保护环境感言(多篇)

保护环境感言（多篇）

第1篇：变废为宝 保护环境保护环境

第6课时 《变废为宝 保护环境》教学设计

一、教学目标:

1、通过本次活动，了解自己身边废物污染的情况，使学生

认识到作为废物的垃圾对环境污染的危害。

2、学会利用废旧物品制作工艺品，美化生活。培养学生的

创造力和动手能力。

3、增强学生保护环境的责任感，养成良好的环境道德和环

境行为习惯。

二、教学重难点：

学会利用废旧物品制作工艺品，培养学生的创造力和动手能

力，增强学生保护环境的责任感，养成良好的环境道德和环境行

为习惯。

三、教具、学具：

旧报纸 易拉罐 塑料瓶 玻璃瓶 药盒 废布 胶水 针线 彩

笔 双面胶 剪刀等。

四、教学过程：

（一）活动过程：

1、课件出示：

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（1）一组环境被严重污染了的图片。

（2）让学生谈谈自己在放学路上观察到的环境污染现象。

（3）谈谈自己的感受和想法。

2、教师向学生出示一组学校环境优美的图片

师：正是由于有强烈的环保意识，才使得我们的校园如此美

丽。收起饮料瓶，清理垃圾箱，擦洗墙面不文明语言，不随地吐

痰等一些细小的行为都是在为保护环境做贡献。

3、环保大行动落实

我们在认识了垃圾的类别和危害后，就应该积极行动起来，

为了我们地球妈妈的健康，为了我们共同生活的这一片天地，保

护环境，保卫地球。现在就用我们的智慧，从我做起，从身边的

小事做起，一起来寻找拯救环境的良药。以小组为单位，大家共

同探讨，交流分享。 （1）以小组为单位，创写环保的公益广告。

（2）奇思妙想，联系实际，让学生说说生活中的浪费现象

如何改善？

如：一次性筷子是对木材的极大浪费，可以发明可食用的各

种味道的筷子，既减少了浪费有促进了消费。启发学生从各个方

面想象。

（3）在校园里号召大家合理丢弃垃圾，不要污染环境。

4、生活中有许多东西是可以回收利用的，也有许多东西可

以制作成小玩具、小装饰，来美化我们的生活。

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课件出示：废旧物品制作的小玩具、小装饰 展示几件手工

制作，激发学生的动手创作的欲望 下面让我们也来试一试：

（1） 取出一些废弃物：旧报纸、易拉罐、塑料瓶、药盒、

废布等 （学生可以组为单位带来材料）

（2 ）请你发挥想象，可以用这些废弃物制作什么小物品呢？

（组内讨论，自己思考） （3） 学生分组进行制作

学生可以自己独立制作，也可以全组共同制作 （4） 活动

后展示作品，评出各奖项。

同学们的手真巧，原来我们可以用我们的双手变废为宝。请

大家在自己的作品上写上要求大家保护环境的话语，然后评出最

佳创意奖和优秀设计奖等若干奖项。

（二）活动总结

环保及自然资源与我们的生存息息相关。环保不只是一句口

号、一种观念，而应该是一种生活方式。大家应该把环境保护意

识付诸每个小小的行动，少一分破坏，多一分建设，珍惜任何可

以再利用的资源，通过我们的眼睛观察，我们的头脑思考，我们

的心灵体会，把废弃物中可以再利用的丰富资源，用我们的聪明

智慧与灵巧双手，赋予它们新的艺术生命力！同学们，让我们用

自己的慧思巧手，将它们“化腐朽为神奇”吧！

第2篇：保护环境

保护环境，人人有责

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人们经常说：“保护环境，人人有责，”可是，人们还是污染

了环境，垃圾处处可见。

在我们的社区里，草坪中虽然有“请护花草树木”的警示牌，

但是方便袋、果皮、烟头……处处可见。就拿烟头和方便袋来说吧：

烟头万一还没灭，会引发火灾，整个小区的居民将会葬身火海；

方便袋有毒，一个方便袋一千至一千四百年才会烂掉，用火烧对

空气也会污染厉害。

以前的小河清澈见底，小鱼自由自在的游来游去，水面上干

干净净。不知从什么时候起，小河的水脏了，小鱼也都去天堂旅

游了，水边的石头上也黑乎乎的，每天都散发着臭臭的味道。

垃圾箱边，一袋袋的垃圾散发着臭味，成群的苍蝇嗡嗡乱飞，

让人恶心。有的人扔垃圾，垃圾袋子也不打个结，老远就扔出去，

垃圾撒的满地都是，很多人都是捏着鼻子匆匆跑过去的。

人们这些不讲生的习惯如果再不改正，人类将会自取灭亡。

为了我们的明天请爱护花草树木，少用一次性物品，节约用水，

节约纸张吧！让我们一起还老人一个纯洁的梦，还孩子们一片湛

蓝的天吧！

实验二校三年级二班

李政贤

看，这个人

看，这个人，小小年纪，脸上就架上了一副眼镜。帅气的瓜

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子脸上长着一双锐利的眼睛，高挺的鼻子下面是一张整天说个不

停的嘴。

别看我在学校里那么老实，当我在家里的时候，不用说，肯

定很顽皮。不过，我有时看起书来也是停不下来的。怪不得老妈

总说我：“你呀，像个没装刹车的自行车，一干起事来就停不下来

了。”

有一次，我正趴在书堆里看《三国演义》，才看了几页，妈妈

就叫我吃饭，入迷的我于是大喊一声：“刘备，我关羽正在练刀呢，

天色还没晚，吃什么饭呀。”话已出口，我才知道自己说错了，此

时妈妈笑弯了腰，逗的爸爸哈哈笑，我摸了摸头觉得不好意思了。

没有一个人是完美的，当然我也有许多缺点。但其中最“致命”

的还是我非常的马虎。这个缺点已经伴随了我好几年了，我真得

很想改掉它。可是，我怎么努力也无济于事，总是在重要关头出

现一些小错误。有句老话说的好：世上无难事，只怕有心人！我

相信，总有一天我会用优点战胜我致命的缺点。

你们认识我了吗？这就是我，一个爱看书的我，一个调皮的

我，一个马虎的我 。

实验二校三年级二班

李政贤

第3篇：保护环境

“ 保护环境”

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“我想有个家，我想有个家，我想有个家……家！在哪儿呢？？”

这是增城电视台《益》栏目中播出的动画片，一对无家可归的可

怜小鸟所说的一句话。就这一句话使我陷入了深深的沉思：保护

环境，人人有责！

环境是大自然赐给我们的宝贵财富，我们应该珍惜它们。植

物是大自然的天然屏障；动物是人类的朋友；臭氧层是大地的保

护伞；淡水是我们的生命之泉。不过人们总是把环保挂在嘴边，

而没有采取保护行动，人们要知道：环保重在实际啊！

一棵树每天能吸收大量的二氧化碳和其它的有害气体，放出

同样多的氧气，可供一个工厂的人一天的呼吸。而花草可吸取噪

音，如果栽一片花草坪的话，那就可以大大降低噪音的污染了。

由此可见，植物对人类是多么重要。可是有些人却还不知道这些，

每当我看见草坪被那些人践踏，爱护花草的标语牌被踢倒，我的

心就像刀割似的，难受极了。如果失去了花草树木，我真不敢想

象世界将变成什么样子！我三年级时学过《一个小村庄》这篇课

文，讲的是一个美丽的小村庄，因为人们过度砍伐树木，使得大

地裸露，大水冲没了村庄。这是多么可怕的事情啊！难道还能让

这种事情再发生在我们城市中吗？

动物是人类的朋友，是社会的财富，我们应当珍惜它们。我

从《岭南少年报》和《现代小学生报》中知道：美洲猎豹已长离

世间；猛马象早已丧命冰河；剑齿虎早就灭绝；欧洲大雷鸟接近

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灭绝；鲸类正苟延残喘；非洲象被逼在绝种深渊边。从现在开始，

从我做起，少吃野生动物，阻止捕猎者猎取动物。记得2003年

SARS蔓延，都是因为人们吃果子狸，由冠状病毒变异而引起非

典。

我从网上获得臭氧层被称为大地的保护伞，因为它可以挡住

大部分紫外线，如果没有臭氧层的话，一刹那，大地将尽被烤焦。

因为人们大量使用化学药品，南极上空已露出了个大洞。

淡水也非常宝贵，据电视新闻报道：全球百分之七十的水属

于盐水，这种水不可饮用。据统计：三个人之中，就会有一人缺

水，何况现在也没有发明出盐水转化机。水流声“哗哗”一定是有

人没有拧紧水龙头，节约用水只是挂在嘴边，根本没有人记住，

那些不自觉的人洗完手之后，不关紧水龙头，让那些淡水白白流

走。

总而言之，保护环境，再不能挂在嘴边，要重在实际行动。

大家要用我们的双手保护我们这个美丽而又脆弱的地球。

保护环境从我做起！

第4篇：保护环境

保护环境

“我想有个家，我想有个家，我想有个家„„家！在哪儿呢？”这

是增城电视台《公益》栏目中播出的动画片，一对无家可归的可

怜小鸟所说的一句话。就这一句话使我陷入了深深的沉思：保护

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环境，人人有责！

环境是大自然赐给我们的宝贵财富，我们应该珍惜它们。植

物是大自然的天然屏障；动物是人类的朋友；臭氧层是大地的保

护伞；淡水是我们的生命之泉。不过人们总是把环保挂在嘴边，

而没有采取保护行动，人们要知道：环保重在实际啊！

一棵树每天能吸收大量的二氧化碳和其它的有害气体，放出

同样多的氧气，可供一个工厂的人一天的呼吸。而花草可吸取噪

音，如果栽一片花草坪的话，那就可以大大降低噪音的污染了。

由此可见，植物对人类是多么重要。可是有些人却还不知道这些，

每当我看见草坪被那些人践踏，爱护花草的标语牌被踢倒，我的

心就像刀割似的，难受极了。如果失去了花草树木，我真不敢想

象世界将变成什么样子！我三年级时学过《一个小村庄》这篇课

文，讲的是一个美丽的小村庄，因为人们过度砍伐树木，使得大

地裸露，大水冲没了村庄。这是多么可怕的事情啊！难道还能让

这种事情再发生在我们城市中吗？

动物是人类的朋友，是社会的财富，我们应当珍惜它们。我

从《岭南少年报》和《现代小学生报》中知道：美洲猎豹已长离

世间；猛马象早已丧命冰河；剑齿虎早就灭绝；欧洲大雷鸟接近

灭绝；鲸类正苟延残喘；非洲象被逼在绝种深渊边。从现在开始，

从我做起，少吃野生动物，阻止捕猎者猎取动物。记得2003年

SARS蔓延，都是因为人们吃果子狸，由冠状病毒变异而引起非

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典。我从网上获得臭氧层被称为大地的保护伞，因为它可以挡住

大部分紫外线，如果没有臭氧层的话，一刹那，大地将尽被烤焦。

因为人们大量使用化学药品，南极上空已露出了个大洞。

淡水也非常宝贵，据电视新闻报道：全球百分之七十的水属

于盐水，这种水不可饮用。据统计：三个人之中，就会有一人缺

水，何况现在也没有发明出盐水转化机。水流声“哗哗”一定是有

人没有拧紧水龙头，节约用水只是挂在嘴边，根本没有人记住，

那些不自觉的人洗完手之后，不关紧水龙头，让那些淡水白白流

走。

总而言之，保护环境，再不能挂在嘴边，要重在实际行动。

大家要用我们的双手保护我们这个美丽而又脆弱的地球。

六年级:张凡

第5篇：环境保护

环境保护:谁污染谁负责

当南极洲上空的臭氧空洞日益扩大；当喜马拉亚主峰上的景

观因为冰川的消融而发生改变；当全球海平面的不断上升威胁到

太平洋小岛上的原住民的生活时，全球变暖的现实正不断地向世

界各国的人们敲响警钟。随着“全球化”这一概念不断地被赋予新

的含义，扭转全球变暖趋势，给人类的子孙后代留下一个可供生

存、可持续发展的环境，便成为世界各国的共识。

1气候变化是当今全球面临的重大挑战。○遏制气候变暖，

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拯救地球家园，是全人类共同的使命，每个国家和民族，每个企

业和个人，都应当责无旁贷地行动起来。为了人类免受气候变暖

的威胁，1997年12月，《联合国气候变化框架公约》第3次缔

约方大会在日本京都召开。149个国家和地区的代表通过了旨在

限制发达国家温室气体排放量以抑制全球变暖的《京都议定书》。

《京都议定书》规定，到2010年，所有发达国家二氧化碳等6

种温室气体的排放量，要比1990年减少5.2%。

这些年,中国的经济发展的成果是有目共睹的,可付出的代价

也是巨大的。过去,野外不论哪一个小水沟里都有鱼虾,甚至在有

些农村,简直可以说“有水就有鱼”。然而,现在没有受到污染的小水

沟大概已经不多了,在受到严重污染的水沟里是根本看不到鱼、

虾的。

当前,我国仍处于快速的工业化阶段,国际环境、自然环境和

社会环境绝不允许我们再步西方国家“先污染、后治理”的后尘。

走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、

人力资源得到充分发挥的新型工业化道路,实现跨越式发展,对有

色金属企业来说是理性和现实的抉择。

走新型工业化道路,必须摆脱以牺牲环境为代价的“先污染、

后治理”发展模式的环境保护跨越式发展观,严格按照“谁破坏、谁

恢复,谁污染、谁负责”的原则,对生态破坏者采取缴纳补偿费或完

成生态恢复工程等措施,使之负担起与生态环境损害相应的经济

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责任。

加大环保宣传教育力度,提高全民环保意识。要从贯彻基本

国策的高度来认识这一问题,通过企业内部电台、电视、报刊、杂

志等渠道,广泛宣传环境保护的法律法规和科学知识,及时报道环

境整治执行情况,动员广大干部职工关心、支持和监督环境整治

工程,发挥舆论监督作用,揭露和鞭挞污染环境的行为,提高全民环

境意识和法律意识,共同参与整治环境的行动,保护我们美丽的家

园。

正如温家宝总理在这次大会上所作的庄严承诺，我国政府确

定减缓温室气体排放的目标是我国根据国情采取的自主行动，是

对我国人民和全人类负责的，不附加任何条件，不与任何国家的

减排目标挂钩。无论哥本哈根结果如何，我国政府都将坚定不移

地为实现、甚至超过这个目标而努力。

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