学生自我评语(完整版)

学生自我评语

学生自我评语

第一篇：

学生自我评语

我是个聪明的女男孩，开朗活泼，成绩优秀。特别是非常优秀的

领悟力和理解力，思维的灵敏性都给我们留下深刻印象，特别是在

（填某科）上，我发挥出了出色的才能，常常让大家刮目相看。我上

课沉默，作业认真完成，书写端正，学习成绩优异，我还尊师爱友，

乐意为老师办事，是个品学兼优的学生。但是，希望我以后意志力再

坚强些，为班级服务的的责任心再强烈些，少用脏话骂人。

本学期自我认为学习很差，有时候离成功只差那么一点点，语文

前几次还行，九十多，后来就一直八十几了，数学一直不好，六十

八，七十几的事几乎频繁发生，英语更是不行，英语单词一个都不

背，背了的都忘光了。每天起床磨磨唧唧总是迟了才从家里出来，一

天做事紧紧张张，好像去赶集似的。

做作业丢三落

四，到第二天早上才想起来没写完，又紧忙起来“补”，手忙脚

乱的，有几次头都忘大了。

我自从担任了卫生委员以后，班里的卫生就好起来，从以前满满

的垃圾布满时，再看现在地上干净的没有一片垃圾，而且还把地拖得

干干净净，我对我这点还是蛮自豪的。

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XX

时间过得飞快，转眼就快结束了，在这一年里，我们都有着很大 的变

化，学校里年级的哥哥姐姐们都毕业了，这几天，我总结了开学 时，课到

一半时和快考试时的想法，写了一个自我评价。

在学习，我觉得语文学得还不错，挺轻松的，但是，数学和英语 学得

却不太好，我下不知道为什么，家里数学的东西有很多，而且， 英语我还

在外面学着呢！语文的东西呢？外面不但没有学，而且家里 的资料除了薛

老师让我们去查的和语文书上的东西以外，其他的几乎 没有！可我学得最

好就是语文，数学和英语都不太好。这也许就是 “兴趣是人类最好的老

师”吧！

学习以外的就是友谊了。但是，我觉得，这学期我的五颗友谊之 星只

能得到三颗星，其它的二颗星，第一颗是因为我在本学期失去了 一位我世

界上最好的朋友。第二颗是因为在本学期，我与朋友的交往 不是很好，经

常因为一些鸡毛蒜皮的小事从而吵起来，虽然事后和解 了，但也没有原来

那样要好了。

在下学期，我希望能在学习有所起色，数学和英语的成绩能有所 提

高，朋友也能够多一些。

三、

学习态度时好时坏，总是被不关于学习的方面所打扰，如打乒乓 球

等。学习方法没有创新，还用着一年级的方法，但成绩有所提高。 学习成

绩上半学期自我感觉良好，在下半学期对自己的成绩不太满 意。学习是中

总是遇到一些不容易理解的字词。从来没有坏思想，但 体育不太好（全班

来说），只有体操拔尖。

四、

我觉得我一学期各方面都还可以，我分上几块来说。

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一、学习。我认为我今年在学习方面还可以。

二、在家。我认为我在家的表现很好，因为我在家一直在帮爸爸 妈妈

干家务，只不过我不爱干净，经常不洗澡。

三、与同学相处。我认为我这一学期在与同学相处这一方面有所 改

善，但还是不够好，尤其是在与同桌任怡瑾的相处，我想在这里对 她说声

对不起。

四，在学校。我认为我在学校是一个好学生，因为我在学校没有 乱扔

垃圾，而且没有以大欺小。

所以我认为可以成为班级之星，而且可以让自己的个人简介上白 板。

薛老师，你说呢？在课堂里，我很少发言，可是我在自己分析课 文，对什

么课文、生字，我都有自己的看法，在语文上，我的理解和 同学们的相

似，有时心里有说不完的话想对老师同学说，在作文上， 我似乎文思如

泉、笔走如飞，十分钟就能写出一篇作文。可在数学 上，我粗心大意、马

马虎虎，有时甚至自己都检查不出自己的错题， 成绩一直是八十多分，我

对数学感到十分简单，可有时连一些小小的 加法题，都能让我错上好几

道。英语对我说有点难，读音非常怪，妈 妈还给我报了剑桥英语，让我对

英语更深一步的了解。在科学课里， 我观察不细致，对科学还是一窍不

通，比如自然元素是什么，有机生 成矿物是什么，含氧酸盐是什么……好

多的问题。我老想不通，为什 么科学那么多结构，那么多的复杂，如果科

学老师能给我讲，那我还 有无数个为什么想问问老师。

二、

这学期我的成绩起伏不定，考试成绩也很少考高分，在学校的表 现很

差，在老师面前嬉皮笑脸，这也使薛老师对我有许许多多的意 见，我不会

看薛老师的眼色，而且还骗人。我目前的学习态度非常的 恶劣。各方面做

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的都让人失望，薛老师现在都有点不相信我了。

本学期，我粗心大意，与老师说话时，大摇大摆，书写不整齐， 做事

也不像以前那么认真。

现在，我的身上有三个很大的毛病：

一、急躁。无论干什么事，我都会干不好，因为我心里很想想。

二、三天打鱼，两天晒网。刚好上几天，我就又开始不认真了。

三、爱骄傲。我的期中考试三门成绩都在 90 分以上，我很高兴， 每

当我考不好，就会对爸爸妈妈说：

“没事，下一次我绝对考好。”

三、 在这一学期里，我的认真学么好，以后应该注意了。 我的语文

成绩不错，而作文却退步了。对数习状态不够积极，有 一点低落。而且，

这学期我上课也不是特别了，这点应该改进。日 记，前半学期并不认真，

幸好后半学期认识到了自己的错误，认真一 些了，书写好一点儿，但书写

习惯不怎学呢，总是提不起兴趣，当然 也就学不好了。英语，考试成绩还

算过得去，但总是不能够很好地去 理解，令我十分苦恼。在副科上，不够

重视，应该予以改正。我想， 我以后不能再偏科了。

希望下学期我会更棒！

四、 本学期当中，我的语文成绩一落千丈，一份份八十多分的卷子映

入了我的眼帘；而数学成绩不是太稳定，我既考过满分——一百分， 也考

过低分——八十四分；英语的考试，相对来说比较稳定，而且都 保持在九

十九分以上。

这一学期当中，我比以前的发言稍微积极了一点，但还是不够积 极，

所以我以后还要充分地做预习，争取多回答些问题。再就是我上 课极爱说

话的毛病少了，不再和以前一样很爱交头接耳。

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这一学期中，我的表现还不是太好，所以，我在下一学期中还要 百尺

竿头，更进一步，我要尽我最大的力量去进步。

一、

这学期，我可以自己主动学习，看看课外书，看书时还拿一个笔 记本

记好词好句，把重

点记录下来。我可以主动和老师交谈，胆子也大了，没有以前那 么胆

小了。在家里，我帮爸爸和妈妈干家务，偶尔会做做饭，会体量 大人了，

爸爸和妈妈说我懂事了。有时候，我向爸妈说两句不太好的 话，我一定改

正，做一个懂文明、孝敬父母的好孩子。在学校里我的 朋友很多，人际关

系不错。跳皮筋里，大家都比较喜欢和我一组，因 为我跳得好，又不是那

么不讲理。

二、

我认为本学期的表现良好，虽然不是非常突出，但我有了积极回 答和

提问的信心和勇气。记得三年级时老师向我们提问，虽然我会， 但也不敢

举手回答，害怕答错挨骂。所以，经常默默不语，可现在我 有了信心和勇

气，我坚信我会在五年级更上一层楼，在体育方面我虽 然身体弱，但如果

让我跑我会拼了命也要跑下来。只要是老师给我任 务，我一定想方设法地

搞好。

我的数学作业时常记不对，总写错作业，英语作业由于上课没有 认真

听讲，所以英语作业总是做不对，问同学，一天的英语作业难以 及时完

成，做语练时我粗心大意极不认真，导致我每次作业都得优或 良，弄得我

极没有面子。

从这学期开始，我便找来一个小本子每天仔仔细细地将作业抄在 本子

上，所以我的数学时常得 a,我上课认真听讲，英语作业终于有了 十五个笑

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脸。做语练时我仔细读题，认真思考，终于功夫不负有心 人,我得到了二十

二个星星,我好自豪。

在本学期,我跟同学相处的并不好,因为各种原因我经常自私自 利,所

以五年级我要努力争取更上一层楼。

三、

我对本学期以来,对我自己有许多的不满,但也有许多的欣慰之 处。

在这一学期中,我明确地认识到了自己身上的许多不足之处,如 我发现

这学期开始,我变了,变得不听话了,变的在学校里不爱与同 学一起玩了。

有时,在学校里,上课时偶尔会不注意。在家里,不像 以前那样听话了,如老

会弄的使妈妈生气,像妈妈晚上让我听英语磁 带、做卷子、复习等,我都变

的不自觉了,老让妈妈喊了才去做,有 时也会和妈妈顶嘴,或和爸爸顶嘴,不

愿意干什么,去根本不去做, 在父母面前有点横。在家中有一种硬生生的感

觉,变得不勤快、爱玩 了。但我那积极向上,乐于进取的品质可一点儿都没

有变。

在学校里,我认为我没有落后,一点儿也没变,但在上课,我认 为我并没

有百分之百的集中精神在看,有点精神不集中。但我学会了

更多的知识，开拓了视野，学会了顽强拼搏，永不服输的精神，成绩 也可以，

争取在期末拿下第一，我志在必得！

四、

我这一学期的态度很不好，成绩忽高忽低，语文练习册、数学练 习册

上有很多错，字也写得很不规范，书桌上总是乱得没法看，但这 一学期的

收获也很多！跟同学的关系好了，问题少了。也知道怎样写 日记了，内容

也不像以前那样枯燥。我帮助了很多同学，但并不是很 成功。做事不像以

前手忙脚乱，但还是很马虎，错题错得太不应该 了！思考还不够深入，体

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育锻炼，更是三天打鱼，两天晒网，不能坚 持到底。

一、

在我觉得，这一学期里我上课时总是默默不语，不爱发言，即使 有些

问题我明白，也会做，但仍然不发言。在上课变得内向，不爱说 出自己的

想法。并且在前半学期，上课注意力不集中。上课爱搞一些 小动作。而且

前半学期的成绩也不好，还考过一个 b 的成绩，就连简 单的期中考试都考

了 a 分，让父母难堪，给班级拉分。所以我觉得表 现真的不好。

到了后半学期，学习情况好了一些，几乎每次成绩都在 90 分以 上。

虽然我在成绩上有了改变，但是字迹仍然不变，还是很难看。对 此，我觉

得在字迹上用点心，自己并不是写不好，而是写东西太急躁 了。

这一学期内，我觉得自己的副科学的不好，特别是健康，因为健 康好

多次都没有带书，书上作业都没做，上课也不注意听讲，认为听 不听无所

谓。

因为在后半学期里，有一周根本都没上课，所以落下了好多知 识，在

那一部分掌握得不好，好多都不会。

我相信，只要我努力一定会有好成绩。

二、

在本学期中，我能遵守学校的各项规章制度，在副科中我不太认 真，

马马虎虎，对学校各项运动不积极参与，在学习上错别字太多。 不积极思

考，在学上态度不好，学习效率不高，在课堂不专心不回答 问题，每天都

能坚持学习，我会在这些缺点上改正，我在学校很乖 巧，家里也是，跟同

学非常好，经常在家里打扫卫生，在学习上努力 向前，这些优点我会保

留。

三、 一个学期又要结束了，对自己进行一个全面客观地评价，既有利

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于今后更好地学习进步，也有利于身心健康成长。

这学期取得的进步： 上课能积极思考，踊跃发言，树立了自信心；愿

意参加集体活 动，有荣誉感；休息日不怕辛苦，积极参加校外比赛，有了

很强的责 任感。

存在的不足： 学习情绪特别不稳定，浮躁，粗心大意的习惯“根深蒂

固”。学 习上还缺少刻苦钻研精神。

我下一步打算戒骄戒躁，改掉坏习惯。

四、

本人对本学期课堂表现并不是特别满意，上课有时候分心，不认 真听

讲。由于上课有时没有认真听讲，所以在家里完成家庭作业中有 很多老师

讲过的题都是错的。但是在课堂成绩中，我记的我除了一次

86 以外，似乎剩下的全是 90 分以上，所以在成绩方面我比较满意。我 承

认，我以前在日记方面十分敷衍了事。因为我认为没有什么事可以 写。可

最近，我认为现在有很多事值得我去写，即使得 b+、b、b- ，心 里也快

乐。我的书写很难看，但我上心了，争取写好。 在学习态度方 面，我有时

思想抛锚，但我发誓我的态度绝对端正。

五、

家里： 可以自觉独立完成家庭作业，但是前半学期晚上做家庭作业

时， 拉拉扯扯，经常磨蹭到很晚才能写完，后半学期经过老师的批评，速

度快了很多，作业没有做得很晚过。学校：

今年的学习成绩明显下降，但是积极发言比上学期好了许多，得 的朋

友比上学期多了，体质也增加了不少，家人希望我找出不足之 处，掌握学

习班方法，提高学习成绩。

一、 我在家里是一个好孩子，可以为家里做一些家务活，替爷爷洗 锅，

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帮助奶奶做饭，擦擦桌子、扫扫地。

在学校里我也是一个好学生，我听从老师的教导，遵守学校的校 规，

纪律良好，上课时认真听讲，每天按时交各门功课作业，而且作 业认真完

成。学习成绩有很大的提高，每天作业很早完成，上学从来 不迟到。

平时我与同学能和睦相处，互相帮助。可以积极参加学校、班级 的一

些活动。另外，过去在上课时候，我有时候搞小动作、听讲不专 心，现在

我基本改正了。因为我刻苦学习的精神不够，所以我的学习 成绩不够理

想，因此，我要下决心勤奋学习，取得好成绩。

二、

四年级即将结束，而迎接我们的是五年级。即将作为五年级的学 生

时，我们应该学会对本学期的自我评价。下面，就是我四年下学期 的总体

自我评价。

语文：

生字书写比上学期更好很多，但是有大有小，看起来很乱。文章 中语

句总是有点毛病，但每次写完都会及时改正。文章时好时坏，素 材选得一

般般，偶尔有些精彩的，好词好句运用比较少，但每次应用 都能放到适当

的位置。

学习方面比较轻松。

体育：

体育成绩还算比较良好，跑步一般般，俯卧撑比较拿手，跳绳速 度较

慢。

自己有时很懒，就连多写一个字也不愿意。但我的责任心很强， 自理

能力不错（因为我五岁里就一个人在家待过）。对做某件事过于 细致，能

把小小的一件事搞得惊天动地。有时我很大方，就连花 10 元 钱买的东西

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也愿意送给朋友。

以上就是我对本学期中的自己的评价。

三、 自我评价，对我小时候来说，那简直是张飞吃豆芽——小菜一

碟，想怎么写就怎么写，天马行空。可现在就不同了，我必须切全事 迹写

评价，也不像以前了，画画没以前好了，张老师说那是有了人类

必须要有的“思维定势”。但我不那么认为，难道我的成绩是高低起 伏，

也是因为有了“思维定势”？

从一年级起，我的成绩非常稳定的，从来没有下过 90 分。可从二 年

级起，我变得有些骄傲了，做事马马虎虎，干什么事粗心大意，连 待人的

语气都稍有变动了。一到三年级，我变得紧张起来，因为听妈 妈说这是一

个转折点，考好了就会好下去，考砸了，那成绩就会一落 千丈……可是，

高度的紧张使我上课时会走神，而且在考卷子比以前 疏忽多了，连简单的

计算题也算错了，还有时个连标点都忘记加 了……

在本学期中，我能够在班级做一些力所能及的事，在与同学交往 中有

了好的变化，积极参加学校的任何活动。

但是，在学习态度上并不是很好，成绩忽高忽低很不稳定，做事 马

虎、粗心导致成绩与所学知识不踏实。

学习态度不认真，没有做到不懂就问，学习方法十分简单。不执 着，

容易放弃，对问题考虑不全面，不能够去深入研究。

对自己希望过大，不看实际。想象力丰富，可以写出一些较好的 文章

一、 我认为自己有成绩不突出，上课思想不集中，要改正。每次考试

成绩都很不好，虽然复习很好，但总考不好，上课老走神。以后，可 以上

课认真听讲，每次考试不下 b，我计划的是在下学期认真做好每 一门功

课，对主课要做好复习，认真完成当天的作业，对有些问题不 了解时，多

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提问。我在家里爱做一些家务活：

扫地、拖地、洗杯子等。一到星期五，我一写完作业便帮妈妈做 一些

事。我最喜欢体育课，但每年成绩对我是不满意的，我也要加强 锻炼。另

外，我还要做到对同学友好，但一些学习困难的同学要鼓 励，让他们喜欢

上学习，增添知识，认真地上课每一门课。

二、

在学校，我做得不好。不应该跟同学买东西。不应该打架和玩。 上课

的时候不专心，爱玩， 40 分钟当中，我只能听上连 20 分钟不到， 今后

不跟同学买东西，上课要专心致志，上课的时候，不去玩，要在 课间看书

或者找英语老师背单词，今后我一定要改掉玩的毛病，让老 师重新认识

我，不要在给老师留下坏的印象。我，顾才虎，一定要改 掉所有毛病，争

取每

一次考试不要考倒数第一。

在家里，一放学 一进门就看电视，看完后，再写作业，今后，我 一

时门先写作业，再看电视，吃饭的时候，总爱挑三拣四。今后，无 论做饭

不要挑三拣

四，妈妈打我的时候，我要忍，过后方知忍字高，能忍住心中气 为

人，不忍祸必招，心字头上一把刀。

三、 自我评价，对我小时候来说，那简直是张飞吃豆芽——小菜一

碟，想怎么写就怎么写，天马行空。可现在就不同了，我必须切全事 迹写

评价，也不像以前了，画画没以前好了，张老师说那是有了人类 必须要有

的“思维定势”。但我不那么认为，难道我的成绩是高低起 伏，也是因为

有了“思维定势”

从一年级起，我的成绩非常稳定的，从来没有下过 90 分。可从二 年

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级起，我变得有些骄傲了，做事马马虎虎，干什么事粗心大意，连 待人的

语气都稍有变动了。一到三年级，我变得紧张起来，因为听妈 妈说这是一

个转折点，考好了就会好下去，考砸了，那成绩就会一落 千丈……可是，

高度的紧张使我上课时会走神，而且在考卷子比以前 疏忽多了，连简单的

计算题也算错了，还有时个连标点都忘记加 了……

四年级的成绩还算可以，但是，只要我一疏忽大意，成绩就会掉 下

来，有时候，甚至会为一次的“马失前蹄”而独自在家里发起脾 气。也就

是四年级，我的脾气坏到了极致，整天为一些鸡毛蒜皮的小 事发火。也不

知为什么。

四、

一学期过去了，对自己要有一个评价啊？ 态度方面，这学期我的态度

不太端正，造成了我的作业质量十分 差，上课发言很少，其原因是我爱偷

懒，如作业不好好做，上课不认 真听讲。还有就是我贪玩，总想着怎样好

好玩。成绩方面，这学期我 的数学成绩不错，差不多都在 85以上，英语

还算中等， 80 多。语文成 绩一直在后面，原因是我不注意复习，生字和

阅读理解肤浅造成的。 我要在假期里努力。人缘方面：

以前我不善于和同学交往，爱打同学，现在我脚扭了，上课有好 多同

学来问候我，现在我和同学相处的很好。再没有打谁，尤其是和 王一帆相

处得最好。

以上是我个人对我自己这一学期的一点总结，争取在下学期做得 更好

这学期我的成绩起伏不定，考试成绩也很少考高分，在学校的表 现很

差，在老师面前嬉皮笑脸，这也使薛老师对我有许许多多的意 见，我不会

看薛老师的眼色，而且还骗人。我目前的学习态度非常的 恶劣。各方面做

的都让人失望，薛老师现在都有点不相信我了。

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本学期，我粗心大意，与老师说话时，大摇大摆，书写不整齐， 做事

也不像以前那么认真。

现在，我的身上有三个很大的毛病：

一、急躁。无论干什么事，我都会干不好，因为我心里很想想。

二、三天打鱼，两天晒网。刚好上几天，我就又开始不认真了。

三、爱骄傲。我的期中考试三门成绩都在 90 分以上，我很高兴， 每

当我考不好，就会对爸爸妈妈说：

“没事，下一次我绝对考好。” 在这一学期里，我的学习状态不够积

极，有一点低落。而且，这 学期我上课也不是特别认真了，这点应该改

进。日记，前半学期并不 认真，幸好后半学期认识到了自己的错误，认真

一些了，书写好一点 儿，但书写习惯不怎么好，以后应该注意了。

我的语文成绩不错，而作文却退步了。对数学呢，总是提不起兴 趣，

当然也就学不好了。英语，考试成绩还算过得去，但总是不能够 很好地去

理解，令我十分苦恼。在副科上，不够

重视，应该予以改正。我想，我以后不能再偏科了。希望下学期 我会

更棒！

第二篇：

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高三学生自我评语

延志辉：

经过高中近三年的洗礼，无论在学飞，还是在生活上，我看到了 自己

与曾经相比焕然一新的面貌。在高中的校园里，受到浓厚的学习 氛围和高

尚的学风的熏陶，我奋发向上的激 - 情在燃烧，所以高中的生 活让我学到

很多。在我自己看来，我虽然不是超优秀的学生，但我在 各个方面都尽力

做得最好，对班级组织的活动，我都积极参与和支 持，对班级尽到自己应

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尽的责任，从不违反学校的校规，并主动遵守 校规。尊重老师，团结同

学，讲文明，懂礼貌早就成为了一种习惯。 在学校中，学校让学习成为我

的兴趣，徜徉在知识的海洋中，我会感 到无比的快乐，我热爱学习，更热

爱去探索学习中未知的世界和乐 趣，正如“书中自有黄金屋，书中自我颜

如玉”，我要抢过这书中无 穷无尽的“宝藏”，是学校培养了我对这校的

兴趣。学校有仅给了我 知识，还给了我生活的力量，在学校里，我养成了

独立生活的习惯， 不再是父母温室中的小草，如今，学校给了我一双慧

眼，让我能独自 去观察这个美好的世界。我认为我就是一个最优秀的学

生，我也将带 着这个信念去完成我更长远的路程。

我会继续努力学习拼搏。

许文仓： 三年高中生活仅剩下不到三个月的时间，在过去的生活中我

学到 了渴求和知识，增长了见识，使自己变得更懂得生活，更了解社会的

竞争。首先，回望两年多高中生活，认识了更多的同学，加强了自己 与同

学的友谊，在生活中，缺少财物同学会帮助，遇到难题可与同学 商量，让

我学到了团结、互助的精神，在今后的生活中，也必定会更 有益处，能更

好地融入社会大家庭。高中，对自己最大贡献的就是老 师，他们辛辛苦苦

坚守自己的职责，日夜工作为了同学而默默奉献。

我们应学到感恩，滴水之恩当涌泉相报，在今后时时不要忘记父母的 恩情、

老师的恩情，让我懂得人间真情真爱的内涵，在生活中成绩有 好有坏，但我

学到了坚强与自信，虽有失落，但不要气馁，无论成功 与否，贵在坚持，坚

持就是胜利。生活中的困难与挫折让我懂得没有 一帆风顺的事情，只有努力

克服困难。在众生中，我们必须有自信， 有不甘落后的精神，永往直前。

总之，高中生活磨练了我，让我变得更坚强，让我更有信心去面 对现

实的生活。

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鲍德政：

不经意间，三年的高中生活马上接近尾声，思想弥留之际，感悟 颇

多，这三年，确实过的很紧张，因为身上承载的太多，但却感到很 充实，

困为每天都在不停地奋斗，这样的生命才有意义。

记忆的风铃会摇响曾经的点滴，多少次，自己一人无助的哭泣， 墙角

处，被窝里，和那无人的巷陌……都久下了我风干的泪痕。三年 的岁月印

证了我的成长，有悲伤，也有欢乐，这些都将被记录珍藏， 成为房屋的经

历。虽然有时会讨厌在学校的时光，但是不可否认，是 学校的教育给了我

成长的经历，是学校的老师给了我坚铤的力量和无 畏的希望，虽我我在成

绩上不是很突出，可咱心中依旧留驻想飞的梦 想，在不停的追寻和奋斗，

不停的和超越，咱的努力是不能容忍任何 人和任何力量亵渎的。

感谢高中的三年，感谢我的母校和老师我永远不会忘记这充满激 情的

日日夜夜，经历了 3 年战争般的洗礼，除了更明确的目标这外， 还有更坚

定的信念和力量，感谢高中生活给了我那么多，那么多，使 我的品性更加

笃定，人格更加完善。还是要由衷的感谢我的母校，也 许这就是绿叶对根

的情谊吧 !

第三篇：

学生自我评语参考

学生评语要求：

1、评语是四年综合评定。

2、要实事求是，不可无中生有，可以适当美化。

3、要结合学生自身特点，不可千篇一律。

4、语言简练，言简意赅，字数控制在 250 字以内。（超出部分表 格

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上不能显示）

以下内容仅供参考，请勿全文引用。

学生干部评语： 该生思想积极，好学习上进。处处能以身作责。为人

坦诚，待人 和善，尊敬师长、团结同 学。学习认真，成绩优异，多次获得

院级奖 学金。能熟练掌握摄影、摄像、写作、编辑等技 能。趣爱好广泛。

担 任学生干部工作负责认真，思维活跃，具有较强的组织领导能力和创 新

精神。所在班级两次获得“省级先进班集体”光荣称号，与其努力 为班级

工作分不开。担任学生会主席带领系学生会开展丰富多彩的活 动，受到学

校各级领导和老师的肯定。

该生在校期间能严格遵守校纪校规，思想上积极要求上进，尊敬 师

长，关心同学。学习认 真，成绩优秀。性格外向、乐观，能合理处 理好学

习与勤工俭学的关系，有较强的独立自主能力和社会适应能 力。担任学生

干部，工作踏实认真，有较强的工作能力关心热爱集 体，积极参加院系组

织的各项活动，乐于奉献，有较强的集体意识和 责任意识。长期坚持参加

各类公益活动，是一位有爱心，有责任心的 好公民。在各方面表现优秀，

受到师生一致好评。

有特长的学生评语： 该生好学上进，思想积极。为人忠厚老实，待人

友善，尊敬师 长，团结同学。做事积极认 真，有创新思维。学习态度端

正，成绩优 异。关心热爱集体，积极参加院组织的各项活动，并充分发挥

摄影摄 像方面的特长积极为院系做了大量工作，综合能力强。积极参加社

会 实践活动，已多次在电视台进行实习，有较强的专业技能。

该生在校期间能严格遵守校纪校规，思想上积极要求上进，尊敬 师

长，关心同学。学生认 真，训练刻苦，各科成绩优秀，多次获得基 础奖学

金，尤其是网球、游泳专业技术较好。做事认真、踏实，能吃 苦耐劳。关

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心热爱集体，积极参加班级各项活动。积极参加社会实践 活 动，有较强的

社会适应能力。

该生思想上积极要求上进，积极向党组织靠拢。学习认真刻苦、 目标

明确、自律性高，成绩优异，（通常要多次获奖学金才可写）专 项技能突

出。工作认真、踏实、负责，爱好广泛，文笔突出，平时积 极参加各项活

动，具有较强的团结协作能力和强烈集体荣誉感。平时 积极参加社会实践

活动，有较强的体育活动组织、策划和协调能力， 同时也获得各种专业资

格证书和裁判证书。具备了较好的体育教学、 训练和管理工作的能力。

第四篇：

学生自我评语

学生自我评语一

我是一名中学生，平时的一言一行我都能按照《中学生日常行为 规

范》的要求去做，对学校的规章制度能够严格遵守，课余时间外 出，能够

遵守公共秩序及交通法规，对公共设施能够爱护，外出坐车 我会主动给有

需要的人让座或帮助他们。在劳动课上也从不偷懒。

在家里，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，修理一些简 单毛

病的电器，家里的电脑中病毒后从作系统等，父母工作忙，不在 家时，可

以做一些简单的饭菜，帮助表弟表妹学习，爸爸工作忙，家 里的力气活，

都是我帮妈妈干。

学生自我评语二

学习态度端正，目的明确。各科成绩还算可以，没有偏科现象， 喜欢

和同学讨论问题，自主学习能力强。上课能够认真听课并积极参 与讨论，

能够主动完成各项学习任务，自觉，独立地完成各科作业。

课余时间参加《计算机编程》特长班的学习，并获奖。能够合理 安排

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课余时间，按时起床，按时休息。在家上网查找学习资料后能够 主动下

线，不上不良网站上浏览，从没上过网吧，没有网瘾。能够节 制自己看电

视，自己整理房间和衣物，外出补课不用父母接送，自我 管理和自立能力

强。

学生自我评语三

本人能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关 心同

学，与同学相处融洽 ; 学习上刻苦努力，思维活跃。是一个正直诚 恳，听

话懂事，诚实质朴的学生。老师和同学都很喜欢我。学习上虽 然很努力，

但学习方法不是最佳，所以成绩还不够理想。希望在以后 的学习和生活

中，能探索出适合我自己的高效的学习方法。

学生自我评语四

在学习，我觉得语文学得还不错，挺轻松的，但是，数学和英语 学得

却不太好，我下不知道为什么，家里数学的东西有很多，而且， 英语我还

在外面学着呢 ! 语文的东西呢 ?外面不但没有学，而且家里的 资料除了薛

老师让我们去查的和语文书上的东西以外，其他的几乎没 有 ! 可我学得最

好就是语文，数学和英语都不太好。这也许就是 兴趣 是人类最好的老师

吧 !

学习以外的就是友谊了。但是，我觉得，这学期我的五颗友谊之 星只

能得到三颗星，其它的二颗星，第一颗是因为我在本学期失去了 一位我世

界上最好的朋友。第二颗是因为在本学期，我与朋友的交往 不是很好，经

常因为一些鸡毛蒜皮的小事从而吵起来，虽然事后和解 了，但也没有原来

那样要好了。

第五篇： 学生自我评语 我是一名中学生，平时的一言一行我都能按

照《中学生日常行为 规范》的要求去做，对学校的规章制度能够严格遵

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守，课余时间外 出，能够遵守公共秩序及交通法规，对公共设施能够爱

护，外出坐车 我会主动给有需要的人让座或帮助他们。在劳动课上也从不

偷懒。

在家里，经常帮助家长做家务，比如洗碗筷，擦地，修理一些简 单毛

病的电器，家里的电脑中病毒后从作系统等，父母工作忙，不在 家时，可

以做一些简单的饭菜，帮助表弟表妹学习，爸爸工作忙，家 里的力气活，

都是我帮妈妈干。

学生自我评语二

学习态度端正，目的明确。各科成绩还算可以，没有偏科现象， 喜欢

和同学讨论问题，自主学习能力强。上课能够认真听课并积极参 与讨论，

能够主动完成各项学习任务，自觉，独立地完成各科作业。

课余时间参加《计算机编程》特长班的学习，并获奖。能够合理 安排

课余时间，按时起床，按时休息。在家上网查找学习资料后能够 主动下

线，不上不良网站上浏览，从没上过网吧，没有网瘾。能够节 制自己看电

视，自己整理房间和衣物，外出补课不用父母接送，自我 管理和自立能力

强。

学生自我评语三 本人能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐

于助人，关 心同学，与同学相处融洽 ; 学习上刻苦努力，思维活跃。是一

个正直诚 恳，听话懂事，诚实质朴的学生。老师和同学都很喜欢我。学习

上虽 然很努力，但学习方法不是最佳，所以成绩还不够理想。希望在以后

的学习和生活中，能探索出适合我自己的高效的学习方法。

学生自我评语四 在学习，我觉得语文学得还不错，挺轻松的，但是，

数学和英语 学得却不太好，我下不知道为什么，家里数学的东西有很多，

而且， 英语我还在外面学着呢 ! 语文的东西呢 ?外面不但没有学，而且家

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里的 资料除了薛老师让我们去查的和语文书上的东西以外，其他的几乎没

有 ! 可我学得最好就是语文，数学和英语都不太好。这也许就是 兴趣 是人

类最好的老师 吧 !

学习以外的就是友谊了。但是，我觉得，这学期我的五颗友谊之 星只

能得到三颗星，其它的二颗星，第一颗是因为我在本学期失去了 一位我世

界上最好的朋友。第二颗是因为在本学期，我与朋友的交往

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不是很好，经常因为一些鸡毛蒜皮的小事从而吵起来，虽然事后和解

了，但也没有原来那样要好了。

学生自我评语

附送：

学生自我鉴定

学生自我鉴定

第一篇：

三年级学生

转眼间三年级的学习生活结束了，很快就要期末考试了。在此， 我

写个，对这个学期的学习作个总结。

在学习方面，我会认真完成老师布置的作业，严谨对待各课测 验，

从不作弊。语文课，刁老师说我上课专心了，比以前积极举手发 言。课

余时间，我能阅读大量有益的课外书籍。但有时上课，我还会 走神，不

能做到全神贯注听课。妈妈说，生活习惯和学习习惯会直接 影响到一个

人的品格和成绩。所以，在生活中，我正在努力改正丢三 落

四，做事没条理的坏习惯。

接下来的时间，我会全力冲刺，在每个考试课目中找出自已的薄 弱

环节，系统地进行复习，合理安排好时间，做好劳逸结合，以最佳 状态

在期末考试中取得好成绩。

我向大家总结我在学校里这学年的表现。

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我在学校很活泼，爱打乒乓球，积极参加文体活动。我非常尊敬 老

师，每次上学、放学我一见到老师就会主动向老师问好，如果见到 我校外

来的客人时不时也会向客人问好。我在课堂上认真听讲，积极 思考，举手

发言，老师布置的作业我会认真完成，在家里我积极做练 习题。每到课余

我会喜欢看别人打乒乓球。我还参加兴趣比赛，钢琴 演奏会得了 最佳进

步奖 ， 小记者故事大赛 拿了奖杯， 预防碘缺乏 病知识网上有奖问活动

得了 优秀奖。

我不足的地方也有很多。例如课余爱追逐，上课有时候会不听课 有

时测验成绩不理想。

我决心下学年一定改掉这些缺点，争取更大的进步，奋起直追， 名

列前茅。

第二篇：

---- -/r+tj •

大一学生的

大一

在顺利地结束大一生活，脚步将要踏进大二生活的时刻，我的心 中

充满快乐和感动。因为我收获很多，我将一切的感慨汇总于我的大 学生大

一中。以下是我的大一范文，敬请阅览并提出建议。

通过大一一年的学习生活，我成长了很多。在即将到来的大二生 活

前，我在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力 。这次实 习后

才能深刻体会这句话的含义。除了计算机操作外，课本上学的理 论知识用

到的很少很少。在这次政府部门实习中我掌握了很多东西， 最重要的就是

使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大 的进步。同时在这

次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动 手慢慢琢磨，不断学习

不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法 解决，实在不行可以虚心请

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教他人，而没有自学能力的人迟早要被社 会所淘汰。

实习对我的成长有着很大的帮助，作为马上要走出大学校园的大 学

生，更多需要的不是书本的知识，而是社会的磨练。这一个月作为 我们这

些大学生走出大学的第一课，不管是考研的、还是找工作的， 都有长足的

影响。了解了社会到底是怎么样的 ; 知道了该怎么样与社会 上的人交往 ;

更主要的，作为行政管理专业的我们，知道了政府部门是 怎样运转的，这

些都为我们将来踏入社会打下了坚实的基础。

第四篇：

高三学生 时光流逝，丰富多彩的三年高中生活即将结束，这三年是

我人生 中最重要的一段里程，它将永远铭记在我的脑海里。

我衷心拥护中国 *** 的领导，热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的

社会主义祖国，用建设有中国特色的社会主义理论武装自己，积极参 加党

章学习小组，逐步提高自己的政治思想觉悟，关心时事政治，思 想健康进

步。自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。

在学习上，我有刻苦钻研的学习精神，学习态度端正，目的明 确，

专心上课并做好笔记，注重理解和掌握，强化练习，学会分类归 纳，不断

总结，摸索

出适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。在学习中知难而

进，敢于正视自己的弱点并及时纠正，同时我也积极参加社会实践， 将书

本知识与实践知识相结合，使自己有适应社会的能力，应变能力 有进一步

提高。

生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生 活

独立性较强。热爱集体，尊敬师长，团结同学，对班级交给的任务 都能认

真及时完成。我的兴趣广泛，爱好体育、绘画等。

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作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高 校

去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力 完善自

我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也 以此为人生

篇章中光辉的一页。

第五篇：

中职学生

作为一名中职学生，在建筑行业对专业知识要求是非常严格的。 为

了提高我们的专业知识 ; 夯实我们的专业基础知识 ; 增强我们实际动 手能

力。我班与 ~~在学校建筑实训工地进行了对初级砖工和中级抹灰 工的实

训。去年我懵懵懂懂来到建校，对于我当初选择工业与民用建 筑这样的专

业，说真的我是十分茫然。现在我对这专业有了基本的感 性认识了，我想

任何事的认识都是通过感性认识上升到理性认识的， 这次认识实习应该是

一个锻炼的好机会 !

通过这次实际的工地实习，我不但掌握了一些不懂的具体环节， 而

且也巩固了我在学校期间所学习到的理论知识。在学校学习，理论 与实际

相差较大，一些知识虽然能在短期内被掌握、被运用，但一些 知识则不能

掌握，也不便于记忆，更谈不上掌握运用了，因此，老师 所传授的内容虽

然多、广、博，但是我们学习到的只是其一部分，或 者是一些皮毛的东

西，要想真真正正的掌握所有理论知识，只有通过 实际的学习操作和现场

参观，才能达到这个目的。

但是通过这次实习，才觉得原来建筑行业是一个非常具有挑战性 的

职业，如果将来能在这个行业工作，对自己来说将是很大的挑战。 为了以

后能够胜任这项工作，现在就必须踏踏实实的学好每一门功 课。因此给了

自己压力，让自己不再觉得无事可作，让自己安心去学 习，为将来工作打

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下坚实的基础。建筑行业是一个涉及人非常多的行 业，你将会接触到各种

各样的人。面对一个这样复杂的交际圈，学校 安排我们以组为单位，每组

四 ~五人进行实际操作。在这次实际操作从 他们身上学习到很多优秀的多

西，去除自身的一些不好行为，同时我 们相互交流，金诚合作，既增强自

己的交际能力，有增强了工作协调 能力，为自己在以后的工作积累了宝贵

的经验，让自己在以后的生活 中更加自信，更加坚强 !

这次实训我达到了目的，我们不仅学到一些新的知识，也巩固了 在

校期间所学到的理论知识。以前对砌筑和抹灰的施工技术要点，只 是粗略

地知道，而具体的施工要点、施工环节、施工步骤如何，却是 知之甚少。

但现在实习结束了，对我们这段时间所看到的那些施工技 术，它们的具体

环节及详细步骤，我们应该可以掌握了，这不仅提高 了自己的理论水平，

而且也增强了自己的实际操作能力。 通过实习， 增强了自己对专业的热

情，提高了自己兴趣，为自己将来能在建筑行 业开创天地创造了一个有利

条件。

~实习结束了，我也收获很多，同时也认识到了自己的诸多不足， 在

以后实训的生活中我将更加努力学习，虚心请教老师和同学，让自 己尽早

成为建筑施工队伍里合格的一员，同时我也期待下一次的实 训，相信在下

一次实习中我会收获更多。我坚信通过这一段时间的实 习，所获得的实践

经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不 断的得到验证，我会不

断的理解和体会实习中所学到的知识，在未来 的工作中我将把我所学到的

理论知识和实践经验不断的应用到实际工 作来，充分展示自我的个人价值

和人生价值。为实现自我的理想和光 明的前程努力 !

这样的认识实训我感受颇多，许多细节都能直接影响的施工的质

量。像砖砌：

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砖的接头，砖的灰缝饱满程度，砖的垂直度、平整度以及砖砌顶 部

的排水坡度等都有严格的要求。像抹灰：

抹灰的平整度，灰层厚度，面层的蜂窝，灰表的竖子垂直度等都 有

明确的规定。只有我们在各个方面严格把关，严格要求自己，我们 才能建

造出适用、经济、安全、美观建筑。

我想实训，因为我不可能什么都知道。我会通过本次的认识实训 作

为在今后的工作中努力做到步步有工作的依据，争取把工作做的更 好，少

犯错误，为企业尽一份应有的责任。

本篇学生范文

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