《漂亮老师和坏小子》读后感500字十篇

《漂亮老师和坏小子》读后感500字十篇

“哈!哈!哈!”笑声不断地从我的书房传出来，那是我在看《漂亮

老师和坏小子》。一打开这本书，它就像磁铁一样深深地把我吸引了。

下面是小编为大家整理的《漂亮老师和坏小子》读后感500字十篇，

欢迎大家阅读和采纳，希望大家喜欢!

《漂亮老师和坏小子》读后感500字范文一

我十分喜欢杨红樱阿姨写的书，她写的书幽默风趣中又带着很多

大道理和感人的话语，让我在阅读的过程中又学到了老师没有教到的

做人的道理。

《漂亮老师和坏小子》的主人公米兰可以说是所有同学梦寐以求

的老师，年轻又漂亮，而且性格活泼、善解人意。米兰老师上作文课

的方式与众不同，富有个性。夏雪儿写了一篇春天的翻覆版作文，让

大家自由给这篇作文评分，一个个同学自主上去评分，不同意见的同

学在下面争论着……这样的课堂看上去很乱，但其实这样同学们才能自

由发挥，思维会更加踊跃，在这里借用一下白副校长的话：“以学生

为主，充分地调动学生的积极性和主动性，是一种全新的教学方式。”

确实是这样的，米老师上课还真是一套一套的呢!

米兰老师处理事件的方式也很与众不同呢!一天，米老鼠与河马杜

威给米兰和颜玉两位老师评分，杜威给米兰打六十分，给颜玉老师打

九十九点九九分， h4不服，约他们在活水公园打架。却被米兰老师发

现制止，却只是让他们洗洗干净，回家去了。我一时也不能理解，学

生打架老师竟然不处罚。读到后面，我才渐渐地明白米兰老师为什么

这样处理了，哪个男孩儿小时候没打过架呀?小男生打架正常，不打架

才不正常呢!而且他们已经知错了，再追究下去已经没意思了。这一下，

我就更喜欢这位善解人意的米兰老师了!

我喜欢米兰老师，一个超级亮的老师，一个超级酷的老师，一个

让人羡慕的老师，一个让学生喜爱甚至疯狂的老师。

《漂亮老师和坏小子》读后感500字范文二

不知不觉中，我喜欢上了杨红樱阿姨的作品。在她笔下的孩子们，

一个个活灵活现的;在她书中的学生们，似乎与我们一样。当我读她的

作品时，总会觉得书上有一个个人物在演绎着自己的人生。

最近，我又读了一本杨红樱阿姨写的书——《漂亮老师和坏小

子》。这本书内容很幽默，让我读了一遍还想读。

《漂亮老师和坏小子》中老师有一个迷人的名字——米兰。她教

学方法特别。在孩子中树立了威信，但又不是用“蛮力”而得来的。

她与学生有着很好的关系，就连几个调皮捣蛋的“坏小子”也乐于与

她在一起……千言万语，汇成一句话：“米兰老师好特别呀!”

这本书是我一口气读完的，因为里面的米兰老师正是我所期盼的

那一种老师。

我有过许多老师，但遗憾的是没有一个老师成为第二个“米兰”。

每一个老师都有喜欢好学生，而差生却爱理不理。差生因为缺少关爱，

脾气好一点的变得内向;脾气暴燥的变得敢顶撞老师。他们一天天堕落

下去，最后再也不会有回头的机会。

书中的“坏小子”并不坏，只是淘气。他们比平常的孩子更富有

“孩子气”。书中“米兰”一类的老师喜欢他们;面“秦老师”一类的

老师讨厌他们。而在我们班中，“假坏小子”没有，“真坏小子”倒

不少。他们虽然顽皮，但完全没有孩子气。对待老师是以大不敬的态

度，什么叛逆的话都说得出口。老师对他们无可奈何，只好放弃不愿

读书的他们。为了这些学生，老师操碎了心，而他们却没有一点悔改

之心：上课不认真听讲，下课只顾玩，一件件对不起老师的事都做得

出……

希望这些后进生明白老师的苦心，肯认真读书;也希望每一个老师

能成第二个，第三个……“米兰”。

杨红樱阿姨的书我仍爱看。不仅是因为她写得生动有趣，还是因

为她有一颗“理解童心”的心。

《漂亮老师和坏小子》读后感500字范文三

暑假，我读了一本名为《漂亮老师和坏小子》的书，书中的米兰

老师深深地吸引着我，她就是我心中的老师。

也许你会问我为什么会喜欢米兰老师呢?我给你讲几个书中的小故

事你就明白了。

有一次，米老师带的六(3)班与六(2)班发生了一点矛盾，结果两个

班的男生打了起来。当米老师知道后，马上了解打架的原因，而坏小

子们不想把打架的真正原因告诉米老师，因为这是他们的秘密，米老

师也就没有再追究下去。但六(2)班的男生就没这么幸运了!他们的班主

任颜老师知道以后，先是把他们教训了一顿，然后再请家长，结果一

直折腾到晚上十点多钟。家长把孩子带回家后，还不算完，温柔的，

一顿好骂;火爆的，一顿好打，还有爹妈混合双打的，真是没完没了!

唉，如果六(2)班的颜老师也像米老师那样尊重学生的隐私，自己

能处理的问题就自己解决，不请家长来助威，那该多好啊!

告诉你，米老师不仅善解人意，而且还很有爱心呢!有一天，米奇

上午第一节课上好了都还没来，米老师刚想打电话问怎么回事，就接

到米奇打来的电话，电话里头充满了米奇悲伤的声音：”米老师，我

家的猫难产了，它快要死了，得马上做手术，可医生说要先付费再做

手术，输液费加手术费一共三百元，可我只有七元钱，米老师，帮帮

我吧!“”你等着，我马上来!“……结果可想而知，那只猫得救了，并

成功地生下了三只可爱的小猫。

我真希望能遇到像米兰老师那样既尊重学生，又富有爱心的老师。

《漂亮老师和坏小子》读后感500字范文四

暑假里，我读了一本杨红樱阿姨的书。说起杨红樱，你一定有心

动的感觉吧!她是一位有名的校园故事作家哦!

这本书，我翻开一看八个醒目的大字“漂亮老师和坏小子”，哇!

多么有趣的书名啊!书中讲述了在师范大学中文系毕业的女大学生米兰，

在一次偶然的机会被聘为白果林小学六年级三班的班主任。与坏小子

肥猫，米老鼠，豆芽儿和兔巴哥发生的一系列有趣的故事。

米老师带领白果林小学全体同学跳巴拉巴拉舞;她去豆芽儿家家访

编“谎言”送偏方;她教一个男生女相的男生坚强起来;在面对两个小偷

的时候不惜任何代价把金丝猴从小偷手上夺走;她上课前化妆，表现出

她对同学们的尊重;在最重要的考试(毕业考试)之前带全班同学去踏

青……在这一系列的故事中，她认识了六·三班。

书中，我最喜欢这一段。米老鼠因为他家的猫难产而旷课。到了

中午放学，米老师才接到米老鼠的电话。米老鼠对米老师说：“我家

的猫难产了，医生让我交手术费才肯做手术，可我只有七元钱，不够

啊!”米老鼠说着伤心得哭了。米老师毫不犹豫地说：“你等着，我马

上就来。”米老师的爱心让我很感动。

我希望所有的老师都能像米老师一样，同学们一定会喜欢的，家

长们也一定会欢迎这样的老师的。

《漂亮老师和坏小子》读后感500字范文五

《漂亮老师和坏小子》是作者亲自经历的事情和一些虚构故事相

结合，作者是杨红樱。

故事中的主角是米兰。主要讲述了师范大学中文系毕业的女大学

生米兰，在一次偶然的机会被聘为白果林小学六三班的班主任，因此

与坏小子H4肥猫(鲁云飞)、米老鼠(米奇)、豆芽儿(黄豆豆)、免巴哥

(战小欧)，发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事：她带领学生们跳芭

啦芭啦舞;她去家访编着”谎言“把治豆芽儿尿床的偏方送去;;她教一个

软件弱的男生如何捍卫自己的尊严;面对险境，她巧用计谋教学生的尊

重;毕业考试前她竟带着班同学去郊外踏青……在这些故事中她认识了

肥猫、认识了豆芽儿、认识了六三班……

故事中的米兰老师和其他老师相比是那么与从不同。她善于发现

学生的优点，并且让家长们都知道自己孩子的优点;学生犯了错，她不

去校长那儿告状，不请家长，不惩罚，只是让学生自己认识错误，慢

慢地改正错误;她在毕业考试前独自把大家带到青城山踏青;她从不带病

上课，她怕把病传染给大家并且认为上课效果也不好;她很会玩，和大

家一起唱歌、跳舞、转呼拉圈。米兰老师在孩子们心中是公认的好老

师，是受孩子们喜欢的好老师。

这本书的故事深深地吸收了我，看了这本书，我的感受是：现在

很多老师每天一脸严肃，从不跟同学开玩笑，只知道批评学生，没有

像米兰老师那样关心同学们，和同学们交心、做朋友。我觉得米兰教

师的教育方法很好。我非常喜欢米兰老师，希望在我们的生活中出现

更多的”米兰老师“。

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《漂亮老师和坏小子》读后感500字范文六

在暑假里我看过一本杨红樱阿姨写的书———《漂亮老师和坏小

子》。里面主要人物有米兰老师和六年三班的H4，H4是全校闻名的

坏小子———肥猫鲁云飞、米老鼠米奇、豆芽黄豆豆和兔八哥战小欧。

里面的主要内容很有趣。没有班主任、代管班没人代管，下午两

节课后，六年三班就放学了H4是不会这么早回家的。路过那家再熟悉

不过的肯德基店时，就像门口埋伏了一条隐形的魔力绳索，绊住他们

的脚，八条腿都住前迈不动了。进去他们找好位置，把钱掏出来，这

时他们的钱不够，眼看着只能喝水杯可乐了，突然有个人放了5角钱

在桌子上，她是一个美女;长睫毛、大眼睛、长头发，穿白T恤和低腰

牛仔裤，裤腰上系着一条松松地宽皮带。她叫米兰,师范大学中系毕业

的大学生.

就这样H4认识了米兰，在一些情况下米兰被H4“骗”去当老师

了。米老师的教学方法和别的老师不一样，她会和同学们一起奔放的

跳芭啦芭啦舞，同学打架米老师能自己解决，不会请家长来。一个深

受学生喜爱的老师，最有资格做老师。米老师感慨很多：这些以为了

解自己孩子的家长，其实并不真正的了解自己的孩子。米老师用了一

种方法让李小俊拥有力量，米老师明白了秦天月为什么以小魔女自居，

常常做出一些不可思议的事情来引人注目，因为她很孤独;经过米老师

的安慰她不再孤独。米老师在快考毕业试时带学生们去踏青等等。米

老师真伟大，用各种方法去温暖人心，让六年三班的学生学会了很多。

米老师将全新的教育理念，将给予家长和老师深刻的启迪。我很

喜欢这样的老师;不过，我们的老师也很惹人喜欢啊!

这本书很有趣，我很喜欢里面的米老师，看了这本书，我觉得老

师就像妈妈、像送给我们知识的朋友。

《漂亮老师和坏小子》读后感500字范文七

这本书讲述了师范大学中文系的女大学生米兰，在一次偶然的机

会被聘为白果林小学六三班的班主任，因此，与坏小子肥猫、豆芽儿、

米老鼠、兔巴哥，发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事，她带领学

生们跳芭啦芭啦舞，她能把芭啦芭啦舞跳得像现代舞那样抽象，像芭

蕾舞那样优雅，像迪斯科那样奔放;学生打架，她不请家长、不让学生

写检讨，只要学生认错;她去家访，编着谎言送偏方;她允许学生旷课给

猫看病;她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严;面对险境，她，巧妙

的用计谋教学生如何保护自己;在上课前化装，则体现了她对学生的尊

重，毕业考试前，她竟带着全班同学去郊外踏青;她能挖掘没、每个孩

子的优点……在这些故事里，她认识了肥猫、认识了豆芽儿，认识了六

三班。

最让我佩服的，那就是米兰老师的把大事化小，小事化无的本领。

能够做到这些，就需要你要有宽广的胸襟，可以容纳一切，笑看一切。

当别人对你有敌意的时候，你可以假装不知道，依然阳光灿烂，不要

管那些不属于自己的事，当别人用语言来侧面“攻击”你时，你假装

没听见。我最羡慕得是米兰跟班上的孩子能够成为铁哥们，班上无论

有什么事，都有“死党”为她结尾，就连校长要处分她，全班的学生

居然联名上书，能够得到孩子这样的维护，对一个老师来说，那真是

无比荣光。

我多么希望我们学校每个老师诸如米兰老师一样的好老师啊!那样

的话，我们就不必再担心因为听着老师的照本宣科而走神，结果被老

师批评得“狗血淋头”了。因为连“坏学生”都会精神饱满地听得全

神贯注，更别提打瞌睡，开小差了。

《漂亮老师和坏小子》读后感500字范文八

书是人类进步的阶梯，我们应该多读书、读好书。我读过的书有：

《五三班的坏小子》、《红楼梦》、《安徒生童话》、《格林童

话》……但给我留下印象最深的是《漂亮老师和坏小子》

这本书主要讲述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰，在一次

偶然的机会被聘为白果小学六年级三班的班主任，因此与坏小子们发

生了一系列温暖又幽默风趣的故事。她带领着学生们跳巴拉拉舞。让

别班的同学都很羡慕，六三班有一个会跳巴拉拉舞的漂亮老师，她去

家访，编”谎言“，送偏方，她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊

严，面对险境，她巧用计谋教学生自护，在上课前化妆体现了她对学

生的尊重，在毕业考试前带着全班学生去郊外踏青，在这次踏青中，

他们还营救了一只金丝猴。

书中写了这只国家一级保护动物被山民捉住了，当我读到这的时

候，心里在想：国家保护动物怎么能捉呢?我当时脑子里就只有一个想

法营救金丝猴，再告诉两个山民要爱护动物。我继续往下看，知道主

人公也想救金丝猴，当主人公追向两个山民时，两个山民以迅雷不及

掩耳之势抽出两把刀，我的心都提到嗓子眼了，生怕营救金丝猴不成

功还有人受伤，当时我真的不敢往下看，但我很想知道结果，米兰老

师想了个方法，对山民说：”我们想买下猴子。“山民同意了，但要

五千元。最后大家一起不惜一切代价，凑齐了五千元，买了这只猴子，

拯救金丝猴成功了。我松了口气，心里的大石头总算是落下来了。

我想对人们说：”不要乱抓小动物，还它们一个自由的生活

吧!“我要向亲朋好友宣传，让他们爱护小动物。

《漂亮老师和坏小子》读后感500字范文九

一次相遇”米兰“成了六三班的班主任。米兰和六三班的坏小子

发生了许多幽默风趣的故事。

木兰是一位自信执着的老师她总是相信自己，她凭自己的实力能

把大事化小，小事化无。

米兰总是和别的老师的教育方法不一样很有个性，有着自己的独

特方法。一件同样的事情别的老师都让”请家长“”写检讨“她却不

让他们自己认识到错误。

木兰老师说”老师能解决的事情，为什么非要请家长呢?“看着这

句话也很值得老师们反思。

这六年来我也从许多老师的温暖的怀抱中走过、跨过。能像米兰

这样的老师寥寥无几在我心目中就一位六年级的班主任”陈老师“。

陈老师她很喜欢我们总是把我们当儿女看待我们要惹老师生气她就会

说”你们好好上课，能做到吗?“我们说”能“陈老师就会说”棒，真

棒!“我们要是打架发生矛盾，像4、5年级都要”请家长“了。陈老

师却没请她只是找我们谈心。别班考试考差邀请家长，我们班就不即

使你考不及格只要努力就行了!

在我们班没有一点点”压力“都是同学老师给你的”鼓励“。外

班的时常羡慕我们有这样的老师。

米兰总是以学生为主，让学生先说尊重学生的意见不扯开同学们

的话题。

米兰老师说过”我爱这个班级的每一个孩子，能够做他们的老师，

是我的荣幸全班48个孩子，每个孩子都很棒每个孩子都是这个世界上

独一无二的。“

只要喜欢这个”老师“才会喜欢这门”课程“我很欣赏这句话。

现在真正让学生喜欢的老师不是太多、而是太少。

我真心希望多一些米兰这样有耐心、个性、机智、幽默、风趣，

的老师。

烈日炎炎的夏，心静自然凉一起捧一本书贪婪的读着吸取着智慧

与精华!

让书香伴我们成长!

《漂亮老师和坏小子》读后感500字范文十

书如一片片绿色的青草，一丛丛五彩缤纷的花，它点绿了整个大

地，绿进了我的心扉;书如一首首优雅动听的歌谣，每一个音符都唱出

了我的心声;书如一条条汩汩的溪流，每一滴水都流进我的心田。长达

60天的暑假，是书陪伴我度过每一天的时光。今天，我又看了《漂亮

老师和坏小子》的故事，看后，感受颇深，受益匪浅。

《漂亮老师和坏小子》的作者是四川协会副主席、成都文联副主

席杨红樱。她曾经获中宣部“五个一工程”奖、中国出版政府奖、全

国优秀儿童文学奖、冰心儿童图书奖……她从19岁开始发表儿童文学

作品，现已出版童话、儿童小说60种，总销售超过4000万册。许多

作品被译成英、法、德、韩、越等多种语言在全球发行。该书主要写

了四个坏小子在肯德基店遇见美女米兰，接着写米兰一心想要当主持

人，但电视台资金周转不灵，无法投资的问题，她想成为主持人之梦

成了泡影。后来，四个坏小子就用种.种手段把米兰骗去做他们的老师，

却只给她三个月的试用期。在三个月的试用期中，米兰任教的班级发

生了一次严重的打架事件，这一次的打架却让全校师生对米兰老师刮

目相看、敬佩有加。因为米兰老师在处理打架事件中动之以情、晓之

以理，让参与打架的同学听了米兰老师的话后，个个认识到自己的错

误并保证今后不再打架，好好学习和谐待人。而六二班的颜玉老师却

十分粗暴的处理学生，让学生回校后写检查、罚站、请家长，一直折

腾学生到晚上十点多钟，弄得学生焦头烂额、十分沮丧。从而表现了

米兰老师，以身作则，真正用爱心去教育学生，让学生健康快乐的成

长。在我们的人生中，也会遇到许许多多个老师，而这些老师也会与

书中写的一样爱学生、勤教导，他们都是为了我们的成长、成才、成

功。所以在人生中，我们一定要尊敬老师、感恩老师，似老师如父母。

书，就像一滴滴清晨的露珠，浇灌着我们这些小树苗，使我们茁

壮成长;书，就像一朵朵小花，让蜜蜂能尽情的采蜜，酿出甜蜜的糖;书，

就像一年四季盛开的花朵，向祖国大地播送她的芬芳。啊!书，每一次

与你相伴，总让我痴迷不已，每一次有你相随，总让我受益匪浅。我

坚信，只有读书才能使人成熟;只有读书才能使人成才、走向成功的彼

岸。

啊，书，你溢满了我的人生，你我不离不弃!