计算机课堂教学基本要求
一、要加强计算机学科的德育渗透。
教书育人历来是教师工作的准则，要提高学生的素质，培养德、智、体会面发展的学生，就必须加强思想政治教育工作，因此必须将德育渗透到计算机课堂教学中，让学生了解计算机发展中，我国近代计算机技术发展的情况，激发学生的爱国主义的热情和学习计算机技术的兴趣，培养学生辩证唯物主义的观点，实事求是的科学态度和严谨的学风，培养学生爱护教学仪器，爱护公共财产的良好品德。
二、要加强程序设计思想的教学。
计算机学科具有较强的逻辑判断的特点。在课堂教学中，要切实制定、落实教学目标，把握教学节奏，除了要加强计算机基础知识，计算机基本操作和计算机应用知识的教育外，要着眼于程序设计思想的教学，不能停留在程序设计语方教学上，而应教会学生思维、判断、分析的方法。
三、要加强上机操作的训练。
计算机是一闪电战新颖的具有较强实践性的工具学科，因此必须重视操作实践离开了上机操作训练，学习计算机就成了纸上谈兵。教师要化一定时间指导学生上机操作，切实培养学生的操作技能。
教师应保证学生的上机操作课时,上机课与理论课的比例至少为1:2。让每个学生都有充分的自己动手的实践机会，有条件的学校可以利用课外活动时间，安排学生分批进行上机操作练习，以确保学生学会计算机的基本操作。
四、要加强计算机学科教学方法的研究。
计算机学科的教学实践时间尚不长，还未形成一定的教学规律，更无现成的经验可依赖，这就要求广大教师努力学习现化教学理论和教学节奏，处理教材的难点、坡茺，及时反馈学生的信息，并掌握学生的心理，调动学生的学习积极性和主动性，不断积累教学经验，总结具有指导作用的教学方法，努力探索计算机学科教学的普遍规律，切实提高计算机课堂教学效率。
