班会课设计4篇

班会课设计4篇

班会课设计第1篇

一、教学目标：

学问目标：通过本次教学，使同学明确感恩的含义、意义，学会识

恩、知恩，擅长施恩，明确感恩、自强不息是中华民族的优良传统美

德。

力气素养目标：增加同学孝敬父母，敬重师长，感谢他人，回报社

会的感恩意识，并把感恩之情化为学习中自强不息、坚韧拼搏的励志

精神，全面提升中同学的人文素养，以构建和谐校内。

二、教学课时：

2学时

三、教学方法：

本次班会以互动活动、演讲、争辩等形式开展。

四、教学预备：

1、老师预备

(1)围绕班会主题召开班委会，争辩本次主题班会的筹备工作;

(2)设计班会形式及教学具体过程，预备教案;

(3)预备教学课件。

2、同学预备

(1)认真思考并预备感恩父母的事例;

(2)收集并预备励志故事演讲;

(3)预备诗歌朗诵及事例讲解。

五、教学过程

(一)感恩训练(1学时)

开场白

以一首《感恩的心》作为开场音乐。

感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气做我自己感恩的心，

感谢命运，花开花落，我一样会珍惜

主持人述：

落叶在空中回旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地

的感恩;白云在蔚蓝的天空中漂移，绘画着那一幅幅感人的画面，那

是白云对培育它的蓝天的感恩。由于感恩才会有这个多彩的社会，由

于感恩才会有真挚的友情。由于感恩才让我们懂得了生命的真谛。

从婴儿的呱呱坠地到培育他长大成人，父母们花去了多少的心血与

汗水，编织了多少个日日夜夜;从上学校到学校，又有多少老师为其

呕心沥血，静静奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。

环节一：理解父母，学会感恩，歌颂母爱父爱

主持人：

千百年来中国始终就有受人滴水之恩,当涌泉相报的优良传统，作

为一种道德原则和道德规范被人们信奉和遵守，成为中国优秀传统文

化的一部分而融入人们的血脉。但随着市场经济和信息化时代的进展，

这一优良传统却受到了严峻的挑战。在现实生活中，有恩不报、过河

拆桥、不讲诚信等现象并不鲜见。在中同学中花钱大手大脚、铺张铺

张、恶意拖欠学费等现象比比皆是。由于缺乏对父母的感恩之心，部

分中同学中也存在着一些令人担忧的不良现象:一些高校生以自我为

中心，把父母和他人的付出看成是理所当然的，漠视贵重的亲情、友

情和师生情，从而表现出确定程度的精神真空。这种与主流价值观偏

离的忘恩心情,对社会造成严峻的影响。

中国有句古语：百善孝为先。感恩是发自内心的。俗话说滴水之恩，

当涌泉相报。更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是一滴水，而是一

片汪洋大海。常言道:鸟有反哺之情,羊有跪乳之恩。 母爱是天底下

最宏大最无私的。你是否在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时

递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与劝慰?他们往往为我们

倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，

又是否察觉到那缕缕银丝，那一道道皱纹。感恩需要你认真去体会，

去报答。

1、诗歌朗诵(配乐)

表演者：

我们沐浴着爱的阳光长大

我们滋润着人间的真情成长

多少次带着幸福的感觉进入梦乡

多少回含着感动的泪花畅想将来

11月的最终一个星期四是感恩节，虽然它已远去，但一颗感恩之

心，一腔感谢之情永驻心间

常怀感恩之心的人是最幸福的