部编版语文二年级 语文园地三 识字加油站

语文园地三 识字加油站

教学目标：

通过识字加油站让学生认识：津、溜、辣、乎、喷、油、腻、绵、

脆、邦，积累“甜津津”类的词语，学会用这些词语说话。

教学重点：

字词句的运用。

教学准备：教学课件

教学时间：一课时

教学过程：

一、 图片导入

同学们，我们中华民族美食文化博大精深，源远流长，每一种食

物都有它独特的味道，你能说出下列食物的味道吗？（出示图片）

这节课我们一起走进识字加油站，去了解更多食物的味道。

二、 第一关，识词

1、自读词语。

2、出示ABB类的词语。（注音）

甜津津 酸溜溜 辣乎乎 香喷喷

油腻腻 软绵绵 脆生生 硬邦邦

3、抽生试读。

4、让学生观察，这些词语有什么特点。

5、学生交流汇报。

（1）这些词语都是ABB式的。

（2）这些词语都与食物有关。

6、去拼音出示词语，多种方式抽读。

三、第二关，识字

离开词语，你还认识这些字宝宝吗？

1、 出示带拼音的生字，抽生试读。

2、 交流识字方法，并组词。

3、 开火车摘苹果。

四、 第三关，选词说话。

你能把这些词语宝宝送回家吗？

1、 出示词语

甜津津 酸溜溜 辣乎乎 香喷喷

油腻腻 软绵绵 脆生生 硬邦邦

2、出示句子

（1）这个桔子（ ）的，我不喜欢吃。

（2）我吃过（ ）的话梅。

（3）川味的辣子鸡（ ）的，可好吃了。

（4）今天妈妈蒸的馒头（ ）的，一点也不好吃。

（5）棉花糖（ ）的，吃着可甜了。

（6）粉蒸肉吃着（ ）的，我不太喜欢。

（7）吃着妈妈做的（ ）的饭菜，我感觉自己幸福极了。

（8）黄瓜（ ）的，可好吃了。

3、生独立完成，集体订正。

五、拓展延伸

你会说这样的词语吗？

（1）学生讨论。

（2）学生汇报交流。

（3）补充这一类的词语。 甜丝丝 臭烘烘 苦涩涩 咸津津

六、小结

这节课我们学习了一些与食物有关的abb型的词语，你记住了哪

些呢？

板书设计：

识字加油站

ABB型

与食物有关