体育教育专业有什么就业方向

体育教育专业有什么就业方向

体育教育专业就业方向

体育教育专业学生毕业后可从事学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作，

并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作。小

学体育教师、初中体育教师、体育教师、体育老师、高中体育教师、初中英语教

师、小学语文教师、初中数学教师、小学数学教师、初中物理教师、初中语文教

师、小学英语教师等。

设置背景

体育教育专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技

能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有

所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工

作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的高级专

门人才。

学生主要学习教育学、心理学、人体科学、学校体育学、体育锻炼、训练与

竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能，受到体育科学研究的基本训练，

掌握从事学校体育教育工作的基本能力。

体育教育专业就业前景如何

随着社会的发展，中小学生的身体素质教育越来越重要，高素质的体育教育

专业教师将成为学校和社会的热门职业。

体育教育专业是体育专业中的第一大专业，其学生的就业工作开展如何，对

今后我国体育事业和体育院(系)的发展都将产生极大的影响。有关体育教育专业

学生的就业问题，已成为体育届人士普遍关注的一大热点，并引起了社会的普遍

重视。

体育教育专业培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技

能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有

所专长的体育专门人才。主要是在大中专学校中小学等教学单位以及工商部门、

公安部门、社区体育指导部门、企事业工会部门从事学校体育科学研究、学校体

育项目管理、社会体育指导等工作。就业率目前很高，其中最主要的就业领域为

教学单位和高等学校。

体育教育专业主修课程

主干学科：教育学、体育学。

主要课程：人体解剖学、人体生理学、体育保健、体育心理学、学校体育学、

田径、球类、体操。武术。

主要实践性教学环节：包括教育实习等，一般安排8～10周。

主要专业实验：人体解剖、人体生理、体育保健等。

体育教育本身是一个完整的体系，分为普通体育教育和专门体育教育两大类。

其基本特征是突出的教育性和教学性。体育教育以教学为主要途径，以课堂教学

或专门性辅导为主要形式，以身体练习和卫生保健为主要手段。

培养目标

培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在各级各类学校从事

体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作

的复合型人才。