《英语》（新标准）（小学一起）二年级下册M8教学设计
Thomas. In this class, we’ll divide you into two groups. The two trains reprent your groups. If you answer a question correctly, your train will move a step. Let’s e which train can go to the station first. Come on, children! 步让孩子们一起描述火车正在进行的动作，将重点句型的运用贯穿始终。评价中涉及到课文中的hill、hou和hospital，也提前预设和渗透在最后拓展活动中要用到的zoo。
环节2：新授(21 分钟）
活动1 1. 出示第一单元活
动1的图片。
T: Who are they?
T: What is Tom
doing?
2. 让学生带着问题
看动画。
T: Where is the train
going?
通过提问的问题，
引出单词hill 和
station。
3. 播放录音，让学
1. 看一看，说一说。
Ss: Tom and Amy.
Ss: Tom is playing with
his train.
2. 看动画，回答问题。
Ss: The train is going up
/down the hill.
It is going past the
hou.
It’s at the station.
学习单词hill和station。
3. 跟读。
利用活动1的图片
提出问题，将学生
引入情境中感知
火车每一步的路
线。在导入环节解
决hill和station两
个单词，并且进行
up, down和past
的感知学习。
