《经营 者养成笔记》拆书计划及作业格式

《经营者养成笔记》拆书计划及作业格式

一、《经营者养成笔记》拆书计划

作业进度拆书章节

第1次作业序 章 经营者的含义10月11日

第2次作业第一章 变革的能力（经营者是创新者）10月15日

作业提交截止时间

（上午10点）

第3次作业第二章 赚钱的能力（经营者是生意人）10月18日

第三章 建设团队的能力（经营者是货

真价实的领导者）

第四章 追求理想的能力（经营者要为

使命而生）

本书学习总结第6次作业10月29日

第4次作业10月22日

第5次作业10月25日

二、作业格式

作业需要针对书中每一节提炼1条金句并对应发表感悟（注意：不是每一章）。

如本章有三个小节，则需要对应提炼3条金句（每节1条）并发表感悟。

第一次作业：

第一节 经营者的含义

1、金句（

说明：请你针对本节所学提炼1条金句）

所谓经营者，就是“取得成果的人”。所谓成果，即“承诺的事情”。

2、感悟（说明：请你针对以上金句，简练地发表你的感悟。）

通看完第一章发现，柳井正提出的“经营者”的概念和他第三节提到的“凡是从

大企业跳槽到迅销集团后止步不前，无法做出成果，得不到部下的支持……”此

类人形成了鲜明的对比，可以看出当时迅销集团成长为日本行业内为头部企业后，

经营者们离柳井正的期望差距较大，亟需建立起“一个培育优秀经营者的良好环

境”，这也可以帮助理解写书的背景。

柳井正对“经营者”的阐述，可以看出他深谙德鲁克管理思想，并把所学用到企

业管理实践中，形成了迅销集团自己的事业理论。他将“经营者”定义为“取得

成果的人“，并强调这是经营者的责任，这和德鲁克对”管理者”的定义一脉相

承；“成果”即“承诺的事情”，这里还特别强调“不单单指业绩上的某项数值……

还包含其他成果”，也很好地体现了德鲁克对贡献（成果）的三个方面的要求：

直接贡献、价值再发现、培养明天的人才，“经营者”不仅仅对当期业绩、绩效

付有责任，同时也应该做出对企业长期的价值承诺并兑现，将企业放在战略成长

的轨道上来。

第二节 经营者必须具备的四种能力

1、金句（

说明：请你针对本节所学提炼1条金句）

经营者要想实现社会所期待的成果，必须具备四种能力：变革的能力、赚钱的能

力、建设团队的能力、追求理想的能力。

2、感悟（说明：请你针对以上金句，简练地发表你的感悟。）

柳井正认为必须具备这四种能力才能称得上为称职的“经营者”，同时也对应了

四种身份：创新者、生意人、领导者、为使命而生的人。

重点谈一谈“变革的能力”，书里的阐述强调“适应市场变化的能力”，是为了

适应市场的快速变化，客户的对服务更高期望来谈的。没有变革能力无法“创造

顾客”，无法满足客户的需要，也就无法获得企业在产业链中存在的价值和理由，

这跟企业的生存和发展息息相关。对标思考现在我们包子堂重庆团队，每个人都

应该是一名经营者，但不是每一个人都能直接或者强烈地能感受到来自市场的变

化、企业客户的更高需求、对业务和模式创新做出决策……但是，我们可以在自

己所承担的工作中，基于如何帮助学员及学员企业成长，通过点点滴滴的改进和

改善（这也是我们能做到的小创新），努力成为“用同样资源创造出更大价值的

人”，这里有很大的创新空间，也是我们每一个人都可以做到的。

第三节 为什么必须培养经营者

1、金句（

说明：请你针对本节所学提炼1条金句）

从某种意义上来说，我们的视野很有可能因我们只关注自己的事业而变得狭窄了。

2、感悟（说明：请你针对以上金句，简练地发表你的感悟。）

从此句金句，让我看到了柳井正的居安思危的忧患意识，这也是体现了他做为迅

销集团负责人的责任担当。此时的迅销集团，已经在日本获得了巨大的成功，成

长为业界屈指可数的大公司，并从日本走向全世界，拓展海外业务。在休闲服行

业的精通，成为行业龙头，对于企业来讲，这种缺少竞争对手的状态比追赶竞争

对手更为可怕。这使我想起了费尔成立的“贝尔研究所”，当年，西奥多·费尔为

了使企业不会因垄断、独大而停止思考，决定设立研究所以开展防御型研究，自

己革自己的命，否定自己昨天的成果，以保持创新的状态。此时的迅销集团同样

是这样，在行业成为强者后，柳井正担心企业的经营者们，可能会因为取得的巨

大成功、外界的认可和推崇而失去不断创新的动力，内部慢慢滋生大企业官僚的

作风。由此，会引导大家把更多关注点和精力放在无谓的内耗上，而忽视了对外

部的关注度和变化。我想，这也是柳井正写此本书的目的。