小学道德与法治课堂体验式教学研究
为更好地解读新课程标准内容，共同探讨当下《道德与法治》学科的体验式教学策略。2022年6月7日下午，由南京市江北新区教育发展中心主办，南京市南化第四小学和南京市葛塘中心小学共同承办的江北新区小学道德与法治学科线上研训活动如期进行。本次活动由南化四小潘亚楠老师主持。
活动分为三个环节。
首先是课堂展示课。南化第四小学胡旻老师和葛塘中心小学刘煜老师分别执教四年级下册第9课《生活离不开他们》一、二课时，两位老师都十分关注课前、课中、课后的体验活动。胡老师的课堂生动活泼，环节清晰，课上通过游戏导入、认识劳动，联系生活、发现劳动，交流讨论、辨析劳动，层层推进，让学生在活动和感悟中体会不同职业的劳动者给我们生活带来的便利，各行各业劳动者没有高低贵贱之分，要学会尊重普通劳动者；刘老师执教第二课时，课前分小组体验，学生走进食堂劳动、参与校园防疫工作等寻找最美劳动者；课上模拟体验“咬筷子练习微笑”“负重深蹲训练”，直观感受劳动者工作的辛劳；课后布置拓展作业，让学生明确用实际行动感谢劳动者。精心设计的体验活动让学生有话可说、有事可议，
从而为学生抒发真情实感做好铺垫，提高了学生的课堂参与度，增强教学效果。
两节课后，葛塘中心小学苏晴雨老师结合对两节课课例的解读和分析，以《用体验式教学推动学生道德成长》为主题，从注重学生情感有效激发、体验式学习助力实现育人目标、有效追问建构道德与法治高效课堂三个方面分享自己参与磨课的心得体会。新的课程标准传递了哪些育人信号？对中小学校老师而言，教学该怎样跟着变化呢？针对这些问题，潘亚楠老师带来了关于“新课标研读”的微讲座，给大家介绍了新课标的修订背景与追求、主要变化与突破以及内容与解读，并就两节课的教学设计如何体现课标理念作具体阐释。
虽然是线上教学，但是来自新区小学的德语和法语老师对学习充满了热情。教师们通过在线链接、评论和留言积极参与并展开热烈讨论。最后，江北新区小学道德与法治教师、研究员钱老师对本次活动进行了点评。钱老师肯定了几位老师的精心准备和打磨，提出德法老师在设计教学内容时，要从经验出发，激发学生内心的真实感受；在整理感受的时候，要提出问题，在知行之间搭建桥梁。同时，教师还需要注意体验情境的创设、活动的设计、思维支撑的构建。体验式学习应该成为我们学科学习方法的一个重要方面。
立足核心素养，凸显育人使命。德法在线教研活动扎实开展，老师们收获颇丰。相信所有
的德法教师都会继续学习新课标的精神内涵，继续探索当前德法学科的体验式教学策略，实现育人目标，培养出能够担当民族大任的社会主义接班人！(执笔:南京市葛塘中心小学
