小学五年级上册第四单元作文

小学五年级上册第四单元作文

小学五年级上册第四单元作文1

一天早晨，太阳从东方升起，阳光明媚，城市像蒙上了一层金纱，空气非常新

鲜。亮亮和明明一起去上学，高高兴兴的走在马路上，但是亮亮闻到了一股臭味

道，他向四处望了望，发现了有一个垃圾桶，而垃圾桶旁边全都是垃圾，苍蝇全都

满天飞。

亮亮皱了皱眉头，说：“你看这么好的天气，却有这么多的垃圾在这里，这多

不好啊！”明明捏着鼻子说；“哎呀！这里太臭了，咱们赶紧走吧！不然咱们会迟

到的！”亮亮又接着说：“但是，老师教我们要保护环境呀！难道你忘了吗”？

经过亮亮的提醒，明明说：“那好吧！我们一起来收拾垃圾。”说干就干，他

们就行动起来了。明明写下了几个字，“文明，只差一步！”而亮亮却再把旁边的

垃圾放进垃圾桶。很快，他们就干玩了，都非常的开心，就又开开心心的去上学

了！

启示：这一幅漫画之所以要画出来，就是因为在生活中有很多人都不把垃圾放

进垃圾桶，而是扔在地上，是因为要教导我们在生活中不能乱扔垃圾，要保护环

境，碰到了垃圾一定要捡起来扔进垃圾桶，同时遇到别的人乱扔垃圾时，要告诉他

们不要乱扔垃圾。

小学五年级上册第四单元作文2

每个人都生活在一定的社会环境中，所以，人的一些不文明行为，是在一定的

社会环境中形成的，是一种社会现象。因而，我们在开展文明城市创建的同时，必

须营造一种良好的社会气氛和社会环境，以此让市民们都能自觉告别不文明的行

为。在这方面，我们要通过各种形式的宣传、教育、引导，使大家熟知哪些是需要

告别的不文明行为，哪些是需要追求的高层次东西。要制定和落实可行的管理措

施，使我们这个城市的卫生秩序逐步良好，环境逐步美化，使告别不文明行为成为

大势所趋。

纵观我们生活中的不文明行为，往往存在和表现于一个个具体的人身上，比如

有意扯掉街头公共电话线、拆断细小的行道树、砸烂读报栏上的玻璃、击碎路灯等

等，对这种行为，就要有人制止，有人惩罚。一座城市告别不文明行为是一个长期

的过程，但一个人，如果真正下定决心，从一点一滴做起，告别不文明行为是不难

的。不随地吐痰，不乱扔果皮，不说脏话，不攀折花木，不闯红灯，不随意穿越马

路，这些要求并不高，每一个市民都能做到。

中华民族素来是文明礼仪之邦，温文而雅、落落大方、见义勇为、谦恭礼让，

是华夏儿女代代相传的美德。让我们向不文明行为告别，做个有素质的边城人。

小学五年级上册第四单元作文3

每每在公共场所看到这样幕，人们总会嗤之以鼻：一个不知来自何方YP，抄

这外地口音，声音洪亮的打手机。更让人费解的是，他手上那个高级的山寨机，也

声音洪亮的开着扬声器，好像恨不得电话里电话外两个人的对话，传进每个人的耳

朵。

每每在拥挤的路段，遇到这样的情况，无人不心烦气躁：交通大堵车，百车齐

鸣！真是让路人、司机、乘客无不震耳欲聋，热血沸腾，越来越浮躁。更有甚者甚

至冲到大街上，破口大骂。

每每在深夜里或安静的小区里，遇到这种情况，真的是满腹愤怒，但却无可奈

何：夜里的车鸣声格外的响，格外的通透，甚至有的小区本就很安静，但是总是会

有不和谐的声音，打断那份安静。

社会在进步，城市在发展，然而，怎么就是有些“声音”阻碍了文明的进程。

人类之所以会运用了声音，是为了交流，是为了沟通，而不是为了打扰。人类追求

美丽的声音，追求和谐的声音。

文明啊！文明，你似乎就在眼前，眨眼却无影无踪。你似乎就在身边，忽而又

触摸不到。我就是一只行动迟缓的蜗牛。追你追到这头，你却又躲到了那头。这个

世界似乎很文明。可是人们心底的阴暗和潮湿又有谁能懂？只能偶尔嗅到一丝发霉

的气息。

小学五年级上册第四单元作文4

很多人说：垃圾是危害我们健康的“凶手”，是破坏地球的“不良少年”，其

实垃圾只是放错地方的资源，它们也有重新利用的价值。虽然目前我们已经有不少

环卫工人，但是只靠环卫工人是不够的，更要靠我们的自觉。只要我们自觉地把垃

圾扔进合适的垃圾桶，把垃圾分类好，这些垃圾就可以变废为宝，经过回收再利

用。这不仅可以减少污染、保护环境，还可以提高地球资源的利用效率。我们把垃

圾分一分，环境就会美十分。

你知道吗？一吨废纸就等于一棵树，如果每一个人都直接浪费一吨纸，那要多

少棵树才够我们用？我们回收一吨纸就等于节约一棵树，这样我们不仅可以把废纸

再供应给千千万万个人用，而且绿树环绕家园、森林遍布城市也不再是梦想，所以

从现在起，一起进行垃圾分类吧！

垃圾类别有很多，有：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾。可回收垃

圾有：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒、塑料杯子、矿泉水

瓶等；不可回收垃圾有：皮、剩饭、花草树叶等；有害垃圾有：电池、金属等。我

们每个人都有一个属于自己的家庭，那么垃圾也有它的家庭，所以我们要把垃圾安

放在一个适合它的“家”。

有毒有害垃圾应该“住”在红色垃圾桶，可回收垃圾就“住”在黄色垃圾桶，

绿色垃圾桶就是不可回收垃圾的家。

垃圾分类并不难，只是我们举手之劳。为了我们的家园，为了我们的明天，从

今天起，积极参与垃圾分类，共创优美社区环境，配合垃圾分类，一起争做文明市

民吧！

小学五年级上册第四单元作文5

在这个科技提升快速的时代，我们的生活水平，国防安全都突飞猛进，而我们

的文明提高了吗？

最近几年，中国游客在景区乱写乱画已成灾，然而又是什么造成的这些事情

呢？我们又是否应该反思呢。外国人说：“在街上闯红灯的就是中国人”。虽然这

些话使人很气愤，但这样的确是事实。现在中国人的文明大多偏低，随地吐痰，乱

扔垃圾，这些事情都已经十分普遍。

我们应该提高每一个国人的文明程度！大大阻止这些不文明现象！在景区乱涂

乱画更是事态严重，必须马上实行管制，给予重罚！作为一个学生，我们不仅要管

好自己不去做不文明的事，也要提醒家长。社会是我们每一个人共同的家园，只要

我们每一个人都出一份力，他一定可以变得清洁，美丽。

现在，国内外不断报出中国游客乱涂乱画的新闻，对此，我感到十分气愤，他

们这是在为中国人抹黑！作为一个中国人，我为他们感到羞耻。我们作为一个强盛

的大国，就应该提高国民文化程度，减少不文明行为，让我们的社会成为一个美丽

的家园！

减少不文明行为，杜绝乱涂乱画，是我们每个人应该做到，必须做到的事！让

我们一起共创美好和谐社会。

小学五年级上册第四单元作文6

文明故事常常就在我们的身边，它可以反映一个人的素质。

星期六下午，我和朋友肖文涛坐公交车去上辅导班。车一开门，我就赶紧

“抢”了一个位置，然后喊：“肖文涛，你坐这儿。”咦？怎么没人回答呢？难道

他没上来？我看了看四周，发现他竟然在给老人找坐的位置，他一眼就瞄到了我留

给他的位置，大步流星地走过去来问我：“这个位置有人坐吗？”我说：“有人

坐。”他问：“谁？”我说：“是我留给你坐的。”他听了立刻让老人坐在这个位

置上。

我看到了这一幕，鼻子一酸，于是帮助他做起了这项“工作”。可是，不到一

会儿，车上的空位就没有了，怎么办呢？我和他心有灵犀，想到了一个办法。就在

这时，上来了一个孕妇。我们看见了，让那位孕妇来到我们这边，然后对我们旁边

坐着的一个青年说：“叔叔，您能起一下身让这位孕妇坐吗？”只见，那青年笑了

笑说：“没想到你们这些小鬼还挺会关心人的嘛。”我们听了，笑了一下，又继续

“干活”了：“这位阿姨，您能起身让这位老奶奶坐吗？”“叔叔您能”

时间过得真快呀！不一会儿，我们的辅导班就到了。我们在一片赞扬声中，面

带微笑地下了车。

小学五年级上册第四单元作文7

下午四点，放学进行曲便开始了它的演奏。小华和小红是邻居，放学后他们常

常会一起回家。这天，小华和小红走在人行道上，却发现公园门前的垃圾桶旁，散

落着一地垃圾，不时散发出一阵阵恶臭。垃圾箱上有一块香蕉皮，一半在垃圾箱里

面，一半在外面。小红皱了皱眉头，说：“谁呀，这么不讲文明，都把垃圾扔到外

面了。”说完，便弯下腰来，抓起一把果皮扔进垃圾桶。接着，她又把较小的垃圾

用手拢在一起，用纸巾包起来，小心翼翼地扔进了垃圾桶。这时，一边的小华看见

小红这样把垃圾一点点地扔进垃圾桶，心想：这也不是办法呀，总不能每天二十四

小时都待在垃圾桶边捡垃圾吧!看来我们得做个提示牌，提醒人们要自觉地把垃圾

扔进垃圾桶。于是，小华把这个想法告诉了小红，小红点了点头表示赞同，并让小

华回家去拿一些工具来。

过了十分钟左右，小华小跑着回来了，手里拎着一个大袋子，袋子里装着纸、

笔和胶水。这时，小红也已利索地捡光了地上的垃圾，也来帮助小华做提示牌。只

见小华趴在地上，在纸上用正楷写下了几个大字：文明——只差一步。等墨以

后，他们俩便把提示牌用胶水端端正正地贴在了大垃圾桶上。小红对小华竖起了大

拇指：“你真棒!我相信有了这个提示牌后，这儿绝对不会这种糟糕的现象了。小

华你说对吗?”“对，当然了，谢谢!”小华开心地说。

做完了这些，小红感叹道：“文明——只差一步，只要人人都能这样做，世界

将更加美好!”说罢，便跟小华一起回家去了。

小学五年级上册第四单元作文8

暑假在我充实而愉快的旅行中即将画上完美的句号，此刻我该收拾好情绪，迎

接新学期的到来。

学校就是我们长期生活学习的地方，就是我们除了睡觉以外的另一个家。在这

个大家庭里，有我们长期相伴的同学、老师，我们共同努力、共同进步。已经过去

的四年里，我们在欢歌笑语中、在严肃认真中、在钻研探讨中，我们日积月累一点

点建立起了深厚的同学之谊，师徒之情。

很久没见了，真的好想你们！我的校园就是否依然郁郁葱葱？我的老师们就是

否健康安好？我的同学们暑假过得快乐吗？一份份的惦念随着开学的临近越来越强

烈。

整理作业，整理情绪，更重要的就是该为新学期做一份完美的憧憬，我们该有

新学期的梦想，有梦才会有更完美的明天。

梦想，就是什么？它无时不刻的伴随着我们每一个人。它如同透明的翅膀，此

时薄薄的羽翼轻轻挥动，让我们乘风远行，这，便就是美丽的梦想！

它让我们找到前行的方向，由浮躁走向踏实，由彷徨走向坚定，最终走向成

功，这，便就是灿烂的梦想！

它就是我们前行的动力之源，当我们遇到坎坷想要放下时，它便会唤起我们疲

惫的心灵继续前行，这，便就是有力的梦想！

新的学期，新的展望，让我们把假期的散漫变成新学期的动力，不再让心儿游

荡，不再没有作息的晚睡晚起，一切都该步入正轨，一切都该有规有矩。让梦想在

新学期的开始再次起航，为自我憧憬一份完美的未来！

小学五年级上册第四单元作文9

暑假来了，按照秋假前的计划，我们准备去苏州城住上一天，这找宾馆可是个

大难题。在去的前一天晚上，妈妈在电脑上定了一家看起来挺不错的宾馆，准备明

天就住在哪儿。

时间过得真快，一觉起来，我已坐上了开往苏州的车子，司机爸爸以140码的

速度在高速公路上行驶，一眨眼，我们的车子就到达了苏州。

开始找宾馆了，我们随着公路上牌子的指示，竟然开到了人家种菜的田地里，

天哪！眼前出现的只是一大片的庄稼，路的两边都是一大片一大片的稻田，就像一

块金色的地毯。这哪是人住的地方。随后，我们的车就急速掉头，开始了第二次寻

找，我们问了许多路人，根据他们的指示，我们竟开到了正在修路的地方，那里满

是灰尘，远看就像一片沙漠，根本没有宾馆，我们在失望中穿梭在马路上，我们过

了一座桥，忽然，五个大字呈现在我们眼前：五洲大饭店。找到了！找到了！正当

我们欢呼的时候，爸爸指了指车水马龙的街道，说：“这儿太吵了，不适合我

们。”我们又开始了艰难的旅程，此时此刻，我们已经累得受不了了。可是没办

法，晚上总不能睡车上把？

终于，经过了许多考验的我们，找到了一家既高级又便宜的宾馆，这对于我们

来说真是一件比什么都好的大喜事，此话说得好，坚持就是胜利。现在，别提我们

有多高兴了！

小学五年级上册第四单元作文10

这个星期六，爸爸答应我去中山陵捞小鱼。

出发了！我骑着我心爱的自行车飞速向中山陵奔去。终于到了！我把自行车往

旁边一放，拿起鱼网就去池塘边捞小鱼。

哇，我的运气真好！许多小鱼都在湖面上追逐打闹。我不敢怠慢，把网悄悄放

入水中，又悄悄地靠近它们。时机到了！我猛地把网往上一提，顿时，鱼网里装满

了小鱼。我非常高兴，一边跑，一边向爸爸喊道：“爸爸，快乐看呀，快来看

呀！”爸爸急速地跑来，问：“什么事啊？大呼小叫的！把人吓死都行。”我不好

意思地笑了笑，说：“你数数看，这里面有多少条小鱼？”说着，把鱼网放到他面

前。爸爸眯起眼睛数着：“一、二、三、四、五嘿，一共有十二条小鱼，我家女儿

真是捕鱼达人。”我得意地笑了笑，说：“那当然了。爸爸，我去钓鱼，你去捞小

鱼吧，我们俩换个角色！”爸爸同意了。

于是，我坐在岸边的大石头上，手里拿着鱼竿，聚精会神地盯着水面的浮标。

过了十来分钟，忽然，浮标往下沉了，我猛地一提。哈哈，我钓到了一条小鱼，我

大喊：“爸爸，爸爸。”爸爸以为我出事了，立即冲了过来，见我钓到了一条小

鱼，就说：“今天你的运气真好啊，第一次钓就有收获，真棒。”听到爸爸的话，

我的心像灌了一大瓶蜜一般甜滋滋的。

这真是一个快乐，令我难忘的星期六。

小学五年级上册第四单元作文11

星期二的作文课上，王老师给我们做了一个”猜动作”的游戏。

王老师先拿出一个纸盒子，里面装的是做动作的纸条，随后请了10名同学上

来按要求做动作。有的同学做动作被"观众"猜中，而有的同学做的动作很滑稽，弄

得我们哄堂大笑。最好玩的要数李青昆和张登辉做的动作。

谁也不知道平时机智的李青昆“演哑剧”如何。他先从盒子里取出一个纸条，

然后，站到讲台前，一手握成一个空心拳，在另一个手上来回移动。这时有一个同

学叫道：“李青昆在抓痒。”李青昆没吭声，继续做，只见他手往下一竖，随后往

嘴里一放。“刷牙”，“吃苹果”，“吃生梨”台下的同学高声叫道。王老师公布

了答案：吃生梨。

第三小队推荐了张峥，他在台前真是别提多有趣了。只见他先空着手拿出一个

东西，随后，手在上面不停转圈。这是什么动作？真奇怪！“他在磨面粉”“不，

是在做大饼。”“错了，错了，他在调桨糊。”看他这动作多好玩。一下子引出了

这么多答案。他不会故弄玄虚吧！咦？怎么又动了？哦，别急，动作还没完呢！只

见他拿起这个东西往嘴里一放，立刻有个同学叫道：“吃药！”“哈哈哈”台下同

学笑哈哈。结果，纸条上面写的却是“夹裹将面包”。

胡佳音大概是个吃西瓜能手，你瞧，他做的动作多么像。只见他捧起一个什么

圆东西，用“布”擦干净，再扔进肚子里去。所以同学们不用费神就脱口而出：

“吃西瓜！”

这节作文课可真有趣，同学们都乐呵呵的。

小学五年级上册第四单元作文12

我们经过六年的小学生活最之后到了理想的中学学习。我们又一个人生旅途又

开始了。

一走进校门的第一天，此时就意味着那里就就是我的新起点，新环境。在那里

的生活漫长而又快乐的三年初中生活。人生就是一个最漫长的时光。一个人的人生

观念要从小树立起来。如果一个人没有理想，没有目标，能他人生也为此困难重

重。没有目标的人，他在人生的道路上，在工作的道路上更加困难。会在找工作的

途中因为没有目标，就不能找到最好的工作，让自我的一生毁在这上方。

我们在学习的途中。不要因为这一点儿困难，就不去管它，放下它。这样就是

很不好的`。在学习上遇到困难，必须要细心的去解决它。因为没有什么困难就是

我们解决不了的。经过努力，这个困难必须会在你面前倒下，获得成功。学习就是

要合理的。不要没有一点计划就在那里学习，最后学习的效果就是很不好的。我们

必须要有计划的学习，要做出计划表，每一天按照上方的计划来学习，学习的效果

就会好起来。学习必须要有计划，才能成功。

在生活的道路上，会遇到许许多多的困难。这些会让我们失去也会让我们获

得。一个小小的困难，我们解决了，就会在从中获得哲理。

只要我们有目标，向着目标去奋斗，就会实现目标，获得最终的成功。

小学五年级上册第四单元作文13

一个凉风习习的下午，空气格外清新。小明和小红放学了，两个小伙伴心情愉

快地走着。突然，有一阵腐臭味传入他们鼻中，小明和小红不禁捂住鼻子，心里

想：这阵臭味是从哪儿传来的呢?

于是，他们一路顺着臭味来到了发出臭味的垃圾桶。呀!这是谁丢的垃圾呀，

竟然丢到了垃圾桶外，影响环境的卫生。小明与小红生气极了：这是谁干的?

小红俯下身，用手一点一点地把垃圾拾起来，扔入垃圾桶中。小明见了，想：

就算小红把垃圾扔到垃圾桶里，城市便干净了，但是不免会有人照旧把垃圾扔到垃

圾桶外。怎么办呢?小明苦苦思索。忽然，他灵机一动，想出了一个好办法。只见

小明把书包放下，拿出纸和笔，趴在地上写字。小红纳闷极了：他在干什么呀?小

明用笔在洁白的纸上写了六个工工整整的大字“文明——只差一步”。最后，他把

这张纸小心翼翼地贴在了垃圾桶右侧。做完这一系列的动作后，小明和小红会意地

笑了。

从此，扔垃圾的人们看到了这张纸，再也不乱扔垃圾，城市也干干净净的了。

文明——只差一步，迈出这一步，环境变得干净：收回这一步，环境十分肮

脏。同学们，让我们记住这一句话：文明——只差一步。

小学五年级上册第四单元作文14

在现在的生活中，有不少不文明行为，但也有许多文明行为，比如说在公交车

上给老人让座，不闯红灯等，在公共场所我们经常可以看到这样一句话：个人文明

一小步，城市文明一大步。如果你失去了文明，那你已经没有了做人应有的道德。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。文明是在你不经意间做到的，这让我想到

了一个故事，22路公交车售票员柯莉萍，曾获得一个很特殊的奖项——“委屈

奖”。一天，一名男青年买车票时，故意将一口痰吐在一张五角钱的纸币上，又扔

在车厢的地上。其他乘客在指责男青年的同时，也悄悄地注视着柯莉萍。只见她弯

下腰拾起纸币，又用纸把痰擦去，随后，又礼貌地向男青年递上车票。柯莉萍的行

为受到了乘客们的赞扬，男青年自感惭愧，向柯莉萍道了歉。

尊老爱幼助残同样为基本文明之一，然而，如今能做到的人在日益减少。看到

老年人摔倒，因怕被讹诈而袖手旁观，为了自己舒服不愿给行动不便的人让出自己

的座位。

播下文明的种子，会收获文明的果实。让我们从一点一滴做起，让文明在城市

中扎根，筑起文明的长城。

小学五年级上册第四单元作文15

春雨，总是无声无响地到来，默默地滋润着大地，使大地生机勃勃！

春雨，总是无声无响地到来，默默地滋润着大地，使大地生机勃勃！

每当春回大地，万物复苏时，风便携着欢乐乐符——春雨，来到人间！

春雷阵阵，春雨潇潇，数不胜数的雨丝悠悠地飘，轻轻地飘，像线一丝又一丝

飘，没有目的，它随风儿飘；穿过伙伴，钻入大地！不一会，万物都受到春雨哺育

/滋养。雨，还下着，犹如欠条银丝、荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱披盖住了城

市。雨落在水库中，像滴晶莹剔透的玉盘，溅起颗粒的珍珠光彩眩目；雨滴入了大

地，卷起了轻薄的轻烟，土犹如绽放了一个个可人、甜甜的笑容；雨滴入河流里，

随着河流唱起铿锵有力的歌并一起奔向新的旅程；雨滴落在一草一木、一花上，并

养育着他们，使它们健康地成长雨飘在每一个角落，使大地有了生气，让大地的万

物得到了良好的哺育！春雨还下着，但我却久久不能平静！

啊！绵绵的春雨，您犹如一位默默奉献的母亲，哺育着自己的“孩子”不求回

报，只愿孩子健康成长！当孩子茁壮成长后，您便悄然而去，不留任何痕迹！当

“孩子”受伤后，您会急匆匆赶来安慰它！当它笑时，您也很欣慰！啊！春雨，您

那默默奉献的精神多么令后人敬佩啊！