项目 | 基本要求 |
单元（章、节）教学内容分析 | 本单元（章、节）整体教学目标、教学内容及教学指导，准确定位其在教材中的地位及与前后章节的关系。 |
教学 目标 | 教学目标设置全面、清晰、简练，符合新课程要求，符合本校学生实际。根据学生实际预设重、难点，有益于提高学生的学科素养。 |
教学 过程 | 1、灵活运用教学方法及各种学习方式，充分调 动学生学习的主动性和积极性。整个教学过程体现“用教材教”而非“教教材”，对教材由深入挖掘。 |
2、在教师的主导下，体现教学方式的转变，落实学生主体地位，创新教学模式。 | |
3、体现引导学生自主学习，开展合作学习理念，尊重个体差异，因材施教。学生思维活跃，有的放矢。 | |
4、体现恰当运用现代信息技术呈现教学内容的理念。 | |
5、整个教学设计符合学习规律，有递进性、层进性的特点，符合学生的认知规律，学生收获丰厚。 | |
6、板书设计思路清晰，简练实用，有助学生掌握本堂学习内容。 | |
教学 反思 | 围绕教学目标是否达成，教学过程是否达到预期、教学策略是否符合教学规律等方面进行反思，对课堂教学中的各个环节的成功与不足进行总结，并提出改进措施。 |
本文发布于:2023-05-28 11:38:27，感谢您对本站的认可！
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