大班综合活动教案：牙齿旅行记

大班综合活动教案：牙齿旅行记

设计思路：

在主题我喜爱的运动中，孩子们对自己的身体发生了浓

厚的兴趣。正巧绘本《牙齿旅行记》符合我的设想。故事

借助女巫甜心帮助小女孩洋洋寻找吞进肚子里的小白牙

的过程，展示了人体内部的消化系统，描述了主要消化

器官的名称以及功能。生动有趣的故事情节不仅能吸引

幼儿，还可以避免科学知识的抽象枯燥。

由此，我认为首先可以借助故事线索，尤其是绘本中的

角色、情节、内容展开活动，帮助幼儿在故事情境中展

开有关科学内容的探讨。其次，故事内容中虽没有直接

讲述如何培养幼儿良好的饮食习惯、如何保护自己的身

体和消化器官，但其中蕴含着较大的教学价值。因此，

教师可以采用翻翻乐的游戏形式，引导幼儿在操作中进

一步积累正确保护自己消化器官的经验，使得故事内容

为幼儿未来的生活服务，教学有助于幼儿未来的发展。

活动目标：

1．初步了解人体各消化器官的名称及其功能，感受人体

消化过程的奇妙。

2．敢于表达自己的观点，进一步积累有关保护人体消化

器官的经验。

活动准备：

1、 多媒体课件(包括故事内容和游戏内容)。

2、 给消化器官排序的操作材料。

活动过程：

一、出示角色，引起欣赏故事的兴趣

关键问题：

1．今天老师请来了一位小客人，她叫洋洋（和洋洋打招

呼）。洋洋在干什么?（吃棒棒糖）

2．洋洋正在吃着棒棒糖，突然她手捂着嘴巴，可能发生

了什么事情?

(鼓励幼儿大胆猜测，并及时肯定幼儿合理的猜想。很有

可能哦，你的想法真特别，只要是属于你的想法，我都

同意等)

3．洋洋到底发生了什么事儿呢，让我们一起来听一个故

事。故事的名字叫

(略停顿，ppt上出现故事名称《牙齿旅行记》，请幼儿

认读故事名称，满足个别幼儿对文字认读的好奇和需

求。)

二、听赏故事，感知作品内容的有趣

教师结合ppt讲述故事，讲述中可适当、随机地进行简

单的插问。

如女巫顺着洋洋的喉咙往下滑，她来到了哪里?

胃说：那颗小白牙，我可消化不了，它已经到下一站。

下一站是哪里?

女巫来到了小肠，小肠喜欢什么样的食物（对，小肠喜欢

从软软的东西中吸收营养）

大肠喜欢什么？（水）

大肠的尽头是哪里？（肛门 排出食物垃圾的小门叫肛门）

三、回忆内容，为消化器官排序

关键问题：

1．牙齿去哪些地方旅行了?

(幼儿说一个，教师点ppt中的相关链接。)

2．原来，洋洋的小白牙到人的身体里面去旅行啦，这些

器官有个大名字，叫什么呢?

(根据幼儿已有认知经验的表达表现，教师及时肯定或丰

富词汇消化器官。)

3.这颗小白牙离开了口腔，去哪些地方旅行了呢？老师

给你们准备了一些消化器官的小卡片，还有一张排序图，

请你们按照箭头的方向把这消化器官按顺序贴到红色的

方框中，贴好以后可以给客人老师看一看、说一说，客

人老师会送你小贴画哦。

（幼儿操作，提醒他们向客人老师介绍，回位）

4、来看看你们排的顺序和老师是否一样。（对照老师的

排序图。收起幼儿操作纸）

四、借助解剖图，体验自身消化器官的作用

1．你们的身体里有没有这些消化器官?（点击解剖图）我

们吃东西时，食物会去哪里旅行呢？一起来指一指吧。

首先我们会把食物送到哪里？（口腔）口腔里的牙齿能做

什么？（咬碎食物）

咬碎的食物来到哪里？（喉咙，即食道）喉咙象什么？它

有什么用？（运送食物，就像小朋友吃的水果和菜，都是

从无锡运到幼儿园里的哦）

食物经过喉咙，来到哪里？（胃）胃有什么用？（消化食

物）

消化好的食物来到下一站，下一站是哪里？（小肠），小

肠喜欢什么样的食物（软软的）对，小肠会喜欢软软的食

物中的营养。

接着来到了（略停顿 大肠）大肠喜欢什么？（水）对，

大肠喜欢吸收水和里面的营养）

那食物垃圾会去哪里呢？（肛门）对了，这里有一扇小门

把他们排出体外。

(根据幼儿的表现，帮助幼儿比较准确地指出自己身体消

化器官的大致位置，了解消化器官的作用。)

2．小结：每个人身体里面有许多器官，消化器官有口腔、

食道(引导幼儿一起说出各消化器官的名称)，这些消化

器官在每个人的身体里工作着口腔里的牙齿能咬碎食物，

食道就像滑滑梯运送食物(引导幼儿一起说说各消化器官

的功能)，这些消化器官真奇妙。

五、游戏翻翻乐，巩固和拓展相关经验

1．引出游戏：现在洋洋知道人体的消化器官很重要，她

说要好好保护自己的消化器官，你们同意吗?那么怎样保

护自己的消化器官呢?

(可以适当请幼儿说说自己的经验。)

2．交代游戏规则：洋洋说要和小朋友一起做一个翻翻乐

的游戏(放ppt)，这个游戏一共有六道题，数字越大题

目越难。请幼儿按照数字顺序由小到大进行翻题回答。

回答正确才能进入下一题(题目附在后面)。

第6道题目最特别，刚才都说老师问，你们回答问题，

这次洋洋要请你们来提问了。有时候，会回答问题说明

你的知识很丰富，可是会观察、会提问你的小脑筋会变

得更灵活哦。

真是一群爱对脑筋的小朋友，让我们把问题带回家考考

爸爸妈妈，留到下一次再来交流好吗？

3．小结：洋洋说今天和小朋友一起学本领真开心，以后

还要和你们一起玩游戏。

附翻翻乐游戏题：

1．饭吃好啦，我们一起去踢球吧!这样的做法可以吗?为

什么?（影响消化，胃下垂）

2．游戏真好玩呀，大便先憋一下吧。这样的做法可以吗?

为什么?（大肠吸收过多，大便干结，便秘）

3．身体里哪个消化器官有点像搅拌机?为什么说胃或口

腔像搅拌机?（口腔和胃）

4．为什么有时候我们会拉肚子呢?你能说出原因吗?（食

物不洁，暴饮暴食）

5．吃粗粮对身体有什么好处?(有营养，增加胃蠕动 可

以追问：粗粮有哪些?)

追问：我听医生介绍有些人是不能多吃粗粮的，哪些人

不能经常吃粗粮?为什么?

6．关于人体消化器官，你还有什么问题?可以提出来问

问老师和小朋友!

牙齿旅行记

这个叫甜心的女巫，正在做棒棒糖的时候，馋嘴的小女

孩儿洋洋偷偷往嘴里塞了一根，真好吃！洋洋正嘎嘣嘎

嘣嚼着，突然，她的一颗牙齿掉了下来，哎呦！洋洋吓

了一大跳，咕嘟，一不小心，把牙齿吞下了肚。

哦，天哪，我把牙齿吞下肚了！别担心，我会把它取出

来的。女巫念动咒语：变小变小再变小，甜心甜心！女

巫越变越小，先是变成煎锅那么大，接着又变成盘子那

么大，最后变得像蚂蚁一样大小，然后她跳进了洋洋的

嘴里，噗。

咯嘣嘣，咯嘣嘣，嚼呀嚼呀嚼，越嚼就越小。女巫看见

洋洋的白牙齿，正一边嚼着棒棒糖，一边唱着歌，喂，

白牙齿，原来在那边的那颗白牙齿跑到哪儿去了？哦，

它刚才滑进喉咙里去了。白牙齿回答。

咕噜，咕噜咕噜，女巫看见喉咙正在运送一块刚刚被嚼

碎的棒棒糖，你好，喉咙，见到过一颗白色的小牙吗？

我刚才把它送到胃里去了。喉咙回答说。

于是，女巫顺着洋洋的喉咙向她胃里滑去，扑通一声，

女巫掉进了胃里，我是胃，里面就像一碗粥。哦天哪，

到处湿漉漉的，难道你把那颗小白牙也消化了吗？哦不，

那颗小白牙，刚刚被我送进小肠啦。

女巫看见小肠里，一根根绒毛，左摇右晃的，小白牙，

你在哪里？你是在找一颗小白牙吗？我们刚刚把她送到

大肠里去了，那颗牙齿硬邦邦的，我们可没什么兴趣。

小肠绒毛说。

吸溜，吸溜，女巫看见大肠正在吸水，嘿，大肠，见过

一颗亮闪闪的小白牙吗？它呀，我把它送到尽头去了，

它不是水，我可不喜欢。

噗，好臭，女巫捂住了鼻子，在大肠的尽头，食物垃圾

聚集的地方，果然有个白色的小东西一闪一闪的，我找

到这颗小白牙啦，哦天哪，我一定走了很远的路，弄得

我晕头转向的，我该怎么出去呢？这时，噗的一声巨响，

一大堆食物垃圾从一个小出口掉了出去，这里是肛门，

我负责把垃圾推出主人体外。哎呦，我也被推出来了。

扑通，食物垃圾变成便便掉落下来，当然，女巫和那颗

白白的小牙齿也一起出来了。

带着满身的臭味，女巫和小白牙不得不一遍又一遍地洗

澡，洗了很久很久，不过，大家都很高兴，因为小白牙

终于被这个叫做甜心的女巫找回来了。