最新主题班会记录15篇

主题班会记录15篇

主题班会记录（一）：

班级：五年级

班会主题：做个守纪律的学生

班会时间：第二周周一

班会地点：教室

参加人员：五年级班全体学生

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主持人：张青才

班会记录：周**

一、活动目标：

1.使学生了解守纪律的重要；

2.让学生了解遵守秩序和规则的好处；

3.培养学生自觉自律的态度；

4.让学生明白作为一个公民的义务和职责。

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二、课前准备：

1.黑板上写好班会主题：做个守纪律的学生；

2.对班会的节目要适当排练；

三、活动资料：

（一）会题引入。

（二）小品表演：

组织讨论：从这个小品中，你懂得了什么？生活中还有那些违纪现象？

3

（三）。学习东升学校《学生纪律十条》

四、辩论比赛：

1.题目：学校应废除所有校规？竟究废除了所校规好不好呢？如果没校

规会怎样呢？

2.准备和讨论：

3.经过辩论，你明白了什么？（纪律的必要性）辨论的方式各班主任根

据本班情景能够有所不一样。

五、建立个人行为记录表（一周内记录）各位同学，试将你每日在校

内及校外的行为（也可根据《东升学校纪律十条》来），分别填入下列的表中，

并为自我的行为作出评分〈1-5；1为最低，5为最高〉及写下感想吧！

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主题班会记录（二）：

主题班会活动记录;;许我一个梦

活动对象：高二年十三班全体同学[]

活动目的：经过本次的主题班会活动，帮忙同学们树立自信心，激发

学习斗志。正确的认识世界观和人生观，明确自我的目标，合理准确地定位自

我。

活动准备：1.由同学们每人写一篇以我的梦想为主题的作文

2.找励志短片〈永不放弃〉

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3.写出各个行业的职业名称

4.开设一个;为梦想加油;主题栏，并准备班级每人一张便利贴

活动过程：

1.主持人开场引出主题。

2.观看励志短片，由主持人发表感想，进行引导，然后让同学们也说出

自我的想法和感受。

3.让作文写得优秀的同学上台朗读自我的作文，与同学分享共勉。

4.进行;拍卖梦想;活动，列出各种职业，当拍卖的职业是自我的梦想职

业时，你便能够将它拍卖下来。

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5.每个人记住的拍卖到的职业，并将它写到分发的便利贴上，并将它贴

在班级的;为梦想加油;专栏上。

6.进行活动总结。

7.出一期以;梦想;为主题的黑板报，并将作文中写得漂亮的句子摘抄上

去。

拍卖梦想：

1.拥有一个温馨的家，一份稳定的工作。

2.收到名牌大学录取通知书。

7

3.在教育事业中，塑造一批批的学子精英。

4.当一名。

5.做一个工厂的老板。

6.开一个书店。

7.到国外发展自我，游历世界。

8.成为节目主持人。

9.写自我喜欢的文章，成为一名作家。

8

10.从事经商道路。

11.成为一名心理学研究者。

12.当一名公务员。

主题班会记录（三）：

主题：好好学习，天天向上，实现父母愿望。

时间：2014.5.9

地点：教室

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活动目的：进一步在全班范围营造你追我赶的良好的学习氛围

活动过程：

1、引入课题李四光努力求学的故事。

2、解释学习动机我们常说，行为之后必有原因，这儿所指的原因即我

们今日要讨论的动机。即动机是推动人从事必须活动的心理动因，而学习动机

则是指直接推动人进行学习的内部动力。如李四光之所以努力学习，是因为要

为祖国作出贡献。将来为祖国作出贡献是他的主要学习动机。学习动机有很多

种类，有直接动机（如对学习活动本身有兴趣，追求一个高分数等等）、间接

动机（如对外语本身没兴趣，但想到今后要出国，所以此刻也在努力学习外语

等。）

3、学生交流各自的学习动机。此刻请同学们来交流一下，你为什么来

学习？为了多学本领，为祖国多做贡献。学到知识后，以后能找到好的工作。

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读书是很开心的事。为了能考上大学。为了实现父母的愿望。

4、教师总结：刚才同学们交流了自我的学习动机，其中有不少人都有

较高的目标，他们期望将来能取得成就，这种动机我们又把它叫做成就动机，

即它是推动人们去努力完成有价值的任务。以到达其确定目标的一种内在的推

动力量。成就动机使人类表现出以下行为：追求较高的目标。完成困难的任务，

与人竞争并超过别人。

5、讨论学习对自我的利弊得失。分成8个小组，讨论以下问题：（1）

学习对自我有什么好处？（2）不学习对自我有什么坏处？（教师巡视各小组，

也能够参加某小组的讨论，时间控制在5-10分钟。）

6、归纳对学习的看法。请几位同学来谈一谈：你认为学习是什么？（至

少要归纳出以下几个方面：学习满足我们的需要，帮忙我们提高，社会发展少

不了学习，实现了父母的愿望等。教师重复学生的正确回答。）

7、小品表演（强化学习动机的重要性）请两组学生上来表演心理剧（资

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料：说服一个不愿读书的孩子要好好读书。其中扮演孩子的学生事先给他们布

置过，要求他们反复强调自我不愿读书，读书是很苦的，读书没劲，读了书就

不能玩了，;;当;长辈;理由充分时才转变观念。扮演长辈（教师）的则临时抽学

生，当;长辈;教育乏术时，可让其他同学帮他出点子。）一组表演完后立刻请同

学点评。（扮得像不像，运用方法是否正确，理由是否充分、可行。）然后第二

组表演，点评。（这部分活动时间控制在10分钟以内。）

8、写出各自的感受（视时间而定，可交流）

活动总结学习不仅仅是为了自我，同样也为了我们的父母，为了我们

的国家。我们的知识丰富了，生活才能更富裕、更充实。父母的愿望才能够实

现。所以，同学们必须要好好学习，天天向上，努力实现自我的梦想，实现父

母的愿望！

主题班会记录（四）：

一、活动目的。

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让学生学会感恩父母，感恩教师是十分有必要的，经过开展;感激有你;

的主题活动，使学生的灵魂得到振动，思想感情得到升华，在潜移默化中理解

教育，激发学生热爱父母，热爱教师，感恩父母，感恩教师的情感，立志做一

个懂得感恩，懂得奉献的人。

二、活动难点

认识到我们要孝敬父母，尊重教师，学会感恩的重要性，并用自我的

各种实际行动表示感激。

三、活动年级

二年级

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四、活动准备

1、搜集相关材料，确定节目名单，编写串联词。

2、课件出示;感激有你;，黑板装饰

3、确定主角，并进行排练。

五、活动过程

第一篇章感恩父母

诗朗诵《母爱》*

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小合唱《妈妈的吻》。

团体诗朗诵《拿什么来感激你，我的父亲！》

第二篇章，师恩情重，无私无怨。

大合唱《每当我轻轻走过您窗前》

诗朗诵《教师，我爱您》

小合唱《长大后我就成了你》

*班主任发言

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主持人宣布《感激有你》主题班会到此结束。

六、活动反思

感恩是社会上每个人都应当有的基本道德准则，是做人的起码的修养，

也是人之常情。;感恩;是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。没有

一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得关心他人。这不仅仅是一次活动，更是

一种人格的教育，让孩子们学会感恩，让孩子能懂得爱父母，能报答父母、教

师并将这种爱逐渐扩展开来，学会爱周围一切人和事;;爱整个世界。让孩子成

为一个能把自身之物给予他人，并从中体验欢乐，学会感恩的人。感恩从那里

起飞！

主题班会记录（五）：

主题：安全教育

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时间：第三周

地点：教室

活动目的：

望能经过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安

全系着你、我、他；愿我们的生活每一天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴

随我们大家！

活动过程：

（一）班主任开场白：

人最宝贵的是生命，生命属于我们仅有一次。作为新世纪的中学生，

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我们是否有强烈的安全意识，是否有足够的自我防护自救本事？在当今这个平

和安定的年代里，我们可能会觉得安全二字很轻飘，也很遥远，我们总相信，

被厄运女神光临的那个人，必须不是我。然而，事实往往是残酷的。请同学们

展示搜集资料，告诉大家：危险，究竟离我们有多远？

（二）危险，距离我们并不遥远

学生叙述近年来绍大线一带交通事故、诸暨市及周遭各类灾情以及其

他溺水、触电、打架斗殴等损伤情景;;

（三）应对一幕幕惨剧，我们想到什么

学生们谈自我的感受，分析事故发生原因，惨剧酿成原因;;

班主任归结各类安全隐患：

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交通、饮食（烟酒）、生活（水电使用、体育活动、打架斗殴等）、自

然灾害等。

（四）珍爱生命，我们该做些什么

1、学生自由论坛;;增强安全意识，学习安全知识：介绍火灾脱险、溺

水救护等知识。

2、班主任强调平时行为规范：

（1）课间礼貌休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬门窗、扶栏。

（2）轻步稳行，上下楼梯一律靠右，学会谦让（3）举止礼貌，宽容

对人。

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（4）遵守劳动和活动纪律，听从教师安排，不得擅自活动。

（5）校内不骑车。放学回家规范坐车、礼貌骑车。

（6）假期里不骑摩托，不进营业性娱乐场所，不擅自外出游玩。

活动总结：

这次活动增强了大家的安全意识，也让学生学到一些自救常识，对于

排除安全隐患、保护自身生命安全起到了必须的作用。

主题班会记录（六）：

班级：五（二）班

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班会时间：2012.9.17

班会地点：教室

活动形式：团体

班会主题：养成好习惯，做合格学生

主持人：班主任

记录人：赵云龙

班会记录：

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（一）、宣布活动主题：

同学们是五年级的学生了，对在校的一日常规基本要求已有初步的了

解。但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来

谈谈怎样才能遵守学校的各项常规，做合格小学生。

（二）说一说，议一议

1、上课：

（1）上课铃响了，我们应当怎样做？（做好课前准备，安静等教师来

上课）

（2）上课能够随便说话吗？有事情怎样办？（先举手，再发言）

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（3）课堂上能够做小动作吗？（不能够，这会影响学习，影响别人学

习）

（三）表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

（四）小结：

刚才同学们都说得十分好，期望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上

课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等教师来上课；课堂上不要随

便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。

（五）引入：

课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。

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（六）结合本班实际，讲讲在学校里参加课间活动的一些常规要求：

1、教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。

2、在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰

撞而出现不友好的行为。

3、上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须

按各自方向上楼。

4、玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。

（七）总结：经过这堂课的学习，教师期望同学们能做一个守秩序守

纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来，做合格

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学生。

班会反思：经过学习学生们的日常行为都比较规范了，基本消除了不

礼貌行为，楼道里乱跑乱闹现象不见了，课堂上随便说话现象没有了，要发言，

先举手；专心听课，不做小动作。良好的习惯已经逐渐在班内构成。

主题班会记录（七）：

主题：感激母亲

时间：第二周

地点：教室

活动目的：让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和

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伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

活动过程

引入：母亲的诠释

1）父母给了我们世界上唯一最重要的东西;;生命，同时也把无私而伟

大的爱给了我们。作为子女，我们有太多太多的理由，需要感恩父母！反哺之

义，羊有跪乳之恩。蜜蜂采花而去，嗡嗡的一番表白，这是感恩；葵花向着太

阳，永远注视着天空，这是感恩。对有精神支柱和文化底蕴的万物之灵;;人类

来说，知好知歹，有恩当报何其重要！

2）心灵表白：同学们此刻你们有话对爸爸妈妈说吗？此刻你最想对爸

爸妈妈说的一句是什么？

学生：①你明白爸爸妈妈的生日吗？

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②你明白爸爸妈妈喜欢吃什么吗？

③你经常和爸爸妈妈聊天吗？

④上中学以来，你以往把妈妈气得掉眼泪吗？

⑤你通常怎样向你的父母表达你的爱呢？

活动总结：

母爱是伟大的。在这个世界上，我们永远需要报答的人，就是母亲。

我们永远报答不完的，也是母亲。平时，我们必须要记住妈妈的叮咛，在学校

里尊师勤学，长知识、长身体、长才干，对自我完美的人生负责，让妈妈放心！

这是感激母亲的最好方法。

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主题班会记录（八）：

;做个守纪律的学生;主题班会教案

一、活动目标：

1.使学生了解守纪律的重要；

2.让学生了解遵守秩序和规则的好处；

3.培养学生自觉自律的态度；

4.让学生明白作为一个公民的义务和职责。

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二、课前准备：

1.黑板上写好班会主题：做个守纪律的学生；

2.对班会的节目要适当排练；

三、活动资料：

（一）会题引入。

（二）小品表演：课间休息（见附表）组织讨论：从这个小品中，你

懂得了什么？生活中还有那些违纪现象？

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（三）学习东升学校《学生纪律十条》

（四）辩论比赛：

1.题目：学校应废除所有校规？竟究废除了所有校规好不好呢？如果没

校规会怎样呢？有校规又有什么好处呢？会不会好象我这样，上学都轻简便松

呢？

2.准备和讨论：A.教师在班内选取四至五位学生作为评判；B.教师将余

下学生分为正反两方，再在两方里分成数个小组；C.教师分别为正反两方选出

组长。d.学生就着自我的立场，进行讨论与答辩。

3.行为反思：

A.正反双方轮流每组派一代表汇报讨论结果；

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B.正反双方组长作总结；

C.评判选出胜方；

D.胜方每人给予精神鼓励。

4.经过辩论，你明白了什么？（纪律的必要性）辨论的方式各班主任根

据本班情景能够有所不一样。（五）建立个人行为记录表（一周内记录）各位

同学，试将你每日在校内及校外的行为（也可根据《东升学校纪律十条》来），

分别填入下列的表中，并为自我的行为作出评分〈1-5；1为最低，5为最高〉

及写下感想吧！

主题班会记录（九）：

主题：新学期、新起点、新目标。

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时间：第一周

地点：教室

活动目的：

旨在增强团体凝聚力，唤起学生对团体的热爱、对同学的友爱之情，

经过此次班会，调动尽可能多的同学参与到建设一个进取向上、团结协作的团

体中来。并在班会中发现同学们的特长，增进彼此的了解，促进友谊的发展。

活动过程：

1.召开班委会，讲明以上目的。调动班委的进取性，出谋划策，着手准

备。

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2.主要负责人班长、宣委构思班会资料，注意从本班现实中搜集素材。

3.找班内有号召力的同学谈心，激发其参与活动的热情，并引导其在某

些方面作表态。

4.审查班长、宣委的组织稿件。

5.审查有关人员的发言稿，引导其从进取、正面的角度调动同学们爱团

体、尊重他人的热情。

6.安排擅长绘画、书法的同学布置教室。

7、班主任总结

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活动总结：

经过本次活动，同学们端正了思想，树立心中有他人、心中有团体、

心中有祖国的情感，认识到新的一年、新的学期应当有新的目标、新的发展，

要以崭新的姿态、饱满的精神投入到学习中去，把握新的一年，迎接新的机遇

与挑战。

主题班会记录（十）：

教学目的:对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，

使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取必须的措施，保护自

我。

教学过程:

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一、用电安全

1、学生说说家里有哪些电器(引起学生兴趣，因他们较熟识。)

2、教师根据学生的回答及时教育:现代家庭，随着生活水平不断提高，

家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。可是，

如果我们没有掌握必须的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我

们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电

器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。

二、防火安全

1、提出问题讨论:如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎样做(学生各自

发表意见，说做法，对正确的肯定。)

2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

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三、防溺水

回忆学校因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，结合当前天气炎热

的情景，要求学生游泳要有大人陪同，不能私自到河滩、水库游泳，即使是在

游泳池也必须严守规则。

四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。

五、课堂总结。

主题班会记录（十一）：

时间：11、5地点：二年一班教室

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参加人员：二年级全体学生

班会主题：学会感恩

活动过程：

1、主持人宣布活动开始

2、听教师朗诵《拥有一颗感恩的心》

3、听了朗诵后，请几位学生说出最让你感动的事。

4、班主任讲话：

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要学会感激身边的人，异常是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，

而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢无论精神上还是物质上都应当

怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自我的至亲，父母的爱是那么的平凡，却

又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。

在这次主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的进取参与，

你们都在竭尽全力想靠自我的行动去打动别人。作为教师的我心里也涌起一份

真实的感动。经过这次活动，将自我对于感恩的感受抒发出来，进取影响身边

的人也常常拥有一颗感恩的心。

班会效果：这次的活动在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热

潮，这说明感恩教育活动的目的已经到达了，我们每个人都已经真正地试着敞

开心扉感恩这个美丽的世界了。

主题班会记录（十二）：

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时间：11、19地点：二年一班教室

参加人员：二年一班全体学生

班会主题：遵守学校各项常规

活动目标:

教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个礼貌有礼的小

学生。结合学校以及班的实际，提出各项要求。

活动过程：

1、谈话引入

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2、看图，说一说，议一议

哪些行为是不遵守纪律的行为

我们应当怎样遵守学校规定

犯了错误应当怎样办

3、结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律

的学生。

4、小结：

刚才同学们都说得十分好，期望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上

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课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等教师来上课;课堂上不要随便

说话，要发言，先举手;专心听课，不做小动作。

主题班会记录（十三）：

时间：9、24地点：二年一班教室

参加人员：二年一班全体学生

班会主题：我是二年级学生了

班会目标：

1、了解自我一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。

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2、明确在新的学年里如何到达所追求的目标。

班会过程：

1、引入主题。

2、回忆过去。

(1)成绩与提高。

(2)不足与问题。

(3)制订班级目标。

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我们的目标勤奋：勤学习，勤思考，勤动手，勤动口。

勇敢：勇守纪，勇认错，勇自立，勇奋斗。

诚实：诚做人，诚学人，诚待人，诚助人。

欢乐：乐锻炼，乐活动，乐劳动，乐学习。

3、巩固与延伸。

本学年将以此目标进行各项比赛，作为评定学生的素质和本事的依据。

主题班会记录（十四）：

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时间：9、10地点：二年一班教室

参加人员：二年一班全体学生

班会主题：教师节的礼物

活动目的：培养学生对教师的尊敬和爱戴，并能用富有感情的、真诚

的语言表达这种敬爱之情。

活动过程：

1、找一张对折纸板叠好。

2、用彩笔画或用剪纸贴图案在贺卡外面(能够以班里有多少人就贴多

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少颗心形图案)。

3、贺卡里面用彩笔画出不一样形状的线格，能够有正方形、长方形、

圆形等。

4、每个格里是一位同学写给教师的一句话，字数最好不要超过15个

字。然后写上自我的名字，或用拼音代替，或画个代表自我的小小简笔画，让

教师看了之后一猜便知。

5、全班同学都写好后，由班长加以修饰、调整，在教师节的那天，送

给教师。

6、活动总结。

主题班会记录（十五）：

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时间：10、22地点：二年一班教室

参加人员：二年一班全体学生

班会主题：安全教育在我心

活动过程：

1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)

2、大家认真观察表演后讨论：

发生了什么事他们是怎样处理的

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3、学习防触电知识的情景表演：

(1)第二组代表表演：

(2)大家认真讨论观察表演后讨论：

4、学习防中毒知识的情景表演：

第三组代表表演：

生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果应当怎样做

5、学习防坏人破坏知识的情景表演：

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6、班主任总结

同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨日，一端系着明天。站在两

端之间，我们才明白：因为生命，我们才会拥有今日，因为今日，我们的生命

才得以延续。

让我们把心中的温暖献给这美丽的生命吧!

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