小学劳动教育活动14《巧手剪出美窗花》(第一课时)优秀教案

更新时间:2023-05-24 01:27:38 阅读: 评论:0

神秘岛的读后感-戏弄人生

小学劳动教育活动14《巧手剪出美窗花》(第一课时)优秀教案
2023年5月24日发(作者:关于父爱的句子)

(一)教学内容

1.了解窗花这种民间剪纸艺术。

2.练习剪窗花前的折纸与绘画。

3.尝试剪图案简单的窗花。

(二) 学情分析:

二年级的小学生,好奇心强,善于模仿,具备一定的动手能力,绘

画表现力较刚入学有了明显的提高,能够画出线条简单的图案,乐于使

用剪刀去创作图案。

通过呈现精美的窗花激发学生的兴趣,引导学生通过折纸和绘画做

好剪纸的准备,尝试剪出图案简单的窗花,感受剪纸的乐趣。

(一) 树立正确的劳动观念

1.明确美好的窗花源自灵巧的双手。

2.动手操作就能创作属于自己的作品。

(二)具有必备的劳动能力

1.按需求折纸。

2.画出窗花图案。

3.用剪刀沿着线条剪纸。

(三)培养积极的劳动精神

1.在剪窗花过程中乐于探究、大胆尝试。

2.通过劳动创造美好。

(四)养成良好的劳动习惯和品质

1.按照计划,有序操作。

2.发现问题,克服困难的勇气。

3.积极尝试,大胆想象,自主创新。

4.善于反思,积极改进。

(一) 学重点:

有序操作,注意折纸的规范和剪窗花绘画的特殊。

教学难点:

画出非完整图案,并用剪刀剪下多层纸张,保持剪纸线条的连贯。

分解步骤,预设难点,教给技巧。

两课时, 10分钟

(一) 讲解说明

1.简单介绍窗花这种民间艺术,出示精美的窗花图案,激发学生剪

窗花的兴趣。

2.讲解所需的准备材料以及剪窗花的步骤。

(二)淬炼操作

1.指导动手折纸。

2.感受不同折纸呈现的不同图形。

3.在纸上画出半个雪花的图案。

4.用剪刀沿着画好的线条剪窗花。

5.小心地分开折层,打开窗花。

(三)项目实践

尝试按照刚才的操作独立创作并剪出一个自己喜欢的小雪花。

(四)反思交流

1.成功的秘诀。

2.失败的根源。

3.改进的方法。

4.需要帮助的地方。

(五)榜样激励

1.评选步骤之星:折纸最棒星,图案最美星,线条顺畅星。

2.评选剪窗花小能手。

二年级的孩子们对于剪窗花这项活动既充满好奇,又缺乏经验。他

们乐于参与到这项劳动中,希望用自己的小手创造美好的窗花。但是,

由于他们的手部小肌肉群的发育、手指手腕的配合和手、眼、脑的协调

都在发展过程中,有的孩子在使用剪刀操作的过程中就显得比较困难,

尤其是对于折纸后较厚的部分,难以沿着线条顺利剪下。从培养学生的

劳动兴趣,使他们树立劳动的信心角度出发,在下节课的剪窗花中,可

以让学生使用比较薄的美工纸,并在开始剪作品前,进行曲线剪纸的专

项练习。

学校:福田区天健小学 姓名:靳丽敏

(一)教学内容

1.曲线剪纸专项练习。

2.学习在折纸基础上画出小老虎图案。

3.练习剪出“小虎迎新年”窗花。

(二) 学情分析:

二年级的小学生,具备一定的动手能力,绘画表现力较高,能够画

出线条简单的图案,乐于使用剪刀去创作图案。在上节课动手尝试的基

础上,对于剪窗花有了一定了解。

回顾上节课的学习,梳理剪窗花的要点,尝试剪出比上节课复杂一

些的窗花,感受剪纸的乐趣,培养劳动的习惯。

(一) 树立正确的劳动观念

1.明确美好的窗花源自灵巧的双手。

2.在失败中继续尝试的乐趣。

(二)具有必备的劳动能力

1.按需求折纸。

2.画出窗花图案。

3.用剪刀沿着弯曲的线条剪纸。

(三)培养积极的劳动精神

1.在剪窗花过程中乐于探究、大胆尝试。

2.通过劳动创造美好。

(四)养成良好的劳动习惯和品质

1.按照计划,有序操作。

2.发现问题,克服困难的勇气。

3.积极尝试,大胆想象,自主创新。

4.善于反思,积极改进。

(一) 教学重点:

有序操作,注意折纸的规范和剪窗花绘画的特殊。

(二)教学难点:

画出小老虎图案,特别注意线条的清晰和连贯,并用剪刀剪下小老

虎的鼻子、眼睛和嘴巴等细节。

两课时, 10分钟

(一) 讲解说明。

1.回顾上节课剪窗花的过程,梳理经验。

2.提示出现问题的原因,以及需要注意的方面。

3.提出本课的劳动内容——剪出“小虎迎新年”窗花,讲述今天的

剪窗花与上节课的不同之处。

(二)淬炼操作。

1.指导动手折纸。

2.在纸上画出小老虎的图案。

3.用剪刀沿着画好的线条剪窗花。

4.小心地剪出小老虎的眼睛、鼻子和嘴巴等细节。

5.小心地分开折层,打开老虎窗花。

(三)项目实践。

尝试按照刚才的操作独立创作并剪窗花——小虎迎新年。

(四)反思交流。

1.成功的秘诀。

2.失败的根源。

3.改进的方法。

4.需要帮助的地方。

(五)榜样激励

1.评选步骤之星:折纸最棒星,图案最美星,线条顺畅星。

2.评选剪窗花小能手。

这节课的剪窗花内容比上节课的难度有所提高。在上节课的基础上,

孩子们对于剪窗花的技巧有了一定的尝试和认知,本课的“小虎迎新年”

虽有难度,但还是极大的激发了孩子们的兴趣。对于过程中呈现的问题,

给予及时的指导和帮助,会让他们保持对这项劳动的热情,课下,还可以

引导学生用剪小老虎的方法,尝试剪一剪其他自己喜欢的图案。

卖萌的句子-入射角和折射角的关系

小学劳动教育活动14《巧手剪出美窗花》(第一课时)优秀教案

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