大班开学第一课冬奥会教案
大班开学第一课冬奥会教案 篇1
设计意图
大班幼儿对于人物的正面绘画已有肯定的基础,在勾画人物和
自由创作方面也有肯定的爱好,结合大班本月主题“冰雪狂欢节”,
为了让幼儿更加了解冰雪活动以及冬奥会,我设计了一节艺术领域的
美术活动《冬奥小人》,鼓舞幼儿用简洁的线条大胆创作,培育幼儿
的制造力和表现力。
活动目标
1、了解冬奥会的运动项目。
2、尝试创作出不同体态的冬奥小人。
3、体验绘画活动的乐趣。
重点难点
活动重点:通过认真观看与动作的仿照,可以用简洁的线条勾
画出各种冬奥小人。
活动难点:能够用完好的语言来描述自己所画的冬奥小人以及
冰雪画卷的创作。
活动预备
物质预备:
1、白纸,马克笔,彩笔,冰雪画卷。
2、小视频和PPT图片。
阅历预备:
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1.知道2022年冬奥会在张家口举办。
2.对个别冬奥会项目有所了解。
活动过程
一、导入:
1、首先出示一段2022年冬奥会的宣扬片,吸引幼儿的留意力,
激发幼儿的创好。
2、师:2022年在张家口市会有一件大事发生,你们知道是哪
件大事呢?你们知道冬奥会都有哪些运动项目吗?
幼儿大胆表述自己的想法。
二、想一想,整理创作思路
1、播放PPT图片,一张运动员的图片,一张运动项目的简笔
画图片——冬奥小人。
2、让幼儿猜测运动项目的名称,观看运动员实际图片和冬奥
小人图片的对比,老师通过对冬奥小人的讲解和对动作的仿照,使幼
儿明确主题,为接下来的创作供应内容,并关心幼儿拓展思路。
三、画一画,幼儿动手创作
幼儿分组创作喜爱的冬奥小人,把主动权放给幼儿,引导幼儿
创作出有特色的冬奥小人。
师:你喜爱哪些运动项目?
师:他是怎么做这个动作的?
在老师的观看和指导下,使活动重点得以突破。
四、说一说,共享沟通
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鼓舞幼儿对自己的作品进行表述
师:谁情愿来给小伴侣介绍一下你的作品?
师:你画的冬奥小人是什么运动?
引导幼儿用完好的语言描述自己作品。突破活动难点,让幼儿
在与同伴共同共享自己的作品时,体验绘画活动的乐趣。
五、做一做,创作冰雪画卷
给幼儿供应一幅五米的冰雪画卷,画卷上有各种运动会项目的
场景,幼儿可以选择自己喜爱的运动项目去创作填充,激发幼儿的创
作热忱,并且体验绘画的乐趣。
活动延长:
在户外活动中开展有关冬奥会运动项目的体育嬉戏,如冰壶嬉
戏,冰球嬉戏,让幼儿充分体验运动项目的乐趣。
活动反思
1、整节活动下来,觉得幼儿和自己的协作还是不错的,但是
由于自己的紧急心情,导致在活动中一些详情处理的不是很到位,例
如:在创作冬奥小人的环节,没有很好的提示幼儿画冬奥小人的数量,
导致有的幼儿画的冬奥小人的数量多,时间有些长,环节的连接不够
紧凑,在今后的教学中我会努力改良。
2、在提问环节,由于我提问的不够严谨,科学,指向性不够
强,导致幼儿给出的答案不能很好地扣题,由此可见我在教学方面需
要连续加强,完善自己的教学技能。
3、幼儿对美术活动很感爱好,在创作环节爱好深厚,由于我
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个人不能很好的把握课堂秩序,使得整个环节显得比较乱,课后我进
行反思,在今后的教学中要做到收放自如,掌握好幼儿的心情,尽力
让教学活动变得有序完好。
大班开学第一课冬奥会教案 篇2
2022年是中国历史上第一次举办冬季奥运会,北京成为奥运
史上第一个举办过夏季奥运会和冬季奥运会的城市,中国也将成为第
一个实现奥运“全满贯”——举办奥运会、残奥会、青奥会、冬奥会、
冬残奥会的国家。幼儿园可以开展关于“一起向将来,共燃冬奥梦”
迎冬奥主题活动,培育幼儿对祖国的喜爱和对冰雪运动的爱好,让孩
子们在亲身体验运动盛会所带来的欢乐的同时,还可以强健体魄,陶
冶情操,增长见闻。主题活动的开展会受到孩子的宠爱,在全园形成
了关注冬奥、支持冬奥、参加冬奥的深厚气氛。
为了给冬奥加油助威,可以和孩子们一起自制奖牌和火炬,用
他们童真美妙的方式,表达对冬奥即将到来的喜悦之情!
各班级可以开展了“冬奥冰雪学问大讲堂”活动,向孩子介绍
2022年北京冬奥会的会徽、吉利物、竞赛项目等学问。
通过视频和PPT课件等形式,生动地向孩子呈现冬奥文化认知,
激发孩子们的国家骄傲感和冬季运动的热忱。
1、我为冬奥做奖牌
告知孩子,奖牌的颜色分为金、银、铜三种,分别代表着第一、
二、三名。
然后为孩子们预备好材料,比方:画笔、陶艺、卡纸等,他们
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就可以尽情创作啦!
2 、 我为冬奥传火炬
通过制作火炬,传递火炬的活动,弘扬奥运精神,激发孩子们
参加冬奥的热忱。
3、“一起向将来共燃冬奥梦”长卷画
和孩子们一起铺开长卷,拿起画笔,描绘出心目中的冬奥盛景,
这就是一次精彩又有意义的幼儿园主题活动。
在涂色和创作的过程中,孩子们不仅对冬奥有了更深刻的认知,
还有了团队合作的美妙体验。
孩子们完成的作品,还可以张贴在走廊或教室,成为幼儿园冬
奥主题环创的最正确素材,营造园所浓浓的冬奥气氛,彰显园所热忱
向上的文化理念。
相约冰雪,冬奥初体验
2022冬奥会即将进行,随着冬奥脚步的接近,孩子们对冬奥
会竞赛项目也来越来越有爱好。
幼儿园可以把冬奥会的项目和嬉戏相结合,寓教于乐,创意教
学,增添孩子们的体验感。
“旱地冰球”:
1. 通过练习持棍推球自然地向前走,进展孩子的平衡、协调
力量。
2. 培育孩子们与同伴之间的互相协作。
“钢架雪车”:〔可以设计一个嬉戏主题来开展〕
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1.“小蝌蚪”找食物,学习稳固趴在滑板车上滑动的动作。
2.“小蝌蚪”抢皮球,练习幼儿在滑板上掌握身体,朝着目标
走直线或拐弯的技巧。
3.“小蝌蚪”钻山洞,幼儿分成几组同时进行,看哪一组最快
钻过山洞。
大班开学第一课冬奥会教案 篇3
第24届冬季奥林匹克运动会于2022年02月04日至02月20
日在中国北京和张家口进行。举办冬奥会是展现我们宏大祖国的综合
实力,实现中国梦的一部分。
为助力2022年北京冬奥会,培育幼儿对祖国的喜爱和对冰雪
运动的爱好,让孩子们在亲身体验冰雪所带来的乐趣的同时,强健体
魄,陶冶情操,增长见闻。幼儿园可以开展“童心迎冬奥·运动促成
长”主题教育系列活动。
通过活动的开展,在全园形成了关注冬奥、支持冬奥、参加冬
奥的深厚气氛。
一、冬奥学问我知道
冬奥会是冬季奥林匹克运动会的简称,是世界规模最大的冬季
综合性运动会,每四年举办一届,2022年第24届冬季奥林匹克运动
会在北京举办。一起来了解冬奥学问吧!
1、冬奥会会徽:冬梦
会徽以汉字“冬”为灵感来源,运用中国书法的艺术形态,将
厚重的东方文化底蕴与国际化的`现代风格融为一体,呈现出新时代
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的中国新形象、新幻想,传递出新时代中国为办好北京冬奥会,圆冬
奥之梦,实现“三亿人参加冰雪运动”目标,圆体育强国之梦,推动
世界冰雪运动进展,为国际奥林匹克运动做出新奉献的不懈努力和美
妙追求。
会徽图形上半部分呈现滑冰运动员的造型,下半部分表现滑雪
运动员的英姿。中间舞动的线条流畅且布满韵律,代表举办地起伏的
山峦、赛场、冰雪滑道和节日飘舞的丝带,为会徽增加了节日喜庆的
视觉感受,也象征着北京冬奥会将在中国春节期间进行。
会徽以蓝色为主色调,寓意幻想与将来,以及冰雪的光明纯净。
红黄两色源自中国国旗,代表运动的激情、青春与活力。
2、冬残奥会会徽:飞跃
会徽设计秉承呈现举办地文化、表达以运动员为中心的理念,
将中国书法艺术与冬残奥会体育运动特征结合起来。设计呈现了汉字
“飞”的动感和力度,奇妙地幻化成一个向前滑行、冲向成功的运动
员,同时形象化地表达了轮椅等冬残奥会特别运动器械形态。上半部
分线条刚劲曲折,下半部分优美圆润,寓意运动员经过坚韧拼搏、历
经坎坷最终到达目标获得圆满胜利。会徽呈现了运动员不断飞跃,超
越自我,奋力拼搏,激励世界的冬残奥精神。
会徽图形整体布满了昂扬向上之激情,奋进飞跃之动感,颜色
丰富,构图完善,象征并激发运动员以顽强的意志作为精神的翅膀,
在冬残奥赛场上放飞青春幻想!
3、冬奥会吉利物
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北京2022年冬奥会和冬残奥会吉利物分别为“冰墩墩”和
“雪容融”。
北京冬奥会吉利物“冰墩墩”,以熊猫为原型进行设计创作。
冰,象征纯净、顽强,是冬奥会的特点。墩墩,意喻健康、活泼、可
爱,契合熊猫的整体形象,象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的
意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。
北京冬残奥会吉利物“雪容融”以灯笼为原型进行设计创作。
雪,象征雪白、秀丽,是冰雪运动的特点;容,意喻包涵、宽容,沟
通互鉴;融,意喻融合、暖和,相知相融。容融,表达了世界文明沟
通互鉴、和谐进展的理念,表达了通过残奥运动制造一个更加包涵的
世界和构建人类命运共同体的美妙愿景。
4、北京冬奥会奖牌“同心”
二、幼儿园冬奥活动
1、绘画活动:冬奥幻想
为了激发孩子们对冬奥会的创作热忱,鼓舞孩子绘出自己的冬
奥幻想。孩子们发挥天马行空的想象力,可以绘画:奖牌,五环、国
旗、吉利物、奥运项目等,创作属于自己独一无二的作品,通过手工
制作、绘画的视角,表达出孩子们对于冬奥的理解。
2、运动活动:冬奥项目
幼儿老师带着孩子们通过学习了解冬奥会,熟悉滑雪、滑冰、
冰壶、花样滑冰、冰球等运动项目,创设环境,鼓舞孩子们仿照起来,
增添对于体育运动的兴致,在嬉戏活动中享受乐趣、增添体质、协调
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动作、锤炼品质。
幼儿园举办以“童心向冬奥,运动促成长”为主题的冬季运动
会,利用现有资源,敬重儿童的爱好和年龄特点,组织丰富多彩的运
动会项目。为了体验奥运气氛,竞赛分团体赛和个人赛,让小伴侣充
分体验奥运精神,培育竞赛精神的同时,增添集体荣誉感和骄傲感。
为了增添仪式感,可以为竞赛获奖的幼儿进行颁奖典礼,让孩
子傲慢的走上颁奖台,对于孩子来说,成长没有输赢,孩子们主动参
加,努力拼搏,都是运动场上最靓丽的风景线!
3、语言活动:冬奥小记者
冬奥会的时候孩子们都放寒假了,老师可以组织孩子们主动参
加“冬奥小记者”打卡活动,家长用录视频的方式记录孩子在电视机
前讲解冬奥会现场的故事,用2一3分钟的时长播报精彩的赛事,或
者模拟采访获奖运动员。
家长剪辑好视频发到班级群里给老师,开学后,老师们可以评
比孩子们的作品,为孩子们发优秀小记者证书及奖品,鼓舞孩子们主
动关注冬奥会,关注国家大事,同时熬炼孩子们的口才和语言表达力
量。
4、手工活动:制作奖章
老师和孩子们讲解,奖牌的颜色分为金、银、铜三种,分别代
表着第一、二、三名。然后为孩子们预备好材料,比方:画笔、陶艺、
卡纸等,鼓舞孩子们自己创作。
通过做手工,弘扬奥运精神,激发孩子们参加冬奥的热忱。
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结语
运动是一切生命的源泉,强健的体魄是抵挡疾病的最好武器,
为更好地贯彻落实《指南》精神,提高幼儿身体素养和健康水平,幼
儿园提倡孩子们要主动参与体育活动,熬炼身体,为幼儿一生的健康
和全面进展打下良好的基础,鼓舞孩子们以后可以学好本事,参与冬
奥会。
让我们相约纯净冰雪,共赴激情盛会,一起为2022冬奥会加
油吧!
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本文发布于:2023-05-26 15:33:18,感谢您对本站的认可!
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