亲子庆元宵活动方案

亲子庆元宵活动方案

亲子庆元宵活动方案（精选3篇）

亲子庆元宵活动方案 篇1

活动时间：上午7：3010：30

活动地点：园大门口、各班级内、活动大厅

活动内容：发红包、班级主题活动、欢乐儿歌赛

活动过程：

一、7：308：45发放红包

二、9：009：45班级主题活动

小托班搓元宵

中班做灯笼

大班做春联

三、10：0010：30欢乐儿歌赛

托大(一)班《长大一岁》、托大(二)班《新年到》

幼小(一)班《新年到》、幼小(二)班《元宵节》、

幼小(三)班《吃汤圆》、幼小(四)班《过新年》

幼中(一)班《正月十五闹元宵》、幼中(二)班《吃汤圆》

幼中(三)班《元宵灯会》、幼中(四)班《红红火火过新年》

幼大(一)班《春节歌谣》、幼大(二)班《元宵节》

幼大(三)班《欢快年》、幼大(四)班上海童谣《新年到闹元宵》

活动效果：

今日是元宵节，孩子们早早地提着各式各样的灯笼高兴奋兴地来幼儿

园。在园门口孩子们拿到了幼儿园发的红包，个个喜笑颜开。在与老师的

互动沟通中，他们学会了主动与人打招呼"老师，新年好'。

接下来各班又开展了丰富多彩的主题活动，搓元宵、做灯笼、做春联

等，孩子们在活动中体验到了与同伴共同活动的欢乐。更好玩和紧急的是

欢乐儿歌赛，孩子们拿着各种道具，洪亮地表达着自己心中的喜悦。

通过这一系列活动，他们知道了元宵节的来历、习俗、更重要的是体

验到了集体活动的欢乐，感受到节日的喜悦氛围。

亲子庆元宵活动方案 篇2

一、活动主题:元宵花灯喜乐会

二、活动时间:20xx年2月24日

三、活动目标:

1.幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的爱好。

2.观赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的形状、颜色、图案等

特点。

3.通过制作花灯，熬炼幼儿的手工制作力量，同时让幼儿了解废物再

利用的意义。

4.知道元宵节的由来。

5.与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。

6.通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣扬。

四、活动地点:可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。

五、活动人员:全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。

六、活动形式:场地分为学问区、制作花灯区、制作元宵区、欣赏区、

灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。

七、活动前沿

一)前期预备:

1.给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参

与活动。

2.幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)。

3.如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。

4.活动需要预备的背板。

5.制作条幅:幼儿园元宵喜乐会。

6.预备许愿树(幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数

量可依据状况，预备12棵)，许愿卡片。

7.制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、

塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。

8.做元宵的材料(做元宵的专用糯米粉、馅36种、盆35个、笊篱

(zhaoli)35个、一次性餐盒、一次性手套)。

9.提前预备或幼儿园自制一条布龙，长短最好是可以让10名幼儿舞

动，同时考虑到间距。

10.班级进行美术活动《花灯》:小班以花灯(老师做好轮廓)装饰为主;

中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的观赏区进行展现。

11.班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露

瓶等)、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展现。

12.老师收集幼儿以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简洁的灯谜，

制作有灯谜的花灯。

13.制作以"元宵节的由来'为内容的展板。

14.提前制作各区标牌和区域规章提示板。

15.选定一位老师为采访员，在活动中对幼儿进行采访。

16.由幼儿园后勤人员(35名)，组成平安小组。

17.预备活动中发放的小奖品，各区(休息区除外)预备小印章。

18.预备音响设备，预备欢快的音乐，幼儿园早操或课间操音乐、广

场舞音乐、节日的歌曲等。

二)场地布置:

公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好

条幅。

1.学问区:展现"元宵节的由来'的展板，可供家长讲给幼儿听。

2.制作花灯区:

①放置区域规章提示板;

②摆好桌椅(依据场地大小，桌椅可连放也可分放)、投放制作花灯的

材料;

③每桌前支配一位会制作花灯的老师，从而帮助提示家长及幼儿顺当

制作。

3.制作元宵区:

①放置区域规章提示板;

②摆好桌椅(依据场地大小，桌椅可连放也可分放)、投放做元宵的材

料、一次性餐盒;

③每桌前支配一位会做元宵的老师，从而帮助提示家长及幼儿顺当制

作。

4.观赏区:

①放置区域规章提示板;

②在本区内放置各班级"花灯'展板、花灯图片展板，悬挂收集的花灯。

5.灯谜区:

①放置区域规章提示板;

②悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜。

6.舞龙区:

①放置区域规章提示板;

②投放布龙。

7.休息区:摆放椅子供幼儿、家长休息。

8.许愿区:

①放置区域规章提示板与水彩笔;

②放置许愿树，该区负责老师备好许愿卡，由家长关心幼儿填写幼儿

祝愿的话或愿望的话。

活动具体流程:

一、入场

在场地入口处，设有登记处，招生办人员特地负责。家长带着幼儿凭

邀请函入场，不是本园的幼儿，填写登记表领取一张邀请函(一个孩子一

张)，即可参与活动。

以班级为单位，各班班长首先组织家长、幼儿在各自班级指定的场地

等候。在活动开头之前，全园统一由各班级老师带领本班幼儿及家长跳律

动。

二、主持人开幕

三、园长致辞

四、主持人宣布活动开头

家长可带领幼儿自由游玩儿。班级老师提示家长留意幼儿平安。

五、家长带幼儿在各区自由游玩

留意事项:

1.每参与一项活动，负责老师就在邀请函上加盖印章以示鼓舞。

2.允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家，与家人共享劳动果实。

3.在孩子做好的花灯上贴上有幼儿园联系方式的小卡片。

4.平安小组随时巡察、提示，在场地出入的地方设固定的平安人员看

管。

5.活动中全程播放欢快的节日的音乐。

6.采访员在活动中进行采访。中大班主要采访元宵节的由来以及花灯

的制作种类及方法。可以把自己学到的学问、手工，共享给没有来参与活

动的小伙伴!小班主要是采访今日是什么节日?开不快乐?都看到了哪些花

灯?漂不美丽?

六、结束

参与完活动的家长可带孩子凭邀请函到出口领取小礼物，邀请函上需

要有孩子参与活动时负责老师加盖的鼓舞印章。可以考虑依据印章数量给

到不同的奖品。引导家长带幼儿有序离场。

七、活动延长

1.家长在家给幼儿讲更多的元宵节故事，加深幼儿对元宵节的熟悉。

2.家长引导幼儿把自己对元宵节的熟悉，共享给小伙伴或社区其他小

伴侣，增加幼儿的自信念、提高语言表达力量。

3.幼儿园招生办人员做好登记表统计工作，建立鱼塘。并做好后期跟

进贡献方案和鱼塘供给。

提示:

1.假如当每天气不好，可在班级内组织进行，做好备案。

2.需特殊留意准时对已建鱼塘，进行信息的整理，高度重视活动后的

回访跟进工作。重点在园外幼儿。

亲子庆元宵活动方案 篇3

[活动时间]

[活动地点]大三班教室

[活动主持]

[活动对象]全体幼儿

[活动目的]

1、激发幼儿参加制作元宵活动的爱好，体验大家一起庆祝节日、共

享劳动成果的欢乐。

2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的

过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。

3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。

[活动预备]

1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。

2、老师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。

3、音乐《喜洋洋》等。

4、布置好活动场地。

[活动过程]

一、开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐)

(老师和幼儿站立在前面)敬重的各位小伴侣们：大家好!今日我们大

三班教室里喜气洋洋，喧闹非凡，由于我们立刻就迎来我们的元宵节，孩

子们，你们兴奋吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一

个节目，好不好?

二、(小伴侣们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗?)孩子

们请坐，老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小伴侣，

下面老师就来考考你们，哪位小伴侣知道元宵节在什么时候?(正月十五)

元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、打灯笼等)小伴侣们真聪慧!老师补充材

料：元宵的来历

三、小伴侣们看，今日高老师给你们带来了几样礼物，(老师展现几

种元宵)问：这是什么?你知道它是用什么材料做成的吗?粉、各种馅、水、

电炉、锅等)孩子们，元宵这么美丽，课前我们预备好了这些材料(展现做

元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗?

四、大家先不要焦急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么外形的?我

们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在

手里团)小伴侣们真聪慧，我们现在就开头做元宵。

五、小伴侣们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自

己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃

的多。

幼儿开头制作，老师给以适当的辅导和关心。(放背景音乐喜洋洋)

六、幼儿展现自己的作品。

现在，小伴侣们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就

是我们的"欢乐恰恰恰"时间。请各位小伴侣吃自己的元宵。老师统计好个

数，给小伴侣煮元宵。(老师动员做的多的小伴侣让给做的少的小伴侣。)

七、煮元宵、吃元宵。

小伴侣们认真观看，看元宵在煮熟前后有什么变化?(元宵煮前沉在锅

底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)小伴侣们越来越聪慧，

也越来越擅长观看了。好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果。

八、老师总结

今日，小伴侣们在一起渡过了一段欢乐的时间，我们不但知道了元宵

节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小伴侣们不仅学到了学问，还学会了

观看。只要我们平常稍加留心，在我们的身边，有很多地方特别的奇异，

值得我们我们去看。

本次活动到此结束。祝大家元宵节欢乐!