《昆虫记》同读一本书汇报活动

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珠海容闳学校语文组参《昆虫记》同读一本书读书

活动材料

● 活动方案

一．活动目的

1、通过阅读《昆虫记》了解昆虫世界，激发学生读书兴趣，提高学生语文素养。

2、通过阅读激发学生对自然地探索的欲望。

3、学会归类积累语言材料，丰富语言。

二、活动时间

2011年4月20日，下午1：50——2：:0

三．活动地点

珠海容闳学校叙述报告厅

三、参与对象

容闳4年级全体师生。

四、活动准备：

1、《昆虫记》读书推荐活动。

2、 阅读《昆虫记》。

3、 选择自己感兴趣的部分，用自己喜欢的方式准备材料，以备交流。

4、自己观察昆虫，对喜爱的昆虫进行研究。

5、对作者进行研究。

五、阶段安排

《昆虫记》读书推荐 2月20日

《昆虫记》阅读时间 3月1日——4月1日。

《昆虫记》图片展 4月10日

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《昆虫记》13章题目学生4月1日前全部出完。4月5日教师整理完毕。

《昆虫记》作者研究ppt4月1前班级评比完毕。

《昆虫记》同读一本书统一汇报项目4月中旬在报告厅举行。

●活动过程：

下午1：50—2:10 （1）法布尔研究交流（ppt展示汇报）

2:10——2:40 （2）《昆虫记》知识赛。

2:40——2:50 （3）我最喜欢的内容诵读欣赏。

2:50——3:20 (4)我最喜爱的昆虫表演秀。

3:20——2:30 (5)颁奖：《昆虫记》知识竞赛奖、《昆虫记》研

究发现奖。《昆虫记》诵读欣赏奖。

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● 活动照片

2011年4月20容闳学校学术报告厅《昆虫记》我最喜爱的昆虫秀表演现场

2011年4月20容闳学校学术报告厅《昆虫记》同读一本书活动颁奖现场

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● 活动总结及反馈

2011年四年级《昆虫记》读书汇报活截止4月20日3:30分，全部结束，这

次读书活动历时一个月，出色地完成了活动方案中的每一个项目，其中4月20

的统一汇报活动更是精彩纷呈，活动时，四年级全体师生齐聚报告厅。

这次活动主要以昆虫知识竞猜和我最喜爱的昆虫秀为主，整个活动既紧张激

烈又轻松愉快，同学们参与热情特别高，其中405、402、403班表现突出分别获

知识竞赛一、二、三等奖。

最有趣的环节是昆虫秀，同学们别出心裁的创意、奇形怪状的造型使全场

掌声不断、笑声不断。

最后经过老师评委与学生评委的认真评审，叶政梓、刘芗泽等18位同学获

得优秀表演奖。

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