英语语句中降调和升调的规则

英语语句中降调和升调

的规则

-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1

英语语句中降调和升调的规则？

英语朗读时语调来自于音调的变化,以降调和升调为两种基本语调.降调一般用于

陈述,命令,表达"完整","肯定"的含义;升调用于提问等,表达"不肯定","礼貌","委婉

"的含义.

即:降调给人一种完结的印象.能使用降调的句子有:陈述句,特殊疑问句,带命令口

吻的祈使句,感叹句等.

一般疑问句用升调,特殊的疑问句用降调。. 反意问句的疑问部分用升调表示一

种不肯定,

根据英语的节奏规律,话语说起来所需的时间不决定于它有多少个词,多少个音节,

而决定于它有多少个句子重音,假如句子重音之间的非重读音的节数多,结果必然

是说起来要快一些,含糊一些,如何顺利地从一个重读音节移到下一个重读音节,

把重读音节之间的非重读音节读好是讲好流利,自然的英语的必备条件.使音节的

移动顺利自然的方法之一是将句子或短语法关系密切,可以一口气读下去,而且词

之间的音节可以产生一定关系的词连在一起读,听起来好象拼在一起一样.

连读是英语话语的自然现象.掌握这一语音现象有助于提高我们英语话语的流利

程度,也有助于提高我们的听力.

英语单词重读规律浅探(ZT)发音规则主要是针对重读音节的，因此，如何确定双

音节词和多音节词的重读音节，就成了实现单词“见即能读”的关键。

双音节词和多音节词中，哪一个音节重读，往往涉及词的构造，因此有必要首

先介绍一下主要的构词方法。

英语的构词方法很多，但主要有三种：（1）缀合法：通过前缀或后缀构成另

一个词。例如：luck（运气）→lucky（幸运的），unlucky（不幸的）。（2）转

化法：由一个词类转化为另一个词类。例如：water（n．水）→water（v．浇

水）。（3）合成法：由两个或更多个的词合成为一个词。例如：book＋bag→

bookbag（书包）；mother＋in＋law→mother－in－law（岳母，婆婆）。

二、双音节词的重读规律

（一）双音节词重读的一般倾向

1．双音节动词倾向于第二个音节重读。例如：absorb（吸收），behave（举

止），forget（忘记），receive（接收）。

2．动词以外的双音节词，倾向于第一个音节重读。例如：custom（n．习

惯），distant（adj．遥远的），cond（num．第二），many（pron．许

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多），often（adv．经常），into（prep．进入），after（conj．在……之

后）。

名词、形容词、副词的后缀，大都是非重读的，如：－er，－or，－ess，－

ism－tion－sion，－ssion－ment－ship－hood－age－ure

－dom－ey－ance－our－ent－ace－ow－ic（s）等名词

后缀；－less－ish－ive－ous－able－ible－ic－some－

like－en－ed－al－ant，－ful－ing－ty－ly等形容词后缀。－

ly－ward（s），－wi等副词后缀。这也进一步加重了这类词第一个音节重

读的倾向。仅举几例说明。名词：actor（演员），nation（国家）；形容词：

uful（有用的），dirty（脏的）；副词：really（真地）；数词：twenty（二

十）。

3．某些单词既可以作动词，又可以作名词或形容词。作动词时，第二个音节

重读；作名词或形容词时，第一个音节重读。这反映出两种倾向的明显对比。

例如：－rekord作动词“记录”解时读〔ri′k：d〕，作名词“记录”解时

读〔－rekd；prent作动词“赠送”解时读〔prizent〕，作名词“礼

物”解时读〔′preznt〕；abnt作动词“缺席”解时读〔b′nt〕，

作形容词“缺席的”解时读〔′bsnt〕。

（二）影响双音节词重读倾向的构词因素

上述双音节动词倾向于第二个音节重读，而其他类的双音节词倾向于第一个音

节重读，但这并不意味着所有的双音节词都是如此。据统计，90％的双音节动

词都符合第二个音节重读倾向，而约60％的非动词双音节词符合第一个音节重

读倾向。

双音节词的重读还要受到单词结构的影响。

1．词缀的影响

①带有－en－er－，－ish，－le，－y，－ow等非重读后缀的动词，第二个

音节不重读，第一个音节重读。例如：happen（发生），open（打开），finish

（结束），struggle（奋斗），carry（携带），swallow（吞咽），borrow（借

来）。

②带有a－，be－，to－，ex－等前缀的副词、形容词、介词、连词以及带有

－ee和－lf结尾的名词或代词，第一个音节不重读，第二个音节重读。例

如：abroad（adv．在国外），behind（prep．在……后面），tonight（adv．今

晚），except（prep．除……以外），payee（收款人），mylf（prep．我自

己）。

③部分带有re－，ex－，un－，pre－，post－等前缀的双音节、带－teen后

缀、以及某些地名、国家名，两个音节都重读。例如：rewrite（改写），ex－

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wife（前妻），unfair（不公平的），preview（预览），postwar（战后的），

Berlin（柏林），Chine（中国的）等。

/English/art/

单词重音

A)双音节词

a)一般在第一个音节重读。letter, sorry

b)有 a-, be-, de-, re-, res-, in-, im-, en-, em-, es-, ex-, con-, com-, dis-, mis-, pre-, per-,

pro-, trans- 等前缀的词，第二个音节是重音。a'bout, be'lieve, ad'dress, de'cide,

re'port, con'demn, res'pect, com'pare, in'form, dis'cuss, im'press, mis'take, en'force,

pre'pare, em'ploy, per'mit, es'cape, pro'duce, ex'claim,trans'late

c)有 de-, in-, re-, con-, pre- 等前缀的重音与词义和词类有关, 一般名词的重音在

第一个音节上，其它的词性在第二个音节上。'record, re'cord; 'insult, in'sult;

'conduct, con'duct; 'prent pre'nt; 'content, con'tent

d)有些复合词和带有前缀 re-, ex-, un-, pre-, post-, 等的词，有两个重音。'out'side,

're'tell, 'well-'known, 'un'real, 'fif'teen, 'Chi'ne, 'pre-'war, 'post-'war

B)多音节词

a)一般倒数第三个音节是重音。'difficult, 'communist, 'family, e'conomy,

oppor'tunity,de'mocracy.

b)有一些双音节词，加了前缀和后缀成了多音节，但这些词按原来词根的重音

读音。'carefully, in'definite, 'comfortable, con'ductor, ac'cording, dis'turbance,

'complicated,es'tablishment,

c)词尾有-eous, -grahpy, -ial, -ian, -ic, -ics, -ience, ient, -ify, -ion, -ious, -ity, ive 后缀的

词，重音在这些后缀的前一个音节上。cour'teous, cal'ligraphy, edi'torial,

his'torian, peri'odic, mathe'matics, ex'perience,suf'ficient, i'dentify, trans'lation,

re'ligious, curi'osity, pro'tective

d)词尾有 -ain, -ee, -eer, -e, -ette 后缀的词，重音在该后缀上，而且有一个次重

音。enter'tain, emplo'yee, mountai'neer, Japa'ne, ciga'rette

2)句子重音

A) 英语的节奏：（轻）-轻-重-轻-（轻）或重-轻-（轻）（轻）重

B) 英语句子的长短：是由句子中的重读词的数目决定的，而不是象汉语那样由

句子中的汉字数目决定的。

C) 实词重读（副词重读），虚词轻读(冠词，单音节介词，单音节连词，人称代

词，反代词，物主代词，关系代词，相互代词，助动词，情态动词和系动词be

D) 实词不重读的特殊情况

a) 实词第二次出现 He thinks of that as a child thinks.

b) 一个名词被第二个名词修饰 I met her in the railway station.

c) 代替词 Which book do you want The small one.

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d) 感叹词中的 what 和how What a good day it is! How beautiful she is!

e) street 在专有名词中 Wangfujing Street.

f)this在这些短语中，this morning/afternoon/evening

E)虚词重读的特殊情况

a) 情态动词，助动词和系动词be在句首，句尾和否定时。Do you like it Yes, I do.

Are you a doctor Yes, I am. Can you help me Yes, I can. I don't like you. He isn't a

worker.

b) 情态动词表示可能，惊奇和肯定时。They may come this evening. Can it be five

already He must be in the room.

c) 介词在句首和句尾。In the box, he found a letter. He is the person I talked with.

d) 引导复合句的连词在句首。If you wish, I'll visit you. When he comes, I'll tell him.

e)反身代词表示强调。He couldn't come himlf.

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1.开音节分两种,绝对开音节和相对开音节

绝对开音节指的是 元音字母结尾 的音节

相对开音节是指 辅音字母-1元音字母-辅音字母-不发音e 的音节 ( re除外 )

在开音节中, 元音字母发他们在字母表中的音

闭音节, 则是指 辅音字母-1元音字母-辅音字母 的音节 ( -al等除外)

在闭音节中,元音字母发不同的音

a e i o u

例 sat let sit not nut

2.英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，重读闭音节就

是指在一个音节中，以辅音因素结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音

节就因该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音因素p结尾就是闭音节。

重读闭音节三要素：

1. 必须是重读音节；

2. 最后只有一个辅音字母；

3.元音字母发短元音

重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音.

如:sit---sitting

begin---beginning(重读在gin这个音节上，相当与把gin该成双写的)

像travel这种重读不在的vel，可以为travelled，也可以是traveled.

开音节分两种，一种叫绝对开音节，相对开音节。

①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如：no blue ba-by

stu-dent -cret.

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②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构

成的重读音节。例如：name the bike home ex-cu.

什么叫闭音节

单个元音字母后面有辅字组（r w y 除外）且以辅字组结尾的重读音节。例如：

bag egg fish not cup

重读音节指的是单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的

读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用

重读符号。

双音节词的第一个音节通常是重读音节。

例如：´stu-dent ´Chi-na ´c-ond ´au-tumn in-´deed

含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节

词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如：

a´bout be´fore ex´cu re´pair for-´get-ful in-´ven-tor

多音节词通常在倒数第三个音节重读。

例如：´el-e-phant con-grat-u´la-tion

词尾有-ic或-tion,-sion的词，在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。例如：

scien´tific im´pression ´nation

词尾有-ic或-tion,-sion的词，在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读

ionic；republic；emphatic

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