少儿创意美术-圣诞玻璃球——教案

【教育理念】浸润、滋养、启发

XX美术课程计划

课题: 圣诞水晶球

课次 1次(100分钟） 课程分类 节日课程

授课对象 实践B班

教学目标

1.知识目标：

①了解圣诞节的来源和节日文化，学习圣诞节元素的绘画方法，感受圣诞节带给我们的欢快气

息。

2.技能目标：

①学习绘画圣诞节的场景，合理的添加圣诞节元素。

②学会用线条和图案装饰圣诞节水晶球。

3.综合目标：

①在圣诞之际，通过了解圣诞节的相关文化，充分发挥幼儿观察事物、探索事物的能力，让幼儿

感受各国不同文化的魅力。

课前准备

① 教学准备：教学PPT、圣诞视频、白色卡纸、彩色卡纸、水彩笔、棉花、水粉颜料、漆笔

② 播放ppt

③ 照相机记录上课欢乐的场景卡纸、

上课流程

第一阶段：开场引导

【讨论导入活动，引起幼儿兴趣】

师：圣诞节快要到了，商店里摆放了许多圣诞树，班级里也挂满了漂亮的圣诞树和许多漂亮的挂

饰。你们喜欢吗？

师：你们知道圣诞节是每年的几月几号呢？圣诞节的来历又是什么呢？

（播放视频，介绍圣诞节的来历）

师：圣诞节（Christmas）又称耶诞节，是西方传统节日，在每年12月25日。12.24日又称为平

安夜。

师：圣诞节还会有什么装饰呢？

师：圣诞树是什么样子的？树上有些什么呢？

XX少儿教育·让孩子的每一次学习都成为一场旅行

【教育理念】浸润、滋养、启发

师：圣诞树最早出现在古罗马，近代起源于德国，是用灯烛和装饰品把枞树或洋松装点起来的常

青树。逐步在世界范围内流行起来，成为庆祝圣诞节中最有名的传统之一。

（观察图片）

师：圣诞树真漂亮，上面有各种形状各种颜色的装饰品，晚上这些漂亮的灯光会一闪一闪的，更

漂亮了。

第二阶段：探索发现

【认识圣诞老人和其它的圣诞元素】

师：了解圣诞老人的传说。圣诞老公公是谁？圣诞老公公是怎样给我们送礼物的？

（观看ppt）

师：你们希望圣诞节收到什么礼物呢？

师：圣诞节夜晚，圣诞爷爷会给你们送什么礼物呢？

（展示圣诞节的图片，例如:圣诞树、雪人、驯鹿、圣诞袜等。）

师：这么多漂亮的元素我们要把它们都放在漂亮的水晶球里，我们一起来看看吧！

（观看ppt）

第三阶段：想象力延伸

【小游戏：大家找一找】

师：我们一起找一找水晶球里都有什么漂亮的装饰呢？

(通过观察图片，引导幼儿进行情景描述，培养幼儿的课堂互动性，锻炼语言表达能力)

师：你们要自己设计一个漂亮的水晶球，在水晶球里面用渐变的画出漂亮的夜景吧！（也可以画

不同的景色）

师：我们一起来复习渐变色的知识吧！然后把你们喜欢的装饰认真的画出来，我们比一比谁画的

最漂亮哦！

师：今天我们把自己想要的礼物画下来，装在水晶球里，带回家吧！

第四阶段：创作与表现

师：我们一起唱着圣诞歌，大家一起创作吧！

1.在水晶球里面用渐变的画出漂亮的夜景。

2.画好后引导幼儿加圣诞树、雪人、雪花、驯鹿等相关背景。

（引导幼儿用多种颜色画出各种形状的礼物，大胆涂底色。）

3.在白卡纸上添加更多的圣诞节元素。（注意画面的配色，和画面的细节性）

XX少儿教育·让孩子的每一次学习都成为一场旅行

【教育理念】浸润、滋养、启发

4.用棉花粘贴表达积雪效果。

5.用漆笔适当装饰雪花和字母，拼贴完成作品。

6.幼儿绘画，老师根据幼儿实际情况作品进行指导。

7.采用幼儿间互相评、自我评价、老师点评的方式进行讲评。

（从想象力、构图、涂色等方面进行评价。）

详见《创作步骤PPT》

（老师可根据实际情况进行调整。）

第五阶段：欣赏与评述

·老师带领学生收拾创作工具。

·老师鼓励学生和大家分享自己的作品。

【开场语：大家好，我叫XXX，我的作品是......

结束语：谢谢大家】

汇报内容：引导幼儿说一说画面的内容，可以和爸爸妈妈一起布置圣诞节。

告诉家长的话

各位家长下午好，今天我们上课的内容是《圣诞水晶球》，通过今天这堂课，幼儿们了解了西方

节日圣诞节，让幼儿们了解圣诞节的文化特点与习俗，并学习圣诞元素的不同画法。学会用线条

和图案装饰圣诞节水晶球。这节课也充分发挥孩子们观察事物，探索事物的能力，希望孩子回家

后可以用水彩笔画一幅圣诞节主题的画送给爸爸妈妈。今天这节课我们就到这了哦，我们下节课

再见吧！

XX少儿教育·让孩子的每一次学习都成为一场旅行