2021年部编版二年级语文上册理解阅读及答案(完美版)

2021年部编版二年级语文上册理解阅读及答案（完美版）

一、 课外阅读。

我爱所有的花，但我最爱的是水仙花。

冬天，很多花儿都经受不住严寒的摧残，而水仙花却毫不畏惧。当室外寒

风凛冽（lǐn liè），冰雪满地的时候，水仙花却越发精神抖擞（sǒu），更加

健壮地生长着。

春节前几天，我家种的那盆水仙花开了，舒展着嫩绿的叶子，洁白的花

瓣，金黄的花蕊，亭亭玉立，散发着阵阵清香。

我爱水仙花，我爱它的美丽、芬芳，更爱它那不怕寒冷、坚韧顽强的精

神。

1．结合短文内容，写出下列词语的反义词。

严寒——（_________） 摧残——（_________） 畏惧——

（_________）

2．给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。

3．短文赞扬了水仙花（_________）的精神。（多选）

A．清香洁白 B．不怕寒冷 C．坚韧顽强

二、 课内阅读

春天来了,鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路,成了

一条开满鲜花的小路。

鼹鼠先生路过刺猬太太家,正巧,刺猬太太走出门。看到门前开着一大片绚

丽多彩的鲜花,她惊奇地说:“这是谁在我家门前种的花?多美啊!”

鼹鼠先生回答:“我不知道!”

鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五

颜六色的鲜花,她奇怪地问:“这是谁在我家门前种的花?真美啊!”

鼹鼠先生回答:“我不知道!”

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鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门,花香扑鼻,她看见门前的小

路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。

松鼠太太对鼹鼠先生说:“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这

是多么美好的礼物啊!”

1．照样子写一写。

(1)一大片五颜六色的鲜花 一大片（____________）的鲜花

(2)惊奇地说 （__________）地说

2．根据短文内容,选择正确答案的字母填入括号里。

A．狐狸太太 B．鼹鼠先生 C．刺猜太太 D．松鼠太太

( )先路过( )家,接着经过( )家,最后来到( )门前。

3．仿写句式,练习说话。注意用上问号和感叹号。

这是谁在我家门前种的花？真美啊！

这是谁___________?真_______啊！

三、 延伸小阅读。

露珠儿

天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，

挂在草尖上。”小花、小树听见鸟儿的歌声都睁开眼睛仔细瞧。呵！真的，一

颗颗露珠儿晶莹剔透，真漂亮啊！

太阳公公听见了，说：“露珠儿是什么样？让我看看。”

太阳公公睁大眼睛对着小草使劲儿看。奇怪的是，不管太阳公公怎么努力

看，都什么也看不见。太阳公公呆住了，自言自语：“咦，露珠儿呢，哪儿去

了？”

1．用“——”画出小鸟说的话，这句话中“小珍珠”指的是________。

2．你知道太阳公公为什么看不见露珠儿吗？

_______________________________

3．“我”是水，“我”在短文中又变成了________。

四、 同步阅读

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小青蛙

青蛙有两只大眼睛，它们像两颗晶莹的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨

的，可机灵了。它碧绿的身子上，有三条墨绿色的斑纹均匀分布。雪白的大肚

皮，像是发了脾气，一鼓一鼓的。两条有力的后腿，分排在身体两边。

青蛙是捕虫高手。它头上那两只圆而突出的眼睛，能让它看清庄稼的天

敌。它吃昆虫时，把长长的舌头从嘴里翻出来，一卷，一下子就把害虫粘住，

然后吃掉了。好神气的“田间勇士”啊！

1．在括号里填上恰当的量词。

一（_____）大眼睛 一（_____）玻璃球 一（_______）斑纹

2．在括号里填上表示颜色的词语。

（_____）的身子 （________）的斑纹 （_______）的大肚皮

3．文中描写了青蛙的外形，先写_______，然后写______，再写_______，最后

写_________。

4．文中说的“田间勇士”指的是_________。因为是___________，所以叫它

“田间勇士”。

五、 阅读理解。

我自己

早上起床，奶奶要帮我穿衣服。我说：“不，我自己有一双手。我能

穿。”

上学路上，爷爷要帮我拿水杯。我说：“不，我自己有一双手。我能

拿。”

做完功课，爸爸要帮我收拾学习用具。我说：“不，我自己有一双手。我

能收拾。”

袜子脏了，妈妈要拿去帮我洗。我说：“不，我自己有一双手。我能

洗。”我是二年级的小学生了，自己的事情应该自己做。

1．这篇短文有____个自然段。

2．“我”为什么不让他们帮“我”？在正确的说法后面画“☆” 。

（1）“我”做得比他们好。（ ）

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（2）“我”想自己的事情自己做。（ ）

3．你认为“我”是一位__的小学生。你想对“我”说：“_____！”

4．你已经是二年级的小学生了，在家里你一定自己收 拾过房间吧。拿起笔

来，按顺序把你收拾房间的经 过介绍给大家吧！

_____________

六、 阅读理解。

我家有一只小花猫。

小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛。它的嘴边有八根胡子，

又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。小花猫全身长满了黄一

道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小

爪，走起路来没有一点声音。它还有条长长的尾巴，总是来回摆动。

白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走

走，那儿看看，好象在侦察老鼠的活动。我非常喜欢这只可爱的小花猫。

1．文中有______个自然段。

2．按文中内容填空：

小花猫的尾巴是_______________

胡子______________

3．写小花猫颜色的词语有________________。

4．第二自然段有__________句话。

七、 阅读课文片段，回答问题。

有一天，雾飞到海上。

“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，

还是蓝色的远方，都看不见了。

1．雾去了________，把________藏了起来，藏起来之后的景色是什么样子的？

请写出来：________。

2．雾还会把什么藏起来呢？仿照课文说一说。

雾把________藏了起来。无论是________，还是________，都不见了。

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3．我知道，________的时候，雾藏起来的东西就能再现。

八、 开心阅读。

太阳花

太阳花是一种更美丽的小花，细细的花瓣粉红粉红的，鲜艳极了。叶子

呢，也是细细的，像含着一包绿汁，嫩嫩的。

早晨，太阳一露出笑脸。太阳花就兴冲冲地开放了，太阳越晒花越美。它

仰着头，好像在跟太阳说话：“爷爷，谢谢您把我照得这么漂亮。”

傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢地合拢，安安静静地睡觉了。

1．文中找出合填入合适的词。

兴冲冲地（__________） 慢慢地（________）

安静地（__________） 美丽的（________）

2．选择与带点的词语意思相反的词。

粗粗 丑陋 合拢

（1）这是一种美丽的小花。（_________）

．．

（2）叶子细细的。（________）

．．

（3）太阳一照，太阳花就兴冲冲地开放了。（_________）

．．

3．用 “ ”画出太阳花的样子的句子。

九、 阅读课内语段，完成练习。

小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到

另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。

尽管如此，它并不悲观失望，也不美慕任何人。它懂得：每个人都有自己

该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编

织一间牢固的茧屋。

1．“九牛二虎之力”的意思是（ ）

A．比喻用了极大的力气 B．比喻用了极大的勇气

2．用“ ”画出选文中说明小毛虫行动笨拙的语句。

3．小毛虫对于自己不如别的昆虫这个事实抱着怎样的态度？（用原文中的语句

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回答）

_____________________

4．抄写文中画“ ”的句子。

_________________________

十、 阅读短文，回答问题。

地球清洁工

这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁

工报名处”。不到半天的功夫，就来了许多报名的。

海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（ ）着的死鱼，人们

piāo

倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。”

河里的鲫（）鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，

jì

还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。”

穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆

（）呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多

yínɡ qū

了。”

蚯蚓（）从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过

qiu yǐn

我的消化后，就变成了肥料。”

地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工

作，我真要谢谢你们啊！”

1．文中说到的地球清洁工有_____ 、________ 、___、_______。

2．为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。

______________________

3．你还积累过下面这样的词语吗？照样子写两个。

干干净净 ____________________ _____________________

十一、 阅读理解。

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植物能吃虫。夏天，沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会

捕捉飞虫的毛毡草。毛毡草的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出

一种黏性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到

这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经

过1～2小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。

植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放放

交响乐。日子久了，竟然发现他那园中的花木，长得格外旺盛。于是，他开始

正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一个月后，发

现这块田里的水稻比同样一块没有听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高

超过了30厘米。

此外，还有预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆

树……

1．请为文章拟一个题目。

2．根据文章内容填空。

（1）毛毡草能分泌出含有很甜的味道和香气的液体，_____小虫，然后_______

小虫。

（2）听音乐的花木、稻子比没听音乐的同样的花木、稻子长得__________。

3．短文重点介绍了 、 的奇妙之处，简略地介绍了奇妙

的 、 、 。

十二、 课外文段

未来的桥

20年以后，我成了一名科学家，发明了一座彩虹桥。它一直延伸到天上，

那时我可以和白云做游戏，可以坐在云朵上面，把白云当摇篮。

它是一座神奇的桥。我在桥墩上安装了红、黄、蓝三色按钮。当我玩累

了，我就按一下红色的键，又软又暖和的床就出现在我眼前；当我饿了的时

候，我按一下黄色键，就可以吃到美味可口的面包，喝道营养丰富的牛奶；当

我想看书的时候，按一下蓝色键，科技书、百科全书、童话书……应有尽有。

如果这些都不够，嘿，我只要同时按下两种颜色的键，彩虹桥就可以带我去梦

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想的地方。

1．“我”在桥墩上安装了_______、_______、______三色按钮。

2．你喜欢这样的桥吗？说说你的理由。

_________________

3．发挥你的想象力也来发明一种桥吧？

_________________

十三、 课外阅读。

北京的夜景

天渐渐黑了，北京就要到了，飞机慢慢降落。我睁大眼睛从窗口向下望。

啊，整个北京城灯火辉煌！

看见了，看见了！那是一条条高速公路，一盏盏路灯连在一起，有的像金

色项链环绕着北京城，有的像一串明珠伸向远方。

看见了，看见了！那是一座座高耸的大厦，五颜六色的彩灯给它们披上美

丽的衣裳。那是一片片住宅小区，闪闪的灯光，比天上的星星还多，还亮。

北京的夜景真美呀！

1．照样子，连一连。

一条条 路灯

一盏盏 高速公路

一座座 住宅小区

一片片 大厦

2．选一选。

（1）连在一起的路灯像（_______）环绕着北京城。

①一串明珠 ②金色项链

（2）作者是从（_____）看北京城的夜景的。

①飞机上 ②高速公路上

3．根据短文内容填空。

（1）这篇短文共有______个自然段。

（2）第________自然段写了高速公路和路灯，第三自然段写了大厦、_____、

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_______和______。

4．这篇短文表达了作者（ ）

A．对北京路灯的赞美之情。

B．对北京大厦的赞美之情。

C．对北京夜景的喜爱与赞美之情。

十四、 阅读短文，回答问题。

一块石头在长毛

一块石头长了几根很短的嫩绿嫩绿的毛。

这几根绿色的毛，把湖里的小鱼乐坏了：“瞧，绿毛石头！”

河畔（）的柳树看到了，笑弯了腰说□□瞧□那块石头在长毛□□

pàn

石头没有理会大家的嘲（）笑，而是憋着气，长了好几根更绿的毛。

cháo

“真绿啊！”柳树说，小鱼也跟着点头。

石头继续长毛，慢慢的，整块石头都变成了绿色。几只调皮的小螺（）

luó

悄悄地爬来，在绿毛石头上安了家。

“哟，石头不光长毛，还戴了发卡呢！”小鱼的话中没有了轻视，而是充

满了佩（）服。

pèi

可不，待在石头上的小螺，真像一个个别致的发卡！

石头开心极了。对了！它长的这层绿绿的毛啊，叫做苔藓（）。

xiǎn

1．这篇短文一共有（_____）个自然段。

2．哟，石头不光长毛，还戴了发卡呢！”句子中“发卡”指的是（ ）

A．绿毛 B．小螺 C．女孩卡头发的东西

3．小鱼的话中没有了轻视，而是充满了佩（）服。句子中加点的词语是什

pèi

．．

么意思？请你猜一猜（ ）

A．一种衣服 B．很信服，不再轻视 C．看不起

4．填一填。

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这层绿绿的毛叫作（________），它成了（__________）的家。

5．请给□加上标点。

十五、 同步阅读。

迷人的夏天

夏天是多彩的。盛开的鲜花，碧绿的草地，墙上爬满了绿色的植物，街上

飘动着五颜六色的衣裙。如果有朋友来，从冰箱里拿出黑子红狐的西瓜招待他

们，那感觉真好！

夏天是有趣的。白天，可以在浓浓的树荫下，听知了悠长的鸣叫，看点点

光影在地上闪耀。晚上，可以到田边听青蛙的赛歌会，看萤火虫提着灯笼在草

丛中游行。

1．根据短文，在括号里填上恰当的词语。

（_____）的植物 （______）的树荫 （_______）的鸣叫

2．文中画线句子运用了_______的修辞手法，把_____当作_______来写。

3．文中第二段从______、________两个方面描写了夏天的_________。

答案

一、

1． 酷暑 爱护 无畏

2．我爱水仙花

3．BC

二、

1． 绚丽多彩 奇怪

2．(B) (C) (A) (D)

3． 这是谁买的衣服? 真漂亮

三、

10 / 13

1．露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在草尖上。 露珠儿

2．露珠儿被太阳一晒变成汽了。

3．露珠儿

四、

1． 只 颗 条

2． 碧绿 墨绿色 雪白

3． 眼睛 身子 肚皮 后腿

4． 青蛙 青蛙是捕虫高手

五、

1．4

2．（2）☆

3． 自立 你真棒

4．先把被子叠整齐，收拾好书桌，再把书柜里的课本、文具等摆放好。整理玩

具，最后打扫地面。

六、

1．3

2． 长长的 又细又长又硬

3．黄、黑、白

4．5

七、

1． 海上 大海 无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。

2． 山 树木 石头

3．太阳出来的时候

八、

1． 开放 合拢 睡觉 小花

2． 丑陋 粗粗 合拢

3．太阳花是一种更美丽的小花，细细的花瓣粉红粉红的，鲜艳极了。

九、

1．A

2．当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世

11 / 13

界。

3．不悲观失望，也不羡慕任何人。

4．它懂得：每个人都有自己该做的事情。

十、

1． 海鸥 鲫鱼 乌鸦 蚯蚓

2．他们在不同的领域，为地球做清洁工作。

13． 认认真真 高高兴兴

十一、

1．奇妙的植物

2． 吸引 吃掉 更加茂盛

3．毛毡草 水稻 山芋藤 水葫芦 漆树

十二、

1． 红 黄 蓝

2．喜欢。因为它非常神奇，令人向往。

3．折叠桥。这桥很特别，把它折起了就小的可以放到口袋里。可把它放出来却

很大，我和助手经过周密的计算，把桥的面积算了出来，在用橡胶做成了这做

大桥。在桥上而且很安全，不用担心会出车祸。因为桥是用橡胶做的，俩辆车

相撞车会被橡胶给控制。橡胶是用了一些机器人的程序来做的，还在它们身上

装了射像头只要看见车祸便会自己来处理，人是不会受伤的。

十三、

1．

2． ② ①

3． 四 二 彩灯 住宅小区 灯光

4．C

十四、

1．9

2．B

12 / 13

3．B

4． 苔藓 小螺

5．：“ ， 。”

十五、

1． 绿色 浓浓 悠长

2． 拟人 萤火虫 人

3． 白天 晚上 有趣

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