小学三年级手抄报的内容资料

【 导语】“⼿抄报”培养了学⽣动⼿、动脑的习惯，培养了他们的创新意识和创造能⼒，这正是时代的迫切需要。学⽣在课外阅

读中积累的知识很多，要制成⼿抄报需要巧妙设计，精⼼安排，这就要求每个学⽣必须⼤胆设想，尤其是版⾯设计，根据内容

添加图画，使版⾯图⽂并茂、活泼新颖，学⽣既陶冶了情操，⼜提⾼了审美能⼒和绘画技巧。以下是整理的相关资料，希望对

您有所帮助！

【篇⼀】

⼩故事⼤道理

⼀天，⼏个⽩⼈⼩孩在公园⾥玩。这时，⼀位卖氢⽓球的⽼⼈推着货车进了公园。⽩⼈⼩孩⼀窝蜂地跑了上去，每⼈买了

⼀个⽓球，兴⾼采烈地追逐着放飞的⽓球跑开了。⽩⼈⼩孩的⾝影消失后，⼀个⿊⼈⼩孩怯⽣⽣地⾛到⽼⼈的货车旁，⽤略带

恳求的语⽓问道：“您能卖给我⼀个⽓球吗?”

“当然可以，”⽼⼈慈祥地打量了他⼀下，温和地说，“你想要什么颜⾊的?”

他⿎起勇⽓说：“我要⼀个⿊⾊的。”

脸上写满沧桑的⽼⼈惊诧地看了看这个⿊⼈⼩孩，随即递给他⼀个⿊⾊的⽓球。

他开⼼地接过⽓球，⼩⼿⼀松，⽓球在微风中冉冉升起。

⽼⼈⼀边看着上升的⽓球，⼀边⽤⼿轻轻地拍了拍他的后脑勺，说：“记住，⽓球能不能升起，不是因为它的颜⾊，⽽是

因为⽓球内充满了氢⽓。”

⼤道理：成就与出⾝⽆关，与信⼼有关。这个世界是⽤⾃信⼼创造出来的。有⾃信，积极的⾯对⾃⼰所拥有的⼀切，这种

积极和⾃信会帮助⼈登上成功的⼭顶。

【篇⼆】

趣味猜字谜

⼉童有活动场地(打⼀字)——谜底:境

舍得⽤苦⼼(打⼀字)——谜底:合

狗头上边长眼睛，⽜⼉不怕旁边站(打⼀字)——谜底:犑

骑马奔驰志四⽅(打⼀字)——谜底:畸

⼀⼝含⼗⼝，⽔在旁边流(打⼀字)——谜底:涸

最合⼼意的字(打⼀字)——谜底:恰

寻根寄语(打⼀字)——谜底:讨

加⼀正好得⼆⼗(打⼀字)——谜底:芷

【篇三】

成语故事

【成语】：⾔不由衷

【拼⾳】：yánbùyóuzhōng

【解释】：由：从;衷：内⼼。话不是打⼼眼⾥说出来的，即说的不是真⼼话。指⼼⼝不⼀致。

【成语故事】：

公元前806年，周宣王的弟弟姬友被封于郑(今陕西华县东)，也就是郑桓公。他在郑地很受百姓爱戴。周幽王即位后，任

他为司徒。周幽王荒**，郑桓公预计西周王朝将要垮台，便听了太史伯的话，把部族、财产及其家属等迁移到东貌和郐之间的

地带。不久，周幽王被申侯联合西部的⽝戎族杀死，桓公也在这次*中被杀。后来，他的⼉⼦郑武公攻灭了东虢和郐，建⽴了

郑国，国都在新郑(今河南省境内)。郑国在春秋初年是⼀个新兴的强国。后来逐渐衰弱，公元前375年被韩国所灭。公元前761

年，郑武公娶了申侯的⼥⼉为夫⼈，叫做武姜。⽣了太⼦寤⽣和叔段。郑武公死后，寤⽣继位，他就是郑庄公。郑武公和郑庄

公⽗⼦俩先后都担任过东周周平王朝廷的卿⼟，很有权势。当郑庄公任卿⼟的时候，周平王同时⼜信任另⼀个贵族虢公，让他

分掌⼀部分权⼒。郑庄公对此⼗分不满，怨恨周平王。这时周室衰微，郑国⼜正处于⿍盛时期，周平王不敢得罪郑庄公，便对

他说：“没有这回事!”想以此平息郑庄公的怨恨。但空⼝说⽩话不⾏，所以周、郑互相交换⼈质。周平王的⼉⼦狐到郑国当⼈

质;郑庄公的太⼦忽在周朝作⼈质。公元前720年，周平王死后，因为太⼦换⽗早就死了，所以平王的孙⼦姬林继位，就是周桓

王。周桓王准备把⼤权交给虢公。郑国⼈⼀⽓之下，便肆意挑衅，借故向周⼈发泄怨恨。这年夏天，郑国的祭⾜(郑国⼤夫，

即祭仲)带兵把周朝京都地区内温地(约在今河南省温县)的麦⼦抢割⼀空。秋天，郑国⼈⼜收割了成周⼀带的⾕⼦。周朝和郑国

从此结下了仇怨。《左传·隐公三年》在记载了这件事情以后，评论道：“信不由中，质⽆益也。明恕⽽⾏，要之以礼，虽⽆有

质，维能问之。”这段话的意思是，⾔语不发⾃内⼼，即使互相派了⼈质也是没有⽤处的。双⽅如能设⾝处地、相互谅解，然

后做事，⼜⽤礼仪来加以约束的话，就是没有⼈质，⼜有谁能破坏得了他们之间的关系?“信不由中”的“信”，这⾥指⼈的⾔

语;“中”同衷，衷，是“内⼼”的意思。成语“⾔不由衷”就由此⽽来。