文明礼仪教育演讲稿

文明礼仪教育演讲稿

文明礼仪教育演讲稿1

老师们、同学们：

你们好！今天我演讲的题目是《文明与我同行》。

中华民族有着五千年的文明史，自古就是礼仪之邦。皇皇华夏，集聚五十六个

民族，衬蕴出丰富的人文资源；泱泱中华，谱写五千多年历史，创造出举世瞩目

的文明成果；文明是我们炎黄子孙综合素质的重要体现，没有了文明，就如齿唇

之寒，素质就不能保证，就无法成为一名合格的学生，更别说担任起社会主义国

家的建设者和接班人。

每天早上，都会有一群忙碌的身影弯着腰打扫卫生，他们就是我们每天的值日

生。他们将我们的教室、校园打扫得干干净净。

但是，当放学后，校园里又成什么样子了呢？垃圾满地都是，为什么呢？是因

为同学们没有珍惜值日生的劳动成果，你一张纸，我一张纸，久而久之，校园里

便变得狼藉一片，如果全校每人丢一张纸，那么，就会有几千张纸污染我们的环

境啊！“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，只有从生活的点滴做起，才会养

成良好的生活习惯，才能成为一名文明的社会人。不久前，曾看到这样一则报道，

说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语

大多是用英语书写。

但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准

进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的

大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：

“不文明行为也是国耻。”

还有一个，是在外国的一个景点里，一个中国人看见在一个醒目的位置写着“到

此一游”后面署着几个中国人的名字，他看了后无地自容，问那儿的管理员为什

么不想办法把它们清理掉，管理员竟说，这是给其他人敲响一个警钟，如果把它

涂掉，别人会接着写，不涂掉，就是要告诉别人乱涂乱画是多么丑！从上两篇报

道中，我们不难发现，原本的礼仪之邦、文明之邦不见了，取而代之的是外国人

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心中的反面教材，这是为什么？在社会快速发展的今天，为什么中国人失去了礼

仪与文明？再说说我们小学生，有些学生在公交车上面对站立的老人置之不理；

有些学生在高谈阔论时不时冒出一两句脏话；还有些学生只因为一些小事就大动

干戈，恶语相向，这些不文明的行为举止严重影响了学校形象和社会正常秩序。

怎样才能做一个文明少年呢？在班会课上同学们的发言中我明白了，一个文明

好少年，在家里，要尊老爱幼，孝敬父母，热爱劳动；在学校里，要团结友爱，

互相帮助，勤俭节约；在社会上，要热爱祖国，文明礼貌，诚实守信，遵纪守法。

只有这样，每时每刻锻炼自己，发挥特长，才能成为一个文明好少年！

同学们，让我们共同携起手来，从自我做起，从身边的小事做起，把道德规范

落实到自己的言行上。让我们争做文明学生，争创文明班级！

我的演讲完了，谢谢大家！

文明礼仪教育演讲稿2

老师们，同学们：

早上好！

前一阶段，学校组织大家开展了文明礼仪教育活动，我们很多班级，很多同学，

在跑操、红领巾佩戴、路队行进、课间活动等方面，进步较大。尤其要表扬的是，

自从我们的植物园正是开始种植活动以来，我们很多班级、很多同学积极参与种

子、种苗种植活动，五（1）班同学种下了从家中葡萄园带来的水果玉米的种苗，

三（2）班小朋友则种下了行行番茄苗。我们还经常看到在中午和放学后，不少

同学正在给种植园内的植物浇水，照料，十分认真。接下来的日子里，希望各班、

各位同学把上阶段、上周做得好的方面继续坚持，发扬光大；做得还不够的，要

及时反思，加以改进。

同学们，今年是19XX年，从90周年前的19XX年到今天，伟大的中国共产党

已经走过了90个春秋。为隆重纪念中国共产党成立90周年，江苏省教育厅、新

闻出版局和省作家协会特地联合举办“书香江苏”网上读书网站，面向全省中小

学生开展“学党史·唱赞歌·树美德——纪念中国共产党成立90周年”专题教

育活动。

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此次专题教育活动，重要的活动有“两个核心项目”，和实名网络注册。其中，

两个核心项目一个是领航杯“党在我心中”主题征文活动大赛，另一项是领航杯

“永恒的丰碑”绘画、摄影大赛。

其中“党在我心中”主题征文活动本周就要开始。内容上，以“书香江苏”网

站推荐的电子稿阅读为主，充分结合生活实践，结合自己的理想和追求，联系身

边的英模人物，畅谈自己的生活感受，撰写以“党在我心中”为主题的征文。此

项活动，我们将先在月底前举行校级征文比赛，在校级征文比赛的基础上，我们

再选择优秀的作品，组织选手集体登陆“书香江苏”网上读书平台，注册姓名并

上传作品到网站，进行省级评比。“书香江苏”网上读书平台的进入、注册报名

等事宜，请各位班主任根据今天下发的通知要求，在班内作指导。

另一项核心活动是领航杯“永恒的丰碑”绘画、摄影比赛，以能反映中国共产

党在为人民服务等方面所做出的杰出贡献。请同学们从今天起，留意生活，留意

家乡正在发生的巨变，并通过绘画、摄影对家乡巨变进行描述。以上这两个核心

项目，请各位老师、各位同学仔细阅读下发的相关通知，争取写出优秀的习作，

为自己，为学校，为集体争得荣誉。

同学们，今年7月1日是党的生日，中国的历史记载着她前进的每一步：在党

的领导下，中华人民共和国成立了，社会主义实现了，改革开放成功了，香港、

澳门回归了。我们的祖国已摆脱了过去的屈辱和贫穷，发展成为初步繁荣昌盛的

新中国。新的世纪是一个充满希望的世纪。在这个世纪里，祖国统一大业等待有

人去完成。社会主义现代化等待有人去建设，共产主义理想等待有人去实现。同

学们，就让我们在鲜艳的五星红旗下立下宏愿：紧紧跟随党的领导，热爱祖国，

勤奋学习，积极实践，用自己的双手描绘祖国更加宏伟的蓝图！

同学们，还有几周就是7月1日——党的生，也是建党90周年，我作为

一名小学生，读了这方面的书，这本书的名字是《颂歌献给党》，里面有很多关

于共产党的感人故事，也让我知道了中国共产党是怎样成立的，让我懂得了中国

共产党成立的艰辛，这里面的故事对我有很大的启发。

我想跟大家说的一个故事是《沈浩：做农民群体的贴心人》，沈浩只是一个普

通的农民干部，他工作的那个村叫作小岗村，小岗村当时是中国农村改革的发源

地，但是，一点也不富裕。沈浩是后来被调到小岗村的，自从沈浩调去六年来，

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小岗村进入了发展最快的六年，他为小岗村做出的贡献数也数不清。而因为他为

小岗村的发展和人民的生活富裕日日夜夜工作，终于，拖垮了他的身体，疾病夺

去了他的生命。

我读完了这个故事以后，我又想到了自己的生活，我在生活中不节约，而且还

浪费。我们现在的富足生活恰恰是像沈浩一样的共产党员用一生去工作为我们这

一代人换来的，他们是努力地积攒下来，我们却不去珍惜。

但是我读完这本书以后我知道了新中国成立的道路上有多少位共产党员为了

我们的可爱的祖国，献出了一生宝贵的生命。

还有一个故事《小侦察英雄郭滴海》，郭滴海在危险关头，不动声色，不慌，

勇敢，又为了共产党打了一个大胜仗。

在学习上，我一遇到困难就退缩，比如说我遇到难题，不去深入思考，便停止

不前，不去克服困难解决掉难题。但我读了这本书后，中国共产党党员在那么恶

劣的环境下还能坚持下去，与敌人战斗到生命的最后一刻。我面对仅是学习上的

一道难题，就退缩了，我愧对为了祖国而牺牲的英雄们。

通过这本书，我受到了教育和启发，我的精神得到了升华，我的灵魂得到了洗

礼，立志为中华之崛起而读书！

文明礼仪教育演讲稿3

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好，今天我演讲的题目是”让文明之花绽放你我”。

说到文明，我想到了一个故事。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公

开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国

人的脸。朋友，他吐在地的是一口痰，但它像一面镜子，照出了他的丑陋。这是

一个不讲文明的历史教训。大家看，这是什么?对!口香糖。不知大家是否记得，

中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平

方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，

竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反

差。

有句话说得好：

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

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如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。但是，如果你失

去了文明，你就是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

中国素以”文明古国”“礼仪之邦”著称于世。我们知道，一个社会的文明水

平，可以折射出一个国家的文明程度。而个人的文明水平，则可以折射出一个集

体的整体素质。一个人如果不遵守文明礼仪规范，小则影响自身形象，大则影响

国家声誉。

我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可

是看看校园中随处丢弃的废纸，听听某些同学口中吐出的脏话，怎能不叫人痛心

疾首呢!难道我们都是”语言的巨人，行动的矮人”么?

“一粒沙子见世界，半瓣花上说人情。”一张废纸，一句脏话，在一定程度上

成为我们当代中学生灵魂的一面镜子——文明的缺失。文明就是我们素质的前

沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

我们很多同学把学习文化知识放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明

习惯的养成。，如果我们不抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的

科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?所以，我们应该先成人，再成才。

不能做一部单纯掌握知识技能的机器，要做一个堂堂正正彬彬有礼的栋梁之才。

其实文明离我们并不远，它需要我们从小养成，从身边做起。那文明是什么?

随手捡起垃圾，把它丢进垃圾箱，是文明

不说脏话，团结同学，是文明

尊重他人，帮助弱者，是文明

常做善事，不做坏事，是文明

文明是一种品质，是一种修养，

文明，我们很容易做到

文明，我们每个人应该做到

文明是一朵花，一朵永不凋零的花;

文明是一条河，一条永不干涸的河;

文明是一首诗，一首没有结尾的诗;

文明是一首歌，是我们一起去唱地歌”请让我去帮助你，就像帮助我自己;请

让我去关心你就像关心你自己，这世界会变得更美丽。”

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文明礼仪教育演讲稿4

同学们：

大家好!我今天演讲的题目是《谈吐举止见文明》。

谈吐举止，简单说，就是人们相互交往中的语言与行为。

从一个人的言谈举止中，马上可以凭直觉判断出他的修养、素质，以及他性格

特点中的某个侧面。语调深沉，条理分明，言语准确、有分寸，不难看出这是个

精明能干、头脑清醒的人;言辞幽默，一语破的，足以察觉此人思想深刻，且有

超人的智慧;步伐坚定，透出他十足的自信;东张西望，步履轻浮，脸上似笑非笑，

一副玩世不恭之态;眼盯着地，小步地挪走，表露出他的自卑与懦弱……

谈吐举止可以说是人的外壳，它有美丑之分，雅俗之别。那么，什么样的谈吐

举止才是美好而文雅的呢?我的回答是：真诚和自然。

一切美的言行皆出自”真”，美的谈吐首先应该是真诚的。违心、虚假的”礼

貌用语”，并非礼貌;一个伪君子的彬彬有礼，只能让人感到不舒服，没有半点

儿美可言。

中国台湾一位女诗人在一首诗中写道：”假如/你对我说过/一句一句/真诚的

话/清早起来/我便会记得。”这位女诗人的心里有一片真诚宁静的天地，没有半

点儿人情世故。一句两句真诚的话语比重复了千百次的客套话更让人难以忘记。

真诚的言语、行为，自然而然地流露出自然之态的美。白居易笔下的琵琶女，”

千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”,”低眉信手续续弹”。这完全符合琵琶女

的身份，人们认为她很美，美得自然。清晨，东升的太阳给紫禁城抹上金色的光

辉，一人扛着国旗，二人护卫，三名战士迈着庄重的正步走出城门，威武挺拔，

晨光照在鲜红的国旗上，也洒在年轻的战士身上，这是庄严的美。刚刚学步的孩

子，跌跌撞撞，从这幼稚的步子中透出无限的希望，这不也是一种美吗?

美是自然的，无须雕琢，举止的美无需模仿。生硬地模仿美的举止，倒会变成

丑。对”东施效肇”的典故，人们不免付之一笑。但仍有人有意无意地重蹈着东

施的覆辙。崇拜明星，可以算是对美的追求，本无可非议;可把自己的头发、衣

服、鞋子甚至音调、表情都改成明星的样子，变成了一个模型，真的自己消失了，

还哪里谈得上美呢!

让我们抛弃虚伪，抛弃造作吧!让我们多一些真诚和自然吧!

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文明礼仪教育演讲稿5

老师们、同学们：

大家好!

我今天讲话的主题是：播撒现代文明构建和谐社会

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落

大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，

无不体现一个人的气质与素养。荀子云：”不学礼无以立，人无礼则不生，事无

礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成

长的臂膀。

我国教育家陶行知先生有一句名言:”千教万教教人求真，千学万学学做真

人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首

先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到”爱国

守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。

然而在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，我

国公民的文明素质却出现了一些问题。新华社10月7日报道了一则新闻：”十

一”黄金周的第二天，新疆乌鲁木齐市南山旅游景区出现80多名韩国游客集体

捡垃圾的场面，其中包括30多名儿童。这些远道而来的客人在游览途中看到景

区垃圾遍地，便自发地组织起来清理垃圾，短短20分钟，方圆近1公里的垃圾

被清理得干干净净。在驱车将5个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后，韩国游客才安

心继续游玩。参加集体捡垃圾的韩国游客柳仁圭说：”野外应该是一片净土，但

令人惊讶的是，这么漂亮的地方却有很多垃圾。”

外国人到我们这儿来捡垃圾的事儿并非头一遭：在咱们的城市街头、园林景区

以及长城上，都留下过外国人捡拾垃圾的身影。他们或是一人或是数人乃至数十

人，为我们的环境保护充当”义工”。而我们国人乱扔垃圾，却成了自然，因此

即便到外地旅游，也照样与陋习一路同行。前不久香港迪士尼乐园开幕，在迎客

首日，内地游客在乐园的非吸烟区肆无忌惮吸烟，横躺座椅、胡乱吐痰、随意插

队，种种陋习给迪士尼乐园留下了一曲不和谐的音符。再比如到国外旅游，中国

游客大声喧哗，不排队，不遵守公共秩序，没有良好卫生习惯等在国内已见怪不

怪的陋习，在外国背景的反差下更凸现得淋漓尽致。

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作为中国人，我们在对外宾捡垃圾的行为表达敬意的同时，也更应该为自己的

行为感到惭愧。中国有让我们引以为骄傲的秀丽风光，更有”礼仪之邦”的美称。

然而秀丽风光今天仍在，美好礼仪却被一些国人丢得差不多了。

再来看看我们的孩子们吧。在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女，在

文明礼仪方面也存在着诸多的不文明的言行：在家庭中，长辈们重智力学习轻德

育教育，认为孩子只要学习好就行了，忽略了对孩子文明礼仪的教育，导致了他

们对家人冷漠自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不

珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献;在学校里，不听从老

师的教诲，说一些时髦的脏话，穿一些奇特的衣服，留着时尚的发型;不知道认

真学习，在校园内大声喧哗，乱扔垃圾。这些行为直接影响同学们的健康成长，

也影响了学校的形象。孔子云”已所不欲，勿施于人”。文明礼仪时刻提醒我们

周围还有别人的存在，我们的行为会相互影响，人与人之间应该建立一种现代化

的文明和谐的人际关系!

其实，要想成为一名”讲文明，树新风”的时代青年并不是一件很困难的事情。

只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。

还记得中央电视台的一个公益广告吗一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一

边帮孩子拿下了不小心扔到了树上的篮球，还把路边的垃圾扔到了垃圾箱，还还

帮助一位费力上坡的三轮车老人推车，早晨跑了一路，好事做了一路，快乐了别

人也满意了自己。

还有，10月25日，由新华网等单位举办的首届”中国十大民间环保杰出人物”

评选结果揭晓。当选者中有一个很特别的女孩。说她”特别”是因为她是当选者

中年龄最小的一位，今年只有15岁;说她”特别”是因为她是一个只有两个手指

的女孩;说她特别是因为她用仅有的两个小手指，从10岁到15岁的5年时间里，

利用业余时间捡了6000多枚废旧电池。她就是潘娜威，营口的一个中学生，是

她以自己真诚的环保行为为辽宁争得了惟一的”十杰”称号。

还有美国汽车公司的巨头——福特公司，它的总裁福特大学毕业后，去一家汽

车公司应聘。和他一同应聘的三四个人都比他学历高，当前几个人面试之后，他

觉得自己没希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长办公室，一进门，

他发现地上有一张废纸，便弯腰捡了起来，并顺手扔进了纸篓里。然后才走到董

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事长的办公桌前，说：”我是来应聘的福特。”董事长说：”很好，很好!福特

先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：”董事长，我觉得前几位都比我好，

你怎么把我录用了”董事长说：”福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表

堂堂，但是他们眼睛只能”看见”大事，而看不见小事。你的眼睛不仅看见了小

事，而且你的文明行为给我们留下了深刻的印象。”福特就这样进了这家公司，

并成为了总裁，而且使美国汽车产业在世界占居鳌头。

所以，同学们清除陋习需要我们要从小事做起，从身边做起。讲文明语言，做

文明学生，平时不讲粗话、脏话;遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、不打架

斗殴、不随地吐痰、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾;仪表整洁大方，在校期间不

化浓妆、不配戴首饰、不穿奇装异服;尊敬师长，见了老师主动问好;团结同学，

互帮互助;爱护花草树木、公共设施，不在桌椅上乱涂乱画;不进网吧，提倡文明

上网，科学上网;不看不健康的书籍和录像;生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食。

在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭。

社会的全面进步不仅体现在物质的充足、技术的先进上，更需要陶冶完美的精

神、高尚的人格。促进全社会成员健康人格的构建，需要重建礼仪，让人们心灵

相通，友好相处，在和谐的社会生活中获得精神上的愉悦、心灵上的满足。这就

需要我们在弘扬中华民族优秀的传统礼仪基础上，重建新的、体现时代要求的文

明礼仪，让中国在成为经济强国的同时，也成为新世纪的”礼仪之邦”!

同学们，让我们全校上下,携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落，

为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧!

文明礼仪教育演讲稿6

各位领导、各位朋友：

各位早上好！

喜闻北大吴忠剑桥双语幼儿园荣为全国青少年文明礼仪教育示范基地，我感到

十分地高兴，对工作在一线的幼教老师，对给予我们工作大力支持的家长朋友，

表示由衷的感谢！

我园自20xx年12月起，开始实施文明礼仪教育，从方案的制定、实行到阶段

性小结，从活动初期的广泛宣传、培训学习指导、环境创设；到活动中期主题活

动的开展，例如《好习惯伴我行》《文明进餐》《我是文明好宝宝》《文明每一

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天》《文明在我口中》《文明在我心中》《文明礼仪亲子活动》，到活动后期的

收集材料、整理图片、总结汇报，无一不凝结了园领导和老师们的心血。

“文明之花结硕果” 通过开展文明礼仪实践教育活动，培养了幼儿知礼仪、

懂礼貌、讲文明的良好日常行为习惯，全面提升了幼儿的文明礼仪素质。在幼儿

园里，每天都能感受到幼儿向老师、长辈主动问好(道别)；游戏时追逐打闹现象

逐渐减少；不乱扔、不采摘、不乱吐、不乱画，养成把纸屑、果皮、包装袋放到

垃圾桶和随手拾废物的好习惯；用餐时不挑食、不交谈，保持桌面地面干净；参

与活动遵守秩序，不拥挤，不吵闹；教职工做到衣着整洁、大方、得体；师幼都

能自觉爱护幼儿园环境，使幼儿园环境更加净化、美化。我园开展文明礼仪教育

实践活动至今，共评出文明礼仪先进班级4个，评选出文明礼仪标兵2名，文明

礼仪教师7名，文明礼仪之星28名，文明礼仪宝宝36名，创编出“文明礼仪教

育”儿歌32首，有468名幼儿参加了“文明礼仪教育”意愿画评选活动，有14

名幼儿荣获了礼仪宝宝绘画创意奖。虽然幼儿园开展的文明礼仪教育实践活动取

得了一定的效果，但我们还将继续努力，把文明礼仪教育实践活动持续、深入地

开展下去。

总之，对幼儿进行文明礼仪教育，是一项长期性、综合性、系统性的工作。幼

儿园必须把文明礼仪工作融入到教育教学的每一个环节中，使孩子们真正成为文

明礼仪小标兵、小使者！

文明礼仪教育演讲稿7

纵横古今，中华文明进程历历在目，享誉中华，东方中国魅力层层绽放，佛道

盛行、长安之春、大唐遗风、汴京梦华、盛世畅想、中华五千年的文明辉煌传承，

让我们感受到了华夏文明的魅力，泱泱神舟万年的纷呈演绎，文明，人类飞翔的

翅膀。

作为个人来说，文明是一种修行，当我走进校园里时，楼梯上的垃圾袋中，印

入眼帘，还有随地可见的痰迹，都已成为很正常的事情了，同学们都已经不以为

然。把他当作一种习惯，当随口而出的粗话、脏话已成为一种“时尚”，带我们

飞翔的翅膀已被我们丢到了不知名的角落。总有人说90后的孩子太狂妄，太不

文明，我们总是去讨厌这些话语，可是说真的，事实是我们没有做好才会这样的。

从今天起，坚守自己的目标，做一个文明、讲道德的人，做一个合格的中学生。

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中国一个历史悠久的国家，五千年的文明历历在目。在一个国家中个人是主体。

对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都

具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。不久前，曾看到这样一则

报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各

种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、

“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：“因

为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位

中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”不知大家是否记得，中央电

视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖，40万平方米的天安

门广场竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口

香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

当我们费尽力气去争取办奥运会、世博会时，却不知，万朝的努力，只因为我

们的不文明，而付诸东流。我们的不小心的举手投足，而使千古文明，毁于一旦。

当臭氧层破坏日益严重，冰川加剧融化，当垃圾堆积成山，气味远闻。当河流

变黑，树木枯死，人类是否能够意识到他们不文明的行为，给大自然留下的伤害

呢?有许多的科学家在预料世界末日归哪天，而人们也在这样的世上诚惶诚恐的

活着。

我总在想，有什么可怕的呢。这不过是人类为自己的文明买单罢了。

从四大古国文明，到现代文明，我们带着文明的翅膀，经历了不同的时代，不

同的社会，什么都变了，只有文明亘古不变。它已成为社会进步的标识，它是高

贵，是修养，是礼仪，是风度。

让追求卓越的我们，远离粗鄙、远离庸俗，拥抱文明，用文明的翅膀在天空自

由飞翔。

文明礼仪教育演讲稿8

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好!我是小学二年级的学生唐芷洋。我今天要给大家演讲的题目是《讲

文明懂礼仪》。讲文明懂礼仪,是民族的光荣传统。讲文明懂礼仪,要从身边的每

一件平凡小事做起。我要时刻按照《小学生日常规范》的要求去做。

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早上背好书包进学校，校服校卡领巾飘。见了老师有礼貌，清晨问早午问好。

同学之间打招呼，抬头挺胸面带笑;周一升旗立正肃穆，仰望国旗徐徐起。少先

队员行对礼，热爱祖国记心里，革命传统不忘记;上课铃响进教室，安静坐好迎

老师，起立问声老师好;下课起立师先行，室外游戏不奔跑;课间做操站队快静齐，

动作到位要用力。

做好眼操保视力，穴位准确不忘记;集会活动要守纪，不说话来不乱挤;中餐吃

饭守纪要排队，节约粮食不浪费，桌面无饭真干净;放学卫生要做好，清理书桌

把地扫，不让纸屑到处飘，课桌课椅排整齐，离校门窗要关好;下午放学路上不

乱跑，安全第一要牢记。见到长辈先问好，学习情况要汇报。重礼节，讲礼仪，

社会生活铺路基。

细微之处见精神,做一个讲文明懂礼仪的学生就要从点滴做起,养成的习惯。同

学们,让我们都行动起来吧!争做一名讲文明懂礼仪的小学生!

我的演讲完毕，谢谢大家!

文明礼仪教育演讲稿9

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!

我是四年级(1)班的尹昭懿，我演讲的题目是《文明礼仪在校园》。

“有一支歌，我们天天都在吟唱;有一支歌，就像鲜花四季开放，这支歌的名

字叫”礼仪”。

当你踏着轻快的步伐迈进校园的时候，你是否会看到那些手拿扫把，埋头扫地

的同学;当你在干净的校园里开心玩耍的时候，你是否注意到角落里默默清理垃

圾的老爷爷。

在这么美丽的校园里，同学们，我们怎么可以漠视到处飞舞的果皮纸屑，我们

怎能让干净的墙壁，留下笔迹和脚印，我们怎么能和同窗好友吵吵闹闹，追追打

打?我们又怎么不能和同学互相理解、互相帮助呢?同学们，校园的美不仅美在环

境，更美在你我的文明举止!

说到文明礼仪，我想到了一个小故事。有一次，列宁下楼，在楼梯狭窄的

过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让

路。列宁阻止她说：”不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你

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先过去吧!”他把”请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上

楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么?

也许大家会有一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，我们普通人做

不到，其实讲文明、讲礼仪很简单。在公共汽车上给老人让座，把文具借给同学，

扶起摔倒的小朋友……这些都是文明的举止，爱心的奉献!

文明是风，它可以吹拂每一位同学的心;文明是花，它能将校园装扮得更加美

丽。同学们，让我们从身边的小事做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文

明学生!相信自己，我们一定能行!

我的演讲到此结束!谢谢!

文明礼仪教育演讲稿10

同学们：大家上午好！

首先祝贺并且欢迎我们在座的各位同学，踏着秋天的脚步，意气风发的迈进我

们盘龙中学的校门。相信每位同学心中都有了自己新的目标，同时也会为了实现

自己的目标而努力拼搏、勤奋进取。然而良好的行为习惯及礼仪规范是实现目标

的前提保证。荀子云：“不学礼无以立、人无礼则不生、事无礼则不成、国无礼

则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基。是我们健康成长的翅膀。今天老

师就从学生应有的仪表 、课堂教学礼仪 、学生在校内外的礼仪 、男女同学接

触的礼仪 和集会礼仪这五个方面来跟同学们谈一谈中学生应当做好的礼仪。

一、中学生应有的仪表

(一) 仪容仪表

仪容仪表基本要求：整洁大方，朴素得体，符合中学生身份。

1、 男同学不得留长发，不得剃光头，不得染发、烫发，做到前不扫眉、旁不

遮耳、后不着领，不留怪发型。

2、 女同学要求不涂脂抹粉，不画眉毛，不画眼圈，不抹口红，不得涂指甲油，

不得披头散发、烫发、染发，不梳怪发型。

3、 不得佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。

4、 不得穿拖鞋进入校园，女生不得穿高跟鞋。

(二)仪表举止

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我们往往可以从一个人的仪态来判断他的品格、学识、能力和其他方面的修养

程度。

仪态举止包括：站、坐、行的姿势，与人交谈的态度、说话的声音、风度气质、

行为动作、面部表情、卫生习惯等等。

1、正确的站、坐姿态和雅致的步态“站如松，坐如钟，行如风”。所谓“站

如松”，就是站得要像松树一样挺拔。

所谓“坐如钟”，即坐得要像钟那样端正。不要前俯后仰、摇腿跷脚、跷二郎

腿、两膝盖分开、把脚架在别人的椅背上或放在自己的椅子上。 所谓”行如风”，

即走起路来像风一样轻盈稳重，有雅致的步态。走路不要前俯后仰，左右摆晃。

2、稳重得体的动作，优雅适当的手势⑴路上行走，必须靠右行，不能走中间，

途中遇到领导、老师、熟人，应热情点头示意，礼貌地打招呼。

⑵领导、老师到教室、寝室时，学生应礼貌地打招呼、让座。 ⑶上下楼梯，

过狭窄通道，遇到领导、老师、老年人，应主动让道。

⑷打水、洗刷、晒衣服等应“先人后己”，礼让三分。不要争抢龙头和晒衣线。

⑸与人交谈时要保持适当的距离，手势不宜过多，动作不宜过大。要给人一种

优雅、含蓄、彬彬有礼的感觉。

⑹克服“冒冒失失”的行为。

3、优雅的风度气质，自然随和的态度气质难以改变，但风度、性格是可以塑

造培养的。作为男同学，应使自己具有“阳刚之美”，即风度稳重，动作有力度。

“刚”不等于“野”，如果男子汉说话过于随便、粗野、骄横，在公共场所，敞

胸露怀、歪戴帽子、身穿汗衫、背心或打着赤膊、脚穿拖鞋、吹口哨，就会给一

种“二流子”，缺少文化教养的印象。作为女同学，应使自己的气质风度“优雅

得体”。同人交谈，要庄重谦逊，在大庭广众之中，态度要大方自然，切忌表情

过分，过分大笑这些都是有失风度的。男女同学在都不要太随便，应自尊、自重、

自爱。

4、养成良好的卫生习惯良好的卫生习惯应做到“五”：即勤洗澡、勤换衣裤、

勤理发、勤洗手、勤剪指甲。

二、课堂教学礼仪

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学生应在预备铃响前进入教室，准备好课业用品，静侯老师到来。学生因特殊

情况，上课迟到了，就要注意举止的文明和礼仪的周到。

1、在教室门口先喊“报告”。如教室门关着，那就应是轻轻叩门；在得到老

师允许后，才能进入教室。

2、要向老师说明迟到的原因，说话态度要诚实，得到老师谅解和允许后，方

可入座。

3、走向座位时，速度要快，脚步要轻，动作幅度要小，尽量不要发出太大的

响声，更不要有任何滑稽可笑的举止。坐下后，应立即集中注意力听讲。

正确回答老师的提问，也是遵守纪律的表现。

1、学生如要回答问题，应先举手，并要在老师点到自己的名字时，方可站起

来答题。

2、回答问题时，站姿、表情要大方，不要故意做出滑稽的举止引同学发笑，

说话声音要响亮、清晰。

3、对提的问题答不出，也应先站起来，再用抱歉的语调实事求是地向老师说

清楚，不要不站起来。

4、在别人回答时，不应随便插嘴，别人答错了，也不应讥讽嘲笑，自己能答，

可举手。

三、学生在校内外的礼仪

●学生在宿舍中的礼仪

寝室是反映学生精神文明和礼仪修养的一个窗口。对住校的学生来说，因为寝

室是他们主要生活环境之一，它的面貌，在一定程度上能体现和反映出这些学生

的文化修养和思想修养所以在寝室要注意如下礼仪：

1、保持寝室内外的整洁，要每天打扫寝室。不要在寝室内外乱抛瓜果、纸屑、

乱倒饭菜。

2、被褥要折叠得整齐美观，并统一放在一定位置上。

3、衣服、鞋帽、口杯、水桶等，要统一整齐地放在规定的地方。

4、换下的脏衣服、脏鞋袜要及时洗和晾干，未洗前不要乱丢。

5、寝室内外的墙壁严禁乱写乱画，严禁张贴，要保持干净。

6、严禁私安、私接电源和使用吹风机、用电炉烧水等。

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7、严禁在宿舍区随地大小便，严禁向楼下倒水。

●学生与教师间的礼仪

(一)师生校内外相遇

1、学生与教师相遇，通常学生应主动先向教师招呼，道声“老师早”或“老

师好”。

2、在校外和老师相遇时，学生应主动向老师行礼问好；乘车遇见老师时，学

生也应让老师先上车或者让座。

3、在进出的门口、上下楼梯时和老师相遇，学生应主动招呼，请老师先行。

4、老师来家访问，学生应热情迎接，主动向家长介绍老师，同时请老师坐，

给老师倒茶；为了便于老师和家长交谈，学生应暂时回避；当老师离开时，学生

应热情送别。

5、毕业后，遇到老师，也要主动热情地向老师问好。同学们现在上初中了，

再过几天就是9月10号什么节？同学们在有条件的情况下也应给你们小学的老

师道一声节日快乐。使老师感到欣慰，感到自己的辛勤劳动没有白费。

(二)师生谈话学生与教师谈话，应注意如下几点：

1、和老师说话时，学生应主动请老师坐。若老师不坐，学生应和老师一起站

着说话。

2、学生无论是站着还是坐着，都应姿势端正，不可东张西望，应认真地听老

师说话。

3、如果老师说的话，学生感到不理解，或无法接受，并有不同看法，可不必

隐瞒，应谦虚而诚恳地向老师请教，直到弄明白为止。

4、对于老师的规劝和正确的批评，学生应愉快地接受，而且态度要谦虚，决

不能当耳边风。即使老师态度较生硬、急躁，也不应计较，更不能嫌烦抵触，而

要想到这是老师在关心帮助自己。

5、学生不能在办公室久留或乱翻老师的东西，不可影响其他老师的工作。现

在有些同学随意进出办公室，连报告都不叫，这是缺乏修养表现。

四、男女同学接触的礼仪

1、异性同学间，特别应注意以礼相待，相互平等，相互尊重、帮助。不能互

起绰号，不能讲粗话、脏话和庸俗的传闻，不能久久凝视对方，不能打打闹闹。

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对异性同学的容貌、身材和衣着，不应评头品足；对异性同学的弱点、缺点或残

疾，不可嘲讽、不要伤害对方的自尊心。

2、对异性同学不宜过分亲昵。男女同学正处于生理、心理发育成长的青春期，

双方往往都会产生对异性的好奇和兴趣，但由于年轻，自我控制能力较差，对社

会的了解和对生活的理解又较浅薄；同时，感情也最易冲动。在这种情况下，异

性同学过分亲昵，就可能导致早恋，使双方的学习和身心健康受到影响。

五、集会礼仪

1．升降国旗时，要肃立立正，行注目礼，直至升降国旗完毕。不自由走动，

不嬉闹谈笑和东张西望。

2．唱国歌时，态度要严肃，声音要整齐响亮。

3．学生参加活动集队时，要静、齐、快，不勾肩搭背，不任意谈笑，要提前

到达集合地点，以保证集会准时开始。

4．进入或离开会场要服从指挥，注意秩序，不一哄而上，不争先恐后，以免

造成拥挤堵塞和防止事故。

5．集会中应注意遵守会场纪律，不随便走动或发出声响，不做破坏会场气氛，

影响集体荣誉的事。

6．在集会过程中，学生应提前落座，恭候报告人到来。当报告人到来时，会

场应立即安静下来，并报以热烈的掌声。在报告过程中，每个同学应端坐静听，

不交头接耳窃窃私语，不打瞌睡，不无故中途离席。报告人说到精彩处应鼓掌表

示赞同，报告结束，也应以长时间的热烈掌声，以表示感谢。

同学们，今天老师就这五个方面给大家谈了谈中学生应该做到的礼仪，“文明”

其实并不遥远，我们身边都是“文明”，就让我们从身边简单的文明做起，做一

个高尚的人，一个有道德的人，一个有文化素养的人，真正做一个文明的中学生。

大家有没有信心做到？我相信，经过大家的共同的努力，一定会营造出一个更为

宁静、有序、有着良好学习环境的文明校园。谢谢大家！

文明礼仪教育演讲稿11

11月19日，北京电视台主持人王芳最近到纽约旅游，在华尔街偶遇一群内地

游客，在著名公牛铜雕塑前做出种种不文明的举动，令老外摇头围观看热闹，有

些则绕道而行，这就是“华尔街骑牛事件”。王芳拍下此“奇观”后张贴到其博

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客上，马上，跟帖的网友纷纷指责这些中国人素质差，败类，无耻，丢人丢到国

外去了，让外国人看不起，等等等等。本学期开学以来，内黄县教育局号召在全

县中小学生中开展文明礼仪教育活动。今天，我们来谈谈作为中学生在文明礼仪

方面该怎么做。

礼仪是人类文明的标尺；礼仪是美好心灵的展现。人生活在社会里，注重仪表

形象，养成文明习惯，掌握交往礼仪，融洽人际关系，这是我们每一个人人生旅

途中必修的一门课程。作为一个有理想、有追求的现代人，注重礼仪的自我修养，

即在学习礼仪、运用礼仪中，对仪容、举止、表情、服饰、谈吐和待人接物等六

个方面，都能展现出一个人的教养。并在社会交往中，自觉地运用礼仪规范，方

算知书达礼，方称得上是一个有教养的人。只有严格要求自己，才能做到“举止

文明，处世得体”，方可“有礼走遍天下”。

对于中学生的文明礼仪习惯，不是空谈，乱谈，是根据《中学生守则》和《中

学生日常行为规范》作出的，接下来我就针对我们学校文明礼仪方面谈谈具体的

要求。

一、学生应有的仪表

（一） 仪容仪表

仪容仪表基本要求：整洁大方，朴素得体，符合中学生身份。

1、学生进入校园必须穿全套校服，不得在校服上乱涂乱画。

2、男同学不得留长发，不得剃光头，不得染发、烫发，做到前不扫眉、旁不

遮耳、后不着领，不留怪发型。

3、女同学要求不涂脂抹粉，不画眉毛，不画眼圈，不抹口红，不得涂指甲油，

不得披头散发、烫发、染发，不梳怪发型。

4、不得佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手链等饰物。

5、不得穿拖鞋进入校园，女生不得穿高跟鞋。

6、规范佩戴校徽，戴在最外的衣服的左胸前。

（二）仪表举止

我们往往可以从一个人的仪态来判断他的品格、学识、能力和其他方面的修养

程度。

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仪态举止包括：站、坐、行的姿势，与人交谈的态度、说话的声音、风度气质、

行为动作、面部表情、卫生习惯等等。

1、正确的站、坐姿态和雅致的步态

“站如松，坐如钟，行如风”。

所谓“站如松”，就是站得要像松树一样挺拔。其基本要领是：站正，身体重

心放在两脚中间，不要偏左或偏右，胸要微挺，腹部自然略微收缩，腰直、肩平，

两眼平视，嘴微闭，面带笑容，双肩舒展，双臂自然下垂，两腿膝关节与髋关节

展直，不要无精打采。双手不可叉腰，不可抱在胸前，不可插入口袋，身体不要

东倒西歪依靠物体，不要弯腰弓背、耷拉脑袋，不要挺着肚子，岔开双腿。

所谓“坐如钟”，即坐得要像钟那样端正。其基本要领是：上体自然坐直，两

腿自然弯曲，双脚平落地上，双膝并拢，臀部在椅中央，腰部靠好，两手放在双

膝上，胸微挺，腰伸直，目平视，嘴微闭，面带笑容。不要前俯后仰、摇腿跷脚、

跷二郎腿、两膝盖分开、把脚架在别人的椅背上或放在自己的椅子上。

所谓“行如风”，即走起路来像风一样轻盈稳重，有雅致的步态。其基本要领

是：上体正直，不低头，眼平视，面带笑容，两臂自然前后摆动，肩部放松，身

体稍向前，重心在脚掌前部，挺胸，收腹，小腹用一点点力使身体略微向上挺。

走路不要前俯后仰，左右摆晃。

2、稳重得体的动作，优雅适当的手势

⑴路上行走，必须靠右行，不能走中间，途中遇到领导、老师、熟人，应热情

点头示意，礼貌地打招呼。

⑵领导、老师到教室、寝室时，学生应礼貌地打招呼、让座。

⑶上下楼梯，过狭窄通道，遇到领导、老师、老年人，应主动让道。

⑷打水、洗刷、晒衣服等应“先人后己”，礼让三分。不要争抢龙头和晒衣线。

⑸与人交谈时要保持适当的距离，手势不宜过多，动作不宜过大。要给人一种

优雅、含蓄、彬彬有礼的感觉。

⑹克服“冒冒失失”的行为。冒失的行为表现在：

做事大大咧咧，不拘小节，进别人家里不敲门，推门往里闯，反客为主；找人

时，大喊大叫；在需要安静的公共场所，高谈阔论。手脚太快，动作太硬，幅度

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太大。手脚冒失，语言冒失，出尽洋相，常闹笑语话。这些都是行动不稳重得体，

缺乏修养的`表现。

3、优雅的风度气质，自然随和的态度

气质难以改变，但风度、性格是可以塑造培养的。

作为男同学，应使自己具有“阳刚之美”，即风度稳重，动作有力度。“刚”

不等于“野”，如果男子汉说话过于随便、粗野、骄横，在公共场所，敞胸露怀、

歪戴帽子、身穿汗衫、背心或打着赤膊、脚穿拖鞋、打响指、吹口哨，就会给一

种“兵痞子”、“二流子”，缺少文化教养的印象。作为女同学，应使自己的气

质风度“优雅得体”。同人交谈，要庄重谦逊，在大庭广众之中，态度要大方自

然，切忌表情过分，目光游离，挤眉弄眼，频繁眨眼，过分大笑，这些都是有失

风度的。在陌生人面前，“内向”比“外向”好，含蓄比夸张好；被男方邀约，

要探究其原因、动机和内容，如觉得不宜，应婉言谢绝，在异性面前不要太随便，

应自尊、自重、自爱。

4、养成良好的卫生习惯

良好的卫生习惯应做到“六勤”：即勤洗澡、勤换衣裤、勤修面、勤理发、勤

洗手、勤剪指甲。在公共场所，应避免当着他人的面擤鼻涕、掏鼻孔、揩眼屎、

打哈欠、修指甲、剔牙齿、挖耳朵、搔痒；还要做到不随地吐痰，不乱抛纸屑、

废物，还要防止在大庭广众中发出体内各种不同的声响。否则就是不文明礼貌的

行为，也是礼仪修养并不成熟的表现。

二、课堂教学礼仪

学生应在预备铃响前进入教室，准备好课业用品，静侯老师到来。学生因特殊

情况，上课迟到了，就要注意举止的文明和礼仪的周到。

1、在教室门口先喊“报告”。如教室门关着，那就应是轻轻叩门；在得到老

师允许后，才能进入教室。

2、要向老师说明迟到的原因，说话态度要诚实，得到老师谅解和允许后，方

可入座。

3、走向座位时，速度要快，脚步要轻，动作幅度要小，尽量不要发出太大的

响声，更不要有任何滑稽可笑的举止。坐下后，应立即集中注意力听讲。

正确回答老师的提问，也是遵守纪律的表现。

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1、学生如要回答问题，应先举手，并要在老师点到自己的名字时，方可站起

来答题。

2、回答问题时，站姿、表情要大方，不要搔首弄姿或故意做出滑稽的举止引

人发笑，说话声音要响亮、清晰。

3、对提的问题答不出，也应先站起来，再用抱歉的语调实事求是地向老师说

清楚，不要不站起来。

4、在别人回答时，不应随便插嘴，别人答错了，也不应讥讽嘲笑，自己能答，

可举手。

三、学生在校内外的礼仪

●学生在宿舍中的礼仪

寝室是反映学生精神文明和礼仪修养的一个窗口。

对住校的学生来说，因为寝室是他们主要生活环境之一，它的面貌，在一定程

度上能体现和反映出这些学生的文化修养和思想修养，所以在寝室要注意如下礼

仪：

1、保持寝室内外的整洁，要每天打扫寝室。不要在寝室内外乱抛瓜果、纸屑、

乱倒饭菜。

2、被褥要折叠得整齐美观，并统一放在一定位置上。

3、衣服、鞋帽、口杯、水桶等，要统一整齐地放在规定的地方。

4、换下的脏衣服、脏鞋袜要及时洗和晾干，未洗前不要乱丢。

5、寝室内外的墙壁严禁乱写乱画，严禁张贴，要保持干净。

6、严禁私安、私接电源和使用吹风机、用电炉烧水等。

7、严禁在宿舍区随地大小便，严禁向楼下倒水。

●学生与教师间的礼仪

（一）师生校内外相遇

1、学生与教师相遇，通常学生应主动先向教师招呼，道声“老师早”或“老

师好”。

2、在校外和老师相遇时，学生应主动向老师行礼问好；在车、船、码头遇见

老师，即使乘客多，人拥挤，学生也应让老师先上车船；在车上、船上或娱乐场

所、交际场合中遇到老师，学生应向老师招呼、让座。

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3、在进出的门口、上下楼梯时和老师相遇，学生应主动招呼，请老师先行。

4、老师来家访问，学生应热情迎接，主动向家长介绍老师，同时请老师坐，

给老师倒茶；为了便于老师和家长交谈，学生应暂时回避；当老师离开时，学生

应热情送别。

5、毕业后，遇到老师，要主动热情地向老师问好。重要节日，特别是教师节，

应给老师写慰问信、贺卡或去拜望老师，使老师感到欣慰，感到自己的辛勤劳动

没有白费。

（二）师生谈话

学生与教师谈话，应注意如下几点：

1、和老师说话时，学生应主动请老师坐。若老师不坐，学生应和老师一起站

着说话。

2、学生无论是站着还是坐着，都应姿势端正，不可东张西望，不可抓头摸耳，

不可抖腿搁脚，还应认真地听老师说话。

3、如果老师说的话，学生感到不理解，或无法接受，并有不同看法，可不必

隐瞒，应谦虚而诚恳地向老师请教，直到弄明白为止。

4、对于老师的规劝和正确的批评，学生应愉快地接受，而且态度要谦虚，决

不能当耳边风。即使老师态度较生硬、急躁，也不应计较，更不能嫌烦抵触，而

要想到这是老师在关心帮助自己。

5、学生不能在办公室久留或乱翻老师的东西，不可影响其他老师的工作。现

在有些同学随意进出年段室洗手，连报告都不叫，这是缺乏修养的表现。

四、男女同学接触的礼仪

1、异性同学间，特别应注意以礼相待，相互平等，相互尊重、帮助。不能互

起绰号，不能讲粗话、脏话和庸俗的传闻，不能久久凝视对方，不能打打闹闹。

对异性同学的容貌、身材和衣着，不应评头品足；对异性同学的弱点、缺点或残

疾，不可嘲讽、不要伤害对方的自尊心。

2、对异性同学不宜过分亲昵。

男女同学正处于生理、心理发育成长的青春期，双方往往都会产生对异性的好

奇和兴趣，但由于年轻，自我控制能力较差，对社会的了解和对生活的理解又较

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浅薄；同时，感情也最易冲动。在这种情况下，异性同学过分亲昵，就可能导致

想入非非，使双方的学习和身心健康受到影响。

异性同学接触除不宜过分亲昵外，更不应早恋，现在我们同学中就有这种现象。

希望有早恋现象的同学要调整心态，正确对待，不要影响了自己的学习和身心健

康。

3、正确处理好同学聚会

同学的生日、毕业和同学聚会应以精神交流为主，以学业和事业为重。活动的

安排应有激励作用，应能鼓舞同学奋发向上，使同学愉快地度过生日，并享受同

学们给予的集体友爱和温暖。而不应送钱送礼，大吃大喝，不能酗酒和无节制地

狂欢，更不能影响他人的正常生活。

五、集会礼仪

1、升降国旗时，要肃立立正，行注目礼，直至升降国旗完毕。不自由走动，

不嬉闹谈笑和东张西望。

2、唱国歌时，态度要严肃，声音要整齐响亮。

3、学生参加活动集队时，要静、齐、快，不勾肩搭背，不任意谈笑，要提前

到达集合地点，以保证集会准时开始。

4、进入或离开会场要服从指挥，注意秩序，不一哄而上，不争先恐后，以免

造成拥挤堵塞和防止事故。

5、集会中应注意遵守会场纪律，不随便走动或发出声响，不做破坏会场气氛，

影响集体荣誉的事。

6、在集会过程中，学生应提前落座，恭候报告人到来。当报告人到来时，会

场应立即安静下来，并报以热烈的掌声。在报告过程中，每个同学应端坐静听，

不交头接耳窃窃私语，不打瞌睡，不无故中途离席。报告人说到精彩处应鼓掌表

示赞同，报告结束，也应以长时间的热烈掌声，以表示感谢。

7、集会时如有上级领导或客人参加，应在他们到达时以热烈的掌声表示欢迎，

离场时应让领导或客人先走，并以热烈的掌声欢送。

文明礼仪教育演讲稿12

尊敬的老师们、亲爱的同学们，大家早上好：

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非常高兴我们又相聚在这美好的早晨!首先我要同大家分享在上个周末我看到

的一个真实的故事：一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小

心，手中的饼干掉在地上。妈妈马上停下车，轻声对女儿说：来，咱们把它扔到

垃圾桶里去。说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这普

通的一幕，不由让人想起一句话：“素质，是一种习惯。”仔细想想，不是吗?

无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已经有了答案。所

以，今天我要对大家说：文明礼仪，一定要从我们自己做起，文明礼仪伴我行。

礼仪是一种修养、是一种气质、是一种文明，是人际交往的通行证，学生养成

良好的文明礼仪习惯将受益终身。

同学们：在学校，你们应该是一个好学生。与老师、同学之间讲尊重、有诚信;

上课守纪律，就餐有秩序，集会、活动讲规则;言语礼貌文明、举止大方得体、

服装整洁庄重。

在家庭，你们应该是一个好孩子。爱劳动，让父母顺心;懂节俭，让父母舒心;

求上进，让父母放心;有孝心，让父母开心。

在社会，你们应该是一个好公民。公共场所讲公德、重形象;人际交往宽容大

度，以礼相待;邻里社区讲卫生、守秩序、有爱心。

本学期开学以来，我们感受到了校园的优美、整洁，每处细节都焕发着文明的

光辉。同学们文明的行为习惯、整洁健康的仪容仪表，营造出了良好、有序、和

谐的学习环境。当然我们也不能因此漠视和纵容身边发生和存在着的一些不文明

行为，如随地吐痰，乱扔垃圾;在教学楼走廊追逐打闹、大声喧哗;有的同学相互

之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物;有的同学戴首

饰、染头发、男同学留长发;上课不遵守课堂纪律，有的还在课堂里吃零食……。

这些不良习气损坏了学校的形象，也自己降低了自己的素质，与文明渐行渐远!

为将学生文明礼仪普及活动引向深入，学校将开展下列活动：

1、利用集会、班会活动组织师生共同学习《青少年文明礼仪教育读本》。2、

开展“在我身边的不文明行为”调查，3、举行“文明礼仪伴我行”演讲、征文

竞赛。4、组织观看青少年文明礼仪影视教材。5、加强对初中生的情感教育，分

年级开展心理健康知识讲座，

6、利用学校广播、黑板报、宣传栏宣传礼仪知识。

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当然，我们老师更会用自己的言行引领和感化你们，共建师生文明礼仪校园。

同学们，你们既是校园文明的创造者，更是校园文明的受益者。 校园文明建

设是一个工程，一项事业;同时也是一种文化，一种精神。从现在做起!让文明礼

仪不再是纯粹的理念，而是每个同学的自觉言行!让文明礼仪不再是外在强加的

约束，而是自我内化的一种快乐! 让我们携起手，为建设文明和谐的校园而努力，

让文明礼仪永远伴我行。

文明礼仪教育演讲稿13

亲爱的老师、同学们：

自古以来，我国就是文明之国，礼仪之邦，人们每时每刻都讲文明，懂礼貌。

可是现在有越来越多的人失去了宝贵的文明，他们乱扔垃圾、随地吐痰、在公共

场所抽烟、说脏话……我们不得不再次提起文明礼仪了。

星期日，爸爸带我去自助餐厅吃饭，我脸上洋溢着喜悦。到了餐厅，我挑了一

个阳光充足的位置坐下来，爸爸去夹我最喜欢吃的食物。我则闲着无聊观察隔壁

餐桌的一对夫妇，他们大约三十多岁，男的看起来文质彬彬，说话很客气，谁知

他的行为却让人愤怒：他在食物桌与餐桌之间来回穿梭，餐桌上已经摆满了食物，

犹如盛大的满汉全席。可是那位叔叔好像并不满足，还在一个劲儿地搬运着。女

的问∶”行了，够我们吃了，要那么多干嘛？“男的却说∶”反正已经掏过钱了，

不然我们就吃亏了！再说了，这样多有面子呀！“我情不自禁地想：这个叔叔怎

么这么不讲文明，为了所谓的面子，就任意浪费食物，真是太不应该了！如果每

个人都像他一样，一年会浪费多少粮食呀……”点点，你怎么不吃呀？“爸爸说。”

嗯，爸爸，你也别忙活了，这些已经够我们吃了！“我们津津有味地吃起来，文

明礼仪之花就这样在餐桌上绽放。不一会儿，服务员来清理餐桌，看着隔壁剩下

的大半桌菜，无奈地摇了摇头，随手把剩菜倒进了垃圾桶……让我们从自身做起，

从身边的小事做起，严格要求自己，让文明礼仪之花绽放在社会的每一个角落！

文明礼仪教育演讲稿14

老师们、同学们：

早上好，今天我演讲的题目是“做个讲文明、懂礼仪的人”。

有人说：“人字，一撇一捺，写起来容易，做起来难。我们要经常性思考，我

在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”这番话，很有道理。同学们你是

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否问过自己，你要成为怎样的人呢？一百人会有一百种的答案，但我认为我们每

个人的答案背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个讲文明有礼貌的人。

文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是看到师长时的问好，是不小心撞到

对方时的一声对不起，是整洁、得体身份的的衣着，是落落大方的举止，是将垃

圾自觉放入垃圾箱的举动……文明是一种品质，文明是一种修养，是一种受人敬

重并被大家广泛推崇的行为。

我们每个人还在咿呀学语时，父母就教育我们如何礼貌待人，当我们进入学校

后，老师教育我们如何讲文明、有道德，可以说我们每个人都知道应该怎样才算

一个文明的人。然而也有人或认为这些规范礼节是高谈阔论、虚而不实，或以为

是小事一桩，不足挂齿。

80年代，一位企业家要与某外商洽谈合作项目，经过几天的协商基本达成了

合作的意向。然而就在这位企业家得意之时，这位企业家在陪同外商参观时，随

地吐痰。外商看到后，立即中止参观，并表示不再与其合作，因为他不乐意与一

个行为粗俗的人合作。一个粗俗举止使几天努力化为乌有。一个人的文明就是体

现在一个细小的动作，弹指的瞬间。

所以说我们不必下多么大的决心，只要你稍加留意，一切都将变得不同。一句

简单的“你好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”，甚至一个更加简单的“您”

字，当你使用它们时，会感到空气中流动着一股股小小的暖流，这便是你学会尊

重他人的开始，同时也开始获得了他人尊重。如果我们都能做到不随地丢弃废纸、

不随地吐痰、不乱涂乱画，悉心爱护我们的校园，那么每天值日也会变得没有存

在的意义了。

同学们，老师们，让我们站在国旗下，共同祝愿：愿我们人人讲文明话，做文

明事，让校园处处开满文明之花，让我们每个人的脸上都洋溢出快乐的微笑。

文明礼仪教育演讲稿15

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

我们都说“父母是孩子最好的老师”，可是，有一回我却当了妈妈的老师。

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那是一个星期天，妈妈带我到江滨公园玩。妈妈把一个空饮料瓶随手丢在了地

上，我跑回去捡起来放进了垃圾筒，同时对妈妈说：“乱丢垃圾不文明，地球要

靠大家来爱护！”妈妈表扬了我，并和我比赛看谁更文明。

在公交车上，我和妈妈会把座位让给老人和抱孩子的阿姨；去野外爬山，我们

会准备一只垃圾袋，把果皮、废弃物装在袋子里；过马路时，我们遵守着“红灯

停，绿灯行”等交通规则……有一次我记得很牢：那是我生日，妈妈给我买了一

个会飞的漂亮气球。我把线牢牢地套在手指上，拉着气球在路上蹦蹦跳跳。忽然，

发现前面站了一位叔叔和一位阿姨，阿姨手上还抱着一个挂盐水的小孩子，那个

小孩头上包着白白的纱布，羡慕地盯着我的气球。我想了想，把气球的线套到小

娃娃的手上，然后拉着妈妈便跑。回过头，看见那个小娃娃正拉着气球，和他爸

爸妈妈一起笑着。再看看我的妈妈，她也冲我赞许地点了点头。我心爱的生日礼

物虽然送人了，可我觉得这个生日过得特别开心，因为我小小的付出让很多人露

出了幸福的微笑！

文明和礼仪，其实就在我们身边。我想，只要我们平时从身边的小事做起，尽

自己的能力帮助那些需要帮助的人，文明之花就可以处处绽放。

同学们，让我们携起手来，开展一次讲文明、讲礼仪的比赛吧！

我的演讲完毕，谢谢大家。

演讲人：xxx

20xx年xx月xx日

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