教育的名言警句（3篇）

教育的名言警句（3篇）

教育的名言警句一

1.在我们的社会中， 劳动不仅是经济的范畴， 而且是道德的范畴。——

马卡连柯

2.劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威

3.劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这

种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲

乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认

识周围世界的能力。——苏霍姆林斯基

4.劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智

慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给的志愿。——苏霍姆

林斯基

5.劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，——达·芬奇

6.勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能。如果我

们给青年安排一条轻便的道路，他们只须饭来张嘴，上课就念书，什么也不

管，这样我们就会害了青年，——徐特立

7.一分耕耘，一分收获，要收获得好，——徐特立

8.当劳动是种快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时，——高尔基

9.劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞、恶习、——歌德

10.未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人，

——雨果

教育的名言警句二

爱子不教，犹饥而食之以毒，适所以害之也。 ——申涵煜

当我还是个不谙世事、学习成绩相当糟糕的孩子时，父亲给我的是爱和鼓

励；当我成了一名推销员时，他给我以不遗余力的帮助；但是当我行将执掌拥

有成千上万职工的企业大权时，他却迫使我在每一个重大问题上和他争论，使

我了解他思考和处理问题的方法。 ——小托马斯·沃森

当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。 ——佚 名

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如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。 ——卢 梭

应该强调，不严肃认真的`教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太

早，是不聪明的。 ——雨 果

养成我们性格的原因还有我们的自信心，我们坚信这样一句名言：天生我

才必有用。今天我常想这样一个问题：如果从孩提时代起就培养孩子们对家庭

的和幸福的责任感，使他们认识到自己也是家中的劳动者贡献者，是一个有用

的人，那么，他们一旦走上社会，就能够主动地发挥创造性的才干，为国家做

出贡献。——艾森豪华威尔

我们最坏的恶德，是从幼小的坏习惯开始的。我们的主要教育在乳母手

中。——歌 德

我认为今天有些父母所犯的最大的错误是，忽视了对孩子的关心与照顾，

以及有效的鼓励孩子们的责任感和认识到自我价值。一般而言，缺乏父母支持

的孩子，往往自我价值感较低，妨碍了他们建立良好的品行和达到较高的成

就。这不但影响孩子个人和家庭，而且对国家也不利。 ——里 根

只有爱才能培养孩子。 ——佚 各

我祈求，请不要把他引上平静安逸的道路，而要把他置于困难和挑战的考

验和激烈之下。让他学会在暴风雨中挺立，让他学会对那些失败者富有同情

心。——麦卡瑟

教育的名言警句三

1、贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划，并去实践它。

2、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

3、投资知识是明智的，投资网络中的知识就更加明智。

4、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

5、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，方能收获别人所得不到的

收获。

7、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人

生。

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8、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

9、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。

10、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

11、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

12、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放

心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

13、如果我们做与不做都会有人笑，如果做不好与做得好还会有人笑，那

么我们索性就做得更好，来给人笑吧！

14、我们都随时处于正在学习的过程。

15、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

16、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。

17、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。

18、没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。

19、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

20、热心对待工作，真心呵护幼儿。

21、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

22、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

23、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。

24、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么

事做不到的。

25、人之所以平凡，在于无法超越自己。

26、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们

共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

27、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。

28、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与

运用都方便。

29、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

30、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

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31、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——

那就是成长的路。

32、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁

壮成长。

33、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

34、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

35、老师糊涂一时，学生糊涂一世。

36、失败缘于忽视细处，成功始于重视小事。

37、痛苦是性格的催化剂，它使强者更强，弱者更弱，仁者更仁，暴者更

暴，智者更智，愚者更愚。

38、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

39、我们的每一个孩子都是好孩子。

40、如果要挖井，就要挖到水出为止。

41、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲

避。

42、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。

43、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献

精神。

44、人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流

出来后，海绵才能吸收新的源泉。

45、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

46、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好

朋友。

47、有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。

48、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更

高境界。

49、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。

50、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

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51、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思

考，用自己的嘴巴去表达。

52、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快

乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

53、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

54、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，

使孩子拥有一个快乐的童年！

55、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

56、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的

身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受

能力。若不好到至极，就不算伟大。

57、你可以选择这样的“三心二意”：信心恒心决心；创意乐意。

58、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

59、外在压力增加时，就应增强内在的动力。

60、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好

地书写中国美好的我们未来！

61、再冷的石头，坐上三年也会暖。

62、孩子的健康成长，是我们最大的希望。

63、千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功尚差一步

就终止不做了。

64、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！

65、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去

点燃学生的自信。

教育的名言警句（3篇）

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