清明节活动主题班会教案8篇

清明节活动主题班会教案8篇

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清明节活动主题班会教案8篇

清明节活动主题班会教案【精选8篇】

你知道清明节活动主题班会教案怎么写吗?看看吧。作为一位兢

兢业业的人民教师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们准确把

握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。下面是本店铺收集

整理的清明节活动主题班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

清明节活动主题班会教案篇1

活动目标：

1、引导孩子铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大

无畏的英勇事迹，向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神。

2、通过本次活动培养孩子的爱国情怀，严谨治学的态度，发奋

学习的精神，大胆创新的意识，使学生受到爱家乡、爱祖国的教育。

3、让幼儿知道节日的时间。

4、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

准备：

事先进行地形勘察，了解山路情况。

班级准备：

1、让家长了解此次活动和意义

2、幼儿带好水、小零食，穿简便的衣服、鞋子，便于步行和登

山

3、人手做一朵小白花

4、进行安全教育

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过程：

一、谈话，知道4月5日是清明节，初步感受清明节的习俗。

二、出发前进一步做好安全教育，引导孩子遵守纪律，提高出行

的安全意识。

三、步行至戚家山，登山到山顶烈士墓前。

四、祭扫烈士墓

1、了解烈士的光荣事迹

2、向烈士献花致敬

3、全体肃立，向革命先烈默哀

五、休息，吃点小零食

六、踏青：欣赏戚家山的春景、留影

七、整队回幼儿园

八、活动要求及注意事项：

1、9：00准时在操场集合。

2、出发前注意清点人数，活动结束后也要清点好人数。班主任

和带班老师、阿姨跟好队伍，保证幼儿安全。

3、扫墓期间，全体师生严肃认真，不讲话，不嬉戏，不追逐，

不喝饮料，不吃零食。

4、回来后引导孩子将感想记录、分享。

清明节活动主题班会教案篇2

活动目标

1、组织幼儿去扫墓，让幼儿理解扫墓的意义。

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2、培养幼儿了解我国的烈士，尊重烈士的情感。

3、教育幼儿爱国爱家，珍惜今天的和平且富裕的幸福生活。

4、让幼儿知道节日的时间。

5、体验人们互相关心的美好情感。

活动准备

1、白纸

2、线

3、彩笔

活动过程

1、引导幼儿知道4月4日是什么节日。

教师介绍：4月4日是我国传统节日清明节，同时还是我国二十

四节气中的一个节气，在清明节这一天人们回去扫墓，缅怀先烈，祭

奠祖先。

2、引导幼儿知道为何人们会在清明节这一天去扫墓。

教师介绍：清明节天气变暖，大地回春、万物复苏，在这草长莺

飞的时节里是非常那个适合出门踏青郊游的。因此这一天也很适合去

陵园墓地扫墓，也很适合组织开展清明节扫墓活动以及缅怀革命先烈

等活动。

3、教师组织幼儿集体手工制作清明节花圈。

(1)教师扎一个小型的竹圈，然后写上挽联

(2)幼儿用白色的纸做小花，然后将这些白色的花粘贴在老师制

作好的竹圈上面，然后再贴上挽联。

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4、教师组织幼儿去扫墓。

(1)在扫墓之前，教师先给幼儿讲解注意事项

(2)扫墓的过程中要严肃不要讲话不要打闹，要表示自己对先烈

的尊重

(3)教师选出两名力气大、体力好的幼儿抬着小花圈，其余的幼

儿排着队出发。

清明节活动主题班会教案篇3

活动目标

1、体验音乐与古诗词的意境，学习在音乐的伴奏声中有节奏地

吟诵古诗词，尝试用自己的方式表现作品。

2、探索用动作表现音乐内容，愿意与同伴一起参与音乐活动进

行表演。

3、尝试根据古诗情境进行绘画。

4、发展幼儿逻辑思维能力。

5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动准备

1、幼儿在语言活动中已经会吟诵《清明》这首诗歌，并对清明

节有一定的认识。

2、材料准备：《清明》图片，音乐，纸，颜料等

活动过程

1、在情境中创编动作，初步用动作表现诗歌《清明》

师：你们知道古诗里描绘的是哪个季节吗？猜猜诗人杜牧想表达

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什么样的情感？

（评：古诗对幼儿来说是比较难以领会的，因此我决定用音乐，

动作来帮助幼儿更好的体会古诗的含义）

2、按节奏吟诵《清明》

（1）教师朗诵《清明》，同时出示图片，幼儿欣赏。

（评：在第一个环节中大部分使用听觉帮助幼儿理解，而在这个

环节中我追加了视觉，运用图片帮助幼儿，更上一层楼。）

（2）教师再次示范朗诵歌词，并以稳定拍的节奏配合拍手，幼

儿跟随教师按稳定拍的节奏拍手。

（评：稳定的节奏帮助幼儿稳，准地熟悉古诗。）

（3）引导幼儿结合稳定拍，进行歌词的朗诵，注意重拍的运用。

（4）教师用动作提示，与幼儿进行歌词的对答，教师说前半句，

幼儿对下半句。如，教师说“清明时节”，幼儿接“雨纷纷”，以此

类推。

（评：以不同的方式帮助幼儿重复学习，记住古诗）

（5）幼儿跟着音乐完整地朗诵，吟唱歌词。

3、根据理解绘制图画

幼儿根据自己对古诗的理解，画出他们想象中的《清明》图

（评：这个环节是自主性比较强的，希望幼儿根据自己的理解和

意愿，用画画的方式来表达自己对古诗的理解。）

4、交流欣赏

幼儿介绍和欣赏小朋友的图画，加深对《清明》的理解。

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活动结束

1、评价

2、总结

清明节活动主题班会教案篇4

教案前言：

清明节的风俗很多，一般的人们会放风筝、插柳等，今天我们要

讲解的是清明节荡秋千，荡秋千大家都知道吧？通过本次幼儿园教案

让孩子们学会荡秋千，并认识清明节荡秋千的意义，让清明节的意义

更深入孩子的内心。

教案目标：

1、培养幼儿的勇敢精神，增进其身心健康；锻炼幼儿的平衡能

力。

2、让幼儿了解秋千的来历。

教案准备：

在幼儿园内用木头、绳子、踏板架一牢固的秋千，“熊猫荡秋千”

的挂图。

教案过程：

1、出示“熊猫荡秋千”的挂图，引出课题。教师边出示挂图边

问：“小朋友知道今天是什么节日吗？”（清明节）

“节日里，动物园里的小熊猫也玩起了有趣的游戏，它们在干什

么？”（荡秋千）

2、介绍秋千的来历。

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让幼儿知道秋千是我们的祖先借以攀树取食和避兽宿息的一种

工具。后来演化为秋千活动。

3、介绍秋千的玩法，引起幼儿的兴趣。组织幼儿荡秋千。

①两手握绳，坐或站在两绳之间的横板上。

②当站着荡时，两腿并拢，并屈膝前荡；坐着荡时可有人在后边

将秋千上的人往前推。

③要求幼儿排成一路纵队站在一旁，每人荡2—3分钟，荡过的

小朋友站至队尾。教师边指导边表扬表现勇 敢的小朋友，鼓励胆小

的幼儿。

4、命题画：“小猴荡秋千”。

画出小猴荡秋千的各种姿态。

总结：

秋千，古字两字均有“革”字旁，千字还带走字，意思是揪着皮

绳而迁移。早在远古时代，人们为了获得高处的食物，在攀登中创造

了荡秋千的活动。最早称之为“千秋”。传说为春秋时代北方的山戎

民族所创。

清明节活动主题班会教案篇5

设计思想：

清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，

风和日丽的春天真正地开始了。在清明节期间，组织幼儿系列教育活

动，目的是让幼儿通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈

士的高贵品质，树立继承先烈遗志、 认真学习、长大建设祖国的理

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想;通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝活动，

了解传统风俗，锻炼身体，充分感受 春景的美好。

活动目的：

1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清

明节的活动。

2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长

辈等。

3、敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。

活动准备：

课前与家长联系好参与本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩

蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等

活动过程：

1、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(清明)小朋友你们知道几月几日

清明节吗?(4月5日清明节)

2、教师讲述清明节的由来。

3、课件：边放课件教师边讲述，让幼儿了解老革命烈士的先进

光荣事迹。

4、(1)出示人民英雄纪念碑的课件同时播放_树立纪念碑的录音，

教师讲述：_为了让后人永远记住、永远怀念这些革命英雄，并在1949

年3月30日在天安门广场树立了《人民英雄纪念碑》。

(2)现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许

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多现代英雄也献出了生命。

5、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。

6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄

们行礼、默哀，表示怀念。

7、与幼儿交谈：清明节有那些习俗?

运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。

饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。

8、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制

作的?

9、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。

10、幼儿与家长共同制作彩蛋(方法形式不限，画画、涂色、剪

纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。

11、幼儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲述自己的作

品。

12、玩鸡蛋：请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法(滚、转、

抛、立、碰鸡蛋等)，幼儿比赛看谁的玩法多。

结束部分：请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起

玩，在音乐伴奏下走出活动室。

小结：通过以上这次活动相信幼儿对清明节有了一定的认识，而

同时也让他们体验到了活动带来的乐趣，如果只通过单单讲解的话，

孩子根本就没有多大的兴趣，可是经过实际操作的话，幼儿的兴趣以

及印象都会加深，更能促进对该活动的意义性。

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活动反思：

在设计这节活动时，我一直在考虑用不用告诉幼儿一些如今不文

明的一些祭奠方式。但经过和大家的讨论研究，一致认为小班幼儿很

多的都没经历过扫墓，并不知道那些不文明的行为，我们应当还给幼

儿一个纯净的心灵，不该知道的就不要让他们知道。在整个活动中，

我以谈话法为主要活动方法，通过幼儿的讨论、已有的社会经验及观

看视频，从而使幼儿了解清明节的习俗和表达对亲人思念的方法。每

个环节环环相扣，幼儿兴趣很高，回答问题也很积极。但是有不足的

地方就是在播放清明节习俗课间的时候没有对一些习俗进行简单的

讲述，只是一遍而过，效果不太明显，幼儿记忆不深刻。再来，如果

时间充裕，可以自制简单的花朵，风筝等，既环保，又可以加深记忆，

提高幼儿的动手能力。

清明节活动主题班会教案篇6

活动目标：

1.知道清明节的来历以及一些习俗。

2.通过教育，让学生感知今天的幸福生活来之不易，是无数革命

先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。

活动过程：

师：今天，我们在这里举行“清明节”主题班会。希望同学们能

够在班会中有所收获，也预祝你们的班会获得成功!

1.出示《清明》古诗

师：同学们，你们知道今年的4月5日是什么节日吗?

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师：对，那天是我们一年一度的清明节。清明节是我们中国人传

统的纪念祖先的节日。说起清明节的来历，我们就会想起一个人——

介子推。下面，让我们来听一听介子推的故事吧。

2.清明节习俗的介绍

(1)到了清明节，最主要的一项活动就是祭祖扫墓了。这一习俗

相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。

古人有描写清明扫墓的诗，唐代杜牧的名句：“清明时节雨纷纷，路

上行人欲断魂。”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情

景和氛围。

为什么要在清明扫墓呢?这大概是因为冬去春来，草木萌生。人

们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上

祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀

仪式，以表示对死者的怀念。

(2)清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火。扫墓，还有踏

青。荡秋千。蹴鞠。打马球。插柳等一系列风俗体育活动。相传这是

因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一

些体育活动，以锻炼身体。因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离

的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。

我主要向大家介绍一个放风筝的习俗。放风筝也是清明时节人们

所喜爱的活动。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在

风筝下或在拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为

“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风

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把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。

3.诗歌朗诵《英雄赞歌》

鲜花像灿烂的火把燃烧在眼前……

五星红旗像熊熊的烈焰映红了苍穹……

面对庄严的墓碑我们心如潮涌

面对先烈的英灵我们热泪盈眶……

耳边，仿佛还震荡着激烈的枪炮声

眼前，好像还弥漫着战斗的浓浓硝烟……

永远不会忘记身先士卒，革命志士逞英豪

永远不会忘记力战顽敌，一片丹心照乾坤

一个声音高喊着勇往直前，战斗不息……

是你们使天空变得晴朗高远

是你们使大地变得瑰丽斑斓

是你们使阳光变得灿烂辉煌

是你们使春风变得和煦温暖

高亢的国歌在耳边响起鲜艳的国旗在空中飘扬

听，革命先烈鲜红的热血

师：今天，在《清明节》的主题班会中，我们同学既了解了清明

节的一些知识，又知道了一些为祖国为人民抛头颅洒热血的英雄先烈

的事迹。我们都不应该忘记，我们今天的幸福生活来之不易，是无数

革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。希

望你们能发扬先烈们的革命精神，在今后的学习和生活中做一个正直

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无私的人，长大为祖国做贡献。

清明节活动主题班会教案篇7

设计思路：

清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，

风和日丽的春天真正地开始了。在清明节期间，组织幼儿系列教育活

动，目的是让幼儿通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈

士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想。

活动目标

1、了解清明节的习俗，懂得用文明的方式表达对亲人的思念。

2、通过活动，对清明节有印象。

活动准备：

扫墓图片（献花、植树、送食）

活动过程：

一、通过谈话导入活动

小朋友知道春天是什么样子的吗？（桃花开了，小草发芽了，小

动物也出来晒太阳了，还有轻轻的风）

师：在这个美丽的节日里，有一个特别重要的节日，你们知道是

什么吗？

二、介绍清明节

师：清明节是个什么样的节日，在这个节日里，人们都干些什么

呢？小朋友都有自己的爷爷奶奶，那你爷爷的爷爷你们见过吗，他们

都去哪里了？（去世了）。他们去世以后，人们非常想念他们，就在

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每年的清明节去墓地看他们，所以呀，清明节就是去拜祭死去的亲人，

表达对他们的思念。

三、清明节扫墓

师：到了清明节呀，人们就要去拜祭死去的亲人，你们知道怎样

拜祭吗？（引导幼儿说出一些拜祭的方式，如，送花）

师：现在，让我们一起来看一看现在的人们是怎样拜祭死去的亲

人，表达对他们的思念的。

（1）播放图片

（2）幼儿讲述

（3）教师小结（人们把最美的花献给亲人，有的给他们敬酒，

还有的通过植树，表达对他们的思念，告诉他们你很想念他们）

四、清明节的习俗

教师讲解一些清明节的习俗。

五、小结，结束活动

清明节的习俗可真多，有献花、送食、植树、荡秋千、放风筝等。

那到了清明节的时候呀，你们可以让你的爸爸妈妈带你们去扫墓、踏

青、春游，并拍下一些照片来带到幼儿园，和大家分享一下你是怎么

过清明节的，好不好？

清明节活动主题班会教案篇8

活动目标：

1.初步理解古诗内容，想象诗中描绘的景象。

2.对古诗吟诵有兴趣，尝试按古诗的节律吟诵。

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活动准备：

挂图、课件、视频。

活动过程：

（一）出示图片，引导观察、讲述。

1.师：刚才我们看了碟片，知道了故事中的人在清明节发生了什

么事情呀?

2.幼儿讨论交流。

3.师：现在老师要请大家再看一幅图片，你们看到了什么?（一

个小孩、一个老人…）他们在干什么呢?（在问路、在说话…）天上

怎么了?

（二）幼儿观看VCD教材，引起兴趣。

1.教师讲解：小朋友你们知道现在是什么季节吗?（春天）对！

春天到了，小鸟都飞回来了，花儿也都开了，春天里有一天叫做清明

节，你们说清明节都要干什么呀?（幼儿自由回答）

2.教师总结：清明节时人们踏春扫墓的日子，古时候有一位叫杜

牧的诗人，在清明节这天写了一首诗歌，让我们一起来看一下吧。

3.教师播放VCD请幼儿观看。

4.教师向幼儿介绍这个老人就是行人，这个小孩是牧童，这幅图

描绘的就是行人在清明节向牧童问路的情节，这首古诗说的也就是这

个情节。

（三）教师朗诵并帮助幼儿理解。

1.教师有表情、有节奏的朗诵，请幼儿欣赏。

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2.教师再次朗诵，请幼儿边听边对照图片内容。

3.教师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么?教师朗诵第三遍，

请幼儿慢慢地跟读。

4.教师请几个小朋友出来表演，可以边念边对照图片，教师在一

边进行指导提醒，可以轮流请几批幼儿。

5.请幼儿再次朗诵诗歌1-2遍。

（四）结束部分。

师：小朋友们，你们回家可以把这首古诗朗诵给爸爸妈妈听，也

可以和邻居的小伙伴分享哦。

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