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风雨同舟为话题初中作文 字五篇
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篇一
同是舟上的人,没有争吵;同是舟上的人,没有代沟;同是舟上的 人,
抗击风雨;同是舟上的人,深知珍惜。
三年前,我们共同驾驭着这只“舟”,对这只“舟”情有独钟。 这
只“舟”就是我们的圣地----班级。三年后,我们将分手。
多少次回眸,才换来今生与你擦肩而过;多少次擦肩而过,才换 来
今生与你相聚。命运的轮回安排我们相聚,是快乐,更是感激。
一次次的活动,如一簇簇的浪花,在拍打着舟。胜利,我们同喜, 互
相拥抱,喝彩。偶尔的失败,我们并不同悲,这只能使我们信念愈 坚。“长
风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。我们在拼搏,在抗击风 雨。
“宠辱不惊,任庭前花开花落;去留无意,看天上云卷云舒”。 我
们,都在追求自己的理想。学习先进班的流动红旗,我们失了,但 我们并
不放弃。我们奋进,至V最后,我们成功地获得了属于我们的荣 誉。我们
欢呼,此时此刻,彼此间都发生了心灵的碰撞,是舒畅的。
“争分夺秒,全力以赴,冲刺百日,百日冲刺。拼百个朝朝暮暮, 换
一生无怨无悔”。这是誓词,是为了应对暴风雨的誓词。百日誓师 大会上,
我们庄严宣誓,是多么豪迈,多么激动人心。
冲刺的50天里,如暴风雨前的宁静。这代表什么 ?又意味什么? 它,
代表着我们将要分开,我们在为理想奋斗。它,意味着我们 的情感
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再一次升华,我们共同进退,共同抗击这一场暴风雨----升中 考。
同是舟上的人,有一天会离开。这是一只很好的“舟”。它,曾 经
点燃激情,传播爱的哲学。如今,它放飞梦想。
同是舟上的人,他日功成名就时,请不要忘了,我们曾风雨同舟。
篇一
十二年的风风雨雨,谁陪我走过?回答却是两个朴实亲切的称呼 爸
爸妈妈。
能够来到这个世界,是我们所有人人生的荣耀,但我们一定要记 住
它的缔造者----爸爸妈妈,当一个又一个生命降临世界,你是否想 过,眼
前的两个人会陪你走过半辈子的旅程 ?一路上的风风雨雨,他 们会说:
“别拍,有我们在!”
但当你有一天,想挣脱他们的束缚时,他们紧抓你不放,说:“你 还
太小,生活中的许多事情,你还未曾尝试过。”可你自以为可以面 对未来
的任何时期、固执地飞翔时,根本无法面对人生的困难,你会 发现他们才
是现在的归宿。
如果当你真正地长大成人,喜悦地踏上通往人生的火车,是时候 去
独自面对人生的坎坷了,你会明白父母的心情吗 ?你能明白他们心 中无
法割舍的心情吗?你们有一种心灵感应,父母给你许多,你或许 不曾收到
过。
每个人都会记住父母那标志性无休无止的唠叨, 从小到大,你几
乎是听是听着他们唠叨长大,从而走向成熟,你真正离开他们,你会
发现,没有那无休无止的叮嘱,你经常在跌倒,一次次伤痕累累地爬 起来。
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你能明白父母的劳苦吗?他们需要照顾你,你能否明白。自己也 需
要去他们,以及照顾自己的下一代。
当父母老时,你只要去父母,感谢他们与你风雨走走过,他们已 付
出太多,你需要明白,只有失去了,才会懂得珍惜,父母,感谢一 路的风
风雨雨给你的甜甜回忆,珍惜剩下的时间去感恩,与下一代同 行在风雨时,
再亲切地叫一声:爸爸、妈妈!
篇二
人生路漫漫,途中会让你惬意地享受风和日丽的平静, 也会让你 经
受风雨的侵袭。经历风雨是人生一门必修课,而学会用从容的心态 与风雨
同行是做人的至上真理。
石谦曾这样赞叹石头的坚毅:“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等 闲。”
石头那经历过锤炼火焚的从容之心着实令人称赞。物犹如此, 人自然也不
例外。有专家专门对中国孩童与日本孩童哪方将来发展可 塑潜能大的问题
做过调查研究。结果,百分之七十的数据有利于日本 孩童,其中一项关键
因素就是日本孩童具有过人的毅力。 再深入调查, 发现日本社会定期会组
织日本孩童进行冬泳, 在冬天穿单衣晨跑的活 动。这些在我们看来“残
忍”“不可理喻”的活动恰恰很好的锻炼了 孩童内心的抗击人生风雨的
能力。 看来,人生路上的风雨正是对我们 必要的历练,洗去软弱,留下
坚毅。(这一段由引用石谦的话,到专 家调查的数据,无一不显示出作者
深厚的知识积淀 )
西方谚语曾如此说:“人生的幸福是一路顺风,而人生最大的悲 哀
也是一路顺风。”高尔基就是很好的佐证。高尔基自小生活在混乱 的社会
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底层环境,年幼的他不仅要忍受粗暴长辈的责打还要辛苦的为 家里做工。
然而,在祖母的鼓励下,他并没有丧失自小对文学的热爱。 他终于以《童
年》《在人间》等一系列以真实生活为基础创作的文学 大作响誉文坛。人
们惊叹于此的同时,高尔基却淡然地笑笑说:“生 活越艰难,我越感到自
己更坚强,甚而也更聪明。我无法不感谢童年 的遭遇,正是这些艰苦的经
历给予了我创作的不竭源泉。”是啊,试 想一下,高尔基若是衣食无忧,
一路顺风的成长,哪来这些真切的生 活素材来创造那些动人的作品。所以,
无需害怕风雨兼程,那风声雨 滴留在你的心中,虽曾经痛苦过,却是人生
一笔至上的财富。 (运用
事例,要做到“人无我有,人有我新”,此处正合于此 )
还记得汶川大地震中那些支离破碎的画面吗 ?只是短短的几十秒,
世界颠覆了。家破,人亡,身伤,心更伤。对于在地震中受难的人们, 想
必再没哪次人生的风雨能与这次无情风雨相匹敌。 然而,仿佛没有
源头一样,物资或是救援人员一批批送进了这历经风雨的地方。 地震
后扭曲的废墟我们历历在目,可我们更看到了不竭的爱心充满空气。 与风
雨同行,不需流泪,因为风雨会促使你帮我,我助你。风雨来临, 可看那
风雨把爱心吹得温情满天。
康德曾说:“人生的风风雨雨是强者的盾牌,刺穿弱者的利剑。” 因
此,何不以从容优美的姿态来面对风雨 ?强者迎接风雨,只因他为 了更
强;智者拥抱风雨,只因他为了收获更多的人生财富;共同面临风 雨,只
因我们有一分为二的爱心来相互扶持。
篇四
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曾经走过的岁月里,有许多风风雨雨,可是有一位朋友却伴我走 过
这一路,他就是书!书是良师,是益友,是海洋,是窗户 ......
一路走来,是《简爱》告诉我:你爱别人,别人也会爱你。只有
善良的人才会得到真爱,而心理阴暗的人永远也看不到明亮的天堂。 不要
被突如其来的幸福迷失了自我,不要追逐那些虚无缥缈的东西。 因为,我
始终相信平平淡淡才是真。
一路走来,是《巴黎圣母院》告诉我:以前社会的黑暗与残暴。
不要用外表来评判一个人的好与坏。那些丑陋的人儿往往心灵纯洁的 闪着
金光,而那些美丽的人说不定心灵已经被黑暗的翅膀笼罩。
一路走来,是《长征》让我知道:中华民族在那个没有解放的社 会
所蒙受的苦难。我们亲爱的红军战士们坚韧不拔的毅力, 吃苦耐劳 的精
神。我们伟大的国家领导人为我们今天的幸福生活奋斗,努力, 拼搏!我
永远也不会忘记那些艰难而又光辉的岁月!
一路走来,是《窗边的小豆豆》让我明白:是金子总会发光。许 多
不被常人所认可的事情也许会让你伤心, 可千万不要失去自信,因 为没
有了信心就没有了未来。人生最宝贵的是什么不是别的,就是一 颗炽热的
童心,拥有童心的人会受益终生。
现在不过是我人生的一个停靠站,后面的路还长着呢 !而书就像 天
空,不论我在哪儿,它都会陪着我。如今的我在书的熏陶下,已经 从嫩绿
的小芽儿变成了健壮的小树, 虽不能为别人遮风挡雨,却已能
自己保护自己!
书,未来的日子里,我愿一直与你风雨同行!
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篇五
风和日丽,风霜雨雪,不仅在大自然中,更在我们的生命旅途上。 而
我,亦愿意与世界风雨同行。
风雨同行是一份陪伴。就像夜里闪烁的萤火虫、晨起山后的太阳 不
会离你远去一样。“5.12 ”地震给我们太多震撼的,不是救人数量 的多
少,而是一份份爱与陪伴。因为这样,我始终把“陪伴”看作是
“5.12 ”中人们获得的最大财富。没错,是这样的陪伴、呵护,互相 鼓
舞,才让那废墟下的人们感受到爱的力量,抱守一份生的信念。他 们没有
舍弃灾难中的人们,而是陪伴他们风雨同行,坚持下去。
风雨同行更是一种责任。看如今经济危机下的世界,需要的就是 携
手共进,团结一心。在g20峰会及亚洲博鳌经济论坛上,国家主席 及总理
屡次提及“同舟共济”,强调大国责任,强调各国在金融危机 的环境下应
“风雨同行”,这不仅是政事,更渗透了哲思 !是的,风
雨同行是一种责任与义务。每每听见领导人真诚地说着“别担心,我 们和
你们在一起! ”“风雨同舟,共渡难关”的时候,我的心中何尝 不是暖
流涌动?”
风雨同行,是你和我的互相搀扶,我们不应把“风雨同行”看得 空
泛,而要落在生活中。一次帮助,一声鼓舞,一个笑容 …… 事虽 小,情
却深,你传达的,是纳百川的胸怀,是融冰雪的爱心,是登高 山的力量----
风雨中最美的风景是携起的双手!
更有深者,是自己与风雨同行,与风雨同乐。苏轼无疑是这样的 一
个楷模。几度风雨几度贬滴,从不曾让他的心沉沦。那“归去,也 无风雨
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也无晴”的从容,那“小舟从此去,江海寄余生”的豁达…… 狂风,他毅
然前行;暴雨,他亦已不在乎,他以最优美最潇洒的姿态 在风雨中吟啸,
在风雨中起舞。与风雨同行,虽然孤独,但踏入人生 中的最高境界!
奥运会结束后,中国女排姑娘们在送别宴上回忆着往昔。 最让她 们
铭心刻骨的,就是一同经历风风雨雨的那种情怀。是啊,谁都一样, 经过
岁月的淘洗后,最终沉淀的,将是曾经的风雨与共的舍生忘死。
那句女排姑娘们热爱的“阳光总在风雨后”启迪着我们。 风雨同 行,
是爱,是相伴,是责任与义务,是不怕风雨的人生态度。
风雨同行,无论你的同伴或顺或逆;和衷共济,无论你的祖国是 灾
是福。晴空总在乌云后,风雨同行,彩虹就在前头 !
本文发布于:2023-05-27 18:26:56,感谢您对本站的认可!
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