家长开放日亲子教案—我的第一本故事书

大班

活动大班亲子手工活动——我的第一本书

内容

活动 1、能与爸爸妈妈合作尝试自制一本小书。

目标 2、通过亲子间的合作，增进亲子感情。

活动 已装订好的空白书本若干、剪刀若干把、彩笔若干盒、故事书若干本、家

准备

一、导入活动，引起幼儿兴趣。

指 师：Good morning，everyone. 小朋友都看过些什么书呢？

今天我给小朋友带来一本书，大家快看，我手上的这本小书是我自己

导 做出来的哦，我给它起名叫《我的第一本故事书》，这是我，作者是我--

黄老师。

要 我给我的第一本书画了一个有趣的故事，小朋友不仅要竖起你们的耳

朵，而且要开动你们的脑筋，我们一起来看这个故事。

长帮幼儿带的宝宝生活照

观察画面一：这是什么？

点

师：人们总是把穿旧了的鞋子当作垃圾扔掉，鞋子们可从来都不这么想。

它们说：“我们旧了，破了，被人们扔到了垃圾站，可是我们还有很大的

作用哦，小朋友，你们觉得旧鞋子可以用来干什么呢？

观察画面二：画面上有什么？这是一只什么鞋？小老鼠们在干什么？发生

了什么事？

观察画面三：画面上发生了什么事？这只鞋帮助了谁？

观察画面四：这是一只什么鞋？鞋子在哪里？发生了什么事？鞋子帮助了

谁？

观察画面五:小动物们在干什么？这是一只什么鞋？

师：小朋友开动脑筋想一想，旧鞋还可以用来干什么呢？

师：这就是我的第一本书，大家想不想自己尝试来做一本书啊？好，今天

小朋友和爸爸妈妈一起来动手，我们自己来做一本书。

二、交代要求，亲子合作制作小书，自绘故事和连环画。

1、师：小朋友先和爸爸妈妈讨论一下，自己想做一本怎样的书？

2、幼儿与爸爸妈妈一起合作制作小书。

3、教师巡回指导。

4、请幼儿来展示我的第一本故事书。

反思本节课是亲子手工活动，小朋友和爸爸妈妈一起动手操作增进了家人与孩

与 子之间的感情.做书的过程中孩子和家长互相配合,沟通,体验到了亲人之

调整 间的其乐融融的快乐。这是小朋友动手做的属于自己的第一本故事书，意

义深刻。但是本节课的不足之处在于：虽然我在展示我的故事书的时候是

有做巡回给小朋友看的这个过程，但是还应该顾及到每个孩子都能看到故

事图片，跟着老师的节奏一起把故事读完。由于绘画需要时间过长，有的

家长速度较慢的，未完成，考虑到和小朋友午饭的衔接，因此请幼儿来展

示我的第一本故事书的这个环节没有进行。希望在以后的亲子活动中能够

扬长避短，做的更好。