人才培养实施方案(精选5篇)

人才培养实施方案（精选5篇）

人才培养实施方案1

一、目的

1、建立和完善公司人才培养机制，通过制定有效的人才培

养与开发计划，合理地挖掘、开发、培养公司战略后备人才队伍，

建立经发物业的人才梯队，为公司的可持续发展提供人才保障支

持。

2、公司人才培养目标坚持“专业培养和综合培养同步进行”

的人才培养政策，即公司培养专家型的技术人才和综合型的管理

人才。专家型的技术人才指在某一工作领域内掌握较高技术水平

的人才，综合型管理人才指在本单位或本部门工作领域具备全面

知识，有较高管理水平的人才。

二、人才培养组织体系

公司建立“统分结合”的人才培养体系，职能部门和各物业

服务中心作为人才培养的基地，负责人才培养对象的初步甄选和

人才培养计划的具体实施，质量管理部作为公司人才培养的组织

协调部门，负责人才培养规划、人才甄选标准和程序的制定、培

养对象的确定和培养计划的统筹安排。

三、主要内容

本计划由以下几个方面组成：战略人才的甄选、战略人才培

养模式、战略人才的培养方法、战略人才的淘汰与晋升。

1、战略人才的甄选

通过科学的测评，慎重地甄选，选拔出真正具有领导或专业

潜质的后备人才，以树立公司用人及人才晋升理念。制定甄选标

准。

甄选条件

该计划旨在通过对公司内年龄在32岁以下，有大专以上文

凭，有上进心、乐于学习、积极进取的青年管理人员的培养，使

其逐步成为成长为部门技术骨干、业务骨干。进入战略人才培养

队伍的员工必须能够胜任现有岗位工作，有强烈进取精神，有一

定的培养潜质。

甄选程序

首先由各部门根据甄选条件和《战略人才推荐表》提候选人

员名单，质量管理部审核后报总经理审批，然后根据总经理审批

结果确定战略人才库入选人员名单。

2、战略人才的培养模式

为了适应不同岗位的需要，结合员工的职业生涯发展规划，

公司对战略人才采用下列两种培养模式：

复合型管理人才培养模式

对于复合型管理人才，采用：轮岗工作（不同岗位）+挂职

锻炼（不同部门）+新项目工作+继续教育多种培养方式相结合的

方式进行培养。

a) 轮岗目的：主要是使其能够熟悉部门内部不同岗位的主

要职责和不同岗位间的配合情况。

b) 轮岗前提：轮岗人员必须胜任本职工作。 c) 轮岗范围：

本部门内或公司内不同岗位间的轮换。

d) 轮岗周期：轮岗周期原则上分为三个月和六个月，具体

轮岗时间根据实际情况确定。

e) 轮岗审批：部门内部人员的轮岗需由部门经理审批，公

司质量管理部备案。跨部门轮岗，由质量管理部提议，经公司领

导审批。

专业型专才培养模式

在本专业线上深度培养，培养目标是业务型专家（技师或取

得某种专业资格的工程师）。采用：专业工作+继续教育+工区专

业资格培养方式进行培养。

3、战略人才的培养方法

为了保证人才培养的针对性、有效性，公司对列入战略人才

培养计划的人员采用以下培养方式：

内部导师

对列入战略人才培养计划的人员，公司指定由各部门专业素

质较高的人员作为该员工的内部导师进行专业培养。

在职培训

凡列入公司战略人才的员工必须按公司培训计划完成相关

的培训课程。不按规定参加培训的将不再作为公司战略人才进行

培养。

外部培训

根据公司培训管理制度，凡列入公司战略人才计划的员工可

以参加公司付费的外部长短期培训，但必须与公司签订相应的培

训协议，凡拒不签署培训协议的，公司将不再作为公司战略人才

进行培养。

4、战略管理人才的淘汰与晋升

目的

为了保证公司战略人才培养规划的有效实施，促进公司战略

人才积极进取的精神，公司战略人才将实行动态管理，每半年和

公司其它管理制度相结合进行调整一次，淘汰不符合条件的人

员，并吸收新的优秀人才加入。

淘汰

经过绩效考核，不能胜任现有工作岗位的，由主管领导建议，

经质量管理部确认没有进一步培养潜质的，将不再作为公司战略

人才进行培养。

晋升

当公司出现岗位空缺时，将优先从公司战略人才库中选拔适

合人选，战略人才库中没有合适人选的，再考虑从公司外部引入

适合人才。

四、具体实施日程安排

1、20__年11月1日～5日各部门完成人才的推荐。

2、20__年11月6日～10日质量管理部完成推荐人才的审

核。

3、20__年11月11日～12日经总经办讨论确定人才培养名

单。

4、年11月15日起开始实施“青苗培养计划”。

5、20__年5月15日结束。

人才培养实施方案2

在快速发展的21世纪，企业核心竞争力越来越表现为对作

为第一资本的人才的培育、拥有和运用能力。人才是推动企业健

康发展的力量源泉，无论从宏观角度，还是从微观角度来看，人

才是企业发展的决定性因素。因此，只有拥有了充足的人才，高

度重视人才的作用，始终坚持以人为本，强力促进人才队伍建设，

企业才能实现跨越式的发展。要实现广西有色集团的整体发展规

划目标，必须实施人才强企的发展战略。

要实现集团公司的战略目标，必须按照“广泛宣传、做好规

划、规范制度、建立机制、完善设施、强化载体、注重创新”的

总体思路来制定相应措施。根据集团公司的实际情况及所从事产

业的特点，建立集团选人、育人、用人政策，制定科学的考核与

激励机制，重视人才的自我价值的实现。具体措施和方案如下：

(一)民以及媒体宣传

制定宣传工作方案，采取多种形式，大力宣传实施人才强企

战略的重大意义和基本要求，宣传各单位各部门做好人才工作的

经验做法，营造全系统高度重视、关心支持人才工作的氛围，树

立科学的人才观，构建人才强企的经营理念。在有色集团和《广

西有色》报上开设“人才强企”专栏，定期组稿宣传人才强企战

略，及时反映战略实施动态和取得的成果。

(二)人才队伍建设规划

1、充分利用集团公司现有的人才培养平台，发挥“人才小

高地”、博士后流动工作站的作用，利用八桂学者、特聘学者岗

的设立优势，推进集团公司“高端领才引进工程”计划，通

过项目合作、校企合作、产学研结合的途经，通过柔性引进的办

法引进院士和博导等，带动科技队伍的成长和培养。

2、抓好集团公司下属企业领导班子建设，对班子的考察选

拔、使用配置、能力标准、培养方法手段、绩效评价、激励约束、

动态管理等方面进行系统的研究和部署。加强对年轻管理干部的

培养使用，促进管理人员队伍的专业化和年轻化。

3、制定和实施专业技术人才队伍建设计划，对专业技术人

才队伍建设的范围数量、能力标准、培养方法手段、开发培养计

划进度、考察选拔、使用配置、绩效评价、激励约束、动态管理

等方面进行系统的研究和部署。合理配置人力资源，提高人力资

源使用效率。创新和完善人才评价、选拔、使用、激励、保障机

制，营造优良的'人才发展、人尽其才的制度环境。

4、摸清高技能人才队伍的现状，制定和实施高级技能人才

队伍的建设培养计划。对高级技能人才队伍建设的需求、培养方

法手段、开发培养计划进度等方面进行系统的研究和部署。

5、制定和实施集团公司下属企业的董事和监事队伍建设，

加强集团公司对下属公司的调控力度。

(三)职工教育培训

制定员工教育培训管理措施，对员工教育培训工作进行制度

化、规范化、科学化的管理。严格执行培训经费的按规定提取和

使用，严禁挪作他用。使培训经费和资源得到有效和充分利用，

把员工教育培训作为公司的一种投资行为，将公司培育成学习型

组织。拓展人才培训渠道，满足专业技术人才的继续学习需要，

为开发员工潜能、实现集团发展目标提供智力支持。

围绕创新能力建设，各下属企业根据自身各类人才特点，研

究制定各类人才的能力建设标准，加大教育培训力度。根据不同

岗位的工作要求和不同类别员工的培训需求，以全面提高员工的

素质和岗位胜任能力为目标，按人员层次设计培训内容，分层次、

分类别、重点突出地设置培训课程。

研究设立高级人才开发培养专项资金，有计划、有重点的培

养高尖端有色人才。适时研究和提出高层次人才国际化培训计

划，为下一步集团“走出去”战略提供人才。

全面加强企业领导人员的政治理论学习和思想作风建设，企

业领导人员及其后备人员五年内全部轮训一遍。分批选送优秀后

备干部到各类党校、高校学习深造。

制定分阶段培养计划，有计划地开展后续学历教育，优化员

工队伍文化结构。加强技能开发培训与鉴定工作，制定分阶段开

发培养计划，分批进行技能升级，优化员工队伍技术等级结构。

经常性地开展员工业务技术比武活动。

强化专业技术人员继续教育，提高专业技术人员队伍整体素

质。深化职称制度改革，抓好专业技术任职资格和职务评聘工作。

(四)人才的考核评价

建立科学的经营管理人才考核和评价指标体系。制定专业技

术人员和高技能人才的岗位考核标准，创新人才评价方法。建立

技术人才评价指标体系，在人才考察使用中试行定量评价、能力

测试与职业倾向测试。

(五)人才的选拔使用

制定企业领导人员管理措施，使企业领导人员的管理走上制

度化、规范化的轨道。建设企业领导人员后备队伍，制定后备干

部管理措施。

完善下属公司董事会和监事会管理制度，切实行使其相应权

力，履行其职责。加强董事和监事的选聘、考核和管理。使董事

监事的管理走上制度化、规范化的轨道。

研究制定首席学者和专业技术带头人评选和聘任制度。建立

集团公司各类学者人才库。实施人才储备战备。

(六)人才的激励机制

1、完善企业管理人员年薪制实施办法，研究探索短期激励

与长期激励相结合的方法。

2、制定实施首席学者和专业技术带头人津贴制度。

3、研究制订集团公司优秀学者、优秀员工等荣誉称号序列

及评比表彰、奖励办法。

4、深化社会保障制度改革，进一步完善企业社会保障制度，

进一步推进实施有色集团企业年金管理制度，强化各类保险和福

利待遇的激励作用。

5、设计员工职业生涯通道，有效支撑企业内部的晋升制度

和职业生涯规划，建立技术类和管理类人才通道，并实现对员工

的激励，引导员工将个人目标与组织目标协调一致。

人才培养实施方案3

目前，我厂职工整体文化素质、技术水平呈平稳上升趋势，

但总体水平仍然偏低，还存在人才管理机制较落后、培训机制较

滞后，激励机制存在缺陷、企业后备力量不足等诸多问题。

根据公司的发展趋势和我厂的实际情况，特制定了以下人才

培养计划。

一、加强管理，完善人才培养机制

改变传统的人才培养方式，改变用人理念，真正树立 “以

人为本”的管理思想。企业对人才的管理并非是简单的“管人”，

也并非是单纯的待遇提升，而更应该是关怀人、重视人和尊重人，

塑造良好的人才培养环境。只有按照个人的身心特点去实施管

理，才能最大限度的发挥自身的主动性、积极性和创造性。实施

人性化管理，通过关怀员工的身心健康、员工的生活环境等，用

关心和服务员工来换取员工的主人翁意识和忠诚服务。

二、 实施梯队人才培养模式

人才充足、均衡，后备力量强大是企业得以持续发展的基础

条件。因此，制定梯队人才培养实施计划，是人才战略管理的重

要内容。梯队人才培养包括管理型梯队人才和技术型梯队人才培

养。企业应对员工的特点、专长进行有目的有方向的培养，设立

清晰的梯队人才职业生涯发展规划，完善职业生涯发展通路，明

确人才推荐、储备、培训、考核等制度，建立健全人才管理制度

与流程。增强员工自我提升的信心与动力。本着公平公正公开的

原则，引导员工通过努力提升自己获得职业发展。积极稳妥，有

步骤的实施变革，确保公司实现新跨越。

三、加大对人力资源培训的投入

对人才的培训支出不仅仅是单纯的经费投入，更是一种重要

的投资，这种投资在促进员工素质提高的同时，更有技术上、管

理上的回报，而且这种回报比单纯的资金投资更为长远更为有意

义。因此，企业应该建立完善的人力资源培训体系，明确培训流

程。不同的岗位有不同的技能和操作要求，针对不同类型的员工，

制定选择标准，避免培训对象的随意选择性。培训中，组织应该

全程控制，应当选择专门人员与培训人员和受训人员保持联系，

建立培训效果反馈系统。同时，除了正规培训外，在日常管理中，

可以开发各岗位帮带教练。

四、 健全激励机制制度

在人才培养中应考虑到“双赢”，在对员工职业生涯规划上，

动态的为员工创造职业发展空间，以空间激发员工自我发展动

力，以机制促进员工成长。为了使人才资源发挥最大的效用，应

根据其需求对其进行有效激励，同时为了保证人才资源效用符合

本公司的利益，同时必须对其进行有效的监督与制约。

五、制定完善的考核、评价制度

培养人才需要合理的考核与评价制度，考核、评价制度应遵

照多量化，多维度。针对不同岗位的关键胜任力人物，制定有侧

重的考核指标系统，充分发挥专业人才特长，公正考核，综合评

价。

总之，企业要发展，人才是关键。只有不断提高员工的技能

水平,才能使企业保持较强的创新能力,才能为企业的长远发展

提供动力，才能使企业在激烈的市场竞争中立于不败之地。

人才培养实施方案4

为了强化全县中小企业人才资源配置，提升中小企业人才队

伍素质和经营管理水平，大力推进全民创业，以催生中小企业做

大做强，切实解决中小企业发展中的人才匮乏、技术单一、思路

狭窄、难以适应中长期发展之需求等突出矛盾，根据省、市中小

企业“十二五”发展规划和加快中小企业创业培训基地暨远程教

育的总要求，结合我县中小企业人才培训工作实际，以服务全民

创业，激发群众创业激情，积极实施“以培训促人才、以人才促

创业、以创业促就业、以就业促发展”的培训工作新格局，努力

提高中小企业员工队伍和人才队伍的整体素质，为促进中小企业

发展做好全方位的人才培训服务工作。

一、目标任务

以催生中小企业，促进非公有制经济发展为目的，以逐步完

善和提高中小企业创业人才、高技能人才的培训环境、培训条件、

培训数量、培训质量为目标，促进和带动全县中小企业做大做强，

充分发挥和完善中小企业创业培训基地建设的带动作用，通过企

业员工、青年农民在岗及岗前知识技能培训，努力培养一批县域

经济带头人、优秀青年农民企业家、合格的中小企业管理人才、

创业人才和高素质的中小企业员工队伍，以加快农村工业化步

伐，推动全县中小企业又好又快发展。20__年按照市中小企业局

下达的人才培训工作任务，全年培训各类人才4000人以上。

二、培训内容

根据我县中小企业发展特点和人才需求趋势，今后一段 时

间，开展以下专业知识为内容的人才培训工作：

1、以岗前和在岗专业技能为主的技能型人才培训；

2、以各类工程专业技术为主的专业技术人才培训；

3、以激发群众创办中小企业为主的创业人才培训；

4、以中小企业经营管理知识为主的管理人才培训；

5、以产品营销策略为主的中小企业营销人才培训；

6、以新产品、新技术研发和应用为主的科技人才培训；

7、以企业标准计量、质量管理为主的管理型人才培训；

8、以中小企业安全生产为主的安全管理型人才培训。

三、培训对象

根据我县中小企业发展的实际情况，对县域经济发展具有促

进带动作用的支柱行业、支柱产业以及有培训需求的中小企业员

工、管理工作者、专业技术人员、青年农民及有志于中小企业创

业者等，进行全方位的专业技能和知识的 辅导培训服务。

四、培训师资

在充分利用我县中小企业创业培训中心(培训基地)现有师

资力量的基础上，我们将根据全县中小企业人才发展需求的之实

际，适时聘请国家、省、市有关单位和大专院校专家教授以及本

地区各行各业涌现出来的成功人士、乡土人才、典型人才和优秀

中小企业管理人士，作为全县中小企业人才培训工作的师资保

障。

五、时间安排

计划分几个月集中一段时间，分期、分批做好下列各项培训

工作：

1—3月份：中小企业员工技能培训1500人；

4—5月份：中小企业创业知识培训1000人；

8—9月份：中小企业管理人才培训1000人；

10—11月份：中小企业工程技术培训500人；

全年累计培训以上各类人才4000人以上。

六、培训方式

彬县中小企业局将与彬县中小企业服务中心、县职业教育中

心联合，采取灵活多样的培训方式，结合我县中小企业的类别特

点、行业结构、产业布局、园区建设和规划现状等，充分发挥中

小企业培训中心(培训基地)的主体地位和功能优势，对县域内所

有的培训对象按行业类别、职业特点，并以企业现场培训与基地

集中培训相结合的方法，进行分期、分批、分类、分专业、分区

域轮流开展培训。

七、培训管理

我局负责对人才培训项目的总体领导和业务指导；负责对培

训项目的组织实施及建设工作负总责，并定期对培训工作实施情

况进行监督检查。彬县中小企业服务中心负责培训工作的具体建

设实施、人才培训工作方案和培训计划的编制及培训业务的具体

开展工作。

八、培训平台

各项培训将以理论教学和现场教学相结合的方式进行。

1、理论教学平台：

充分利用彬县中小企业创业培训基地，在不断完善现有设施

和管理的基础上，实时开展理论教学和多媒体教学以及辅导培训

工作。

2、现场教学平台：

根据每期人才培训的具体内容和培训工作的实际要求，在我

县选取具有一定教学培训条件的支柱行业、支柱产业、龙头企业、

品牌企业作为现场教学培训平台，开展切合我县实际的一系列后

备人才的现场教学培训工作。

九、基础建设

充分利用现有基础设施和基础资源的前提下，对中小企业培

训基地已有的教学培训平台、教学设施、教学仪器、教学用具、

电教设备等硬件设施逐步加以更新、添置、扩大和完善，并逐步

建立健全和完善以彬县中小企业创业培训基地为依托的完整的

中小企业配套服务体系。

十、预期效果

通过彬县中小企业创业培训基地的逐步建设与完善，将彻底

改变现有的人才培训能力，进一步提升我县人才培训规模和水

平，预计年可新增培训人数500人以上；这对改善全县中小企业

人才培训环境、促进全民创业和中小企业又好又快发展，将起到

一定的积极作用和推动作用。

人才培养实施方案5

20__年，__x市为适应新形势下青年人才培养锻炼的需要，

按照丰富经历、提高能力的要求，针对35周岁以下、正科级及

以下的选调生（含定向“985工程”高校选调生），或符合现行

急需紧缺需求目录的人才，或近年来面向清华、北大等“985工

程”高校引进的人才，制定以3年为一期限“青苗”人才成长计

划实施方案。“青苗”人才成长计划的组织实施以人才所在单位

为主体，市、县（市、区）两级组织部门在各自层面负责统筹推

进和监督指导。

“青苗”人才成长计划主要目的是进一步解放思想，先行先

试，构建有效管用、简便易行的“青苗”人才培养机制，提高“青

苗”人才培养的计划性、针对性和有效性，激发“青苗”人才队

伍活力，形成“引进来、扶上马、送一程”的人才工作良好局面，

建设一支信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁

的青年人才队伍，更好地服务全市经济社会发展。

“青苗”人才成长计划的主要实施内容有以下几个方面：“青

苗”人才和单位各制定计划。“青苗”人才进行一次深入的自我

分析，找准自己的职业定位，开展职业规划。单位根据“青苗”

人才的职业规划，结合实际需要，制定“青苗”人才成长计划，

确定培养方向、内容和措施。指定导师。“青苗”人才所在单位

为“青苗”人才指定一名“传、帮、带”导师，帮助引导“青苗”

人才结合自身实际和组织需要主动成才。进行培训。有机整合全

市干部教育培训资源和各业务部门的培训资源，进一步丰富“青

苗”人才培训内容；按照“缺什么补什么”的原则，提高培训的

针对性、有效性。根据工作需要和业务需求适时安排，使培训工

作经常化、制度化。开展谈心。导师、单位主要领导、各县（市、

区）党委组织部都要对“青苗”人才进行个别谈心或集体谈心，

听取“青苗”人才的意见和建议。通过谈心交心来交流业务、沟

通思想，营造良好的人文关怀氛围，起到面对面的“传帮带”作

用。安排锻炼。1.实践锻炼。坚持面向基层一线、面向重大项目

一线、面向中心工作一线的原则，每年有组织有计划地选派“青

苗”人才参加市里重大项目建设、重大课题调研、广西东兴国家

重点开发开放试验区建设等中心工作。2.挂职锻炼。进一步发掘

“青苗”人才在不同岗位上、不同领域内的潜力，为“青苗”人

才找准定位、提高能力提供有效的途径。3.轮岗锻炼。建立“青

苗”人才轮岗制度，根据其专业特长和工作需要有计划地进行轮

岗或交流。健全信息库。按一人一册建立“青苗”人才档案、信

息库。

各级各部门可结合各位“青苗”人才的特点和本单位的实际

情况，开展一些自选动作。对各级各部门在“青苗”人才培养方

面好的经验做法，市委组织部将适时进行总结推广。

“青苗”人才成长计划主要工作要求：一是各县（市、区）

党委组织部、市直各有关单位确定一名“青苗”人才成长计划实

施联络员，具体负责“青苗”人才成长计划实施的跟踪协调和进

度统计。二是各级各部门将“青苗”人才成长计划的实施纳入重

要议事日程，市委组织部将视情对计划实施情况进行督促检查。

三是建立“青苗”人才重大事项报告制度。四是“青苗”人才要

胸怀抱负，脚踏实地，充分发挥自己的积极性和主观能动性，自

觉按照组织要求和工作需要打造自己，自觉服从组织安排，努力

学习，勤奋工作，多做贡献，防止不思进取、骄傲自满、心浮气

躁、自律不严等不良思想苗头。