周记怎么写的

周记怎么写的

1.周记怎样写

周记的写作格式一般分成一下几个部分：

年月日天气

(1 )本周记事（本周发生了什么事情，学习了什么，经受了什么）

(2) 自评（本人在过去一周的优点和缺点都有什么）

(3) 处理措施（针对缺点，如何去处理和克服）

(4)下周方案（瞻望一下下周，下周的方案等）

周记怎样写

周记，周记，就是一周一记。顾名思义，就是把一周内有意义的

事登记来。所以，周记其实是一种写作练笔。

周记，次要是以写记叙文为主。之所以不少同学问周记怎样写，

次要是不晓得写什么。其实，周记说究竟就是一篇记叙文，目的是为

了练习写作文，提高写作文的力量。所以，你把一周内感受最深的事，

当做一篇记叙文写出来就行了。

2.如何写周记：什么是周记及其作用

什么是周记？用文字记载一个星期来的本人的思想、学习、生活

状况的文字记录.它有别于“流水账”，“日记”，在于流水账是有什么

就记录什么，不需要作任何修饰和熟悉的升华，而且内容不限，一周

之内可以记录您每一天的任何事情.而周记就是：每周一次，并且对

本人的生活学习思想熟悉有肯定的升华.周记是对个人和某个团体一

1

周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录.还可以写一件在

这一周里让你有所感受的事.坦白的说就是，周记可以写你看到了什

么，有什么心得，感受都可以写出.周记写得范围很大，写人、写事、

写景、写物.什么题材都可以写，只是都要围绕一件事来写.。

3.周记也许怎样写啊

周记次要是引见一周的状况，依据实际，详略得当。

假如是一个片断，将事情写清就行了，当然，时间充裕，你可以

将前因后果，你的想法补充完整，构成一篇文章。不论无论，周记没

有什么特殊的格式，跟我们平常说话写文章一样，要求就是条理清晰

地说清一件事、一个想法。

周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。用力表达你

正派历的、正思索的事，对提高你的写作力量是有关心的，不要当作

负担，也不要觉得有任何压力，由于真的，只需陈列一下就行了。

回想一下这个星期发生了什么，在学习上有什么问题，班级里有

什么新奇事，和伴侣老师间关系如何，这些都可以写，和日记相比周

记可以写的内容更多了，需要突出一两个重点。 假如大脑里立即就

想起一二件事情，记忆深刻，那么恭喜，你就有材料了，将它们的前

因后果，事情经过，个人感想写清晰吧。

4.请问一下周记怎样写

平常留意一下，班上有什么活动，比如球赛啊，班会啊，找点活

2

动说说，没有活动就写本人的小事，不要冠冕堂皇的，把你真实的话

说出来，这是最重要的， 当然了，你要是有反动思想就不要说了，

不要怕写周记，周记不是作文，不要求格式立意什么的，随便一点就

行了。

其实我们许多人平常说话都是很有味道的，但是写作文就干干巴

巴写不出来，我觉得周记就是一个很好的途径，让你把平常说话的形

态复制到纸上，这样你的文章就会减色不少。 周记格式 第一行写上

几月几日、星期几、天气；其次行两头写上周记的题目；第三行的右

边写上孩子的名字；第四行开头是周记的内容。

周记 年 月 日 天气 1。本周记事 - 2。

自评 -优，缺） 3。处理措施 - 4。

下周方案 - 周记的固定格式：开头写日期（年、月、周次）、天

气状况，然后是所记内容，周记大部分都添加了标题 周记：用文字

记载一周（一个星期）来本人的思想、学习、生活状况进行的每周一

次文字记录。 它有别于“流水账”，在于流水账是由啥就记录啥，不

需要作修饰和熟悉的升华，而且不限多少，一周之内可以记录您每一

天的任何事情。

而周记：每周一次，并且对本人的生活学习思想熟悉有肯定的升

华。 和日记差不多，比日记短，可以记述多件事物 感谢请给我一个

好评。

5.写周记的方法

3

周记就是用文字记载一个星期来的本人的思想、学习、生活状况

进行的每周一次文字记录.周记就是：每周一次，并且对本人的生活

学习思想熟悉有肯定的升华.周记是对个人和某个团体一周的所见、

所闻、所思、所感、所惑、所获的记录.还可以写一件在这一周里让

你有所感受的事.格式：周记 年 月 日 天气 1.本周记事 。

. 2.自评 。

.（优，缺） 3.处理措施 。

. 4.下周方案怎样写周记？写周记就是每周把本人的所看到的、

听到的、想到的、经受的东西登记来，构成的文字片断或一篇文章，

一周写一则.假如是一个片断，将事情写清就行了，当然，时间充裕，

你可以将前因后果，你的想法补充完整，构成一篇文章.不论无论，

周记没有什么特殊的格式，跟我们平常说话写文章一样，要求就是条

理清晰地说清一件事、一个想法.周记的关键是要真，真事、真情、

真想，不要虚构.用力表达你正派历的、正思索的事，对提高你的写

作力量是有关心的，不要当作负担.回想一下这个星期发生了什么，

在学习上有什么问题，班级里有什么新奇事，和伴侣老师间关系如何，

这些都可以写，和日记相比周记可以写的内容更多了，需要突出一两

个重点.假如大脑里立即就想起一二件事情，记忆深刻，那么恭喜，

你就有材料了，将它们的前因后果，事情经过，个人感想写清晰吧.

有人会问：不好意思，一想到过去的几天，我印象里只记得吃了一次

大餐，或者只记得被老师骂了一顿，或者跟同学闹别扭心里不爽，这

些都没有重要意义，怎样能写呢？告知你，既然你想到了，就说明是

4

值得写的.有意义的事情，不肯定非得是意义严重，思想崇高，本人

的生活琐事，也是值得一写的，只需你写出你的感受.我们每天的日

子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗？这些沙子，串起了我

们的欢乐，串起了我们的忧愁，串起了我们的无聊，引领着我们一每

天，不知不觉地在长大.实在不行，从下周开头，你特地为写周记做

一件事情吧.。

6.怎样写周记

其实，你所说的周记严格意义上讲不是真正的周记，是写给老师

看的，为的是练笔.可以从以下几方面得到提高.最重要的是观看生活，

做生活的有心人，常常写周记，要写出带有本人思想感情的周记，周

记不能说假话，说空话，要说真话，说实话.要通过本人的笔写本人

的所思所想，本人所遇到的每一个人，每一件事都可以通过周记的形

式写下来，久而久之，就能积累很多好玩而生动的写作素材.第一步，

加强听说练习，“写”好口头文章.可以借助教材内容想象“商店购物”、

“书店买书”、“超市买食品”等情境，参与课堂上的各种口语交际活

动，如“赛诗会”、“朗读竞赛”、“**辩论会”、“即兴演讲”、“讲故事”

等等，本人预备，大胆参赛.不只培育了口头表达的条理性，层次性，

其想象力量、思维力量等都得到明显提高，为后期写作打下了坚实的

基础.其次步注意积累，由段到篇练好“写作周记”.段是篇的基础，

只要扎扎实实练习写好片段，进而同学连段成篇，才能为写篇打下坚

实的基础.首先，大量阅读，为写好段落积累丰富的材料.三班级开头

5

就写好“阅读笔记”——深化对阅读内容的理解；摘记本人喜爱的格

言警句和美丽句子、段落；针对问题写本人的熟悉、感受；依据阅读

内容续写故事、改写故事……这样既较好地积累了语言，又进展了思

维，培育了想象力和制造力.在读写基础与爱好时观看生活，写好系

列片段.如观看小动物，大自然及人物的变化，写本人的观看感受，

组织活动，写好活动片段，写一天中感受最深的生活片段等.为了写

好片段练习，有时可以连续一个月观看月亮的变化，通过亲眼所见去

体会出：月亮有时像眉毛，有时像镰刀，有时像半个西瓜，有时又变

得滚圆滚圆的，若再与星星、云彩等其它景物联系在一起，更是变幻

多端.在这一个个小小的片段中不知不觉地明白生活素材取之不竭、

用之不尽，只需我们擅长观看，勤于观看.在写好片段的基础上 ，“连

段成篇”的方法是：（1）选本人写好的几个片段认真阅读，找出它们

之间的内在联系；（2）用词语或句子奇妙过渡，把几个片段连成一体；

（3）再读一读、想一想有什么感想、启示、巧设文章的开头、结尾；

（4）依据文章内容，自拟题目.由于同学段的训练过关，在把握了“连

段成篇”的方法后很简单完成由“段”到“篇”"的过渡.如观看秋天

的变化后，写了很多的小片段：什么秋天的落叶、秋天的果实、萧瑟

的秋风、秋雨、秋天里的小动物……在积累了很多小片段后，连段成

篇，将这些乍看起来毫不相关的片断恰当地组织、奇妙地过渡，连起

来就成了一篇篇主题鲜亮、有肯定思想意义的文章.第三步指点转换，

快速行文.“学会审题”、“多角度训练”、“学会修改”等项目训练，

能从不同的角度命多个题目；同一种材料，能从多个方面立意，不写

6

反复的内容，不与别人的构思相同.写好周记，日记没有捷径必需坚

持练习，（除非你抄作文选应付老师：-），这不行取）.。

7.周记的格式怎样写

第一行写上几月几日、星期几、天气；其次行两头写上周记的题

目；第三行的右边写上孩子的名字；第四行开头是周记的内容.周记

年 月 日 天气 1.本周记事 - 2.自评 -优，缺） 3.处理措施 - 4.

下周方案 - 周记的固定格式：开头写日期（年、月、周次）、天气状

况，然后是所记内容，周记大部分都添加了标题 周记：用文字记载

一周（一个星期）来本人的思想、学习、生活状况进行的每周一次文

字记录.它有别于“流水账”，在于流水账是由啥就记录啥，不需要作

修饰和熟悉的升华，而且不限多少，一周之内可以记录您每一天的任

何事情.而周记：每周一次，并且对本人的生活学习思想熟悉有肯定

的升华.和日记差不多，比日记短，可以记述多件事物.记住哦。

7