师德活动周师德师风自查报告范文（通用5篇）

师德活动周师德师风自查报告

师德活动周师德师风自查报告范文（通用5篇）

时间是悄无声息的，转眼间，岁月匆匆，一段时间的的工作告一

段落了，回眸过去这段时间的工作，有惊喜，也有不足，这时候十分

有必须要写一份自查报告了。相信大家又在为写自查报告犯愁了吧！

以下是小编整理的师德活动周师德师风自查报告范文（通用5篇），

仅供参考，大家一起来看看吧。

师德活动周师德师风自查报告1

为认真落实“师德师风建设深化年”活动精神，进一步加强我校

教师师德师风建设，我校对开展“师德师风”建设情况进行了一次专

项检查。现将有关情况报告如下：

一、学校师德师风存在的突出问题：

在自查自纠过程中，我们发现，我校老师师德师风的主流是好的，

关爱学生、遵纪守法、无私奉献、不计得失，无聚众赌博、推销商品、

索要财物等不良现象，但也有一些问题。

1、个别教师对自身要求不严，极少数教师在政治、业务学习上放

松对自己的要求，不深入学习，认为自己目前的知识水平教几个小学

生已绰绰有余。

2、个别教师对后进学生缺乏耐心，对后进学生的个别辅导不够，

对学生关爱不够。

3、个别教师对小学教育工作不够十分热爱。

二、整改措施

1、师德师风建设组织领导机构的工作运作决策、规划和措施落实

情况。

学校成立了师德师风建设领导小组，并召开了领导小组会，研究

贯彻落实师德师风活动实施方案及细则，研究落实途径、步骤，近期

远期的工作目标。

动员教职工学习文件，落实各项教育法律法规。规范教师从业行

为，自重，自律，自省，自强，提高师德修养。

2、动员和组织教职工学习文件，落实各项教育法规。组织教师学

习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、

《预防未成年人犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》、《滁州市

中小学教师违反师德行为处理暂行办法》和《定远县教育系统工作人

员八条禁令》等法律法规，进一步明确师德建设的意义。

3、深刻认识纠正行业不正之风的重要性和紧迫性，增强做好纠正

行业不正之风的自觉性和主动性。

4、建立健全教师师德师风建设保障机制和监督机制

校长是师德师风建设的第一责任人，工会、教代会开展各种活动，

宣传师德典型，创设和谐校园环境，以丰富多彩的活动，美化师生心

灵，让师生在良好的氛围中不断学习，不断进步，并建立长效机制，

让师德师风建设活动长期开展下去，为创建社会和家长满意的学校而

努力。

师德活动周师德师风自查报告2

经过一段时间对师德师风的学习，我深深地认识到师德师风学习

的重要性，这对于本人的师德师风的修养得益匪浅。通过这次师德师

风教育的学习，我对师德师风教育的重要意义有了较明确的认识，对

中小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。对照《教师法》和《中小

学教师职业道德规范》的要求，结合自己教育教学工作实际，自我剖

析如下：

一、学习上不能持之以恒，学习不够认真。

本人能每周坚持阅读，做笔记。但不能长期坚持，理由是要抓教

学工作，即批改作业、写教案、备课、上课，借口工作忙。虽然看一

下书，但是既不做笔记，又不做写心得体会，这样的学习纯属是马虎

应付，收获甚微。综上所述可知这是学习态度上存在的问题。要纠正

必须从根本上认识，认清其危害，才能深刻反省自己存在的问题。痛

下决心持之以恒地、认真地学习。

二、缺乏开动脑筋思考问题。

这次师德师风学习的资料较多，内容既复杂又多，涉及到教育教

学工作的方方面面。如果我们在学习中只求数量，不加思索，有不少

问题是弄不清楚的，更不用说是把学习的知识运用到实际中解决实际

问题了。我认识到学习师德师风对于指导今后的教学工作非常必要。

如遇到不懂的问题，应用笔记本记下，再反复多读原文，查找有关资

料或词典，虚心向别人学习，一直到弄通弄懂为止。

三、学以致用，结合自己教育教学工作方面做得不够。

我们学习师德师风的最终目的，是为指导我们的教育教学工作，

为了更好地为教育事业做贡献。如果不把我们学习的理论知识运用到

自己的教学教育工作实践中去，那么，我们即使把理论学得很熟很精，

也是没有意义和作用的。所以，要学以致用。要把学到的知识用于指

导我们的教育教学工作，才是我们的最终目的。

路漫漫其修远兮，终身学习是我们教师职业的需要，是时代对我

们的要求。能否持之以恒的学习师德师风理论，关系到我国教育事业

兴旺发达之大事。为此，我们应高度重视，落实到自己的行动中去，

做到持之以恒地用功学习师德师风理论，把教育教学工作做得更好。

师德活动周师德师风自查报告3

从20xx年7月份从教以来，工作至今已近两年年，经过这一年的

努力工作和不断学习，我受益匪浅。在这里我总结一下近一年的得与

失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前

面的路。

一、做一个富有爱心的教师

爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋

友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做

做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，

从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。作为

班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈

心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其

次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打

电话给家长，使家长的教育更具理性。

二、做一个学习型教师

教师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学

理论，积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与数学教学整

合的教改尝试。通过参加“四位一体”教学法的研究，不断改进自己

的课堂教学水平。在每上完一篇课文后，我都会写下自己的反思，以

不断督促自己进步。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的

书籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学内涵。

三、热爱学生、尊重学生人格

高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，

才能教育孩子。”因此，在教学中，我努力地和每一个孩子做朋友，

让孩子们首先喜欢我这个人，然后喜欢我的课，喜欢接受我的教育。

当然，在实际的教学中，由于方方面面的原因，曾出现过有讽刺、

歧视学生，体罚或变相体罚学生，工作方法简单粗暴的行为。

四、为人师表、廉洁从教

教学中我紧紧围绕《义务教育课程标准实验教科书》和《配套练

习》进行授课、讲解和练习。在教学中我没有向学生推销或变相推销

教辅材料和商品，都是自己多方收集资料，通过课外和休息时间进行

电脑输入后打印下发给学生无偿使用的，更没有向学生或家长索要财

物、擅自收费、补课等以教谋私问题。

师德活动周师德师风自查报告4

本人在教师岗位上已工作了三十多年，三十多年来，自己看起来

兢兢业业，诲人不倦。但而今深刻反思，有许多工作做得并不尽人意。

有的甚至是违背了教育规律，是在“毁人不倦”。现就我在师德师风

方面存在的问题。向领导，同事作以汇报：

一、在爱岗敬业方面，我热爱教育，教书育人，注意培养学生具

有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。我懂得爱是教师职

业的基础，是全部教师职业道德的基础前提。但在工作中，有时会出

现职业倦怠，对待工作不够尽职尽责，偶尔甚至会得过且过，敷衍了

事。为此，我必须做到：切实加强教育理论学习。约束自己，认真整

改；继续培养正确的`世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现

代教育观。

二、在关爱学生方面，我关心爱护学生，尊重他们的人格。我尽

量在教知识的同时，也注意到学生的兴趣爱好，以便促进学生全面发

展。但在公平公正对待学生方面，我做的还很不够。有时太重视优秀

学生的培养，而忽视了后进生的提高。以后自己必须加强个人修养，

虚心听取各方的意见和建议，树立良好的教师形象。

三、教书育人方面，自己刻苦钻研业务，能不断学习新知识。严

谨治学，提高业务水平。但缺乏对教育教学规律的探索，缺少对工作

成果的及时总结，撰写教学论文少，教育教学方法还不够灵活。今后

要坚持科学的态度和求实的精神，树立强烈的时间观念、效率观念、

质量观念。严格要求，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自

重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，

不计名利，不事张扬，勤勤恳恳，全心全意为教育、为人民服务。

四、在为人师表方面，我能够做到谦虚谨慎、尊重同事，尊重学

生。但相互学习、相互帮助还不够理想，在资源共享方面做得很不够，

还缺乏智慧上的协作。我应当通过靠集体的智慧，合作取得共赢。

五、在终身学习方面。我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不

断学习新知识。但有时坚持不够，工作一忙，挤掉了的学习时间没有

及时补上。理论上缺少系统性学习，只见树木不见森林。我必须加强

业务知识的学习，从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进

方法和思想，加强学习教育教学理论，努力提高自身素质和工作能力。

师德活动周师德师风自查报告5

师德师风工作已经开展到第二阶段了，通过这段时间的学习与整

改，我在教师这个岗位上用实践深刻的体会到了教师这一职业的重要

性，同时也使我对自己的岗位有了更进一步的了解。

作为一名教师，肩负着培育祖国后备才的神圣使命。教师，

不仅要教好书，还要育好人，各方面为人师表。在日常生活中，教师

的言行举止都潜移默化地影响着自己的学生，可见，师德师风建设非

常重要。

作为一名教师，要想做好自己的本职工作，培育出优秀的后备军，

最基本的首先要经常的进行自查、自省，因此，我对照着《教师职业

道德规范》，结合自己在工作中的表现，进行了一次深刻的自我反思。

在工作中，自己还是有很多的不足，许多的事情自己做得不够好，

不够完善。作为一名幼师，必须具备着一颗爱心、耐心、责任心，在

这一方面，我认为自己不够有耐心。幼儿园的孩子，特别是中班的孩

子，思想还是具体形象化的，这一代的孩子，大多数是独生子女，在

家里犹如“皇帝”一般受宠，要什么给什么，而到了幼儿园，到了这

一个小集体里，许多东西不是想要就有的，这个时候，他们就会耍赖、

哭闹。而我就是在这点上处理得很不好，我不能够很有耐心的去教育、

劝说孩子，自己总是在劝了一会儿无果后，就开始心气急躁起来，有

点不耐烦了，表情也开始变得严肃起来，甚至会有大声训斥的行为，

这样使孩子们的心灵受到了惊吓与伤害，同时会使孩子有样学样的模

仿，对孩子以后的成长有偏向的危险。对此，我做了深刻的反省，自

己要时刻注意自己的语气，不让急躁的心态有机会出现，提高自己的

耐心，用心去做好人和事情，做一名合格的、有爱心、有耐心、有责

任的心的幼儿教师。同时也要加强学习教育理论知识，专业知识，在

工作中严于律己，虚心求进，时刻为人师表，力争做一名师德高尚，

教育精湛的人们教师。

加强业务知识学习，努力提高综合素质。

我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工

学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专

业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教

训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。