幼儿园手工圆球涂色外星人教案

幼儿园手工圆球涂色外星人教案

教学目标：

引导学生创作游太空后的想象画，发展学生的想象游太空能力；

鼓励学生立下探索大自然奥秘的宏愿，游太空为人类多作贡献。

教学重点：

1、热爱科学的教育游太空

2、初步认识太空。

3、启发学生对游太空的想象。

教学难点：

启发学生对游太空的想象和幻想。

学具准备：画纸、蜡笔（彩色水笔）、铅笔。

作业要求：创作游太空的想象画一幅，用色彩表现太空瑰丽和交通的繁忙。

教学设想：培养小学生的想象力、创造力很重要，“游太空”是在上了“美

丽的海底世界”基础上而讲授的。教学设计分两个课时，第一课时主要是通过多

媒体初步认识太空，启发学生对太空的想象和幻想，然后构思、起草图。第二课

时主要是对前一节所作的草图进行勾线、涂色，教师巡视、辅导，最后讲评表彰

好学生和好作业。

教学过程:

一、新课引入：

同学们，上节课我们遨游了神秘而美丽的海底世界，那么，你们知道太空又

是一个怎样的世界吗？太空中有些什么呢？（学生回答：有九大行星，金、木、

水、火、土、海王、天王、冥王、地球、慧星、卫星、月亮......）你们想去游览

吗？好！这节课张老师就带你们去游览一下。（出示课题）

（在游览太空之前，我们先明确一下本节课的学习目标）

二、认定目标

1、通过学习初步认识太空。游太空

2、设想怎样“游太空”。

三、导学达标（播放图片，师讲解）

（一）认识太空

人类几千年来不断地对太空进行探索，出现了很多著名的天文学家，比如我

国古代的天文学家：郭守敬、祖冲之、张衡??。近几十年来，人类已经登上了月

球，发射了许多探测器，去探索无边无际的太空世界，取得了很多成果。那么，

人类是怎样从地面上到太空，在太空又是怎样探测太空世界的呢？

（首先，要有航天发射中心，它是发射卫星、探测器、飞船等）游太空

1、了解航天发射中心。（出示西昌航天中心图片）

我国有三个航天中心，分别是甘肃省酒泉发射中心，山西太原卫星发射中心，

西昌航天发射中心，主要发射人造卫星。现在我们的生活都离不开卫星，如：我

们在电视上看到的外国的新闻，这些新闻内容就是通过卫星传播过来的。天气变

化情况是通过卫星来观察云层而得知的。

（卫星、飞船、探测器等是靠火箭装载飞进太空的）

2、了解长征系列火箭。（出示长征系列火箭）

火箭是用来发射卫星、飞船的。“长征”系列火箭是世界有名的火箭，它为

我国发射了许多卫星、飞船。99年11月20日，我国在酒泉卫星发射中心发射

“神州”号航天仓，里面装载了一些种子、纪念品、还有五星红旗、澳门特别行

政区区旗、奥运会会旗，围绕地球飞行１４

圈后，于第二天凌晨3时30分回到地面，后来，“神州”号上的五星红旗

作为最特别的礼物送给了澳门特别行政区，这次航行使我们每一个中国人都感到

骄傲，它是我们国家强大的象征。我们也很快就有自己的航天飞船了。

3、了解各种卫星、探测器。

“风云二号”气象卫星：是对地球及大气层进行观测的一种卫星

能及时、完整地把云图等气象信息发回到地面。

实践一号实验卫星：这是中国第一颗科学探测和技术实验卫星。

火星探测器：这是1992年9月发射的火星探测器，主要是探测火星上的有

关情况但是一年后，它在太空中失踪，与地面失去联系。是不是去了外星人那里

呢？不得而知。

先驱者号探测器：主要是探测星球之间的距离。

通信卫星：它像一个国际信使，收集来自地面的各种“信件”，然后再投递

到另一个用户的手里。

侦察卫星：它是一颗窃取军事情报的卫星，它站得高，看得远，既能监视，

又能偷听，是名副其实的超级间谍。

监测卫星：监测空气质量。

海盗.号控测卫星：用来探测火星有无生物。

月球号探测卫星：世界上第一辆自动月球车，它在月球上行走了八千平方米,

拍摄了一万多张月球相片。

太阳探测器：可以全方位观测太阳的有关情况。

彗星探测器：探测彗星，曾发现星里有冰雪和尘埃。

和平号空间站：是一座太空列车，飞行地球11年，可以在空中进行多项试

验。

星球：金星、木星、土星、海王星、天王星??

4、播放配乐游太空录像（老师简单介绍）

我们一起游览一下太空。坐上飞船，穿过云层，离开了地球，无数的星星像

珍珠撒满了天空，看，正在工作的卫星、探测器、多么美丽的太空！这是木星。

正在爆炸着的是恒星，好象盛开的鲜花，恒星在闪烁，金星在转动，太阳在燃烧，

在银河系里，太阳系是极小的，让我们到金星上去看一看，无边的原野、美丽的

色彩，我们又到了月球，科学家正在进行科学考查。

（二）学生讨论怎样游太空。

问：太空景色很美，你准备怎样游太空？请突出“游”的方法。

1、坐上各种飞行器。如：

2、穿上太空服（因为没有地球的吸引力，没有氧气，在太空中飘来飘去）。

（三）指导构思，引发奇想。

1、在太空见到什么？

提示：五颜六色的星星，各种人造卫星，无边无际的宇宙，美丽的城市，和

地球一样有各种生命，可爱的外星动物，儿童乐园，高速公路??

2、看书中的小朋友是怎样想的？

（1）太空植物研究所，想美化太空世界。

（2）小朋友坐飞行器登上太空。（最主要的是哪个？）

（3）穿上太空服上太空，有各种星球、探测器、太空真是一个非常热闹的

世界。

四、达标测评

1、学生作画，老师辅导。

2、小结：讲评表彰构思好的同学。