中班数学活动水果对对碰活动反思

中班数学活动水果对对碰活动反思

本次水果对对碰活动的设计基础是前阶段学习认识了三角形、

正方形和圆形，孩子对这三种图形有了基本的了解，同时对活动中

的三种水果也十分熟悉了。根据中班孩子喜欢游戏的年龄特点，教

学形式采取三个游戏寓教于乐地贯穿在整个活动。本活动有复习巩

固，有趣味游戏，也有探索操作，充分发挥孩子动手动脑的能力，

使孩子始终处在一个愉快而又积极的学习体验中。只有在游戏和操

作的情境中，孩子们的学习才是最主动的、最自然的，孩子们也大

都能达到老师的要求。但是，由于中班孩子年龄小，探索的水平还

不是很高，因此他们还不能探索出水果竖排的规律来，这就需要老

师给孩子再多点时间给孩子充分地操作和探索，这样或许效果更好

些。