勤能补拙作文20篇

勤能补拙作文20篇

勤能补拙作文20篇

勤能补拙作文（一）：

国子先生教诲弟子："业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于

随"。字字珠玑，微言大义，我想仅有切身体会过之后才能发于

肺腑吧！也许这也正是韩愈老先生这句经典被编入教材，连小

学生都能倒背如流的原因。可是，我又不禁有发一问：如今真

的将这"勤"付诸于行动的又有几人呢？

"金无足赤，人无完人"，每个人都难免会在生理或心理上

的存在一些缺陷，可是毕竟命运对每个人都是是公平的：勤，

亦能补拙！若非如此，谁又能想到那个幼年身患口吃，常常在

辩论会上被驳倒，在生活中被取笑的德斯梯尼，能成为著名的

演说家呢？这应当就是他凭着一股坚定的信念，坚持每一天的

练习的"勤奋"结果。这也令许多人为之震撼而瞠目结舌。

我们不时的会发现身边存在这么一类人，他们热衷于抱

怨，抱怨生活条件差，抱怨学习环境艰苦，抱怨以上种种使自

我不能将全部的精力投入到学习中去，更不知勤奋二字为何

解！可是，如果这些真的能成为放弃勤奋的理由，那么当应对

凿壁偷光的匡衡、囊萤照读的车胤、映雪读书的孙康，又情何

以堪？

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"以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且坚若

此。"宋濂用亲身的经历阐述着这么一个道理：勤，也能弥补生

活条件上的不足。

"天才，是1%的灵感+99%的汗水"，爱迪生如是说。成功之

路本就是汗水铺就的。众所周知，张海迪之所以成为最具影响

力的文学家，是与她的勤奋所分不开的。童年的不幸，使她倍

受磨难，注定了她的一生在轮椅上度过。可她永不言弃，最终

用汗水铸就了辉煌，成为了中国的海伦-凯勒。我想人们在欣赏

她脍炙人口的《轮椅上的梦》的同时，更欣赏的应当是她那份

勤奋的品格。

"人生在勤，不索何获"，是啊，人的一生本就如白驹过

隙，如果不勤奋努力去求索，去追求，又能拿什么来生命的意

义呢！勤能补拙，坚信这一点，成功的大门才会像你开启，你

才能成为命运的主宰者！

勤能补拙作文（二）：

古人曾云："勤能补拙"。何谓勤何谓拙勤就是勤奋;拙，笨

拙也。人可拙，却不可不勤，以勤补拙，方显拙之贵，不勤之

人。则久处于愚昧之世，庸碌之间。

于古，勤学之典例数不胜数，张良辅刘邦，匡衡凿壁借

光，司马光苦读并著《资治通鉴》。但今世之人也毫不逊色于古

人，好学勤问之人更是尽出不穷，这不正验了那一句诗么"江山

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代有才人出。各领风骚数百年。""勤能补拙是良训，一分辛

劳，一分才"，这是我国著名数学家华罗庚的座右铭。从少年时

代开始，华罗庚不辞劳苦，一笔一划，经常学习到深夜。十分

勤奋，最终在数学当面取得了必须的成就。勤能补拙，是古

训。更是我们应当引以为傲的金玉良言。智力不如人。这不打

紧，最重要的是你是否具有不懈的毅力与坚强的意志。用你超

人的勤奋去弥补自我的不足之处，那么你终将略胜一筹，因为

只要你心中的筹码多了，你就有成为大赢家的可能。

"临渊羡鱼，不如退而结网"，不能只羡慕别人乐享收获的

那一刻。而应当去了解他们奋斗的过程，然后去学习，效仿，

在心田种下梦的种子，比别人多一份辛劳、多一分付出，相信

总有一天会萌芽的。童第周这个名字，想必大家并不陌生，中

学的他成绩很差，但他并没有放弃，而是暗下决心努力学习。

天刚蒙亮。宿舍没有电灯，他独自一人到路灯下读书。至此。

他常与路灯为友，进取向上。最终，他在生物学研究上取得了

巨大成就。天才总是从孤独中走出来的。即使你舍弃了世界，

也不能舍弃了自我。如果一个人连自我都不信任了，那么你还

有什么资格去走完你的一生扬起自信之帆，一勤劳为风，勇气

作桨，在生命长河里浪遏飞舟、勇博激流，这样，到达成功彼

岸绝不单是你的异想天开。

人生如一片稻田，而我们则是农夫，俗话说："一分耕耘一

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份收获"，我们奋斗的过程也是耕耘的过程。每一株禾苗用心去

呵护、用辛勤的汗水去浇灌，等到丰收的季节来临。换来的则

是我们嘴角的上扬。人勤、意坚，即使滴水亦能够穿石，铁杵

也能成针，燕子叼在嘴里的泥是土，但日积月累后就不再是土

了。而是成了巢、成了燕子的家。勤奋久了，你会发现，原先

你是一向走在别人的前面...

勤能补拙作文（三）：

有谁，天生注定就是一个天才又有谁，天生就是一个蠢才

答案，是肯定的：没有一个人是老天决定了他的智商。所以，

从每一个人诞生得那一瞬间开始，上天就给予了那个人与别人

同样高的智商。可是，为什么有些人得成绩名列前茅，而有些

人的成绩名落孙山呢答案仅有两个字：勤奋。

世人皆晓的爱因斯坦就是一个很好的例子。爱因斯坦小时

候，是被所有人公认的一个小笨蛋，笨到同学们见到他就议论

纷纷，笨到教师也觉得他无可救药了。可是呢，爱因斯坦去具

有了常人所没有的意志力，那，就是"勤奋"!在手工课上，别的

小朋友都交了一个个精美的手工作品，可他却交了一个工艺粗

糙的的小木凳子，大家都笑话他。教师也讽刺他："我看没有比

这个更糟糕的东西了!"可是爱因斯坦却拿出了两个比这个更加

糟糕的小凳子，这时，教师和同学们惊呆了，也由此改变了对

他的看法。这是爱因斯坦的成长过程中一次小小的勤奋，他的

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收获是得到了同学和教师对他新的看法;长大了以后，爱因斯坦

更加勤奋了，他的成就也就更大了----他得到了诺贝尔奖、以

及许多数都数不清的奖项。瞧，这不是一个典型的勤能补拙的

例子吗

贝多芬不也是如此，作为一个音乐家，他的耳朵竟然聋

了，可是他付出了比别人多十倍、一百倍、一千倍、甚至一万

倍的精力!跌倒了，再爬起来;失败了，再重新来过。他就是这

么的勤奋，这么的坚持不懈，所以，他成功了----他最终成了

一个举世闻名的伟大的音乐家!这成功的奥秘是什么对，这一切

的一切，都是因为勤奋!

当然，除了这些响当当的大人物的成就靠的是勤奋，其他

一些无名小辈也都很勤奋，只可是他们并没有怎样出名而已，

可是，他们也都各自得到了自我应得的那份成就!

"勤能补拙"这个道理使用在每一个人身上，所以，让我们

一齐来勤奋吧，靠"勤能补拙"这个道理得到属于自我的那份成

就吧!

勤能补拙作文（四）：

每个人的智商都一样，那么造成天才与笨蛋的差别就在与

勤奋。即使你天资没那么好，但每个人最开始的智相同，你不

要怨天尤人。因为你再怎样抱怨，那也是枉然，不如勤奋起

来，因为勤能补拙，历史上的曾国潘的记忆好，但最终他却成

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了一个伟大的人这靠的是什么不就是勤奋吗

勤奋，这看似简单的两字，做起来却不那么简单。是啊，

整天吃喝玩乐多好啊!可是这样做的后果，是要用时间甚至生命

去偿还的。勤奋的人用自我勤劳的双手去开创自我的未来，而

懒惰的人依旧是没有意义地生活着，充满着乏味。这两种生

活，我们会选择哪一种呢不用想也明白。

只要功夫下得深，铁杵磨成绣花针。这就要证明了勤奋的

无所不能，一根铁杵变出绣花针，是需要多少灌溉，没有勤

奋，这简直是白日做梦!那么大的铁杵都能变成细小的绣花针，

世上还有什么不可能的呢

一份耕耘，一份收获。你没有辛勤的付出，拿来完美的回

报呢就说学习吧!我们整天如果空想要怎样怎样努力啊，没有勤

奋地去做，不是徒劳吗《论语》中讲到："学而不思则罔，思而

不学则殆。"你又不去做，怎样能学好呢

大家必须都听说过方仲永吧!一个神童不勤奋学习，也会变

成普通人。你不要以为自我比别人聪明，就能够不需要勤奋地

去学习，这样做只会使自我退步，而别人在提高。后天的努力

比先天的天资更重要。生活如果少了勤奋的浇灌，是开不出美

丽的花朵的，只会因为时间的流逝，而渐渐枯萎。

朋友，让我们用勤劳的双手去创造完美的明天，去建造完

美的未来吧!如果说生活是一片蓝天，那么勤奋就是闪烁的星

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星。努力吧!

勤能补拙作文（五）：

雏鸟要能在蓝天中翱翔，它必须努力地练习飞翔技巧，因

为它明白，它没有大鸟那丰厚的羽毛，仅有勤奋练习，才能使

它掌握飞行。

小树要长成参天大树，它必须拼命地伸展自我的枝干，因

为它明白，它没有大树那茂盛的枝叶，仅有努力争取，才能使

它拥抱阳光。

涓滴之水要能磨损大石，它必须昼夜不停地滴坠，因为它

明白，它的力量太小，仅有勤奋不懈的努力，才能够谱写水滴

石穿的神话。[整理]

世间万物无不在向我们展示一个真理----勤能补拙。

华罗庚教授的座右铭是：勤能补拙是良训，一分辛苦一分

才。在华罗庚读完中学后，因为家里太贫穷，所以他失学了，

然而华罗庚并没有所以动摇自我求学的信念，自我在家中努

力，牢记着"勤能补拙是良训，一分辛苦一分才"。在他不懈的

努力下，最终成为了一个的数学家。

华罗庚教授用他的勤奋，弥补了他生活条件上的不足。

"天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感"，这句

话用在爱因斯坦上再适宜可是了，爱因斯坦幼年时智力发育较

慢，同龄的孩子经常嘲笑他，教师对他也不看重，大家都认为

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他是一个没期望的人。谁又能想到爱因斯坦长大后却异常勤

奋，一天的二十四小时都是在实验室度过的，别人学习时他在

学习，别人玩耍时他还在学习，别人休息时他仍然在不停地学

习，经过多年的努力，爱因斯坦最终以"相对论"闻名于世。

爱因斯坦用他的勤奋，弥补了他儿时智力上的不足。

海伦凯勒是一个集盲聋哑于一身的女子，虽然在她身上有

着严重的生理缺陷，带给她的精神痛苦也是异常巨大的，可是

海伦凯勒并没有所以而放弃自我，她用顽强的毅力和拼搏的勤

奋精神战胜了这些生理缺陷，不仅仅学会了说话和读书，并且

最终成为了一位学识渊博、掌握多种文字的教育家、作家。

海伦凯勒用她的勤奋，弥补了她身体上的不足。

因为勤奋，稚嫩的雏鸟最终展翅飞翔。

因为勤奋，脆弱的小树最终直插云霄。

因为勤奋，渺小的水滴最终滴水穿石。

勤能补拙作文（六）：

教师们在教育孩子要好好学习时，总会让他们发扬勤奋刻

苦的学习精神，在困难面前不低头，在挫折面前不屈服，应对

很多的资料不气馁，所以"书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

"，自古寒窗苦读、一朝成名，成了读书人统一的途径，如果不

能吃苦，大概也就不能有所成，所以中华民族谈到如何成功时

总少不了教人吃苦耐劳。

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这话没错，从很多方面看来如此。比如，埋头读书的人学

习成绩总不会差到哪里去;比如，要作出必须的成就，不花力

气、不作坚忍之举也总是不太可能。但真正有所为的人，真正

有成就的人，他的勤奋刻苦却都是欢乐的，他要的也只是将兴

趣爱好扩大化，淹没其他的一些爱好，他必须要克服鱼和熊掌

不能兼得的苦，因为他喜欢自我的事业，因为他在某方面学有

所长、业有所成，或者事有所好，他不可能或不喜欢再将时间

和精力化在其它上头，聪明的人就这样专注在自我喜爱的事情

上，并将它做到极致，发挥到无穷。

在旁人看来，这样的人真是苦的，当其他人去玩的时候，

他没玩;当其他人娱乐的时候，他没空。他只一味地这样看书，

但他从阅读中获得了极大的欢乐;他只一味地研究，但他从研究

中获得试验和成功的喜悦;他只一味地从事自我想做的事，因为

他沉浸在自我所爱的事上，每一步、每一滴都给他信心和满

足。人就这样奇怪地被这样的事吸引，而这样的人又不是很

多，他们这样执着地去做这些事情时，内心是充满愉悦的。虽

然不是时刻都充满了欢乐，但仅有这样拥有着自信的人、主动

求索的人才是成就大事的人。对于这些人来说，所谓的"勤奋刻

苦"之类都只是别人眼里的羡慕而已，他们则只是做了自我想做

愿做的事而已。

所以，什么时候让每一位学生都喜欢自我去学习了，那

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么，我们的教育也就成功了，而此刻，我们培养他们的兴趣却

大都是失败的，有众多的人都是厌学的，他们为竞争而学习，

为父母而学习，为明天而学习，为完成任务而学习，但很少是

因为喜欢而学习，是因为想明白而学习，想研究而学习。我们

的教育只是培养了一些优等生，他们的学习兴趣和爱好是建立

在那么多同班同学失去学习兴趣的基础之上的。如果我们能让

每个学生都有在某方面引以为豪的东西，并且这些方面都是平

等的话，那就会有更多的学生有创新精神了。

勤能补拙作文（七）：

爸爸经常在我的面前说："勤能补拙"。我不明白是什么意

思，之后查《现代汉语词典》才明白"勤能补拙"的意思是：勤

奋就能补充自我笨拙的地方，还读了一些例子。

钱穆教师是一位儒家大师，他从乡村教师成为一个儒家大

师，给我们许多启示。

钱穆教师少年失去依靠。父亲41岁去世，他家就落入贫

困，17岁就停学在家，开始了乡村教书生活，先在家乡的无锡

小学，再到厦门中学，然后转到苏州教师范。课余时间，广泛

的读中国的经典文学，经常对古书考证，用现代的知识理解古

文。按照他自我的说法，这18年里"虽居穷乡，未尝敢一日废

学"。即使是吃饭，上厕所的时候，仍然拿书象平常一样。夏天

为了防止蚊子的叮咬，他常常把双脚放入水桶中，刻苦诵读。

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他仿效古人的，一三五读诗经，二四六读历史；早上读诗经、

晚上读史书，中间广泛的博览群书，如此十年，最终打下深厚

的文学根底。就这样，钱穆教师从乡村教师成为一个儒家大

师，这就是勤能补拙。

胡适小的时候父亲就去世，是母亲把他抚养长大，读书的

时候，他很勤奋，十天去学校，他八九天是第一个进教室，勤

学好问，自我成了一位有名的中国新诗创业者。

南宋哲学家、教育家、文学家朱熹。他的书法很好，然而

小时候他的字写得并不好，一次偶然的机会，父亲带他到桃园

赏花，看到美丽如画的桃花，突然想起李白的《赠汪伦》，朱熹

的爸爸叫他写"桃话潭水深千尺，不及汪伦送我情"。朱熹却很

贪玩，不把爸爸的话放在眼里，错把"桃花"写成"挑花"，他爸

爸看了很生气，罚朱熹把"桃花"写一千遍。朱熹写过后，对书

法产生了兴趣，一但有时间就拿其它的字来练写，勤学苦练，

字写得越来越好，之后就成为有名的教育家和书法家。

我还想起许多有关勤学的诗句和伟人说过的话。"三更烟火

五更鸡，正是男儿读书时；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

"。"天才出于勤奋"；"我成功是因为我比别人付出更多的汗水"

等等。

经过勤奋学习，才能增加自我的知识，才能补充自我笨拙

的地方。

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勤能补拙作文（八）：

爸爸的书架上有很多关于中外名人的书籍，我每一天做完

作业后都要取出一本读一读，从书中我得到了乐趣，也学到了

很多知识，明白了许多道理。

今日，我读了《爱因斯坦成功的秘诀》这篇文章，对成功

的秘诀有了深刻的理解。爱因斯坦说：成功等于艰苦的劳动、

正确的方法及少说空话的和，即W=X+Y+Z，这也正是爱因斯坦

的成功之道。我认为，这三个条件中，"勤"是首要条件，因为

勤能补"拙"。

爱因斯坦小时候也不是超人的"天才"，甚至有人说他是笨

蛋、"老实头"，还被学校勒令退学，可是促使"笨蛋"成为"天才

"的，不正是这个"勤"字吗爱因斯坦深信天才出于勤奋，为了彻

底弄清一个问题，他比别人多花几倍的时间和精力，最终用辛

勤的汗水浇开了成功之花，他的相对论经过英国剑桥大学着名

天文学教授爱丁顿观测日全蚀而得到验证，对科学技术的发展

做出了巨大的贡献。

这又使我联想到曾读过的一则关于曾国藩的小故事：清朝

咸同年间，位居"中兴名臣"之首的曾国藩，幼时其天赋并不

高。有一天，他在家中读书，一篇文章不知重复多少遍了，还

没背下来。这时，他家来了一个贼，潜伏于屋檐下，想等他读

完书睡觉之后下手偷东西。可是等啊等，就是不见他睡觉，还

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是翻来覆去读那篇文章。贼人大怒，跳出来说："这种水平读啥

书"然后，贼将那篇文章背诵一遍，扬长而去。曾国藩心想，这

贼记忆力真好!听过几遍的文章都能背下来，可惜，他没把天赋

用在做正事上。我天赋不高，当以勤为径了。于是，他一生勤

奋不息。他虚心求教，博采众长，不因平庸而懈其志。他虽不

配称天才的军事家，但他却是一个成功的军事家。而他的成功

恰恰在于他善于向别人学习。最终，以勤补拙，走向成功

"对于"勤能补拙"，我也深有体会。我的同桌比我小一岁，

她的字以往写得很难看，这常常成为我讥笑她的好理由。听了

我的话，她并没有多辩解什么，只是默默地练习写字。课余饭

后，常常能看到刻苦练字的身影。渐渐地，她的字逐渐赶上了

我，而她并没有就此满足，还是刻苦练字。此刻，她已经成为

我们班里公认的字迹最漂亮的人了...

勤能补拙，真是一条颠扑不破的真理。我们每一个人都应

当用勤奋去弥补自我的不足，用汗水去浇灌那绚丽的成功之

花。

勤能补拙作文（九）：

中国数学家华罗庚以往说过这样的一句话："勤能补拙是良

训，一分辛劳一分才。"事实证明，这的确是一个真理!

古今中外，曾涌现出无数个令人敬佩的有名人士，他们并

非一生下来就掌握某种本领或拥有异于常人的智慧，可是最

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终，他们却都够得到了人生的馈赠，真是既让人羡慕，又让人

感到不解啊!之所以那些名人会如此幸运，并不是因为上天的眷

顾，而是因为是他们有一种难能可贵的精神----勤奋。

单凭我的一面之词，你也许觉得有些难以信服，可是科学

反面也以往向我们证明：勤奋能够反复地刺激人类的脑细胞，

并经过这种频繁的刺激把获取的信息储存起来，以便在需要的

时候能够及时地提取出来。并且勤奋还能够提高头脑的灵活

性，使人变得更加聪慧灵敏。一些天资较差、智力较低的人，

能够经过勤奋和努力化拙为巧、变拙为灵。

除了科学方面的证实以外，生活中能表现"勤能补拙"的例

子更是数不胜数。

"天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。"这句

话用在爱因斯坦身上再适宜可是了。爱因斯坦之所以能取得伟

大的成就，主要是因为他的勤奋，是因为他贴合时代要求，不

断探索，敢于创新。然而，幼年时代的爱因斯坦因为智力发育

较慢，经常遭到同龄孩子的嘲笑，并且从来不被教师看好。谁

知长大后的他却异常的勤奋，一天二十四小时大部分都是在实

验室度过的。别人学习时他在学习，别人玩耍时他还在学习，

别人休息时他依然在不停地学习、钻研。经过多年的努力，爱

因斯坦最终以"相对论"而闻名于世。

我国戏曲表演艺术家梅兰芳曾说过："我是个笨拙的学艺

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者，没有充分的天才，全凭苦学。"其实他说的一点不假。梅兰

芳年轻的时候去拜师学戏，师傅说他长着一双死鱼眼睛，灰

暗、呆滞，根本不是学戏的料，不肯收留他。然而，天资欠缺

不但没有使梅兰芳灰心、气馁，反而促使他变得更加勤奋了。

他喂鸽子，每一天仰望着天空，双眼紧跟着飞翔的鸽子，穷追

不舍;他养金鱼，每一天俯视水底，双眼紧跟着遨游的金鱼，寻

踪觅影。经过多年的不懈努力，梅兰芳的眼睛最终变得如一汪

清澈的秋水，闪闪生辉，脉脉含情。

生活中，并非仅有名人的事例才能表现"勤能补拙是良训"

这句话所蕴含的道理，如果你试着观察一下自我身边的一些同

学，就会发现他们与那些名人一样，同样具有勤奋的精神。多

少次，当你沉浸在游戏的欢乐中时，他在默默的努力着;多少

次，当你和朋友闲聊时，他在静静的思考着;多少次...也许他

的天资并不如你，但往往到了最终，成功者的头衔确属于他。

这是为什么呢原因仅有你自我明白。

要想明白一个人的成就有多大，不光要看他所获得的荣誉

和知名度，而要着重了解他在成功之前究竟留了多少汗、克服

了多少困难、花费了多少心血，准确地说就是看他到底有多勤

奋。要明白，以往有过失败的人或许是勤奋的，但最终获得成

功的人绝不是懒惰的!

勤能补拙作文（十）：

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有谁，天生注定就是一个天才？又有谁，天生就是一个蠢

才？答案，是肯定的：没有一个人是老天决定了他的智商。所

以，从每一个人诞生得那一瞬间开始，上天就给予了那个人与

别人同样高的智商。可是，为什么有些人得成绩名列前茅，而

有些人的成绩名落孙山呢？答案仅有两个字：勤奋。

世人皆晓的爱因斯坦就是一个很好的例子。爱因斯坦小时

候，是被所有人公认的一个小笨蛋，笨到同学们见到他就议论

纷纷，笨到教师也觉得他无可救药了。可是呢，爱因斯坦去具

有了常人所没有的意志力，那，就是"勤奋"！在手工课上，别

的小朋友都交了一个个精美的手工作品，可他却交了一个工艺

粗糙的的小木凳子，大家都笑话他。教师也讽刺他："我看没有

比这个更糟糕的东西了！"可是爱因斯坦却拿出了两个比这个更

加糟糕的小凳子，这时，教师和同学们惊呆了，也由此改变了

对他的看法。这是爱因斯坦的成长过程中一次小小的勤奋，他

的收获是得到了同学和教师对他新的看法；长大了以后，爱因

斯坦更加勤奋了，他的成就也就更大了他得到了诺贝尔奖、以

及许多数都数不清的奖项。瞧，这不是一个典型的勤能补拙的

例子吗？

贝多芬不也是如此，作为一个音乐家，他的耳朵竟然聋

了，可是他付出了比别人多十倍、一百倍、一千倍、甚至一万

倍的精力！跌倒了，再爬起来；失败了，再重新来过。他就是

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这么的勤奋，这么的坚持不懈，所以，他成功了他最终成了一

个举世闻名的伟大的音乐家！这成功的奥秘是什么？对，这一

切的一切，都是因为勤奋！

当然，除了这些响当当的大人物的成就靠的是勤奋，其他

一些无名小辈也都很勤奋，只可是他们并没有怎样出名而已，

可是，他们也都各自得到了自我应得的'那份成就！

"勤能补拙"这个道理使用在每一个人身上，所以，让我们

一齐来勤奋吧，靠"勤能补拙"这个道理得到属于自我的那份成

就吧！

勤能补拙作文（十一）：

大作家鲁迅以前说过"哪里有天才，我仅仅把别人喝咖啡的

功夫都用在工作上。"华罗庚也说过："勤能补拙是训，一份耕

耘一份收获。"意思是说，勤能使人不再笨拙，仅有付出了，才

能得到回报。是呀，勤奋是我们中华民族传承下来的优良品

德，我们必须要做到勤奋。

我国古代的游说家苏秦也是勤奋的代表人物。苏秦从小家

境贫寒，但他之后拜了一个名人鬼谷子为师，在他临走之时，

鬼谷子告诉他如果游说不成功的话，就必须要去认真研读一本

书，之后苏秦果然没有游说成功，于是他便拿起了那本书认

真、仔细地研读起来，可是苏秦发现自我在深夜看书的时候老

想睡觉，即使一向着书看，也容易打瞌睡，读不进去。于是，

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他就想：怎样才能让我深夜看书的时候不打瞌睡呢最终，他想

到了一个办法，那就是在自我想要打瞌睡时用一根很粗很粗的

针去戳自我，让自我清醒过来。就这样，他夜以继日地阅读那

本书。最终，他成功游说了六国，当到了六国的宰相。由此可

见，只要我们勤奋去对待每一个件，成功就在眼前。

美国作家海伦凯勒不也是付出了多少艰辛和汗水才成功的

吗海伦凯勒从小就十分聪明，可是在好一岁半的时候，她突然

得了一场重病，而她也因这场大病而双目失明、双耳失聪，但

小海伦并没有坐以待毙，她不分昼夜地拼写和摸读盲文，像一

片干燥的海绵吮吸着知识的甘霖，她的手指一次次在被划破

了，但沙利文教师一次次地给她包扎好，小海伦一向坚持着练

习、练习、练习...最终，她竟然奇迹般地考上哈佛大学，并被

美国的时代周刊评选为二十世纪美国十大英雄偶像。可见勤奋

的确是通往成功之路的桥梁。

在通往世界冠军的道路上，邓亚萍不知洒下了多少奋斗的

汗水。邓亚萍的父亲也是位乒乓球运动员。在父亲的影响下，

她不到5岁就开始打乒乓了。邓亚萍个子矮，天生就不是打乒

乓的料。为了补充身体条件的不足，她双腿绑上沙袋练习，常

常练得脚底都起泡了。并且她经常给自我增大运动量，一练一

身汗，一天差不多要换五六次衣服。所以，最终的王者不是她

还是谁呢：是勤奋让"丑小鸭"变成"白天鹅"的。

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俗话说得好："成功等于百分之一的灵感加上百分之九十九

的勤奋。"只要我们勤奋，沿着一个奋斗目标，再大的愿望也必

须会实现的。

勤能补拙作文（十二）：

古往至今，无数的伟人，他们每一个都创下不朽的成就。

可他们的为什么能创下成就，为什么能威名远播呢答案很简

单，那便是他们几乎都相信天才是用名为"勤奋学习"的基石筑

造起来的高楼。

学习需要勤奋，可想而知，一个不勤奋学习的人能成为伟

人吗也许能，但这个可能性无限接近于零。就像买彩票一样中

五百万一样，中奖的几率是有的，但这个几率无限接近于零，

而不勤奋学习就成为伟人这个几率就更小了。所以学习需要勤

奋，也许有了勤奋，你还是成不了伟人，可你还是有成为伟人

的机会，但没有勤奋，你便连这个机会也失去了。

学习需要勤奋，未来我们所应对的大千世界，无数的挑

战，无数的坎坷，机会与危机并存，如果我们不勤奋的学习，

掌握好技能，又怎样战胜这些挑战，跨越这些坎坷，抓住这些

机会，挽救这些危机呢就像《增广贤文》中写的一样，"学如逆

水行舟，不进则退。"所以学习需要勤奋，仅有这样我们才能在

日后从这变幻莫测的大千世界里找到一席之地。

学习需要勤奋，三国时代的诸葛孔明是一位上知天文，下

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晓地理的谋士。但就是这样才华横溢的伟人，在上学时，为了

能够多上会课，利用教师听鸡鸣来确定下课时间的习惯，定点

喂鸡，让鸡吃饱不叫，延迟了下课时间。不可谓是不勤奋了。

古人尚且如此，此刻的我们更应当勤奋学习，以求超越他们。

就像毛主席说的一样，"俱往矣，数英雄人物，还看今朝。"经

由我们的双手，勤奋学习，开创一个英才倍出的时代吧。

无数事实证明了一个平凡的真理"学习需要勤奋"。

勤能补拙作文（十三）：

在一个人的生活中，必不可少的是勤奋，哪怕一个人智力

低下，只要他坚信，一分辛苦一分才，付出百分之九十九的汗

水与精力，那就必须会大有作为。

古往今来，勤能补拙的事迹早已不胜枚举，所有大智若愚

的人依靠勤奋将人生写满辉煌。戏曲表演艺术家梅兰芳的名字

已是妇孺皆知。梅兰芳的成就，并不在于他的聪慧，而全在于

他的勤奋。他，是一个被教师称为有死鱼眼的人。但他并不灰

心气馁，他养鸽子，目光随飞翔的鸽群穷追不舍。他养金鱼，

时时寻觅活跃鱼儿的踪影。他的勤奋造就了他的成功。他得到

了所有人的肯定，成了家喻户晓的一代京剧大师。又有谁能说

这不是他勤奋应有的成就呢？

勤能补拙是良训，一分辛苦一分才，证明这一点的不仅仅

仅有梅兰芳一人，还有伟大的科学家爱因斯坦。爱因斯坦能够

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成为被世人赞扬的对象，能够成为一位伟大的科学家，也在于

他的勤奋。在学校里，他是一个天分极差的学生。教师的漠

视，同学的讥讽不仅仅没有使他丧失信心，反而让他更加勤

奋。他见缝插针，一有时机就刻苦学习，别人玩耍的时间，他

用在学习上，别人休息的时间，他也投入到学习之中。勤奋并

不是坚持几天就草草了事，而是天长地久的，正是因为爱因斯

坦每时每刻的学习，和他所付出勤奋的汗水，才使他有了辉煌

的成就，举世闻名。难道，不是勤奋造就了这个天才吗？

是勤奋，造就了无数名人。是勤奋，让那些看似笨拙的人

取得了一世辉煌。勤能补拙，是呀！再笨拙的人也不会被完全

扼杀，只要有着勤奋向上的精神，都可能成为那些让人羡慕的

名人，取得巨大成就。

勤能补拙作文（十四）：

"勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。"这是伟大的数学家

华罗庚曾说过的一句话。

勤奋，是成功的秘诀，也是成功的铺路石。"一分耕耘一分

收获"，"一分辛苦一分才"没有耕耘，没有辛苦，就没有收获，

没有知识。

古今中外，多少文人墨客，无不是经过勤学苦练，才得到

最终的流芳万代。

爱迪生的一生，是在不断创造发明中度过的，他的一生，

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竟有1000多项发明，他每发明一项东西，都经过艰苦的过程，

每一天夜以继日地工作。有人问这位"发明大王"成功的秘诀。

他答到："天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水。"

这足以证明，天才不是凭空得来的，而是经过不懈努力，奋

斗，勤奋得来的。

"业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。"这是为人类留下

千古名句的文学家韩愈深发的感慨。仅有经过不懈勤奋，即使

不能成才，也能充实自我。可是如果不勤奋，就根本成不了大

事。

"天才出自勤奋。"这句话说得不错。勤能补拙，即使这个

人不是天才，但经过勤奋地学习，不断地努力，必须能成为一

个天才。可是，如果这个人天资聪颖，出生下来就是个天才，

他引以为傲，但不会勤奋地学习，懒惰成习，那么，即使他再

聪明，也会变愚笨。所以，一个人不管他天赋怎样样，只要经

过勤奋，就必须能够成为天才。

但不要认为只要勤奋过就会永远聪明，只要你一懒惰下

来，为自我取得的成就感到自满，骄傲时，那么你也会从天才

降级为平凡的人。人不应当拥有骄傲自满的心态，否则再勤奋

也没用。勤奋应当为每个人所拥有的心态。

勤能补拙。同学们，如果你认为自我不是很好，请不要灰

心，拥有勤奋的心态，坚持勤奋的心态，勤奋会带你走上成功

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的路。

勤能补拙作文（十五）：

勤奋，对于我们来说并不是一个陌生的字眼，然而在我们

日常的学习生活中，谁又能真正地做到勤奋、真正地为实现自

我的目标而不懈地努力呢有人说，我有一副聪明的大脑，什么

事都能被我轻而易举地解决。也有人说，只要我掌握了有效的

方法和技巧，勤奋与否不是很重要。而我认为，不论你是否聪

明还是你是否掌握了有效的方法和技巧，都需要勤奋、刻苦来

实现目标和梦想。

伟大的发明家爱迪生有一句至理名言："成功是1%的天分

和99%的奋。显而易见，天分也许很重要，但更重要的是勤奋

和努力。人活在这个世界上为的是什么为的是做一件能够对社

会有用的事来体现自我的人生价值，证明了自我不枉来这个世

界上走这一遭。然而我们只习惯看到别人的成功和辉煌，看到

别人的光鲜亮丽和富有，殊不知在这成功的背后，有多少勤

奋、努力和汗水才铸就了今日的辉煌。如果说成功是一张色彩

绚丽的糖纸，那么包裹在那里面的就是勤奋。

梁启超曾在他的演讲《敬业与乐业》中说道："人类既不是

上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该个人因自我的地位

和才力，认定一件事去做。"但当我们树立了自我的目标，确立

了自我想要做的事以后，又该做些什么呢自然是朝着自我的目

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标发奋、努力，争取实现它。有些人是确立自我的目标，也明

白要想成功就必须勤奋，但他每一天躺在床上对自我说：我要

勤奋。像这样每一天无所事事，总是口头上说我要勤奋，却不

付诸于行动，又有什么用呢所以从此刻起，给自我(社)设定一

个目标，并从此刻做起，抓紧每一分钟勤奋学习，不放松对自

我的要求这样才有可能成功。

人一出生都是平等的，之所以到以后有的人成功了，为社

会做出了贡献，而有的人注定一辈子默默无闻，甚至成为社会

的累赘，是因为成功的人懂得了要想成功就必须勤奋、努力的

道理。所以，让我们为明天的成功而为之勤奋吧!

勤能补拙作文（十六）：

古今中外赞颂勤奋的人数不胜数。文学家韩愈说过："业精

于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。"数学家华罗庚说过："勤能

补拙是良训，一分耕耘一分才。"科学家爱迪生说过："天才是

百分之一的天赋加上百分之九十九的汗水。"...由此可见，勤

奋是通往成功的必经之路。

古今中外有成就者莫不勤奋。西汉时有个叫匡衡得人，家

中一贫如洗，白天靠给财主砍柴割草混口饭吃，就连买油灯的

钱都没有。晚上回到家中，屋子里漆黑一片，他很想学习，可

那有钱去买灯油啊忽然，他想到邻家每一天都要到深夜才熄灯

睡觉，他灵机一动，在墙角用刀轻轻挖了一个小洞，一缕光射

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入房中，他高兴极了，连忙捧着书简，对着那缕光，津津有味

的读起来。从那以后，他白天为财主砍柴割草，晚上便读书读

到深夜，每到那时，他便忘记白天的劳累，忘记晚上的倦怠，

一心一意地攻读经书。功夫不负有心人，这位"凿壁偷光"的少

年最终靠着自我的勤奋和努力成为了西汉时期的经济学家，我

相信，只要我们做一个有心的人，下功夫去读书，就必须会取

得成功。

可是，一个人即使有聪明的头脑，可不去勤奋学习，也很

难取得成功。北宋的方仲永，不到五岁便能提笔作诗，被人们

称为"神童"仲永的父亲整天带着仲永去给有钱的人作诗，对对

联，从而挣几个钱，而不让仲永去学习。等到仲永十二、三岁

时，作的诗便不如从前了;十八、九岁时，便和常人没什么区别

了，成为了一个平凡而普通的人。在我身边有很多这样的例

子，就那姐姐来说吧，五、六岁时姐姐便能把"唐诗三百首"倒

背如流，爷爷夸姐姐是个"神通"，每当客人来时，都会对姐姐

夸上几句，可长大以后，姐姐根本不把心思放在学习上，结果

高考只打了三百多分，真令人惋惜，所以不勤奋难以有成就。

我们必须勤奋学习，仅有这样才能取得成功，成为一个有成就

的人。

勤能补拙作文（十七）：

国子先生教诲弟子："业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于

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随"。字字珠玑，微言大义，我想仅有切身体会过之后才能发于

肺腑吧！也许这也正是韩愈老先生这句经典被编入教材，连小

学生都能倒背如流的原因。可是，我又不禁有发一问：如今真

的将这"勤"付诸于行动的又有几人呢？

"金无足赤，人无完人"，每个人都难免会在生理或心理上

的存在一些缺陷，可是毕竟命运对每个人都是是公平的：勤，

亦能补拙！若非如此，谁又能想到那个幼年身患口吃，常常在

辩论会上被驳倒，在生活中被取笑的德斯梯尼，能成为著名的

演说家呢？这应当就是他凭着一股坚定的信念，坚持每一天的

练习的"勤奋"结果。这也令许多人为之震撼而瞠目结舌。

我们不时的会发现身边存在这么一类人，他们热衷于抱

怨，抱怨生活条件差，抱怨学习环境艰苦，抱怨以上种种使自

我不能将全部的精力投入到学习中去，更不知勤奋二字为何

解！可是，如果这些真的能成为放弃勤奋的理由，那么当应对

凿壁偷光的匡衡、囊萤照读的车胤、映雪读书的孙康，又情何

以堪？

"以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且坚若

此。"宋濂用亲身的经历阐述着这么一个道理：勤，也能弥补生

活条件上的不足。

"天才，是1%的灵感+99%的汗水"，爱迪生如是说。成功之

路本就是汗水铺就的。众所周知，张海迪之所以成为最具影响

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力的文学家，是与她的勤奋所分不开的。童年的不幸，使她倍

受磨难，注定了她的一生在轮椅上度过。可她永不言弃，最终

用汗水铸就了辉煌，成为了中国的海伦--凯勒。我想人们在欣

赏她脍炙人口的《轮椅上的梦》的同时，更欣赏的应当是她那

份勤奋的品格。

"人生在勤，不索何获"，是啊，人的一生本就如白驹过

隙，如果不勤奋努力去求索，去追求，又能拿什么来生命的意

义呢！勤能补拙，坚信这一点，成功的大门才会像你开启，你

才能成为命运的主宰者！

勤能补拙作文（十八）：

勤，能补拙，近乎智.

俗话说："笨鸟先飞。"意思是如果自身的条件不好或者智

不超群，就要勤奋，要比别人多付出辛苦，仅有这样才能比别

人更强。

勤能补拙。为了实现梦想而勤奋刻苦。

达芬.奇，为了画好一个鸡蛋，执着、勤奋地演练了成百上

千次，最终获得了成功并成为举世闻名的画家。

成功必须需要有很好的天赋吗答案是否定的。仅有勤奋的

汗水才能浇灌出成功之花;仅有勤奋的奋斗者才是最终的赢家。

中国著名女作家张海迪，五岁时患高位截瘫。从那时起，

就注定了她一辈子都要被禁锢在轮椅上，但她并不就此放弃自

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我，而是更加发奋学习。她要付出比别人多百倍的努力，才能

换取同别人一样的成绩。多年以后，张海迪凭借着坚强的毅力

和勤奋刻苦的努力，学会了五种语言，并成为我国著名的作

家。

这就是勤。张海迪用勤奋的汗水和执着的精神交织成一曲

生命的乐章。

能够说，勤奋是一切成功的开始。那么，怎样才能做到勤

呢第一，要树立一个不算太远但又不易到达的目标，仅有明确

一个努力的方向，才会有成果和提高。第二，要朝着这个目标

不断地努力，将全身心投入进去，孜孜不倦地研究，勤奋进

取。这样，目标会步步临近，终有一天你会到达胜利的彼岸。

一个人，天资再高，如果不勤奋，必干不成大事业，甚至

连养活自我都很困难;一个人，天资一般，或者说低于常人，但

如果能勤奋刻苦，执着坚强，必出成果!

勤，能补拙。

勤能补拙作文（十九）：

人无完人，有高山便有低谷；存在优势，存在不足。生命

的长河中能量取之不尽，需要靠自我的勤奋吸收精华。应对长

处应当永不止步；应对弱项必须勇于拼搏，以坚持不懈的苦斗

去弥补，才离成功相近，不让机会缺失，不被遗憾占领。

从古至今，人们对"勤"字理解太多：在劳动、当家做主、

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处理事务等方面"勤"；在业余爱好、日常积累和平时锻炼钻研

上很勤。勤指勤劳，它属于对大小事务的奋斗过程；它属于心

怀目标的持续；它属于为自我的前程规划做实践。努力不必须

能成功，但成功必须要努力；从长远来说有付出才有回报。发

奋与勤劳多少比较相关，它们的目标无论是把优势扩大延伸，

还是弥补劣势，用一朝一夕的劳作换取最之后之不易的成功。

拙指在某方面的弱点，并非称愚蠢、笨拙。世界的知识永

远取不完，不如把有限的精力投入无限的学问中。掌握弱点，

往往需要却不擅长的东西最应当查漏补缺。提到补，一种历史

悠久又被认可的选择就是勤劳。许多人认为干什么都需天赋、

善于思考和聪明才智，此话也没错，只可是还有样东西决不可

丢失要刻苦，费心思与时间来拼搏。

当你发现自我的缺憾，某方面技不如人，请千万别退缩。

如果打退堂鼓便会在老年时后悔，因为时间在变，人们的知识

技能也不断长进。到后悔莫及，就别想当初为何年纪轻轻却不

努力奋斗。时间流逝将永不复返，今日不勤劳将会看着别人的

光辉，忏悔一生过得比别人差。勤能补拙，没人天生什么都

会，只是用勤奋苦做去改变原本的弱势。你有不如人的方面，

谁都一样，关键在于对勤劳和懒惰的选择。选择勤你离成功相

差不远，至少在人生中不落跑；选择懒惰你一事无成做下游，

别怪自我逊色，是你开始就没懂得努力。

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勤能补拙，勤劳能够改变命运，弥补缺陷，离圆满更近。

勤能补拙作文（二十）：

国子先生教诲弟子："业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于

随"。字字珠玑，微言大义，我想仅有切身体会过之后才能发于

肺腑吧!也许这也正是韩愈老先生这句经典被编入教材，连小学

生都能倒背如流的原因。可是，我又不禁有发一问：如今真的

将这"勤"付诸于行动的又有几人呢

"金无足赤，人无完人"，每个人都难免会在生理或心理上

的存在一些缺陷，可是毕竟命运对每个人都是是公平的：勤，

亦能补拙!若非如此，谁又能想到那个幼年身患口吃，常常在辩

论会上被驳倒，在生活中被取笑的德斯梯尼，能成为著名的演

说家呢这应当就是他凭着一股坚定的信念，坚持每一天的练习

的"勤奋"结果。这也令许多人为之震撼而瞠目结舌。

我们不时的会发现身边存在这么一类人，他们热衷于抱

怨，抱怨生活条件差，抱怨学习环境艰苦，抱怨以上种.种使自

我不能将全部的精力投入到学习中去，更不知勤奋二字为何解!

可是，如果这些真的能成为放弃勤奋的理由，那么当应对凿壁

偷光的匡衡、囊萤照读的车胤、映雪读书的'孙康，又情何

以堪

"以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且坚若

此。"宋濂用亲身的经历阐述着这么一个道理：勤，也能弥补生

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活条件上的不足。

"天才，是1%的灵感+99%的汗水"，爱迪生如是说。成功之

路本就是汗水铺就的。众所周知，张海迪之所以成为最具影响

力的文学家，是与她的勤奋所分不开的。童年的不幸，使她倍

受磨难，注定了她的一生在轮椅上度过。可她永不言弃，最终

用汗水铸就了辉煌，成为了中国的海伦-凯勒。我想人们在欣赏

她脍炙人口的《轮椅上的梦》的同时，更欣赏的应当是她那份

勤奋的品格。

"人生在勤，不索何获"，是啊，人的一生本就如白驹过

隙，如果不勤奋努力去求索，去追求，又能拿什么来证明生命

的意义呢!勤能补拙，坚信这一点，成功的大门才会像你开启，

你才能成为命运的主宰者!

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