告别虚荣心理7

《告别虚荣心》教学设计

———八年级心理健康教育

一、 教学目标

1、通过教学使学生了解虚荣心的含义，懂得判断生活中、学习中的虚荣心理和现象，

理解虚荣心理的普遍性，学会区别关于虚荣心理的是非观念。

2、通过教学使到学生明确虚荣心理的危害，从而主动自觉的克服虚荣心理，形成健

康的人格和思想道德。

3、通过教学，让学生掌握克服虚荣心理的方法‘

二、教学重难点：

1、虚荣心理的危害

2、克服虚荣心理的方法

三、教学方法：情景分析法、活动法、分析法相结合

四、课时安排

一个课时

五、教学过程

1、 导入

学生观看视频，老师引导学生视频的现象——虚荣心理的含义

（1）虚荣心理的含义——虚荣心理是指一味追求表面上的光彩和不真实的荣誉，以求得

心理上暂时的、虚假的和象征性的满足的心理过程。

2、展示材料，揭示和强化虚荣心理的存在——虚荣心理的普遍存在

学生阅读材料一：法国作家莫泊桑小说《项链》路瓦栽夫人，她为了在一次宴会上出

风头，特意从女友那里借来一条项链。当她戴着项链在宴会上出现的时候，引起了全场人

的赞叹与奉承，她的心理得到了极大的满足。不幸的是，回家的路上，这条项链丢失了。

为了赔偿这价值三万六千法郎的项链，她负了重债。之后，她整整十年节衣缩食才还清了

债务。这时，对方告诉她丢失的项链是假的

阅读材料二：齐人一妻妾的故事：孟子曾经讲过一个寓言故事，说齐人瞒着一妻一

妾，每日到外面花天酒地。妻妾感到很疑惑，便问相公大人：你不做事，怎么有钱买酒吃

肉？齐人就告诉她们，在外有很多富贵家的人三天两头的请他的客。妻妾究竟不相信他的

话，便派了妻子跟踪了去。结果发现，齐人原来是向上坟的人乞讨冷酒冷食，哪有什么富

商达官宴请于他？

3、虚荣心理的测试——虚荣心理在我们身边

4、播放视频——虚荣心理的危害

过于追求表面上的荣耀、光彩，以赢得他人尊重的心理是不健康的，是缺乏自信的表

现。它不仅会影响人的学习、生活、工作，有时甚至会使人酿成大错，为了满足虚荣去偷

盗、去贪污。

5、克服虚荣心理的方法

(1)改变认识，认识到虚荣心带来的危害。

(2)要树立崇高的理想，追求真正的自尊。

(3)正确对待名誉和面子。

6、老师总结（略）