头脑风暴与其基本要点

头脑风暴与其基本要点

头脑风暴法(Brainstorming)的发明者是现代创造学的创始人，美

国学者阿历克斯·奥斯本于1938年首次提出头脑风暴法。

Brainstorming原指精神病患者头脑中短时间出现的思维紊乱现象，

病人会产生大量的胡思乱想。奥斯本借用这个概念来比喻思维高度活

跃，打破常规的思维方式而产生大量创造性设想的状况。

头脑风暴的特点是让与会者敞开思想，使各种设想在相互碰撞中

激起脑海的创造性风暴，其可分为直接头脑风暴和质疑头脑风暴法。

前者是在专家群体决策基础上尽可能激发创造性，产生尽可能多的设

想的方法；后者则是对前者提出的设想，方案逐一质疑，发行其现实

可行性的方法。这是一种集体开发创造性思维的方法。

一次成功的头脑风暴除了在程序上的要求之外，更为关键是探讨

方式，心态上的转变，概言之，即充分，非评价性的，无偏见的交流，

具体而言，则可归纳以下几点:

1，自由畅谈

参加者不应该受任何条条框框限制，放松思想，让思维自由驰骋。

从不同角度，不同层次，不同方位，大胆地展开想象，尽可能地标新

立异，与众不同，提出独创性的想法。

2，延迟评判

头脑风暴，必须坚持当场不对任何设想作出评价的原则。既不能

肯定某个设想，又不能否定某个设想，也不能对某个设想发表评论性

的意见。一切评价和判断都要延迟到会议结束以后才能进行。这样做

一方面是为了防止评判约束与会者的积极思维，破坏自由畅谈的有利

气氛;另一方面是为了集中精力先开发设想，避免把应该在后阶段做的

工作提前进行，影响创造性设想的大量产生。

3，禁止批评

绝对禁止批评是头脑风暴法应该遵循的一个重要原则。参加头脑

风暴会议的每个人都不得对别人的设想提出批评意见，因为批评对创

造性思维无疑会产生抑制作用。同时，发言人的自我批评也在禁止之

列。有些人习惯于用一些自谦之词，这些自我批评性质的说法同样会

破坏会场气氛，影响自由畅想。

4，追求数量

头脑风暴会议的目标是获得尽可能多的设想，追求数量是它的首

要任务。参加会议的每个人都要抓紧时间多思考，多提设想。至于设

想的质量问题，自可留到会后的设想处理阶段去解决。在某种意义上，

设想的质量和数量密切相关，产生的设想越多，其中的创造性设想就

可能越多。

5，改善组合。意思是从别人的创意中得到启发而想出更好的创意。

也就是说会议要鼓励与会者思考别人的创意，在别人的基础上发展和

提炼出新的创意