部编人教版初一下学期语文《紫藤萝》同步练习(含答案)

《紫藤萝》

一、单选题

1.

填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）

当狂风在你耳边呼啸时，你只当是；当暴雨在你眼前倾泻时，你只当是；

________________

当闪电在你头顶肆虐时，你只当是。人，绝不能在逆境面前屈服。

________

A.

微风拂面，萤火流逝，屋檐滴水

B.

萤火流逝，屋檐滴水，微风拂面

C.

微风拂面，屋檐滴水，萤火流逝

D.

萤火流逝，微风拂面，屋檐滴水

2.

下面是对划线词语的不同理解，请从中选出正确的答案

（）幸福常常是朦胧的，很有节制地向我们喷洒甘霖。（）

1

A. B.

不清楚；模糊。月光不明。

（）它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样，谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理

2

会它。（）

A. B.

理睬，过问懂了，了解

（）那时的说法是，花和生活腐化有着必然关系。（）

3

A. B.

腐烂指过分贪图享乐。

（）那颗种子曾遇见一片土地，在一个过客的心之峡谷里，蔚然成阴，教会她怎样敬畏生

4

命。（）

A. B.

害怕佩服

3.

下列词的解释未结合句意的是（）

A.

把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。（比喻海浪）

B.

单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵。（形容色彩繁杂）

C.

其妖艳绰约不如花。（形容花木的美姿）

D.

昆明石榴特别大，子粒特别丰腴。（丰盛饱满）

4.

下列语句书写无误的一项是（）

A.

只见一片辉煌的淡紫色，像一条曝布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。

B.

这里春红已榭，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。

C.

我侵在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

D.

花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

5.

下列词语中没有错别字的一项是（）

A.

时代风貌生机勃勃日新月易丰富知识

B.

漫不经心不分昼夜惊心动魄消磨时光

C.

丰盈充实垂墓之年枯燥无味风和日丽

D.

盘虬卧龙万花灿烂心矿神怡万物复苏

6.

阅读课文《紫藤萝瀑布》，下列说法有误的一项是（）

A.

本文作者因偶见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，写成此文。

B.

文章中多处使用了比喻、拟人、象征等修辞手法，使文章语言生动。

C.

本文描写紫藤萝花的勃勃生机，实际上是赞美了生命的顽强和美好。

D.

作者由花的勃勃生机感悟到生命的长河是无止境的。

7.

对下列各句修辞方法判断有误的一项是（）

A.

只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下。（比喻）

B.

才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。（拟人）

C.

紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。（比喻、

反复）

D.

花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！（排比）

8.

下列字注音有误的一项是（）

A.bèng zhàn tiǎo zhù

迸溅（）绽开（）挑逗（）伫立（）

B.líng lǒng liàng fú

伶仃（）笼罩（）酒酿（）条幅（）

C.diàn huáng qióng kū

沉淀（）辉煌（）琼浆（）枯槐（）

D.níng pù qiú suì

凝望（）瀑布（）盘虬卧龙（）花穗（）

9.

选出有错别字的一项。（）

A. B. C. D.

浅紫抚摸遮住遗撼

10.

下列文学常识表述不正确的一项是（）

A.

宗璞，当代女作家，原名冯钟璞，有《宗璞文集》四卷。

B.

郭沫若，现代杰出作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家，剧作家。

C.

茅盾，现代著名作家、社会活动家。原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人。作品编为《茅盾

全集》。

D.

高尔基，中国作家。著名作品有长篇小说《母亲》、自传体三部曲《童年》、《在人间》《我

的大学》等。

二、填空题

11.

根据拼音写出相应的词语。

（）将全副精力集中到这事上头，一点不，便是敬。

1páng wù________

（）这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里游动。

2wān yán________

zài bèi________ 3máng cì

（）从早到晚关在家里，难受得屁股下如坐针毡，身上像

（）这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有。

4fēng wéi dié zhèn________

12.

给下列词语中划线的字注音或根据拼音写汉字。

zhù ________ líng dīng ________ jīn

________ ________ ________

立依傍酒酿忍俊不

________ bèng ________ ________

________

溅琼浆宗璞盘虬卧龙

13.

区分下列比喻类型，将正确的序号填入句末的横线上

A B C

．明喻．暗喻．借喻

①________

海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。

②________

头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。

③________

那又浓又翠的景色，简直是一幅青绿山水画。

④________

我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。

三、现代文阅读

14.

阅读下面文本，完成下列各题。

紫藤萝瀑布

宗璞

①

我不由得停住了脚步。

②

从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见

其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的

大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡

的部分，在和阳光互相挑逗。

③

这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤

萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

……

④

这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。

忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都

稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花

串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什

么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。

⑤

过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘

虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

⑥

花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的

紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中

的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

⑦

在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

1③“”“”“”“”

（）第段中画线的词挨接推挤写出了紫藤花的什么特点？

（）如何理解第段中的画线句香气似乎也是浅紫色的？

2④“”

（）第段中，作者详写了十多年前家门外的一大株紫藤萝的衰颓零落，有何作用？

3④

15.

阅读下面文本，完成下列各题。

两棵金银花

赵元波

①

朋友两年前送给我的那棵栽在院子一角的金银花，四月份就迫不及待地开放了，千

万朵金银花你不让我，我不让你，在微风细雨中轻轻地摇曳着。有的含苞欲放，羞答答的细

小的白色花蕾散发出若有若无的淡淡香味；有正在盛开，一簇簇的小花在它们洁白的椭圆形

细碎花瓣中伸出小小的心蕊，悠悠的清香，白黄两种颜色既不失单调，又高雅清洁，小雨滴

沾在上面，为金银花增添几分姿色，就像邻家的小女孩活泼可爱；有一些花朵开的时间长了，

白色的花朵已经变成金黄色，就像姑娘头上戴着的黄色发髻，一枝数朵，给人一种惊喜，一

缕清爽，实在是标致极了。这些开放着的花朵在雨中默默地散发着它们特有的香气，把芳香

送给从这里经过的每一个人，微风吹来，花枝花朵摇摆起伏，袭人香气简直可迷醉万人。想

不到两年的时间，这棵金银花就由纤弱的一棵小苗长成了亭亭玉立的美少女，主干已经有两

米来高了，足有大拇指那么粗，在主干上还发出了一些枝桠，这些枝桠柔柔的、嫩嫰的，伸

着毛绒绒的头，吐出一丝绿意，左摆右摆地在风中摇着摇着就攀附在了桃树上，一个劲地噌

噌直往上长，密密麻麻的卵形的绿叶非常茂盛，以白色的围墙做背景，配合着粉红色的桃花，

桃树下一盆盆茉莉、竹子、山茶、文竹、玫瑰、水仙，姹紫嫣红，绿叶红花，色彩鲜丽，显

得格外的娇艳动人，特别逗人喜爱，是入画的一景。

②

看着金银花长得那么盛，花开得那么多，我心里有些后悔。其实朋友把金银花送给

我之后，我就把它栽在院子的一角，想起的话，就给它浇点水，有时连水都忘了浇，更不用

说施肥了。超强的生命也让金银花显得不起眼，平凡的花，平凡的花香，甚至常被人忽略，

就好像人们总是想得到天山雪莲的高洁，却忘记了山脚下狗尾巴草的万般风情。

③

钟情于金银花的叶子绿，花儿的美，那淡淡的香味儿，去年我在花盆又扦插了一棵

金银花，准备长大后放在客厅里。我希望这棵金银花能够带给我一片葱茏的绿色，淡淡的花

香。曾经，我为我的这个设计充满了赏心悦目的憧憬和希冀。为此，我选用了树林里的基土，

埋入了最好的基肥，随时不忘给它浇水，精心呵护，一如母亲精心照料刚出生的婴儿。甚至

冬天还把它从院子里搬到房子里，白天又从房子里搬到院子里，让它充分享受阳光，乐此不

疲。但很遗憾，一年来，它只是窝在花盆里，不长高，也不长粗，它所报答于我的便只是若

干枝条和绿叶，看来连花都不会开。

④

然而，我对它却没有丝毫的抱怨，因为我就知道：它已经尽力了。就是说，它所能

够报答于我的，也就是这些了。是的，它有着充足得过分的肥料供应，充足得过分的水的供

应，充足得过分的主人的关怀但没有足够的风，没有足够的地气，更是没有足够的成长

……

的自由，没有足够让根自由伸张的空间！而那些自由，作为主人的我，竟然在很长的时间里

茫然无知居然不知道它还要自由！

——

⑤

两棵金银花，一棵在院子里无拘无束自由生长，越长越高，绿树成荫，盘虬卧龙，

花香四溢；一棵长在花盆里，虽然受到精心呵护，却似一棵长不高长不大的小草。我们应该

知道：有自由的空间，有些小草其实是可以长成一棵树的！

（选自《新华副刊》，略有改动）

1“”

（）我的那棵栽在院子一角的金银花有哪些突出的特点？

（）第段中我心里有些后悔的原因是什么？请用自己的话加以概括。

2②“”

（）散文作品描写景物时，常通过精当的用词或恰当的修辞，对静态的事物作动态化的描

3

写。下面是《紫藤萝瀑布》中运用这种写法的句子，请你对此句作出自己的赏析，并从本文

中再找出一个相似写法的句子作赏析。

从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发

端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。

（）作者还写了去年我在花盆又扦插了一棵金银花的用意是什么？

4“”

（）联系人的成长谈一谈你对有自由的空间，有些小草其实是可以长成一棵树的这句话

5“”

的理解。

四、综合读写

16. “

读课文《紫藤萝瀑布》，作者喜欢紫藤萝，她告诉我们花和人都会遇到各种各样的不幸，

但是生命的长河是无止境的。你喜欢什么花草鱼虫，想通过它们告诉大家一个什么道理呢？

”

例：我喜欢水仙花，它要求于人的只是一盆清水，给人的却是沁人心脾的芳香，它告诉我：

生命的价值在于奉献。

我喜欢

:

五、写作

17.

借物喻人，就是借某一事物的特点，来比喻人的性格品质。本文运用借物喻人的手法，

表达对人生意义全新的深刻理性认识。请你运用借物喻人的写法写一种食物，表达对人生意

义的认识。

一、单选题

1.C

3.B

4.D

5.B

6.B

7.D

8.B

9.D

10.D

二、填空题

11.1

（）旁骛

（）蜿蜒

2

（）芒刺在背

3

（）蜂围蝶阵

4

12.,bàng,,niàng,,qióng,,pú,qiú

伫伶仃禁进

13.A,B,B,C

三、现代文阅读

14.1

（）多而密，生机勃勃，富有情趣。

（）运用通感的手法，把无形的香气化作有形的色彩，突出了紫藤萝的紫色光彩，使花色

2

与花香融为一体，表现了花香给作者带来了缥缈梦幻的感受。

（）将过去紫藤萝花的衰颓零落和现在紫藤萝花的花繁枝茂作对比，从而领悟到花和人都

3“

会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的的道理。

”

15.1

（）花期早、开得多、花朵美、花味香、叶子绿、生长快。

（）一开始并未重视，随意栽在院子一角，毫不关心；经常忽略具有超强生命力却显得不

2

起眼的平凡的花和平凡的花香。

（）不见其发端，也不见其终极，运用了夸张的修辞手法，生动地表现了紫藤萝花的繁

3“”

盛，色调上深深浅浅、错落有致，在阳光下跳跃闪烁，给人一种在不停流动、不停生长的感

觉，所以作者将一株静静盛开着的紫藤萝比作一条不停流淌着的瀑布，栩栩如生地表现其辉

煌灿烂、气势非凡，而欢笑等词语又运用了拟人手法，赋予紫藤萝以人的情感、性格，表

“”

现其勃勃生机，表达出由衷的喜爱和赞美之情。

文中类似句子如：朋友两年前送给我的那棵栽在院子一角的金银花，四月份就迫不及待地

“

开放了，千万朵金银花你不让我，我不让你，在微风细雨中轻轻地摇曳着一句，运用了化

”

静为动的写法，以迫不及待表现金银花花期较早、生机盎然，你不让我，我不让你形象

“”“”

地、动态化地表现了花儿争先恐后、竞相绽放的情态，这些拟人化了的词句赋予金银花以人

的情感、性格，深化了景物描写的内涵，生动形象，引人入胜，也表达了作者的惊喜、欣赏

之情。

（）作者此处运用了对比（衬托、反衬）的写法，有意把院中的金银花和室内花盆里的金

4

银花这两个寓意相反的事物放在一起对照比较着写（或：以室内花盆里的金银花衬托院中的

金银花），以突出自由的空间对生命成长的重要意义这一主旨，给人以极鲜明的感受和极

“”

深刻的启示，增强了艺术效果和感染力。

（）对于人的成长来说，最重要的是自由的成长环境、自由的发展空间。过分的呵护，过

5

于优越的物质条件，反而不利于一个人的成长。

四、综合读写

16.

仙人掌，它对人们没有任何要求，给人的却是红花绿掌的艳丽，它告诉我：淡泊的人生

别无他求。

五、写作

17. [],,

参考例文山中的老杏树子成熟时正赶上农村收麦。麦收过后的一天我才抽空儿扛着木

,:“

二婶儿见我也去采杏忙告诉我我棍儿，棍儿上挑着篮儿，上了南山。半路碰上邻居二婶儿。

都找遍了只有山梁南面第二个山沟里那棵树上还有杏儿是子又散小，还不好吃说完

, ,!”,

二婶便走下山去。我登上山梁老远就看到了那棵树。它是那条山沟里仅有的一棵杏树。走

,

近了才望见树上绿绿的叶子中颗颗半红不绿的杏子成串成串地挤满枝头。随着阵微风杏

,- ,

树抖动起枝叶像是在和我打招呼。这是一棵老杏树它长在沟底缺土少水的岩石旁树干又高

,,,

又曲又粗疤痕累累显然它已历尽沧桑。我把木棍儿插在腰间攀到树上。坐在粗大的树杈上

,,,

我看得更清楚了枝条上每个叶窝都挂着一个圆溜溜的杏子。大多杏子又都长着阴阳脸

:,L “’

面绿中透黄一面黄里带红个头儿也不小个个儿都像个小苹果儿。望着这绿叶间压串枝的杏

,;,

子我比喻不出它们像珍珠、像宝石，还是像翡翠、像玛瑙。捏开一个一看，哎呀，金色的

,

果肉浸满果汁放到嘴里酸溜溜甜滋滋沁人心脾。一抬头无意中发现两个树权之间卡着一

,,,,,

块石头。哦我全白二婶儿说这杏子又青又小怀好吃是因为树太高她看不见结在上面的

!: ,,

杏子只摘些下面小的。她不会上树够不着，用石头又砸不下来。显然她着实冤枉了这棵老

,,,

杏树。望着满树伸手可及的果实再俯视一下这棵饱经风霜的老杏树一种敬慕之情油然而生。

,,

老杏树啊老杏树你不怕寂寞，不畏艰难困苦独自扎根于这深山岩之中老而不衰。一年又一

,,,

年，你为人们结下多少子可你对人却无半点所求。当你受了委屈或遇到冷眼、非礼时脚跟

?,

仍是那样坚定胸怀仍是那样坦荡、无私。多么可敬的老杏树啊我轻轻地取下石块抽出腰间

,!,

的木棍儿，可怎么也不肯打下去唯恐因打杏儿而折损老树的枝叶伤害它的身心。于是，我

,,

下了树，挎上篮儿，再爬上树坐在老杏树的怀抱中尽情地摘着杏子尽情地享受着它奉献的

.,,,

果实。

亲爱的读者：

1、只要朝着一个方向努力，一切都会变得得心应手。20.6.146.14.202006:4106:41:26Jun-2006:41

2、心不清则无以见道，志不确则无以定功。二〇二〇年六月十四日2020年6月14日星期日

春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在

3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。06:416.14.202006:416.14.202006:4106:41:266.14.202006:416.14.2020

4、与肝胆人共事，无字句处读书。6.14.20206.14.202006:4106:4106:41:2606:41:26

这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃

5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。Sunday, June 14, 2020June 20Sunday, June 14, 20206/14/2020

6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。6时41分6时41分14-Jun-206.14.2020

花一样美丽，感谢你的阅读。

7、自知之明是最难得的知识。20.6.1420.6.1420.6.14。2020年6月14日星期日二〇二〇年六月十四日

8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。06:4106:41:266.14.2020Sunday, June 14, 2020