教师获奖感言

教师获奖感言

教师获奖感言1

通过学习和思考，我发现在工作方法上“润物细无声”的小

雨可能比“雷霆万钧”的暴风骤雨效果更好。我正在尝试以一个

母亲的眼光来看待每一个孩子。因为母亲的眼光有关注，有欣赏，

有爱，也有宽容。每一个孩子都需要关注和欣赏，每一个孩子都

需要爱，每一个孩子都需要宽容。有人说：爱自己的孩子是人，

爱别人的孩子是神。爱自己的孩子从某种程度上体现了一种本能，

而爱别人的孩子是一种超脱、飞跃，是一种升华。教师的爱是良

好师生关系的润滑剂，教师的爱是教育工作的灵魂。有了爱，师

生就可以无障碍地沟通;有了爱，在师生和谐的氛围中，就可以开

展教学互动，提高教育的实效性。

在信息时代，孩子们接触的信息来源很多，教师知识老化的

周期很短，更新的速度很快。要面对孩子旺盛的求知欲，只有不

断学习，随时更新储备知识，才能成为一名合格的教师。“师者，

所谓传道授业解惑也。”要做到这几点，教师应具备广博的知识

作基础。有道是，“根深才能叶茂”，“水厚方能负大舟”。教

师并非人人都博学，但要通过不断地学习朝着博学的目标去努力。

因此，作为教师要有“终身学习”的思想，平常要多读书，常看

报，勤上网。总之，要做一只辛勤的蜜蜂，时时处处采摘知识的

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花粉，酿出合时的蜂蜜。

在教师不再是惟一的信息源的今天，一个好的教师，绝不应

该仅仅满足于把自己满腹的学识传授给孩子，而更应该着眼于教

会孩子学习的方法。所谓授之以“鱼”，不如授以“渔”是也。

学会学习是孩子今后走上社会生存和发展的基础，学会学习是孩

子学习的最高目标。因此我在工作中注重培养孩子联想的习惯、

培养孩子动手实践的习惯、培养孩子判断、评价和批判的习惯，

同时我要求自己首先做到这几点，还应该具有民主、平等、公正、

创新的思想意识，给孩子一个自主发展的空间，使孩子学习的能

力得到真正的提高。教与学是一个双向的交流，一个互动的过程。

这些年，科技的.进步给教育领域也带来了翻天覆地的巨变，新技

术和新方法的使用使得教与学变得更加生动，更加有趣。作为教

师，应该注意加强学习并熟练运用现代化教学技术和手段，在教

学时采用孩子喜闻乐见的方式方法，培养孩子的兴趣，提高教学

的针对性和实效性。

“桃李不言，下自成蹊。”我相信合格的教师塑造合格的孩

子。只有终身学习，只有具备栉风沐雨，探幽发微的求索精神。

用心诠释爱，才会厚积薄发，得心应手，才会不负历史的重任。

究竟怎样做才是一名合格的教师?——我想我会用一生去思

考，用一生去回答。教师获奖感言2

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首先感谢各位老师各位领导给我机会，其实我的工作跟好多

老师一样，今天我今天能站在这个领奖台上，我很感动，说明我

的付出有了回报，得到了老师和学生的认可。我很欣慰。我没有

多少经验可谈，有的是我的感触和心动的地方。想跟各位同仁谈

谈。我从事数学教学工作18年来。中间有到多的实力鼓舞着我，

现举例如下：

一：老师我们爱你。刚走上讲台，我的课很吃力。经常是一

个问题很头疼，但学生们听的头头是道，但我很尽心，学生们也

很配合，我记得考试结束以后，我看看成绩，考的还很好，甚至

比以前的老师成绩还要好，我很纳闷，我心里窃喜，然后喊来几

个学生问情况，想了解我成功的地方，学生们来了，给我回答我

很意外，他们没有评论我的教学方法，因为他们也不会评论，但

他们很认真的对我说，老师你年轻有激情，讲课很用心，很爱我

们，我们也很爱你，所以我们喜欢你上课，我很感动，也很幸福，

心里明白，爱心是学生们们包容了我，也爱上了我。

二：一个不放过。我教的班级有三十多名学生，也很好管理

的，学生都听我的话，但也有成绩比较差的，我感觉他们平时都

很聪明的，一定能学会数学，就让他们每天见坚持做两道自己喜

欢的简单题目，不要求多，平时的小考试也出简单的类型，能会

救可以的，时间长了，他们的责任心有了，求知欲有了整体成绩

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才能好了起来，我的理念是，一个都不放过。

三：用自己的方法教孩子。我听过好老师的课，都讲的很好，

但其实有很少的.学生能听懂的，我就少讲，大家一听也许这都知

道，但真正做到少讲很难。我就上课直接讲公式和定理，大道理

不讲的，主要是练习很多，真多主要的东西，整节课学生都在做

题练习，学生很有成功感，有的时候就不用我说的，真正放手。

学生很开心我也很高兴，所以我感觉学生的启发创造力很受感染。

以上是我的感受，我的真情实感，我爱学生，我喜欢教师这个行

业。谢谢大家教师获奖感言3各位领导、老师，同学们：

大家好！

我是__幼儿园的老师，此时此刻能站在这里发言，内心无比

激动。多年的幼教时光在平凡和平静中悄然走过，我经常会问自

己：“一个合格的幼儿教师，首先要具备的是什么？”可能有人

会说：是扎实的基本功，有着学前教育的理论基础，也有人说是

爱。这些我都赞同，但我觉得应该具备的更多是强烈的'责任心，

责任感，没有强烈的责任感，责任心。一切都无从谈起。老师的

每一个微笑，每一个眼神，每一个表情都会影响到幼儿，她会因

老师看完自己的画没有赞扬而苦恼一天，更会因老师漫不经心的

敷衍而失去对老师的信任。作为一名幼儿教师，我要给每一位孩

子提供均等的发展机会，平等地欣赏，对待身边的每一位孩子，

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让孩子们健康、快乐的成长。

在此，我衷心感谢__学前教育协会、__组委会对教育的重视

与关心，给我们呈现了交流互动的平台，让我们有彼此分享的机

会。谢谢大家！教师获奖感言4各位领导、老师：

大家好！首先，感谢学校领导组织了此次活动，给我们提供

了一个锻炼和展示的平台。今天能够代表领袖新人在此发言，我

感到十分荣幸，但更多的是惶恐和不安，因为我深知自己做的还

不够好。回顾参加领袖新人活动并有幸获奖的历程，我感触颇深：

感触一：与其说这是一场比赛，倒不如说这是一个契机、一

种鞭策，是我们前进的动力。从搜集资料、制课件到课堂教学、

课后反思以及接受来自大家的建议和指导，整个过程让我收获颇

多。聆听了其他几位老师的讲课，对我来说也是一个很好的学习

机会。杨喆老师洪亮而底气十足的声音，王斌老师运筹帷幄、游

刃有余驾驭课堂的大将风范、张霞老师亲切的教态都给我留下了

深刻的印象。希望参与此次活动的经历，能促使我在教学方面更

上一层楼。

感触二：累并快乐着。累体现在从课前准备到正式讲课，这

中间要经历多少篇资料的搜集与整理、多少次的'尝试和修改、多

少遍默默的复述。整个过程确实是一种煎熬，但讲完课后却有一

种如涅槃新生的快乐之感。因为我参与、我成长，所以我快乐。

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感触三：团体的力量是无限大的。借用王斌老师的一句话：

如果说我这节课讲得好，那它最大的亮点就是它是我们工作室集

体智慧的结晶。感谢我们工作室的姐姐们在百忙之中抽出宝贵时

间帮我出谋划策，毫不保留的把更好的教学经验和技巧传授给我。

你们一直是我坚实的后盾！此外，今天我能够站在这里还得益于

马桥小学这片沃土的滋养，得益于师徒结对的培养模式。 马桥小

学高超的教学水平、爱生如子的为师风范、严谨务实的治学态度

为我们铸就了一座需要我们不断努力攀登的高峰。我的教学生涯

才刚刚开始，我深知不能因为取得一点小小的成绩而沾沾自喜。

我会一直努力，像在座的各位学习，争取早日成为一名优秀的、

睿智的人民教师。

最后，请允许我借此机会向我的搭档赵慧丽老师煽情一下。

由于我缺乏经验，加上外出学习或请假等，你一个人包班，辛苦

你了！谢谢大家！

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