部编版六年级上学期期中测试
语文试卷
学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________
一、积累与运用。
1.
读拼音,写词语。
xiū sè fèi téng qí zhì cháng é
________ ________ ________ ________
páo xiào xiù tǒng bié chū xīn cái quán shén guàn zhù
________ ________ ________ ________
2.( )
下列词语中的加下划线的字读音全部正确的一项是
A. (qiū) (bó) (ní) (shuò)
小丘单薄旖旎硕大无朋
B. (páng) (zhān) (jiān) (zuò)
磅礴瞻仰围歼自作自受
C. (jī) (yǔn) (yōng) (zhà)
鏖战陨石雍正叱咤风云
D. (kuí) (cī) (chān) (dǎng)
魁梧嗤笑搀扶势不可当
3.( )
下列词语的字形全部正确的一项是
A. B.
境界点辍幽雅禁飘带舞日冠山涧肃静轩钉截铁
C. D.
跺脚顷角抵卸技高一筹拥戴糟糕忧虑跌跌撞撞
4.“”“”( )
千钧一发中钧的意思是
A. B. C. D.
三十斤十斤一百斤三万
斤
5.“”( )
地球绝不是有生命存在的唯一天体。缩句正确的一项是
A. B. C. D.
地球绝不是唯一天体。地球不是唯一天体。地球是唯一天体。地球不
是天体。
6.( )
为下面句子选择合适的词语,正确的一项是
①
科学家们还发现,火星是一个非常的星球。
②
很久很久以前,在地球上发生过一次大旱灾:所有的河流和水井都了,草木丛林也
都了,许多人及动物都焦渴而死。
A. B. C. D.
干燥干枯干涸干枯干涸干枯干燥干涸干枯干
涸干枯干燥
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7.( )
下面作品、作家和国籍有误的一项是
A. ———— B. ————
《草原》老舍中国《在柏林》奥莱尔美国
C. ——·—— D. ————
《穷人》列夫托尔斯泰俄国《花之歌》纪伯伦英国
8.( )
下面诗句中加下划线的字的解释正确的一项是
A. () B. (
明月别枝惊鹊别的移舟泊烟渚把东西放在水里,用火把水
烧开
)
C. (“”) D. ()
路转溪桥忽见同现胜日寻芳泗水滨胜利
9.
按原文填空,并回答问题。
(1)________
,把酒话桑麻。
(2)________ ________
《六月二十七日望湖楼醉书》中,运用比喻的诗句是:,。
(3)________________
课文中的人物带给我们很多的感动和敬佩,像《》中,的不徇私情、舍
己为人、的崇高精神;像《》中的战斗英雄,牺牲自己照亮了部
________________________
________________________
队前进的方向;像《》中的,他们展现出的革命精神和英雄气概。
10.????
课外你一定读了很多书吧最喜欢读什么作者是谁书中的主要人物是谁你最喜欢书中的
哪一个人物为什么喜欢呢和大家交流一下吧。
?
书名:
________
作者:
________
主要人物:
________
最喜欢的人物和理由:
________
二、阅读与感悟。
11.
阅读短文,回答问题。
暴风雨
[]
意大利拉法埃莱
①
闷热的夜,令人窒息,我辗转不眠。窗外,一道道闪电划破了漆黑的夜幕,沉闷的雷
声如同大炮轰鸣,使人悸恐。
②
一道闪光,一声清脆的霹雳,接着便下起瓢泼大雨。甲,撕开天幕,把天河之水
倾注到人间。
③
狂风咆哮着,猛地把门打开,摔在墙上。烟囱发出低声的呜呜,乙。
④
大雨猛烈地敲打着屋顶,冲击着玻璃,奏出激动人心的乐章。
⑤A
【】一小股雨水从天窗悄悄地爬进来,缓缓地蠕动着,在天花板上留下弯弯曲曲的足
迹。
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⑥B
【】不一会儿,铿锵的乐曲转为节奏单一的旋律,那优柔、甜蜜的催眠曲,抚慰着沉
睡人儿的疲惫躯体。
⑦
从窗外射进来的第一束光线,报道着人间的黎明。碧空中飘浮着朵朵的白云,在和煦
的微风中翩然起舞,把蔚蓝色的天空擦拭得更加明亮。
⑧
鸟儿唱着欢乐的歌,丙;迎接着喷薄欲出的朝阳;被暴风雨压弯了腰的花草伸着懒腰,
偎依在花瓣、绿叶上的水珠闪烁着光华。
⑨
常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞,披上玫瑰色的丽装;远处的村舍闪闪发亮,丁,使
人心潮激荡。
⑩C
江山似锦,风景如画,【】艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。
⑪!
绮丽华美的春色啊,你是多么美好
⑫
昨晚,狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭,而它带来的却是更加绚丽的早晨。
⑬
有时,人们受到种种局限,只看到事物的一个方面,而忽略了大自然整体那无与伦比的
和谐的美。
(1)
根据文意,将下列四句话分别填入文中甲、乙、丙、丁处,只写序号。
A B
.犹如在黑夜中哽咽.犹如姑娘送出的秋波
C D
.宛如刚从睡梦中苏醒.宛如天神听到信号
________________________________
甲处应填,乙处应填,丙处应填,丁处应填。
(2)?
文中画横线的三个句子分别是从哪个方面来描写景物的把序号填在横线上。
写气味:写声音:写动态:
________ ________ ________
(3)“∥”
请按照提示将短文分成三个部分,在下面的自然段序号间标。
第一部分:写暴风雨的过程。第二部分:写雨后的美。第三部分:写作者感悟自然的和谐。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑪ ⑫ ⑬
(4)⑥“”________“”________
第段中铿锵的乐曲实指,节奏单一的旋律实指;这里所用的修辞
手法是。除此之外,全文还运用了的修辞手法。
________________
(5)
批注是一种很好的学习方法,请你选择喜欢的句子在旁边做批注。
(6)?
用波浪线画出作者从大自然得到的启示。你从大自然中又得到了什么启示试着用简洁的语
言写一写。
三、习作与表达。
12.……
梦想是一条很长很长的路,有梦想的人,生命才不会荒芜,才会精彩梦想让生活更美
好。你有梦想吗它是怎样让你的生活更美好的请你以梦想让生活更美好为题,写一篇文
??“”
章。
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①②500
要求:用具体的事例来写梦想对你的影响。叙事完整,语句通顺,字左右。
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答案与解析
一、积累与运用。
1.
【答案】羞涩;沸腾;旗帜;嫦娥;咆哮;袖筒;别出心裁;全神贯注
【考点】拼音,词形
【解析】【分析】本题主要考查对词语汉字的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知
()
道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结
构和易错点。书写时要注意涩、腾、帜、娥、哮、筒、裁、贯容易写错。书写时要注意这
“”
些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为:羞涩、沸腾、旗帜、嫦娥、咆哮、袖筒、别出心裁、全神贯注
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书,写作时要注意区别同音字、
形近字。
2. B
【答案】
【考点】拼音
【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力正确读准字音,注意区别形近字、多音字的
,
读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。
A(ní nǐ)
:旖旎改;
B
:正确;
C(jī áo)
:鏖战改;
D(cī chī)(dǎng dāng)
:嗤笑改、势不可当改;
故答案为:;
B
【点评】准确识记字音,要掌握常用多音多义字的正确读音,注意纠正方言中跟普通话读音
不一致的字音,关键在于把词语的形音义结合起来,音随形或义变。不同的读音表义不同,
用法不同,词性往往也不同,可以根据意思来记住不同的音节。
3. D
【答案】
【考点】字形
【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析,改正错别字。认真分析词语中哪个字
用错了,应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的,不能随便改动。
A——
:禁襟;
B————
:冠寇;轩斩;
C——
:顷倾;
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D
:正确;
故答案为:;
D
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书,写作时要注意区别同音字、
形近字。
4. A
【答案】
【考点】字义
【解析】【分析】要求学生结合词语理解字义。千钧一发:钧:三十斤;千钧:斤。
“”30000
千钧重物用一根头发系着。比喻情况万分危急或异常要紧。
故答案为:
A
【点评】本题考查学生结合词语理解字义的能力。
5. B
【答案】
【考点】扩写、缩写句子
【解析】【分析】考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分,保留句子的
主干使它更简洁即可。
故答案为:
B
【点评】主要测试学生对缩句的方法掌握。认真阅读原句,弄清原句中心。平时多做练习。
6. C
【答案】
【考点】词义,词语搭配
【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词,通过分析、比较,会
发现它们之间会有细微差别。因此,选择时我们必须结合语言环境,体会词语的区别,认真
选择恰当的词语。
干燥:缺乏水分。干枯:草木衰亡,失去水分。干涸:形容河道、池塘等没有水。
()
故答案为:
C
【点评】说话和写作时要正确使用词语,注意词语的搭配和组合;正确理解词语在具体语言
环境中的意义;注意词语使用过程中的感情色彩的变化;加强对教材注释和课文后列出的字
词背诵积累等。
7. D
【答案】
【考点】文学文化常识
【解析】【分析】文学常识的信息点有:作者名字、号、称谓、生活时代、作品名、体裁、
()
书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等,阅读作品时要注意记忆,根据考试的要求
作出相应的解答。
精选期中测试卷
ABCD————
、、正确;:《花之歌》纪伯伦黎巴嫩
故答案为:
D
【点评】主要考查学生对文化常识的掌握,要求学生平时多记多积累。
8. C
【答案】
【考点】字义
【解析】【分析】要求学生结合语境理解字义。
A(“”)
:明月别枝惊鹊别的改动词上
B( )
:移舟泊烟渚把东西放在水里,用火把水烧开改水中小洲
C
:正确
D( )
:胜日寻芳泗水滨胜利改天气晴朗
故答案为:
C
【点评】本题考查学生结合语境理解字义的能力。
9.(1)
【答案】开轩面场圃
(2)
黑云翻墨未遮山;白雨跳珠乱入船
(3)
桥;老汉;英勇献身;灯光;郝副营长;狼牙山五壮士;五壮士;热爱祖国、热爱人民、
仇恨敌人、勇于牺牲
【考点】课文内容理解
【解析】【分析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题,需要回顾课文的内
容,然后结合前后句或题目提供的信息进行补充填空即可。在平时的学习中,我们一定要
()
熟练掌握课文内容,这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
故答案为:开轩面场圃;
(1)
(2)
黑云翻墨未遮山、白雨跳珠乱入船;
(3) 1 2 3 4 5 6 78
、桥、老汉、英勇献身、灯光、郝副营长、狼牙山五壮士、五壮士、热
爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲;
【点评】这道题是按课文内容填空,一定要熟悉课文,边读边思考,才能填好每一空。书写
时一定注意不要写错别字掌握生字的结构和易错点。
,
10.
【答案】《草房子》;曹文轩;桑桑、秃鹤、杜小康;桑桑,他单纯善良,天真活泼,重
病之后获得了对亲情和生命的感悟。
【考点】语言表达
【解析】【分析】要向大家交流你喜欢的书,可以这样来推荐:先写出推荐的书名、作者,
其次写出喜欢理由,理由可以从作品的的主要人物、你最喜欢书中的哪一个人物、为什么喜
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欢等方面入手。
故答案为:、《草房子》;、曹文轩;、桑桑、秃鹤、杜小康;、桑桑,他单纯善良,
12 3 4
天真活泼,重病之后获得了对亲情和生命的感悟。
【点评】此题主要考查学生的概括及语言组织能力。
二、阅读与感悟。
11.(1)DACB
【答案】;;;
(2)CBA
;;
(3)①②③④⑤⑥∥⑦⑧⑨⑩∥⑪⑫⑬
(4)
雨的声音;小雨的声音;比喻;拟人
(5)⑧
第段,运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了暴风雨过后一切都生机勃勃的景象。
(6)
有时,人们受到种种局限,只看到事物的一个方面,而忽略了大自然整体那无与伦比的和
谐的美。示例:在大自然的舞台上,每一种生命部是独一无二的.都是值得敬畏的。
【考点】记叙文
【解析】【分析】句子衔接试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。对于句子
(1)
衔接,要注意语段句与句之间的关系,尤其是句子前后之间的衔接。
(2)
解答此题要抓住句中关键词语来分析,
(3)
解答时要带着问题读课文整体感知文章内容,再结合段意给短文划分段落。
(4)
本题主要考查对短文内容的理解能力。解答本题,需要仔细阅读短文的内容,然后结合题
目提供的信息进行补充填空即可。
(5)
结合语境对句子进行赏析是重要的考点之一。一般来说,要求学生赏析的句子往往具有某
一特色,或是修辞,或是表达方式,或是遣词造句,这就要求学生结合具体语境灵活作答。
(6)
解答时要带着问题细读短文整体感知文章内容,就能找到答案。
故答案为:;
(1)D A C B
(2)C B A
;
(3)①②③④⑤⑥∥⑦⑧⑨⑩∥⑪ ⑫ ⑬
;
(4)
雨的声音、小雨的声音、比喻、拟人;
(5)⑧
第段,运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了暴风雨过后一切都生机勃勃的景象。
(6)
有时,人们受到种种局限,只看到事物的一个方面,而忽略了大自然整体那无与伦比的和
谐的美。示例:在大自然的舞台上,每一种生命都是独一无二的.都是值得敬畏的。
【点评】此题主要考查了语句衔接,结合上下文及所给的选项进行分析判断即可。
(1)
(2)
此题主要考查对句子的理解能力。
精选期中测试卷
(3)
此题考查给短文划分段落的能力。
(4)
这道题是按短文内容填空,一定要理解短文,边读边思考,才能填好每一空。
(5)
此题考查学生对画线句子的赏析能力。
(6)
此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息的能力。
三、习作与表达。
12.
【答案】略
【考点】叙事
【解析】【分析】从题目的要求看,这是一篇用具体的事例来写梦想的作文,写事的文章要
注意以下几点:要把事情发生的时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果交代清楚;
①
②
一般可以按事情的发展顺序写,写清楚事情的来龙去脉,前因后果和当时自己的真实感受。
③④
要突出重点,不要平铺直叙,重点的场面或过程要详写,写具体。环境描写对反映文章
的中心很有作用,所以在叙事时,有时也要注意写清楚环境。
【点评】根据所选内容进行写作,注意内容具体,结构清晰,感情要真挚,语句通顺。
精选期中测试卷
本文发布于:2023-05-25 11:16:00,感谢您对本站的认可!
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