《黄山奇石》第1课时教学设计完整篇

更新时间:2023-05-28 15:05:32 阅读: 评论:0

《黄山奇石》第一课时教学设计 -
3、黄山风景区风光秀丽、景色神奇。今天我们要学的课文就写了黄山一大奇观─ 黄山奇石,现在我们一起去游览观光。
板书课题。
二、初读课文
1、通过预习你从课文中了解到了什么?(指名回答)
2、请大家自己把课文读一遍,注意读准字音,把句子读顺。
3、小小组互相读,互相检查,纠正读错的地方。
4、用生字卡片检查识字情况:
齐读──按行读──开火车读──齐读。
5、检查读课文情况。指名读,纠正错误。
三、把课文读流利
自己把课文读流利,给5分钟争取读两遍,看谁不丢字添字,不重复不破句。
四、学习课文
1、现在你最想先学哪一段呢?为什么?
(指名回答,以多数学生意见为主。)
例如先读懂第三段:
出示挂图 猴子观海 ,指名学生读第三段,大家看图边听边欣赏。
你最喜欢图中的什么,为什么?课文中是怎样描写的?
(重点理解翻滚的云海,猴子的哪些特点特别有趣。)
自己练习读出 猴子观海 奇石的特点。
指名读,评议指导,范读,齐读。
读了这段课文你知道了什么?
(这块奇石的名字叫猴子观海以及它的特点。)
板书:
猴子观海 抱 坐 望
2、学习第四段:
自己练习读出 仙人指路 奇石的特点。
指名读,结合指导,齐读。
读了这一段你知道了什么?
板书:
仙人指路站 伸 指
想想看仙人指出的是通向哪儿的路,那儿的风景会怎样呢?
3、学习第五段:
小组配合练习读好第五段,体会 金鸡叫天都 的特点。
指名读,师生评议,指名读,范读,齐读。
说说 金鸡叫天都 的哪些特点让你感到非常有趣或喜欢。
说说读了这一段你知道了什么?
板书:
金鸡叫天都 昂 啼
4、学习第二段:
自己练习读第二段,提出要求:
读出 仙桃石 的特点。
说说你喜欢 仙桃石 的哪些特点?
读了这一段你知道了什么?
集体讨论检测自学情况。
五、小结
今天,我们认识了黄山的许多奇石,哪些奇石是你特别喜欢的?你特别喜欢哪些句子呢?为什么?

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标签:课文   指名   猴子   奇石   观海   情况
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