表达思念之情的诗句
篇一:表达思念之情的诗句
1、若有知音见采,不辞遍唱阳春。-晏殊《山亭柳;赠歌者》
2、不尽相思血泪抛红豆,开不完春柳春花满画楼。
4、两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。-秦观《鹊桥仙》
6、两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。
7、今夕何夕,见此良人。-佚名《诗经;唐风;绸缪》
8、十年生死两茫茫,不思量,自难忘。苏轼女生签名
9、思君如明烛,煎心且衔泪。-陈叔达《自君之出矣》
10、鸿雁在云鱼在水,惆怅此情难寄。-晏殊《清平乐二首其二》
11、落红不是无情物,化作春泥更护花----龚自珍
12、结发为夫妻,恩爱两不疑。-苏武《结发为夫妻》
13、天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。-白居易《长恨歌》
14、不知魂已断,空有梦相随。除却天边月,没人知。-韦庄《女冠子二首
其一》
15、一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。若说没奇缘,今生偏又遇着他;若
说有奇缘,如何心事终虚话?-曹雪芹《枉凝眉》
一》
殊----
16、天长路远魂飞苦,梦魂不到关山难,长相思,摧心肝。-《李白长相思
二首其17、夜月一帘幽梦,春风十里柔情。-秦观《八六子》 18、多情自古伤
离别。更那堪,冷落清秋节。-柳永《雨霖铃》 19、忆君心似西江水,日夜东
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流无歇时。-鱼玄机《江陵愁望有寄》 20、欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处。
-晏殊《鹊踏枝》 21、直道相思了无益,未妨惆怅是清狂。《无题六首其三》
----李商隐---- 22、可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。-陈陶《陇西行》 23、
休言半纸无多重,万斛离愁尽耐担。-陈蓬姐《寄外二首其二》 24、相恨不如
潮有信,相思始觉海非深。-白居易《浪淘沙》 25、诚知此恨人人有,贫*夫妻
百事哀。-元稹《遣悲怀三首其二》 26、临别殷勤重寄词,词中有誓两心知。
-白居易《长恨歌》 27、以前沧海难为水,除却巫山不是云。取次花丛懒回顾,
半缘修道半缘君。 28、最痛苦思念的诗句:无情不似多情苦,一寸还成千万缕。
-《玉楼春》----晏29、若教眼底无离恨,不信人间有白头。-辛弃疾《鹧鸪
天》
30、明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。-范仲淹《苏幕遮》
31、重叠泪痕缄锦字,人生只有情难死。-文廷式《蝶恋花》
32、兽炉沈水烟,翠沼残花片,一行行写入相思传。-张可久《塞鸿秋》
34、欢乐趣,离别苦,就中更有痴儿女。君应有语,渺万里层云,千山瑞雪,
只影向谁去?
35、还卿一钵无情泪,恨不相逢未剃时。-苏曼殊《本事诗》
36、凄凉别后两应同,最是不胜清怨月明中。-纳兰性德《虞美人》
37、人到情多情转薄,而今真个不多情。-纳兰性德《摊破浣溪沙》
38、嗟余只影系人间,如何同生不一样死?-陈衡恪《题春绮遗像》
39、终日两相思,为君憔悴尽,百花时。-温庭筠《南歌子四首其二》
40、愿我如星君如月,夜夜流光相皎洁。-范成大《车遥遥篇》
41、月上柳梢头,人约黄昏后。
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42、多情只有春庭月,犹为离人照落花。-张泌《寄人》
43、还君明珠双泪垂,恨不相逢未嫁时。-张籍《节妇吟》
44、十年生死两茫茫。不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢
应不识,尘满面,鬓如霜。夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有
泪千行。料得年年断
肠处,明月夜,短松冈。
45、落红不是无情物,化作春泥更护花。-龚自珍《己亥杂诗》
46、梧桐树,三更雨,不道离情正苦。一叶叶,一声声,空阶滴到明。-温
庭筠《更漏子三首其三》
47、昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏晓看天色暮看云,行也思君,
坐也思君。----唐寅----
48、从别后,忆相逢,几回魂梦与君同。-晏几道《鹧鸪天三首其一》
49、瘦影自怜秋水照,卿须怜我我怜卿。-冯小青《怨》
50、往事已成空,还如一梦中。
51、问世间,情是何物?直教生死相许。天南地北双飞客,老翅儿几回寒暑。
52、相见争如不见,有情何似无情。-司马光《西江月》
53、山无陵,江水为竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢与君绝!
54、还君明珠双泪垂,恨不相逢未嫁时----张籍
55、一场寂寞凭谁诉。算前言,总轻负。-柳永《昼夜乐》
56、最伤感的思念的诗句:花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁,此情无
计可消除,才下眉头却上心头。《月满西楼》----李清照----
57、春心莫共花争发,一寸相思一寸灰。-李商隐《无题六首其六》
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58、相见争如不见,有情还似无情。
59、知我意,感君怜,此情须问天!
60、别来半岁音书绝,一寸离肠千万结。-韦庄《应天长》
61、离恨却如春草,更行更远还生。-李煜《清平乐》
62、此情可待成追忆,只是当时已惘然。-李商隐《锦瑟》
63、无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。李商隐
64、入我相思门,知我相思苦,长相思兮长相忆,短相思兮无穷极。----李
白----
65、人生自是有情痴,此恨不关风与月----欧阳修
66、只愿君心似我心,定不负相思意。-李之仪《卜算子》
67、相思相见知何日?此时此夜难为情。----李白----
68、泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。-欧阳修《蝶恋花二首其一》
69、花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,
却上心头。寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。这次第,怎一个愁字了得?
70、泪纵能干终有迹,语多难寄反无词----陈端生
71、相思似海深,旧事如天远。-乐婉《卜算子》
篇二:表达思念的诗句委婉
表达思念的诗句名言古诗
千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉。-辛弃疾《摸鱼儿》
■ 梧桐树,三更雨,不道离情正苦。一叶叶,一声声,空阶滴到明。-温庭
筠《更漏子三首其三》
■ 一场寂寞凭谁诉。算前言,总轻负。-柳永《昼夜乐》
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■ 鱼沈雁杳天涯路,始信人间别离苦。-戴叔伦《相思曲》
■ 换我心,为你心,始知相忆深。-顾”浮端咧郧椤 /p
■ 忆君心似西江水,日夜东流无歇时。-鱼玄机《江陵愁望有寄》
■ 春心莫共花争发,一寸相思一寸灰。-李商隐《无题六首其六》
■ 玲珑骰子安红豆,入骨相思知不知?-温庭筠《杨柳枝》篇二:表达思念
的诗句多情只有春庭月,犹为离人照落花。玲珑骰子安红豆,入骨相思知不知?
怕相思,已相思,轮到相思没处辞,眉间露一丝。凄凉别后两应同,最是不胜清
怨月明中。入我相思门,知我相思苦。相思相见知何日,此时此夜难为情。晓看
天色暮看云,行也思君,坐也思君。一日不见兮,思之如狂。相思123多少,
地角天涯未是长。直道相思了无益,未妨惆怅是清狂。无情不似多情苦,一寸还
成千万缕。相思树底说相思,思郎恨郎郎不知。一寸相思千万绪。人间没个安排
处。一行写入相思传。思君如流水,何有穷已时。长相思,在长安。只愿君心似
我心,定不负相思意。生当复来归,死当长相思。山有日,还无期。结巾带,长
相思。相恨不如潮有信,相思始觉海非深。相思似海深,旧事如天远。相思本是
无凭语,莫向花笺费泪行!酒入愁肠,化作相思泪。终日两相思。为君憔悴尽,
百花时。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。烽火连三月,家书抵万金篇三:古
诗文背诵
初中古诗文中考必背知识点
第一册
一、次北固山下 唐朝 王湾(重点)
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入
旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。
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⒈写岁末年初江边景色用来感叹岁月无情,徒增游子无限乡愁:海日生残夜,
江春入旧年。 ⒉表达乡愁之情的句子:乡书何处达,归雁洛阳边。
3.诗中有一个对偶句,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句诗
是:海日生残夜,江春入旧年。
4.时序交替中的景物,暗示着时光的的流逝,蕴含自然理趣的诗句是:海日
生残夜,江春入旧年。
5.首联写出了诗人怎样的思想感情?
答:先写“客路”,后写“行舟”,写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅
之情。
6.颔联“潮平两岸阔”有的版本作“潮平两岸失”,你觉得“阔”与“失
“哪个更好?“风正一帆悬”能否改为“风正数帆悬”?为什么?
答:①“阔”字更好,它给人以视野十分开阔的强烈感受,且读起来与“悬”
字对应,声调也更响亮。★或“失”更好。它生动描摹了江岸因春潮高涨而与水
面平齐,似乎消失了的主观视觉形象。 ②不能改,诗人意在以“一帆悬”之小
景衬“两岸阔”之大景,改了就没有这种效果了。
7.颈联历来为人们所欣赏,请选择一个角度作简要分析。
答:a“生”“入”用拟人的手法,生动形象,富有生机。b反映了时序的交
替,蕴涵自然理趣。 c“日”“春”作为新生的美好事物的象征,透露出积极、
乐观、向上的感情。
8.本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。你认为诗中的哪
一处句子最能 突出地表达这种思想感情?为什么?
答:最后两句,诗人由归雁想起鸿雁传书的故事,心中涌起对故乡洛阳的思念。
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9.从这首诗看,诗人处在怎样的境况之中?这首诗表达了怎样的思想感情?
答:远离家乡,漂泊江南水上。表达了漂泊中的孤独情怀和思乡之情。(可从“客
路青山外,行舟绿水前”、“乡书何由达,归雁洛阳边”等句看出)
10.前人评价“海日生残夜,江春入旧年”这两句诗是“形容景物,妙绝千
古”。你认为它“妙”在何处? 答:当残夜还未消退之时,一轮红日已从海上
升起;当旧年尚未逝去,江上已现出春天的消息。写景逼真,还蕴含一种生活哲
理,突现了新生事物的强大生命力。给人以乐观向上的鼓舞力量。
二、赤壁 唐朝杜牧(07 中考指南 35页 重点)
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
⒈假设东吴美女的命运表现东吴失败后的屈辱。写出了周瑜获胜纯属于偶然
的机遇的句子:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
2.含机遇造人的哲理的诗句是:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
3.诗中评述的是哪一历史事件?(赤壁之战)周郎指
周瑜的妻子大乔小乔)。
4.本诗构思别出心裁,请结合诗句内容作具体分析。答:a然。b、3、4句,
诗人未从正面去评论这次战争胜败的原因,而是提出了一个与事实相反的假设,
从而抒发了对历史的感慨,角度新颖,思路奇特。
5.全诗最精彩的是久为人们传诵的末二句,这二句议论感慨抒发了作者怎样
的思想感情?
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明确:这二句曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。诗人慨叹历史上英雄
成名的机 遇,是因为他自己生不逢时,有政治军事才能而不得一展。它还有一
层意思:只要有机遇,相信自己总会有作为。
6.有人认为这首诗的第四句可改为“国破人亡在此朝”,你怎么看?
若改为“国破人亡在此朝”意思自然没错,但一点诗味也没有了。杜牧运用
“铜雀春深锁二乔”这一富于形象性的诗句,即小见大,正是此诗艺术处理上独
特的成功之处。
三、浣溪沙 北宋 苏轼
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少?门
前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。
① 子规:杜鹃鸟;②黄鸡:白居易诗有“黄鸡催晓”句,用以感叹人生易老。
1.抒发感慨,表现作者虽处困境,仍力求振作精神的句子是:谁道人生无再
少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
2.表明作者人生态度非常积极的句子:谁道人生难再少?门前流水尚能西,
休将白发唱黄鸡。/
3.表明人不要自叹衰老应该振奋精神,充满乐观的句子:谁道人生无再少?
门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。iv
4.有古人在评价这首词时认为“门前流水尚能西”一句富含哲理,运用得十
分巧妙。你同意这样的观点吗?为什么?请结合全词进行简要赏析。
答:同意。这里的“溪水西流”给作者极大的启迪:水尚能西流,人生就不
能再次年轻吗——体现了作者不因为年老而消极悲观的态度。全诗体现了作者乐
观向上的精神。
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四、十五夜望月 唐朝 王建(07《中考指南》35页 重点)
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?
1.这首诗为什么在表达思念之情的诗中别具一格?答:诗中诗人并没有采用
直接抒情的
方式,倾诉自己的思念之切,而是用一种委婉的疑问语气来表达诗人的相思之
情。如:今夜月明人尽望,不知秋思落谁家? 2.这首诗语言形象,意境深远。
你最欣赏其中的哪一个字词,请品味一番。(此题三个词必须背上 重要)
答:a“落”字新颖贴切,给人以动感,仿佛秋思随着月亮的清辉一齐洒落
人间,将诗人对月怀人的情思,淋漓尽致的表现出来。b、诗人写中庭月色,只
用“地白”一词,却给人以积水空明、澄静素洁之感,使人不由会联想起李白的
名句“床前明月光,疑是地上霜”,沉浸在清美的意境之中。
c、“树栖鸦”三个字,朴实、简洁、凝聚,既写了鸦鹊栖息在树上的情况,
又烘托了月夜的寂静。 3.古诗中写月的诗句很多,请写出两句。
答:唐 张九龄《望月怀远》海上生明月,天涯共此时;唐 王维 《鸟鸣涧》月
出惊山鸟,时鸣春涧中;唐 白居易《暮江吟》可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓;
宋 辛弃疾《西江月》明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
五、水调歌头北宋 苏轼(侧重背名句)
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又
恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无
眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。
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⒈诗人用月不能总圆,人不能总欢在这里来宽慰自己,表现他政治上虽受到
打击但是也不能消沉颓废的句子:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
⒉诗人希望彼此能情谊深长,在相隔很远的地方仍能共享美好月色的幸福(祝
愿人们生活幸福)的诗句:但愿人长久,千里共婵娟。
3.苏轼的《水调歌头》:词中直接写明月的诗句是:转朱阁,低绮户,照无
眠。《记承天寺夜游》中,间接描写月光的句子:庭下如积水空明,水中藻荇交
横,盖竹柏影也。
4.表达了作者旷达胸襟,表现了作者感悟人生哲理的词句是:人有悲欢离合,
月有阴晴圆缺,此事古难全。从隔千里兮共明月演化而来的。
5.写明月来表达对人生美好祝愿,道尽了千载离人心愿的词句是:但愿人长
久,千里共婵娟。
6.此事古难全里的此事是指:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
六、早春呈水部张十八员外 唐朝 韩愈(《中考复习指南》86页
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。 重
点)
1.诗中最为精彩描写早春的绿若隐若现,似有似无的诗句是:草色遥看近却
无。2
3.点,远看一片碧绿,近看却时有时无,这三个字将初春小草的特点细致的
表现出来。
4.请你用自己的话概括这首绝句的主旨。答:早春比暮春风光更好
5.请你谈一谈这首绝句所揭示的一般性道理。答:一切美好的事物,最好的
时节就是在它萌生的阶段,它正朝着极盛方向前进,给人以希望和盼头。
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6.写景须抓住事物的特征,诗中1、2句写出了早春怎样的特点?用生动的
语言描述作者所写的早春之景。答:写出了春雨细腻滋润、春草若有若无的特点。
长安的大街,浸在濛濛的细雨中,雨丝是那样轻细,那样柔和,那样滋润,好像
酥油一般。在细雨的滋养下,那草色,远远望去,碧色朦胧,极清极新极淡,而
待你走近了,反而觉得失却了那绿色,但见细嫩纤小的草芽刚刚钻出土面.
7.3、4句中“最”“绝胜”表达了诗人怎样的思想感情?
答:运用对比的手法,写出了对早春特别喜爱的感情,也隐含着激励人们珍
惜早春美好时光的意思。
七、西江月南宋 辛弃疾 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,
听取哇声一
片。
七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
1.诗中畅谈丰收,欢快之情与自然之景融为一体的诗句是:稻花香里说丰年,
听取蛙声一片。
2.这首词表达作者怎样的感情?答:这首词充分反应顾作者对丰收所怀有的
喜悦之情以及他对农村生活的热爱之情。
3.“稻花香里说丰年,听取哇声一片。”一句好在何处?答:作者通过嗅觉
和听觉捕捉了夏夜的景物特征,将畅谈丰收欢快之情与自然之景融为一体,给人
印象鲜明而深刻。
八、《秋词》刘禹锡 (2021年连云港市中考已考 只背名句)
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
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⒈表现不同腐朽势力妥协奋斗向上的坚定信念的诗句:晴空一鹤排云上,便
引诗情到碧霄。
2、刘禹锡的《秋词》:赞美秋景胜春光的诗句是:自古逢秋悲寂寥,我言秋
日胜春朝。
九、迢迢牵牛星
迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼。 终日不成章,泣涕零
如雨。河汉清且浅,相去复几许?盈盈一水间,脉脉不得语。 天河象征封建礼
教,这首诗写的是天上神话,表达的是人间悲情。
十、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 唐朝李白(重点)
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
⒈表现对远方朋友的慰问,表现挂念友人命运之情无时不在,并有此心明月
可以作证的诗句:我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
⒉本诗表达悲凉气氛的句子:杨花落尽子规啼
3.正面写诗人的愁绪,表达对友人的深切同情的诗句是:我寄愁心与明月,
随风直到夜郎西.。
4.第一句选取了杨花与子规两个意象,有什么作用?(1)杨花与子规两个意
象的作用是:点明时令,点明主旨,营造基调气氛。杨花象征离别与漂泊,子规
啼声悲哀。(2)“杨花”飘飞给人以漂泊之感,“子规”悲啼使人顿生离别之
恨,通过特定的景物为全诗渲染了一种愁苦、凄凉的气氛。
5.第二联用了什么表现手法,表达了诗人怎样的思想感情?第二联把明月人
格化,表达了诗人对朋友的思念与同情。
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6.作者为什么要把“愁心”寄与“明月”? 因为月照中天,千里可共,作者
寄情于月,朋友见月如见作者。
7.人们对这首诗后两句尤为赞赏,请你说说其妙处。
答:诗人将月亮人格化,无知无情的明月成了善解人意的知心人,意境新颖,
令人回味无穷。
★《论语》专题:特别提示①《论语》中阐述学习与思考关系的句子是:学而
不思则罔,思而不学则殆。 ②生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借
鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话:三人行,必有我师焉,择其善者而从
之,其不善者而改之。 ③孔子借题发挥,弟子勤学好问的句子是:敏而好学,
不耻下问; ④在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,常用:“三人行,
必有我师焉”来表示; ⑤阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句
子是:知之为知之,不知为不知,是知也; ⑥阐述读书求学问的态度是以求学
为快乐的句子是:知之者不如好之者,好之者不如乐之者; ⑦孔子感叹时光易
逝,以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是:逝者如斯夫,不舍昼夜。 ⑧
《论语》中有谈学习态
度的,也有谈学习方法的,请简要回答。 谈学习态度的:学而不厌 学而时习
之 敏而好学,不耻下问 三人行,必有我师焉 学而不厌,诲人不倦 知之者不如
好之者,好之者不如乐之者 逝者如斯夫,不舍昼夜。 谈学习方法的:学而不思
则罔,思而不学则殆 默而识之 温故而知新 吾尝终日不食,终夜不寝,以思,
无益,不如学也 ⑨当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当
采取的正确态度是:人不知而不愠,不亦君子乎。 第二册
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一、《题破山寺后禅院》常建|(重点) 清晨入古寺,初日照高林。曲径通
幽处,禅房花木深。 山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此俱寂,但闻钟磬音。 ⒈
既写
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