儿童诗——精选推荐

⼉童诗

⼉童诗《蘑菇》的诗意美

摘要：⼉童诗《蘑菇》是台湾著名⼉童⽂学作家林良的作品，是⼀⾸⼗分短⼩浅显却蕴含着丰富诗意美的⽣活⼩诗。本⽂将通

过对该诗的品读分析，指出其三⽅⾯的诗意美：⼀是浅语的艺术美；⼆是优美的意境美；三是纯真的⼈性美。

关键词：《蘑菇》；诗意美；语⾔美；意境美；⼈性美

中国的诗歌创作不仅历史悠久并且题材丰富，从⼭⽔⽥园诗到边塞⾏役诗，从咏物怀古诗到思想离别诗，⽆不都是中国诗歌独

有的典范。⼉童诗作为诗的⼀个分⽀，它与成⼈诗有着很⼤的差异，但也有着共性。它是献给⼉童的诗，从内容到形式都要考

虑到⼉童的⼼理接受程度和教育上的要求，因⽽，⼉童诗需要以⼉童为接受对象，切合他们的⼼理特点，适合于⼉童倾听、吟

诵、阅读欣赏。《蘑菇》就是其中的⼀⾸代表作。

《蘑菇》的作者是台湾著名⼉童⽂学作家林良，作为台湾⼉童⽂学的功勋作家，林良以笔名“⼦敏”发表散⽂，⼜⽤“林良”本名

为⼩读者写作，为读者创造了⼀⼤批优秀的⼉童⽂学作品。下⾯就让我们⼀同⾛进《蘑菇》的世界。

⼀、浅语的艺术美

孩⼦作为⼉童诗的阅读对象，其⼈⽣阅历必定没有成年⼈那么丰富，孩⼦的理解能⼒也没有成⼈那么强，这就要求⼉童诗要以

⾃然的语⾔⼊诗，尤其重视语⾔的⾃然、简洁、易懂。优秀的⼉童诗总是在清浅之中寄寓深远，于朴拙之中蕴藏睿智与幽默。

《蘑菇》作者林良先⽣就曾把⼉童诗喻为“浅语的艺术”。

《蘑菇》这⾸⼩诗也不例外。《蘑菇》全诗是这样的：

蘑菇是

寂寞的⼩亭⼦

只有⾬天

青蛙才来躲⾬

晴天青蛙⾛了

亭⼦⾥冷冷清清

全诗短短六⾏，共计32个字，均以⼉童熟知的事物⼊诗，每⼀句诗⾃然朴素，明⽩晓畅，仿佛在与孩⼦细语轻聊。浅显、易

懂、简练是这⾸诗的显著特点，充满了真诚与柔情，直达⼉童的内⼼，扣响⼩读者的⼼弦。孩⼦们很容易理解其中的意思，领

略其中的情趣，欣赏其中的意境，进⽽产⽣了对蘑菇的理解与同情。这就将浅语的艺术美体现得淋漓尽致。

⼆、优美的意境美

诗歌⼗分注重意象，需要通过诗歌的意象来抒发诗⼈的内⼼情感，以达到把握世界，反映⽣活的⽬的。⽽⼉童⾝⼼发展的特殊

性，决定了他们对于具体、直观、形象的事物更容易感知、更容易接受。所以⼉童诗总是致⼒于创造鲜明⽣动的诗歌意象，让

孩⼦们在具体的可感的画⾯中感受诗情和诗美。

《蘑菇》是⼀⾸优秀的⼉童诗，诗中描写的意象“蘑菇”、“⼩亭⼦”、“青蛙”等都是⼉童所熟知的事物，作者正是利⽤这些鲜活的

意象再加之⽐喻等修辞⼿法，营造出优美的意境，传达出直觉感受和体验，以唤起⼩读者的审美感受。

以“蘑菇”开篇拉近了诗与⼩读者的距离，带领⼩读者来到蘑菇⾝边；⽽后将蘑菇⽐喻成⼩亭⼦，彰显了作者丰富的想象⼒，同

时也丰富了⼩读者的想象⼒，⽤“寂寞”⼀词来形容⼩亭⼦，则让⼩读者感受到了蘑菇的孤单和⽆助，让⼩读者产⽣了⽆⽐的同

情和怜悯之⼼。短短的两⾏诗，作者就在⼩读者的眼前描绘了⼀幅带有悲伤意境的画⾯。紧接着青蛙出现了：⾬天，青蛙在蘑

菇下躲⾬；晴天，青蛙离开了蘑菇，⾃⼰去玩了，留下了蘑菇⼀个⼈孤孤单单。于是，⼀组带有对⽐性的画⾯出现在⼩读者的

脑海⾥。画⾯虽简单，却营造出了凄清的意境美。

三、纯真的⼈性美

蒋风先⽣在《中国当代⼉童⽂学史》中有这样⼀句话“童话必须有童话的意境，⽽构成童话的意境，常

常借助于丰富的幻想和夸张，使童话的环境罩上神秘的⾊彩，⼈物戴上幻想的光环，成为理想的化⾝。”⼉童诗也同样具有这

样的性质。所以，在众多的⼉童诗中，除了营造美的意境外，作为理想化⾝的⼈物也要体现出它独特的⼈性美来。

《蘑菇》塑造了两个真挚动⼈的拟⼈体形象：蘑菇和青蛙。

初读这⾸诗，我们仿佛看到，那寂寞孤独的蘑菇，就像是⼀位孤寞的⽼⼈。他久久地伫⽴在门⼝，眺望着远⽅，希望在远处的

巷⼝，会突然出现他的孩⼦们的⾝影。可是，在这个忙碌的社会，谁⼜会想到，有这么⼀位⽼⼈在守候，在期盼那⽚刻的温

情？也只有在节假⽇，⼉⼥们才会带着他们的孩⼦去看望⽼⼈，如同诗中所写的“只有⾬天/青蛙才来躲⾬”⼀样，家中才会有短

暂的欢乐、热闹。可欢乐的时间，总是过得特别快，⼉孙们离开后，⽼⼈⼜开始了⽆尽的寂寞，漫长的等待。⼀如诗中“晴天

青蛙⾛了/亭⼦⾥冷冷清清。”

再读诗作，⼜觉那蘑菇，⼜成了⼀个倚在窗⼝的孩⼦。寂寞的眼神中，充满了对⾃由的向往和对友情的渴望。此刻，他正回想

着，昨⽇和⼩伙伴们在⼀起的快乐时光，尽情的享受阳光，享受友谊的温暖。可现在，他却是那么的寂寞！

诗中的蘑菇，⽆论我们把它看作⽼⼈还是孩⼦，我们都要知道，诗⼈所要向我们传达的是：让我们多⼀点爱⼼、多⼀点同情

⼼，彼此温暖对⽅！

四、结语

《蘑菇》虽然只有六⾏，仅32字，但蕴含着丰富的诗意美，带给我们以浅语的艺术美、优美的意境美和纯真的⼈性美，不愧

为⼉童诗中的佳作。

1、⼉童⽂学艺术样式上的独特性，根源于读者对象的年龄特征，⽽决定这个特征的因素是、和。

2、寓⾔是⼀种的简短故事，⼀般可分为两部分：“⾝体”，即，“灵魂”，即。

3、⼉童⽂学有别于成⼈⽂学的四⼤特征是、、和叙事性。

4、童年期⽂学主要的样式有、、、和、科幻作品等。

5、童话常⽤的表现⼿法主要有、和。

6、⼉童⽂学的三⼤母题是、和。

填空题答案

1、⽣理因素⼼理因素社会化程度

2、隐含着明显讽喻意义故事教育（教训）

3、韵⽂性直观性幻想性

4、⼉童诗童话寓⾔英雄故事⼩说

5、夸张拟⼈假定

6、爱的母题顽童母题⾃然母题

鉴赏分析题

阅读寓⾔《北风和太阳》，回答下列问题：

1、以《北风和太阳》为例，说说寓⾔常见的两个组成部分。

2、分析这则寓⾔的主旨。

3、以《北风和太阳》为例，说明寓⾔和童话的主要区别。

北风和太阳

有⼀天，北风和太阳为谁⼒量⼤⽽发⽣争吵。“如果我⽤⼒吹的话，可以把⼈们冷的动僵。”北风说，但太阳不服⽓：“如果我⽤

⼒照射的话，可以把⼈们烧死。”太阳和北风谁也不服输。“那么到底谁厉害，让我们来⽐⽐吧。”北风建议到。太阳也赞

成：“如果谁能把那个路⼈⾝上的⾐服脱下来，就算谁胜，怎么样？”

北风得意的说：“那我赢定了。你看我只要吹⼀下就可以把他的外套吹掉。”北风深深的吸了⼀⼝⽓，然后吐出来。⼀股寒冷向

路⼈刮去。过路⼈从包袱⾥那出许多⾐服加在⾝上。北风⼜吹⼀次，结果⼀样。这次轮到太阳了。太阳发出帜热的光向过路⼈

射去。过路⼈脱掉了⾝上穿的全部⾐服。被风对太阳说：“你得⼒量⽐我⼤，我⽢拜下风。”

答题要点提⽰：1．寓⾔常见的两个组成部分是“⾝体”和“灵魂”。（需结合寓⾔做具体分析。）

2．结合作品⾃⼰总结分析。

3．寓⾔和童话的主要区别有五个⽅⾯：（1）童话⼀般都有⼈物形象、情节变化、场景转换的描述，⽽寓⾔则没有太多的要

求，点到即可。（2）在⽤拟⼈、夸张⼿法的时候，童话要求“⼈性”与“物性”的统⼀，⽽寓⾔则要求有利于寓意的表达，可只顾

⼀点不及其余。（3）结构⽅式不同。寓⾔由“⾝体”和“灵魂”两个部分组成；童话则基本上通过形象、情节来表情达意。（4）

读者对象不同。童话是专门为孩⼦创作的，⽽寓⾔的创作主要并⾮为孩⼦。（5）篇幅长短不同。寓⾔篇幅短⼩，童话则要长

得多。以上五点还必须结合作品进⾏论述。