大声读英语的英语翻译

大声读英语的英语翻译

英语是一种拼音文字，单词是该语言的根底。熟练地掌握单词

是学好英语必需的步骤。同时英语的语法，特别是动词的时态、语

态以及在句子中的不同形式，与汉语有很大的区别。英语语法从理

论讲是程序性知识的学习，仅靠记忆无法到达良好的效果。还必须

要求学生具有良好的思维能力，在陈述性知识向程序性知识过渡的

过程中，需要学习者必须高度集中注意力并很下功夫。下面是一些

学好英语的根本方法。

(一)坚持听说训练，加深稳固单词在大脑中的痕迹。

①.每天都要坚持听英语磁带并跟着朗读。哪怕每天20分钟也

行，关键是要养成每天坚持练习的习惯。这种习惯养成以后能使自

己的英语学习终生受益。

②.每天坚持背诵单词。英语单词量的深度和广度是外语学习好

坏的一个标志，掌握大量的单词非常有助于外语的学习。

③.每天坚持听英语播送几分钟，以便熟习语感。听英语播送也

有助于学习语法知识。

④.尽可能“心译”接触到的英语。如一闪而过的广告，偶尔听

到的短语或话语等。

⑤.勇敢地说外语，不要害怕出错。学习外语还要勇于请别人纠

正，不要难为情，更不要泄气。

⑥.抄录和记录接触到的句型和习惯用语。

(二)清理时态、语态，熟练掌握动词各种形式的作用。现在初

中阶段总共学习八种时态、两种语态及动词在句子中的四种形式，

高中还要复杂一些。们要做到正确判断和灵活应用时态、语态和动

词的各种形式，任何英语考试中几乎每一道题都离不了动词的变

化。

(三)重视看试卷。分析、熟记自己所犯的错误，并找出犯错误

的原因加以纠正。这一点在高年级更重要。郑州大学有一位硕士多

年考博都是被英语拖了后腿，曾经为此专门请教笔者。笔者通过了

解发现，其主要问题就是出现在他经常犯同一类型的错误，即使别

人给予纠正后还是重复犯，根源就是没有找到犯错误的原因。

(四)每天一篇短文阅读，每周一篇书面表达。可以阅读一些浅

显的英文刊物，像《21 st century》等。书面表达可以写自己身边

发生的小事，单词不熟悉可以通过来解决。

(五)用英语写日记。哪怕只写一两句心里想说的话或几个单词

也可以。写日记就像走进大自然一样，也是开启的灵丹妙药，它一

旦被养成习惯，就会成为我们学习外语的好朋友。

学生在经历了简单的英语学习之后.进入到初中就开始正规系统

的学习了。这段时间是非常重要的，它是英语的打根底阶段。这段

时问的英语学习一定要形成良好的学习态变、习惯还有方法.它一直

可以影响到以后大学的英语学习。况且初中生正在处于青春期发育

阶段，良好的学习可以辅助学生形成健全的人格和学习思想。在这

里.我们可以引导学生养成以下学习习惯。

1。课前认真预习。课前预习是培养学生独立获得知识的前提。

也是提高听课效率的可靠保证。预习可使学生初步熟悉教材。发现

疑点和难点，找出自己的薄弱点，为下一步听讲做好充分的思想准

备.并打下一定的根底。做到很好的预习我们往，庄要做到以下几

点：

(1)找出预习单元的中心，即明确本单元的课知识要点：

(2)参照每单元后面的Checkpoint中的Gram.啪r及Uful

and Expressions，熟悉本单元的语法工程、句型及词汇等;

(3)找出本单元的疑难点：文中一些自己不理解的地方或者自己

觉得模棱两口的地方都可以称作为疑点、难点。在预习时.要做好笔

记，记录本单元的知识构造、重难点和预习体会等。

这样做可以使学生在课堂上带着解决问题的心情去听讲，课堂

效率将大大提高。而在学生所疑惑的问题得到解答时，他们的成就

感也随之而来，兴趣也就增加了。

2。课内要敢说 英语教学的主要目的不是让学生掌握知识即

可，更重要的是应用.这就要求在课堂上尽可能地让学生去说。有一

小局部的学生怕害羞、怕出过失，不敢开口讲，尤其是当教师邀请

他们在班上用英语进展对话或表演时，他们更少主动参与。此时教

师应鼓励学生大胆去说，在说的过程中，发现错误，并及时给学生

纠正，加深其印象。只有学主动与老师配合.课堂英语“活”起来

了，才能让知识在学生的大胆实践、体会中得到稳固提高。

3。课后及时复习。孔子曰：“学而时习之”“温故而知新”。

学过的东西.如果不及时复习.过上了一段时间后，就会遗忘。这就

要求学生在复习时。注意知识的重现率.加强新旧知识之间的联系和

比照，在复习某些词语、句型时，不妨造一个句子、写一段或几小

段互相联系的短文，尽量把学过的词组、短语、句子编织在短文

中。同学间也可以互出话题，进展写作或者对话，然后再互相纠正

对方的错误，加深印象。这样的复习不仅能稳固所学知识.更能让学

生的应用知识能力得到提高。

1. 学习英语是随时随地的：我有一个习惯，就是每次买了一件

新东西我都会对上面的包装或说明书仔细研究一番，当然我不是在

研究商品本身，我是为了看上面的英语注释，想多几个地道的英语

表达而已。前几天我买了一瓶止咳露，又从上面学到不少东西呢。

比方说，有效期可以说成validity,规格可以说成specification，

贮藏可以说成storage，放在儿童接触的地方可以这样说keep out

of the reach of children，等等等等。这些东西都非常实用，虽

然有时你看了一遍不一定记得，但当你下次再遇到它们的时候你的

印象就会更加深刻，久而久之便会记得。说了这么多就是要让大家

知道学英语不光是课堂上的事，生活中随时随地都可以学习英文，

商场啊，超市啊，餐馆啊，很多地方都有英语标识就连我们玩的电

脑游戏中都有很多英语出现，学习英语是随时随地的，同学们多注

意观察，收获一定不少。这样学英语不是更轻松更有趣吗?

2. 做好记录：英语学习者一般都会遇到这样的情况，那就是在

和别人说英语的时候会突然有一句话不知道表达，或者知道一点

点，东拼西凑半天挤不出来那句话，也不知道自己说的正不正确。

遇到这种情况该怎么办呢?我建议大家把自己平时想表达而又不会表

达的句子记在一个本子上面。然后有时机就去请教老外。方法多

多，每天我们或多或少都会遇到一些不会表达的句子或单词，如果

我们找一个专门的小本子把它们都记录下来，然后再有目的的解决

这些问题，我们的英文一定会一天一个进步的。

3. 养成明白语意读英文的习惯，威尼英文指出练习英文是练习

思维与表达同步，所以要养成“嘴”与“脑”同步的习惯。

4. 每天坚持练习口语一两个小时，锻炼你说英文的肌肉习惯

5. 养成大声读英文的习惯，再尝试着用腹式一口气练习，这样

使你说出的英文更有底气，更流畅

6. 每天早晨起床后，张大嘴，啊五分钟，这样有利于练好你的

腹式一口气。

7. 养成每天去运用的习惯，学过了很多东西，要经常拿出来晒

太阳，要学会卖弄英文，你可以找Partner ，也可以对着天空，大

树，小鸟对话，只要把这些语言运用自如了，变成你自己的了，都

好!

8. 学会正确使用复读机，先精听，然后去读，去听自己的发

音，找出与磁带录音的不同，直到自己的发音与磁带的发音一样

了，再接着听下一个。

9. 多用精听模仿练习法模仿发音，不要边听边读，我们要求听

的时候不读，读的时候不听，这样效果会更好。

10. 学习外语是快乐无穷的，虽然需要花费很多努力，这就要

求我们要有一个好的心态，学会调解自己的心情，有耐心点，每天

都充满激情的读英文，每天都坦然地面对周围地一切。

11. 要有专一的精神，不要两天学美式的，两天学英式的，我

们说这两种发音都挺好的，所以，你喜欢哪种就模仿哪种，而且要

保证你所模仿的材料从始到终几乎是那一种发音

12. 要养成说正确的，地道的英文的习惯，刚开始按照练习手

册上最根本的框架进展，不能乱发挥，因为没有深刻的语感，你随

时就可能改错，语言的掌握就八个字：“先死后活，死去活来”，

等你把书上的句子运用好了，你渐渐就会自我表达了，并且是正确

的，地道的英文，所以不要先急着自由表达。

13. 要敢说英文，不要怕犯错。记住：在你用正确的方法练习

之后，你犯的错越多，凭着语感纠正的错误也越多，进步也就越大!

学习外语的好习惯。

14. 老师，我每天都模仿了一个小时，可以已经十天了，还是

读不好。

做得很好，习惯是养成的，只要你用正确的方法去模仿，每天

坚持去模仿就是一种好习惯，当然，并不是说我模仿一个小时，发

音就能跟磁带一模一样，而是每模仿一次就会进步一点点，这只是

时间的问题，也许第十一天，第十二天，就读好了呢?最重要的是你

坚持每天去模仿，养成一天不模仿就浑身难受的好习惯 !

15. 每天坚持做比照的好习惯，做比照能够让我们熟悉自己的

声音，而且能够很好的听出我的发音与正确发音到底哪里不一样

16. 每天大声读英文的好习惯，大专能让自己听清自己的发

音，而且让别人听清的你的发音，大声让自己精神集中，脑子里除

了英文什么都没有了。

17. 每天找人去运用，学一句用一句的好习惯，语言的学习是

边模仿边练习，边运用。不能说等我学好了会说了才去说，而是能

说几句就说几句，几天说一句比十年说不出几句要强得多

18. 每天坚持阅读一篇文章的好习惯

19. 每天坚持复习的好习惯，学过的东西不能丢了，要每天都

复习，把练习过的句子拿出来做口译

20. 每天坚持做纸条，要对自己严格要求，口译时错了一点点

都不能放过，将错的句子出来写在一张纸片上，然后用一天中的零

散时间去消化掉，下次一定不会犯同样的错误。