大队辅导员工作总结四篇

【推荐】大队辅导员工作总结四篇

一个学期又将完毕了，在本学期，少先队大队部在学校领导的

指导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，以形式多样的活

动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自

立、创新的作用，少先队工作稳步向前推进。这一学期我们在忙碌

中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么

的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期

少先队工作做以下总结：

一、完善各项制度，切实抓好少先队的根底建立

1、方案扎实、工作标准

大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学时，大

队部就根据学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作方

案，安排好课程表，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的标准

工作，各项分工责任到人，使得大队部工作标准而且井然有序地开

展起来。

2、标准教室文化建立和校园文化建立，并定期进展评比，较好

地营造了生动活泼、干净素雅、安康文明、催人奋进的育人气氛。

3、加强少先大队的队伍建立。我校少先队组织始终不渝地抓好

少先大队的配备、选拔、培训工作，为学生的学习创造良好的环境

和条件。

4、认真抓好学生的一日常规催促检查工作。

少先队队员的工作，为学校开展各项工作起到了一个重要的作

用，在大队长的率领下各项工作开展有序、严格的检查工作对学校

校容校貌有直接影响。从开学初，学校设立了学生自主管理委员

会，对学生在校生活、卫生、学习、纪律、做操各个方面进展常规

督查，并实行每周一总结，学生成员配合大队部和值周教师展开工

作。学生也做到了及时的上报和如实的记录，经常强调一日常规遵

守情况。到学期末，教育学生严格按照学校要求去做，督查组的同

学也逐步走上了轨道，做好了检查记录簿，发现缺乏及时找到班主

任落实，使本学年的学校常规教育，尤其是平安教育取得了很大的

成效。

5、进展行为习惯教育，重温新《小学生守那么》和《小学生日

常行为标准》。充分利用队会进展教育，使队员能以《小学生日常

行为标准》为准那么，时时刻刻约束自己的行为，懂得勤学守纪的

重要意义，及时改正自己的缺点错误，养成良好的行为习惯。

二、以大、中队主题活动为载体，开展少先队活动

1、以"感恩、诚信、礼仪"为主题的中队活动

本期以来，学校的教育活动始终坚持"感恩、诚信、礼仪"为主

题，保证每周一班，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，

促进队员各方面能力的同步开展。我们学校也会组织学生观看有教

育意义的感恩片，让整个校园充满爱，让整个世界变成美好的人

间。学生在此次活动中学到了很多东西，心灵得到了净化，动情之

处，师生及家长相拥而泣，全体师生及家长得到了意想不到的收

获。

2、其他活动

我校每周都组织了有意义的活动来丰富学生的在校生活，每次

主题活动不仅能让孩子与同伴之间的友谊加深，更能让孩子在开心

中同时体会到与同伴分享的欣悦;也让学生充分地懂得;只有懂得关

爱他人的人才能真正关爱自己，只有奉献才能感悟生命的可贵，只

有在奉献中才能体会到真正的快乐，让学生在实践中得到成长。

3、学校会定期的举行了消防平安疏散演练活动

由于特殊的小学集中住宿和小学生的自我平安预防知识的欠缺

等实际情况，学校会定期的举行了消防平安疏散演练活动。我校通

过几次演练活动，师生们真正"零间隔"接

触紧急疏散，对紧急疏散有了更深一步的认识和了解，进一步

提高了广阔师生的平安意识，真正把平安工作落到实处，到达了预

期目的，取得了很好的效果。

三、开展各种活动，丰富学生的课余生活和第二课堂

1、开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的安康锻炼。我校结

合各年级学生的性格和体力特点，除了课间操和在课间的国学经典

诵读活动;还开展了各种不同的活开工程，由各班班主任和科任教师

组织低年级学生以游戏、跳绳为主，中高年级学生参加羽毛球、乒

乓球等为主的精彩大课间活动，大大促进了学生的安康锻炼。

2、开展了美术、书法和绘画，手工制作等兴趣小组活动，培养

了优秀人才和学生的艺术特长。课外活动时间是各种兴趣小组组员

的学习与交流时间，队员在老师的指导下，认真进展练习。

总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班

主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。由于建校原

因，每周一举行升旗仪式、国旗下讲话在这学期进展不是很好，因

此，今后的少先队工作我还需不断努力，不断创新，不断提升。我

会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中

营造一种积极向上的气氛而不懈努力。我会不断学习，提高自己的

知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得

更出色、更完善。

少先队工作是阳光工作，在创新中求实，在求实中创新，面临

新挑战，我们一如既往地踏实工作，发奋进取。在过去的一学期

里，我校少先队工作与时俱进，以德育为核心，以培养创新精神和

实践能力为重点，以体验教育为根本途径，围绕“抓落实、促标

准、创特色”改进作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教

育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活

动，使少年儿童在少先队组织中安康成长，全面提高少年儿童的综

合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的`台阶。开展了一系

列富有成效的教育活动。现总结如下：

一、坚持抓好常规教育，促使自身建立上新台阶。

一年来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组

织充满活力。

（1）坚持标准的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星

红旗下，在雄壮的国歌声中聆听师生共同主持、参与的国旗下讲

话，使队员受到一次又一次的教育。

（2）坚持“六好”教育。加强六好教育监视岗的检查，每天由

大队部组织大队委员对全校队员的卫生、两操、礼仪等方面进展检

查，每天检查每天公布。每天中午还有一个班的同学到各处值勤，

做好校园保洁工作，保持学校卫生，维持学校秩序，阻止同学们打

闹。每周五进展一次卫生大检查，抽各班劳动委员和值周领导一

起，共同检查清洁区和教室的卫生情况，并由此作为学期末文明班

集体评选的依据之一，使校园保持洁、齐、美。

（3）坚持“中队展示版、班级文化墙评比”制度。走廊主题和

学校德育活动安排主题及大队活动主题一致，有“庆祝教师节”活

动，“敬老院献爱心”感恩活动，“欢度国庆”

活动，“世界洗手日”、“元旦日”庆祝活动， “文明礼仪记

心中”、“平安伴我行”、“争做法制小小宣传员”等。每次都定

期检查，纳入相关评比中，要求内容丰富新颖、突出主题、每期必

须有队员自己的心声且形式要多样灵活、版面要美观大方，栏目设

计各中队要有自己的风格特点。

（4）坚持“主题队会观摩”制度。主题队会是展示队员活动成

果的场所，是锻炼队员能力的舞台，大队部对各中队主题队会进展

观摩和抽查，肯定活动开展较好的中队。

二、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。

（1）、充分利用板报、小播送、报刊新闻栏等教育功能。我们

少先队利用班级的板报、校园新闻栏、小播送、等有效地进展新

闻、节日教育等活动，如每月各班根据工作安排及时更换走廊内

容，有国庆节、教师节、科技节、平安教育、心理安康知识、廉政

文化等。校园小播送每两周播放一次，内容涵盖广泛，有名人的廉

洁故事、读书故事、好文推荐、心理咨询等。少先队大队部每月更

换学校的新闻栏，及时校园新闻（2）、认真组织每周升旗仪式。每

个星期都能有条不紊的组织好学校的升旗仪式，提前通知，提前做

好准备工作。仪式做到有程序、有重点、有中心发言人。每周我们

挑选出6名优秀的同学担任护旗手任务，由一名行政领导或优秀教

师作国旗下讲话，讲话内容以我校德育工作主题为根底，结合节日

教育等。大队部及时做好工作安排，窗花统计任务，以及学生训练

工作，保证每周的升旗仪式有秩序、有质量的举行。

三、加强小干部的培养，提高队员工作能力。

（1）学校为小干部成长搭建舞台。我校少先队把少先队小干部

的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和

工作热情。少先队每月培训一次干部，组织他们学习

《中国少年报》、《少先队小干部》、《中国少年儿童》等报

刊，教给他们工作的方法，增强他们的效劳意识。为给这些小干部

们搭建锻炼、展示的平台，我组织开展了“辉煌六十周主题演讲”

比赛，并将每周的国旗下讲话做了重新调整和安排，上半年让部分

大队委员参加国旗下讲话，而下半年那么是以小干部们为主。为了

使每一次的升旗仪式都能给全体少先队员带来心灵的震撼，树立小

干部们在少先队员中的威信，我都是提前一周安排好内容，并指导

他们进展试讲，这一活动的开展，进一步培养了小干部们的责任心

和语言表达能力。

（2）中队为队员成长搭建平台。在队员中，我们形成了“人人

是管理者、处处有管理者”的自主管理模式。各中队设立了大大小

小不少岗位：中队卫生管理员、个人卫生检查员、纪律管理员、??

各中队每一个队员分管一项日常事务工作，形成了一种人人平等、

人人有责、相互竞争、相互促进、相互交融的良好机制。在管理别

人和被别人管理的角色不断变换中，让更多的队员拥有自我表现、

自我锻炼、自我管理、自我教育的时机，使每一个队员都能得到全

面开展，真正成为中队的主人。

四、工作的缺乏，及以后的设想。

（1）、结合各项活动，全面培养队员行为标准。行为标准的培

养是有利于队员一生，行为标准的培养是队部一项根底性工作在

20xx下半年，虽然队部在“抓”此项工作中做到了检测、定时反

响、及时公示三个步骤，但是其操作者还是落在大队辅导员一个人

身上，队员们只是被动地承受检查，而没有真正作为检查的主体，

也没有真正意识到行规对自我的重要性。所以在下半年中加强行规

检测的反响和公示，加强行规教育的体验性和力度是队部自动化建

立的重点。

（2）、结合多方面的培训和学习，全面提高小辅导员和队干部

的工作能力。在辅导员培训方面，上半年队部工作做得还不够，没

有在学校形成一支“明星辅导员”的队伍，而且在争章版块的辅导

工作做的也不到位。在下半年，队部想通过争章思品低年级联合教

研组的建立·校本特色章的辅导员辅导功能培训·案例交流·专题

论坛·特色展示等形式发挥“明星小辅导员”（在各条年级中寻找

一位明星辅导员）的辐射作用，全面提高辅导员的专业能力，并以

理论实践相结合的形式加强了“快乐中队”的创立。

（3）、结合辅导员工作的定位，全面培养队员自主能动行性。

反思自我在上半年的工作表现——看起来在队部工作中洋洋洒

洒·干劲十足，在每次检查行规中，在每次书写黑板时, 在每次和

班主任交流工作时都透露着“激情万种·创意无限·热情高涨”的

基调。但此时的我到底是队员们的观众，还是这片舞台中最亮丽的

演员；到底是队部工作的辅导者，还是队部品牌的代言人，一个个

问题接踵而来。主观意志太强的我没有认识到大队辅导员是队部工

作的“辅导者·领路者”，而队员才是队部工作的“主体·主

人”，因此在来年开好一次由队员自己做主的少代会，加强小队自

主化建立将是队部工作的中心。

五、总结后的体会 综上所述，让我切实感到一切工作顺利出色

的完成以及所有荣誉的获得，都源自于全校老师和领导对我的包容

和支持。在这里真心感谢所有与我分享她们智慧和真诚的领导、同

仁、伙伴和朋友们。工作是辛苦的，但在工作中能找到前进的方向

却是快乐的。愿来年大队部工作有更务实更好的开展

不知不觉，接手大队部工作已经一个学期了。在这一个学期

里，既有初任时新奇和欣喜，又有工作时的苦涩，既有活动成功时

的喜悦，也有不被理解的辛酸。五味杂成的工作经历让我一下子成

长不少，同样，也学到了不少。我一直在思考两个问题，做为以后

自己工作的方向。

首先怎样做一个大队辅导员。接手以后才发现做大队辅导员不

仅是工作任务重，更重要的是事物相当繁杂。都说大队辅导的工作

如同一个筐，果然从少先队员的生活到思想，从制定方案到开展活

动，每件事都必须亲力亲为，我恨不得长上三头六臂。

在工作中，我逐步了解到: 对待学生要一视同仁，以出于对学

生负责的态度，关心他们的利益，立足于他们自身的成长和开展，

这样学生才能听你的，才会真心把你当作前辈和好朋友。在做学生

思想工作的时候，我们也不能用更不需要用简单的说教，把道理讲

明白了，无需更多要求，他们也会自觉努力学生工作很琐碎，但却

没有小事，不能忽略。学生无论什么时候、无论什么事，只要找到

我，都是耐心对待，也许有的事情我也没有更好的方法，但是有了

好的态度、愿意倾听就能使我和学生走得更近。学生管理工作千头

万绪，却是联系到对学生成长、对家长负责、对学校开展、对社会

稳定的大事，做好学生工作，辅导员责无旁贷。同时，还要随时注

意自身角色转换，当好“几种人”，即平时做他们的朋友，学业上

做他们的师长，生活上做他们的大姐姐，学生犯了错误时我就做公

正的法官。努力成为学生的人生导师和安康成长的知心朋友。

总的来说，只有坚持以学生为本，竭诚为家长效劳，凡事想着

学生，心里装着学生，一切为了学生，我的工作和活动才会被学生

承受，才会更加富有成效。期待自己更好的表现!