____________;③“↑”使用不当的是____________;
④未注明反应条件的是____________;⑤反应条件写错的是____________。
(2)工业上使用一种国产低温催化剂生产氢气的反应过程如图所示:
写出该反应的化学方程式____________。
(3)配平是书写化学方程式非常关键的一个环节,请将下列反应的化学方程式配平
①______Al2O3_____Al+______O2
②_______CH4+_____O2_______CO2+______H2O