小学二年级体育教案全集全册

体育教学备课本

学校：

班级：

任课教师:

时间 第一周第一节 课型 一课时

内容 （室内课）1 :引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。

1、 通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。

目的

2、 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。

3、 培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。

顺序 教学内容 场地 教师活动 数 时 学生活动

教室 1 10 小

开 始

唱歌： 一、

部 分

二、 师生问

好：

二、宣布本 次

课的 内容和 任

务：

四、点名；

1、 教师语言

要清晰。

2、 讲解课堂

要求任务。

强

学生坐在教

室里按自己

的座位坐

好。

-

基 本 一、 讲解本学

部 分

期体育课的 要

求和任务 内

容。

二、 游戏是儿

童的良师益

友。

1、 做游戏可 以

全面锻 炼

身体。

2、 做游戏可

以使大脑 课，迟到，有

灵活。

3、 做游戏可

以培养优

良品德。

4、 做游戏可

以使心情

愉快。

顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强

教室 1 20 小

1、 教室讲解

学生坐在教

语言要清

室里按自己

晰。

的座位坐

2、 要求：

好。

① 、学生认真

遵守纪律。

② 、养成良好

的坐立行的

正确姿态。

③ 、能够自觉

做到无故旷

事要请假。

基 本 5、做游戏可 以

调解脑 力

部 分

疲劳。

重点：对游戏

好处的理解 和

认识。

二、游戏：

（抓手指）

规则：

1、 手放平。

2、 食指尖必 须

顶着手 掌

心。

3、 听到教师 口

令后才 能

抓手 指。

教室 小

1、 教师讲解 1、 学生认

3 6

游戏的方 真听讲

/

游戏方

4

法和规

法和规

贝U。

贝U。

2、 教师做示

2、 学生练

范。

习。

3、 学生练习

学生进 3、

和游戏。

行游戏。

结 束

一、 总结本 次

部 分

课的 情

况。

二、 下课。

教室 1 4 小

教师总结本

学生按教室

次可的情况。

的座位坐

好。

场 地 教 学

设 计

学生 一

片兴趣高，都能够

:着老师

起来完

跟 三成，可能在组

「学上

还要多花

织教 2点时间。

回 顾

二年级体育课教案

时间 第一周第二节

内容

1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；

1、 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

目的

2、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。

3、 培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时

组织：

课堂常 一、

准 备

XXXXX

部 分

规：

1、 体委整队、

XXXXX

师生问好、报

XXXXX

告人数、检查

XXXXX

◎

服装。

四列横

2、 宣布课的 内

队，体操队型

容和任务。

二、 准备活

动：

1、 小游戏;

“抓人”

2、 小型徒手

操。

3、 专项准备 活

动。

课型 一课时

1、 教师语言

要清晰。

2、 教师讲解 课

堂要求 和

任务。

3、 教师带领 学

生一起 做

游戏。

4、 教师讲解 徒

手操的 动

作和要

求。

5、 师生一同 练

习。

1、 学生站

成四列

横队。

2、 学生和

教师一

同做游

戏。

3、 学生认

真听讲

看示范。

4、 学生精

神饱满。

强

1 10 小

1

2

1

-

基 本

一、队列队

部 分 真听动

形：

1集中注意 力

联系；

（有效与无

效）

2、 快快集合；

3、 稍息、立

正、向右看 齐；

5、变换队形； 做表演。

1、 教师讲动

作方法和

要领。

2、 教师做正

确的示

范。

3、 教师个别

指导。

4、 找好学生

1、 学生认

3 18 中

作方法

4

和要领。

2、 学生练

习。

3、 分组练

习。

4、 动作一

致，精神

饱满。

学生活动 数 顺序 教学内容 场地 教师活动 时 强

重点：动作自

然，协凋准

确。

难点：重心前

后稳定，节奏

一致。

二、游戏： 穿

过小树林； 规

则：

1必须站在 起

跑线 后，

拍手 后才

能起 跑。

2、不得碰到 下

树，如 碰

到扶起 后

才能其

跑。

1、 教师讲解

1、 学生认

2 10 中

游戏方法

真听游

和规则。

戏方法

3

2、 教师做正 确

和规则。

示范。

2、 学生练

3、 教师做正 确

习和比

评定胜

赛。

负。

3、 分组比

赛。

一、 放松； 1 2 小

结

束

部

分

二、 小结；

三、 下课

1、 教师总结

本次课的

情况。

2、 下课。

1、 认真听

讲情绪

饱满。

2、 下课。

八个小木柱； 四个标志物；

场

地

设

计

教 学

回 顾

在任务下达到完成的过程中，

老师在讲解上还需要花点心思， 那

会更好些。

二年级体育课教案

时间 第一周第三节 课型 一课时

内容 1、基本体操：第八套广播体操（1 — 4）节；2、游戏：守卫红旗；

1、 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体 姿

目的

势，促进身体的各器官的正常发育。

2、 培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。

顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数时强

准 备 一、 课堂常

组织：

XXXXX

部 分

规：

1体委整队、

XXXXX

师生问好、报

XXXXX

告人数、检查

XXXXX

◎

服装。

四列横

2、宣布课的 内

队，体操队型

容和任务。

二、 准备活

动：

1队列练

习； 饱满。

2、小型徒手

操；

专项准备活

动；

基 本

一、第八套广

部 分

播体操（1-

4）节； 第一

节，伸展

运动； 第二

节，扩胸

运动； 第三

节、踢腿

运动； 第四

节，体侧 做表演。

运动；

1、 教师语言

要清晰。

2、 教师讲解 课

堂要求 和

任务。

3、 教师讲解 徒

手操的 动

作和要

求。

4、 师生一同 练

习。

1、 学生站

成四列

横队。

2、 学生认

真听队

列的要

求。

3、 师生一

同练习。

4、 动作一

致，精神

1 10 小

1

2

1

1、 教师讲解

动作要求

和方法。

2、 教师做完

整的正确

的示范。 习。

3、 教师个别

指导。

4、 找好学生

1、 学生认

3 18 中

真听动

作要领

4

和方法

2、 学生练

3、 分组练

习。

4、 动作一

致，精神

饱满。

学生活动 顺序 教学内容 场地 教师活动 数 时

强

基 本 重点：各节的 1、 教师讲解

部 分 游戏的方

动作要领及 要

求。

难点：动作的

准确性和优 美

大方。

三、游戏； 守

卫红旗

规则：

1、 没有被教 导

的人不 得

随意进 入

圈内。

2、 叫号时要

清楚、响

亮，松手

时红旗必

须竖直。

一、 放松； 1 2 小

二、 小结；

三、 下课

1、 学生认

2 10 中

真听游

法和规

戏的方

3

贝U。

法和规

2、 教师做正

贝U。

确的示

2、 学生练

范。

习。

3、 教师正确

3、 分组比

评定胜

赛。

负。

结

束

部

分

1、 教师总结 1、 认真听讲

本次课的情 情绪饱满。

况。

2、 下课。

2、 下课。

场 地 教 学

设 计

回 顾

一个假期过后，学生大部分都对 不

记得广播操的做法了，还需要 多花

几节课时间来纠正姿势。

二年级体育课教案

时间 第二周第一节 课型 一课时

内容

1基本体操：第八套广播体操（5- 8）节；2、游戏：报数比赛

1通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。

培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。 2、

目的

3、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。

顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时

组织：

1学生站成 四课堂常 一、

列横 队。 规：

2、 学生认真 1体委整队、

听队列的 要师生问好、报

求。 告人数、检查

3、 师生一同 服装。

练习。

4、 动作一

致，精神 饱

满。

一强

1 10 小

1

2

1

准 备

部 分

2、宣布课的 内

容和任务。

二、 准备活

动：

1队列练 练习。

习；

2、 小型徒手

操；

3、 专项准备 活

动；

基 本 1学生认真 听

二、第八套广

部 分 动作要 领和方

播体操（5-

8）节：

第五节，体转

运动；

第六节，全身

运动；

第七节，跳跃

运动，

第八节，整理

运动，

顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时

1教师语言 要

XXXXX

清晰。

XXXXX

2、 教师讲解

XXXXX

课堂要求

XXXXX

和任务。

◎

3、 教师讲解

四列横

徒手操的

队，体操队型

动作和要

求。

4、 师生一同

1教师讲解 动

作要求 和方

法。

2、 教师做完

整的正确

的示范。

3、 教师个别

指导。

4、 找好学生

做表演。

法

2、 学生练

习。

3、 分组练

习。

4、 动作一

致，精神 饱

满。

3 18

中

4

强

基 本 1、 教师讲解 1、 学生认真

重点：各节的

部 分 动作要领及 要听游戏的

求。

难点：动作的

准确性和优 美

大方。

一、 游戏： 报

数比赛

规则：

1、 必须按教

师的要求

顺序报

数。中间

不得有间

隔。

2、 报错数时

必须改正

报数才可

以接着卜

面报数。

一、 放松； 1 2 小

游戏的方

法和规 贝

U。

2、 教师做正

确的示

范。

3、 教师正确

评定胜

负。

方法和规

贝U。

2、 学生练

习。

3、 分组比

赛。

2 1 中

0

3

结

束

部

分

二、 小结；

三、 下课 2、 下课。

1、 教师总结 本

1、 认真听讲

次课的情 况。

情绪饱满。

2、 下课。

学生动作还不能够达到我所需要的水 平，还

有待加强。

场 地 设

计

教 学 回

顾

二年级体育课教案

时间 第二周第二节 课型 一课时

内容 1基本体操：第八套广播体操（1-8）节；2、游戏：春种秋收

1通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。

培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。 2、

目的

3、 发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。

一强

顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时

课堂常 一、

准 备

部 分

规：

1、 体委整队、

师生问好、报

告人数、检查

服装。

2、 宣布课的 内

容和任务。

二、 准备活

动：

1、 队列练 练习。

习；

2、 小型徒手

操；

3、 专项准备 活

动；

基 本

一、第八套广

部 分

播体操（1-

8）节：

（全套练习）

重点：各节的

动作要领及 要

求。

组织：

1、 教师语言

XXXXX

要清晰。

XXXXX

2、 教师讲解

XXXXX

课堂要求

XXXXX

和任务。

◎

3、 教师讲解

四列横

徒手操的

队，体操队型

动作和要

求。

4、 师生一同

1、 学生站成

四列横

队。

2、 学生认真

听队列的 要

求。

3、 师生一同

练习。

4、 动作一

致，精神

饱满。

1 10 小

1

2

1

1、 教师讲解 1、 学生认真

动作要求 和听动作要 领和

方法。 方法 学生练

2、 教师做完 习。

整的正确

的示范。

3、 教师个别

指导。

4、 找好学生

做表演。

场地 教师活动 顺序 教学内容 学生活动 数 时

2、 分组练

习。

3、 动作一

致，精神

饱满。

3 18 中

4

强一

基 本 难点：动作的 1、 教师讲解 1、 学生认真

部 分 准确性和优 美听游戏的

大方。 方法和规

二、游戏 贝U。

（春种秋收）

规则：

1必须按教 师

的要求去 做，3、 教师正确

击掌后第 二个

人才能 起跑。

2、交换物必 须

放在圈内，

如，滚出圈外

要拾回来放 好

在继续跑。

游戏的方

法和规 贝

U。

2、 教师做正

确的示

范。

评定胜

负。

2、 学生练

习。

3、 分组比

赛。

2 1 中

0

3

一、 放松； 1 2 小

结

束

部

分

二、 小结；

三、 下课 2、 下课。

1、 教师总结 本

1、 认真听讲

次课的情 况。

情绪饱满。

2、 下课。

小沙包一20个 四个标志物

场 地 教 学

设 计

回 顾

通过二节课的练习，有了一些进

步。

二年级体育课教案

时间 第二周第三节 课型 一课时

内容

游戏课；1、穿称门；2、加球接力；

1、 发展学生速度素质，提咼快速反映能力。

培养学生齐心协力的集体主义精神。 2、

目的

3、 发展速度，提高身体的协调能力。

顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时

组织：

1、 学生站成

四列横

队。

2、 学生认真

听队列的 要

求。

3、 师生一同

练习。

4、 动作一

致，精神

饱满。

一强

1 10 小

1

2

1

课堂常 一、

准 备

部 分

规：

1、 体委整队、

师生问好、报

告人数、检查

服装。

2、 宣布课的 内

容和任务。

二、 准备活

动：

4、 队列练 练习。

习；

5、 小型徒手

操；

6、 专项准备 活

动；

1、 教师语言

XXXXX

要清晰。

XXXXX

2、 教师讲解

XXXXX

课堂要求

XXXXX

和任务

◎

3、 教师讲解

四列横

徒手操的

队，体操队型

动作和要

求。

4、 师生一同

基 本

部 分

一、游戏

（穿称门）：

规则：

1、 游戏者必 须

成一路纵 队向的示范。

前跑，否 则判

失败。

2、 游戏者进 行

时游戏者 之间

不准松 手。

1、 教师讲解 1、 学生认真

动作要求 和听动作要 领和

方法。 方法 学生练

2、 教师做完 习。

整的正确

3、 教师个别

指导。

4、 找好学生

做表演。

场地 教师活动 顺序 教学内容 学生活动 数 时

2、 分组练

习。

3、 动作一

致，精神

饱满。

3 18

中

4

强一

基 本 1、 教师讲解 1、 学生认真

3、城门不准 随

部 分 听游戏的

便移动，否 则

判本队失 败。

二、游戏：

（加球接力）

规则： 1球掉

到地 上不允许

用 脚踢，否则

判 失败。

2、交接球时 接

球人不得 踩起

跑线，否 则判

失败。

游戏的方

法和规 贝

U。

2、 教师做正

确的示

范。

3、 教师正确

评定胜

负。

方法和规

贝U。

2、 学生练

习。

3、 分组比

赛。

2 1 中

0

3

一、 放松； 1 2 小

结

束

部

分

二、 小结；

三、 下课 2、 下课。

1、 教师总结 本

1、 认真听讲

次课的情 况。

情绪饱满。

2、 下课。

四个小皮球 四个标志物

场 地 教 学

设 计

回 顾

游戏教学，学生非常感兴趣，只是

要注意要点，动作的掌握。

二年级体育课教案

时间 第三周第一节 课型 一课时

内容

1技巧：前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑；

1通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展 学

生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。

目的

2、 通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

3、 培养学生团结协作和集体主义精神，

顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时

强

1教师语言 要

准 备

一、 课堂常

组织： 1 10 小

XXXXX

部 分 清晰。

规：

1体委整队、

XXXXX

2、 教师讲解

师生问好、报

XXXXX

课堂要求和 任

告人数、检查

XXXXX

务。

◎

服装。

3、 讲解队列

四列横队，

练习的要求。

2、宣布课的 内注意力集

体操队型

4、 师生一同

容和任务。

练习。

二、 准备活

动：

1队列：立

正、稍息、集

合、解散、。

2、 广播操。

3、 专项准备 活

动。

基 本 1、 学生认

一、技巧： 前

部 分

滚翻起立， 接

球 重点：蹬

地、 低头、团

身。 难点：动

作连 贯，协调

1、 学生站四

1

列横队。

2、 学生认真

2

听讲，注意

关查。

3、 听从指挥

中。

4、 学生充分

活动各关

节。

4 18

中

1教师讲解 动

作方法 和

X

真听讲

要领。

8

动作方

2、 教师做分

法和要

解和完整

领。

动作示

2、 学生集

范。

体练习。

3、 教师给学

3、 学生分

生个别指

组练习。

导。

顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强

基 本

二、游戏： 4神饱满动

部 分

（障碍赛跑）

规则：

1、 游戏者应 在

比赛中 完

成所规 定

的动 作。

2、 由小裁判

评定动作

止确与

否。

3、 每个队员

的比赛次

数相等。

4、找学生表

演。

1、 教师讲解

游戏要求

和规则。

2、 学生练习

比赛。

3、 教师做正

确评定胜

负。

2 9 中

作轻松整齐

/

3

一致

1、 学生认

真听讲

游戏规

贝U。

2、 学生练

习比赛。

3、 分组比

赛。

结 束

一、 放松； 1 3 小

小结； 二、

部 分

三、 下课

认真听 1、

1、 总结本次

课的情况。

讲，精神饱

2、 下课。

满。

2、 下课。

场

地

设

计

教 学

回 顾

通过比赛的形式来完成今天的任

务，达到了应有的效果。

二年级体育课教案

时间 第三周第二节 课型 一课时

内容 1、技巧：不同开始姿势的前滚翻；2、复习：前滚翻起立，接球

1、 通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。

目的

2、 通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

3、 巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。

顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时

一强

1教师语言 要1、 学生站四

准 备

一、 课堂常

组织： 1 10 小

XXXXX

清晰。 列横队。

部 分

规：

1体委整队、

XXXXX

2、 教师讲解 2、 学生认真

师生问好、报

XXXXX

课堂要求和 任听讲，注意

告人数、检查

XXXXX

务。 关查。

◎

服装。

3、 讲解队列 3、 听从指挥

四列横队，

练习的要求。 注意力集

2、宣布课的 内

体操队型

4、 师生一同 中。

容和任务。

练习。

二、 准备活

动： 活动各关

1队列:

变换队形

2、 广播操。

3、 专项准备 活

动。

1

2

4、 学生充分

节。

基 本

一、技巧： 不

部 分

同开始姿 势的

前滚翻； 重

点：蹬地、 低

头、团身。 难

点：动作连

贯，协调。

4 18 中

1教师讲解 动

1、 学生认

作方法 和

X

真听讲

要领。

动作方

8

2、 教师做分

法和要

解和完整

领。

动作示

2、 学生集

范。

体练习。

3、 教师给学

3、 学生分

生个别指

组练习。

导。

顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时 强

基 本

二、复习：前

部 分

滚翻起立，接

球

重点：蹬地、

低头、团身。

难点：动作连

贯，协调。

4、找学生表

演。

1教师讲解 游

戏要求 和

规则。

2、 学生练习

比赛。

3、 教师做正

确评定胜

负。

4神饱满动

2 9 中

作轻松整齐

/

3

一致

1、 学生认

真听讲

游戏规

贝U。

2、 学生练

习比赛。

3、 分组比

赛。

结 束

一、 放松； 1 3 小

小结； 二、

部 分

三、 下课

认真听 1、

1总结本次 课

讲，精神饱

的情况。

2、下课。

满。

2、 下课。

场

地

设

计

教 学

回 顾

二年级体育课教案

时间 第三周第三节 课型 一课时

内容 1、徒手操；2、游戏：改换目标

1、 通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。

目的

2、 培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。

3、 发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。

顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时

强

1教师语言 要

1学生站成 四

准 备

一、 课堂常

'组织： 1 10 小

XXXXX

清晰。

列横 队。

部 分

规：

2、 教师讲解

2、 学生认真

1体委整队、

XXXXX

课堂要求

听队列的 要

师生问好、报

XXXXX

和任务。

求。

告人数、检查

XXXXX

◎

3、 教师讲解

3、 师生一同

服装。

四列横

徒手操的

2、宣布课的 内

练习。

队，体操队型

动作和要

4、 动作一

容和任务。

求。

二、 准备活

致，精神

4、 师生一同

动：

饱满。

练习。

1队列练

习；

2、 小型徒手

操；

3、 专项准备 活

动；

1

2

1

基 本 一、徒手操 重

部 分 点：各节的 动

作要领及 要

求。

1教师讲解

动作要求 和

方法。 4

2、 教师做完

整的正确

的示范。

3、 教师个别

指导。

4、 找好学生

做表演。

1学生认真 听

动作要 领和方

法 学生练

习。

2、 分组练

习。

3、 动作一

致，精神

饱满。

3 18 中

顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时

强一

基 本 难点：动作的 1、 教师讲解 1、 学生认真

部 分 准确性和优 美听游戏的

大方。 方法和规

二、游戏 贝U。

（改换目标）

规则：

1、 追者只能

拍人，不

许堆人，

拉人。

2、 逃者需要

“隐蔽必

须站在前

面站在后

面，或侧

面。

游戏的方

法和规 贝

U。

2、 教师做正

确的示

范。

3、 教师正确

评定胜

负。

2、 学生练

习。

3、 分组比

赛。

2 1 中

0

3

一、 放松； 1 2 小

结

束

部

分

二、 小结；

三、 下课 2、 下课。

1、 教师总结 本

1、 认真听讲

次课的情 况。

情绪饱满。

2、 下课。

场 地 教 学

设 计

回 顾

二年级体育课教案

时间 第四周第一节 课型 一课时

内容

1徒手操；2、游戏：绕木棒运动

4、 通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力。

目的

5、 培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。

6、 培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。

一强

顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动 数 时

课堂常 一、 5、 学生站成

准 备

部 分

规： 四列横

1体委整队、 队。

师生问好、报 6、 学生认真

告人数、检查 听队列的 要

服装。 求。

2、宣布课的 内

容和任务。

二、 准备活

动：

4、 队列练

习；

5、 小型徒手

操；

6、 专项准备 活

动；

基 本 一、徒手操 重

部 分 点：各节的 动

作要领及 要

求。

组织：

5、 教师语言

XXXXX

要清晰。

XXXXX

6、 教师讲解

XXXXX

课堂要求 和

XXXXX

任务。

◎

7、 教师讲解

四列横

徒手操的

7、 师生一同

队，体操队型

动作和要

练习。

求。

8动作一 致，精

8师生一同

神 饱满。

练习。

1 10 小

1

2

1

5、 教师讲解 4、 学生认真

动作要求 和

听动作要 领和

方法。

方法 学生练

6、 教师做完

习。

整的正确 的

5、 分组练

示范。

习。

6、 动作一

7、 教师个别

指导。

致，精神 饱

满。

8找好学生 做