书到用时方恨少作文(8篇)

为美好的明天加油

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书到用时方恨少作文(8篇)

书到用时方恨少作文 第1篇：

读书破万卷，下笔如有神。生活中，你是否事前做好准备？学习时你是否考

前做好准备？

曾发生过这样一件事。一坐山后，一只山猪大树旁勤奋地磨猪牙。狐狸看到

了，好奇的问：山猪，既没有猎人来追赶，也没有任何危险，你为什么要这般用

心地磨牙呢？山猪认真地回答道：你想想看，一旦危险来临，就没有时间磨牙了。

此刻磨利，等到时候就不会慌张了。第二天，它们听到了猎人的枪声和猎犬的狂

叫声，没过一会儿，山猪的女朋友――兔子被咬死了，狐狸也已经被咬得奄奄一

息了。猎犬很快找到了山猪，山猪面临着几只猎犬的撕咬，临危不惧，它用那磨

的锋利的獠牙把猎犬全部咬死了。它逃离了危险的地方，边跑边自言自语的说：

幸好我昨日磨牙了，不然我今日就要像他们一样成为餐桌上的美食。

像山猪防患于未然的工作是绝对需要的，生活中，学习中更是需要的。记得

有一次快要期末考试，我和同学们还都不明白。都还兴奋的玩乐着。考试之前，

教师提醒我们明天要考试了，晚上回去我把这件事忘得一干二净，没有复习。第

二天，我答题时才想起昨日晚上忘记了复习，只能随便写了。考试完了，我悲痛

的低下头。因为我好多题都不会写，只是瞎填。考试结果发下来了，我的语文才

考了85。5分，是全班第十二名，我最好的朋友，他考了95分。有十二分的题

目是因为我没有复习才扣的分，那时我快要哭出来了，因为那一次是我考的最不

好的一次。

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山猪的故事一向激励着我，书到用时方恨少，任何事情必须要事前做好准备，

临时抱佛脚是不可取的学习态度。

书到用时方恨少作文 第2篇：

耶!我们又得了一分!一阵阵声浪从五班传来。这究竟是怎样一回事别急，别

急，让我带你们去瞧一瞧吧!

来到五班以后，你会发现黑板上写着一行醒目的大字：古诗擂台大赛。原先

举行古诗比赛哪!他们分成了男女两个小组，轮流背诵带有风字的古诗，背的多

的一方获胜。只见男女生们个个都摩拳擦掌，跃跃欲试，随时准备一决高下。比

赛开始!教师一声令下，女生们一马当先，齐刷刷举起了手，随风潜入夜，润物

细无声。李佳颖答道。女生们率先得了一分!男生们懊悔不已，自我慢了一步，

让女生捷足先登了，个个如同泄了气的皮球。大家不要气馁，好戏才刚刚开始，

有的是机会快嘴刘宇轩不停地安慰大家。轮到男生了，大家迫不及待地举起了手，

夜来风雨声，花落知多少。男生最终扳回了一分!女生们也不甘示弱，东山再起，

春风又绿江南岸，明月何时照我还。男生们可不是省油的灯就这样，你一句，我

一句，男女生直杀得飞沙走石，天昏地暗。轮到周诗博了，春风又绿江南岸，说

过了，说过了!还没听完，大家就异口同声地喊道。按照比赛规则，重复说同一

句诗，小组就得减去一分。

女生们高兴地恨不得飞起来，而男生们个个垂头丧气，没精打采。周诗博羞

愧万分，恨不得找个地缝钻进去。时间一分一秒地过去了，比赛快接近尾声了，

男生们越战越勇，而女生们却快要弹尽粮绝了。比赛进入白热化阶段，大家拼命

地搜肠刮肚，翻阅资料，想要赢得比赛。3比2!最终一局女生暂时领先一分，轮

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到男生了，男生绞尽脑汁，累死无数脑细胞，还是想不出来。潇潇梧叶送寒声，

江上秋风动客情。关键时候，智多星张耀为男生扳回一分，3比3!教师宣布，最

终男女生打成了平手。真是书到用时方很少，是非经过不知难这时教师循循善诱

的话语又耳边响起

这件事虽然已经过去了，但我却难以忘怀，它犹如那明亮的北极星我记忆的

长河里闪耀

书到用时方恨少作文 第3篇：

书到用时方恨少――这是一句家喻户晓的诗。而相比它被人津津乐道的字面

含义，我更愿意去探求墨迹之下的深远。

书到用时方恨少，是一种阅读精神的诠释。我向来认为阅读是一种特殊的交

流途径――它不受时间空间的限制，没有遣词造句的拘谨，只剩下单纯的、灵魂

的交流。认同一个作者，你会沉浸于他的作品，陶醉于字里行间溢出的人格魅力；

排斥一个作者，你会对他的文章避之不及，以免深陷精神上的违和感。不需要知

晓什么，不需要交谈什么，这是精神上的直接沟通。书到用时方恨少，又也许是

一种寻知己而不得的失落？

书到用时方恨少，是一种探索精神的演绎。纸页间的财富永远无法衡量，它

的耀眼、神秘与未知性促使一代代人投入到发掘其宝藏的洪流之中。揭卷而起，

便是一方全然不一样的天地――又有谁能置此等奇遇于不顾？笔墨间的探索与

荷枪实弹的冒险相去甚远，前者虽没有后者的性命之忧，有时却难上千百倍。而

字里行间摸索所带来的触动，终究会让你感受到一路艰辛的价值。它从不曾让我

失望。

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书到用时方恨少，是一种感性精神的表述。一个能把书本真正读进去的人永

远不会感到生命枯燥，因为他明白这片苍穹下最完美的景致已然执指掌之间。而

一个冷情淡漠之人，又怎样可能感受到那最纯粹的行文之美？视线掠过墨字，被

某一个不经意的语句直击心脏――这是世上最神奇的情感传达。然而它的存，却

显得那么理所当然。

读书千遍其义自现，目中见义则心必有感，心有所感则下笔如有神。所谓书

到用时方恨少，兴许就是这样珍贵过程中的感悟吧。

书到用时方恨少作文 第4篇：

书到用时方恨少

书到用时方恨少这句千古名言大家不陌生吧？可又有多少人能读懂它呢？你

也许会说：不就是知识到了用时才会觉得少嘛！是的，这确实是，但你读透、理

解透了吗？

而下头这个例子，正是最好的注释：一个知识渊博的博士生，成绩可是数也

数不清，什么帮导师解决难题、计算出不规则球体的面积呀，真是一颗闪亮的星

星。这天，他走路上，一边盘算到了那怎样解决问题，一边思考着今后的路线。

到了那，果不出他所料，又是一题难题。可他是大名鼎鼎的博士生啊，什么能难

得了他？经过三个小时的思考，他解出了这道连他恩师都颇为头痛的难题。大家

见他如此厉害，正夸奖他，突然听见了一声冷笑。顿时全场肃静，这人要么非同

一般，要么是心里不服气或哪里出问题，要明白他笑的是一位异常出色的博士生

啊！刚被夸得飘飘然的博士生见竟有人让他当着众人的面出丑，立刻大声反问：

你有什么本事敢笑我！那人也不搭理他，立刻写出一组数据，说：等你能破解上

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头的玄机再说吧！然后就走了。博士生一把抓起纸条，然后解，一个小时，两个

小时，三个小时直到天黑他也没写出一个字。他也不服气，带回家去解。一个星

期后，他充满自信的敲开了一扇门，因为他确信自我解出的是一个地址，并且正

确。突然身后一扇门开了，他转过头去，立马惊呆了：这正是之前冷笑自我的那

个人！那个博士案正是那人对面的住址，而这个住址正是那人安排的一个陷井生

怎样也想不到那个他算了上万次的结

果会错，更想不到这个答造成的！

书到用时方恨少，即使是知识渊博的博士生，也深有体会，所以，我们必须

要不断丰富自我的知识，而不能沾沾自喜，否则只能留下悔恨！

书到用时方恨少作文 第5篇：

那次班队课真正让我尝到了"书到用时方恨少"的滋味。

那是我四年级时的一次班队课，教师神秘地走进教室，环视了一下四周，笑

眯眯地说："今日的班队课，我们来玩一个成语接龙的游戏怎样样"话音刚落，同

学们就欢呼起来了。教师示意大家静下来："今日我们要来比一比谁积累的成语

最多。"之后教师给我们讲了比赛规则，把我们分成男同学一组和女同学一组，

教师先说一个成语，然后两组同学轮流接成语，接的是前一个成语的最终一个字，

同音字也能够。哪一组接不下去哪一组就算输了，另一组赢的，就加上2分。看

最终两组的总得分决定胜负。听完教师的比赛规则，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲

试，想为自我组争光。

比赛开始了。自然，教师是做裁判，她首先说了个成语"一五一十!""十全十

美!"我脱口而出。这么简单的成语怎样会难得倒我呢"美中不足"立刻女同学组接

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下去了。"足""足"我的脑海里一片空白，实想不出"足"开头的成语。"足智多谋!"

就我苦思冥想的时候，我们组的李立群早就喊出了答案。"好家伙!真厉害!"女同

学组接不上了，这一局是我们男同学组胜。

第二局开始了，教师又说了个成语："人山人海"，"海底捞月"女同学组里的

小书迷邹晓薇一下子报出了答案。"月月"我又开始发愣了，抓耳挠腮地想，好像

这个词就耳边，可一时又想不出。这时候我才想到自我词汇量的贫乏，才尝到了

"书到用时方恨少"的滋味。"月明星稀!"又是李立群!这小子，平时喜欢看书，今

日可都派上用场了。

以后的几个回合中，我所能答出的成语寥寥无几，每次，我都是急得像热锅

上的蚂蚁--团团转。虽然最终还是男同学组胜利了，但我却一点儿都不开心，因

为我没为自我组出多少力。

看着有些同学兴奋，有些同学沮丧，教师意味深长地说："同学们，这次成语

接龙比赛中，男同学组李立群，女同学组邹晓薇同学表现最出色，明白他俩为什

么会积累这么多的成语吗因为他俩平时喜欢看课外书，把平时看到的好词好句都

积累了自我的脑海里，所以今日才有这么出色的表现。我期望同学们能像他们一

样平时多看课外书多积累成语，多积累好词好句，运用到今后的说话和写作中!"

原先今日的成语积累比赛，教师的最终目的是让我们多看课外书。我今后确

实应当多看看课外书，"书到用时方恨少"这种滋味真不好受......

书到用时方恨少作文 第6篇：

以往，十年寒窗仅为一朝功名，《四书》《五经》孜孜不倦地研读，唐诗宋词

夜以继日地吟诵，发榜之时，喜获升迁，一顶乌纱帽算是读书生涯的完结，心中

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还未免窃叹，此生足矣!

殊不知，书到用时方恨少，对于多数古人那种功利性的读书方式，吾实不敢

苟同!读书若仅为功名，仅为升迁岂不令天下的读书人汗颜？

罗素曾云：年轻人要多读些无用的书。不错的，这大概便是倡导一种更为纯

粹的读书方式，不为名利，不为升迁，仅为自我充实，仅为乐乎其中

人就应这种叠加的欢乐中变得有积淀，有底蕴，东坡即如此，身居高职未忘

品咂诗书，贬谪黄州更加如饥似渴，读书，大概已成了这位大文豪人生的最大乐

趣；游山玩水，自由自，儒道诗书，日日品读。当乌台的余波散尽，千年的黄州

闪射出奇异的光芒，人们的目光投向黄州，黄州的目光投向苏轼，苏轼的目光投

向那奔涌的江水，一曲《念奴娇》便成了永恒。试想，若没有平日里的细心琢磨，

没有心中的文化积沉，鲜活的江水岂能开启东坡豪放的诗情，而这大概就叫作厚

积薄发吧

一个远远走来的苏轼足以给我们太多的启示，是啊，读书不就应当如此吗？

忘却世俗的诱惑，忘却仕途的牵绊，独处于幽静之所，沏一杯香茗，悄然地关注

着历史的冷暖，纵情地解读着世间百态，如此生活，岂不美哉？

其实，由读书多半能够看出一个人的生存状态与追求，大凡心如止水，潜心

思考之人都酷爱读书，而这类人又大多是为人所敬重的学者，他们所读的也绝非

那类为生财升官做铺垫的书，平日里一点一滴的积累，茶余饭后漫无边际的涉猎，

这其中所诠释的便是一种洒脱，乐观的人生节奏。

是啊，书到用时方恨少，多读读那些无用的书实是人生的一大乐趣。再者，

书，乃人类提高之阶梯，而所谓无用也只是狭义上的近指，就长远而言，那些眼

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下的无用终会派上用场的

假设这样一幅场景，一列奔驰的火车上，三四个人促膝而坐，谈天论地，上

至天文地理，下至万物苍生，无所不谈。而你，孤独地坐一旁，憋得面红耳赤却

找不到说话的机会，或许平日的积淀此刻方能显露无疑，这是何等尴尬何等悔恨

所以，请切记，书到用时方恨少绝非一句空话!

书到用时方恨少作文 第7篇：

那次班队课真正让我尝到了书到用时方恨少的滋味。

那是我四年级时的一次班队课，教师神秘地走进教室，环视了一下四周，笑

眯眯地说：今日的班队课，我们来玩一个成语接龙的游戏怎样样？话音刚落，同

学们就欢呼起来了。教师示意大家静下来：今日我们要来比一比谁积累的成语最

多。之后教师给我们讲了比赛规则，把我们分成男同学一组和女同学一组，教师

先说一个成语，然后两组同学轮流接成语，接的是前一个成语的最终一个字，同

音字也能够。哪一组接不下去哪一组就算输了，另一组赢的，就加上2分。看最

终两组的总得分决定胜负。听完教师的比赛规则，同学们都摩拳擦掌，跃跃欲试，

想为自我组争光。

比赛开始了。自然，教师是做裁判，她首先说了个成语一五一十！十全十美！

我脱口而出。这么简单的成语怎样会难得倒我呢？美中不足立刻女同学组接下去

了。足？足？我的脑海里一片空白，实想不出足开头的成语。足智多谋！就我苦

思冥想的时候，我们组的李立群早就喊出了答案。好家伙！真厉害！女同学组接

不上了，这一局是我们男同学组胜。

第二局开始了，教师又说了个成语：人山人海，海底捞月女同学组里的小书

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迷邹晓薇一下子报出了答案。月？月我又开始发愣了，抓耳挠腮地想，好像这个

词就耳边，可一时又想不出。这时候我才想到自我词汇量的贫乏，才尝到了书到

用时方恨少的滋味。月明星稀！又是李立群！这小子，平时喜欢看书，今日可都

派上用场了。

以后的几个回合中，我所能答出的成语寥寥无几，每次，我都是急得像热锅

上的蚂蚁――团团转。虽然最终还是男同学组胜利了，但我却一点儿都不开心，

因为我没为自我组出多少力。

看着有些同学兴奋，有些同学沮丧，教师意味深长地说：同学们，这次成语

接龙比赛中，男同学组李立群，女同学组邹晓薇同学表现最出色，明白他俩为什

么会积累这么多的成语吗？因为他俩平时喜欢看课外书，把平时看到的好词好句

都积累了自我的脑海里，所以今日才有这么出色的表现。我期望同学们能像他们

一样平时多看课外书多积累成语，多积累好词好句，运用到今后的说话和写作中！

原先今日的成语积累比赛，教师的最终目的是让我们多看课外书。我今后确

实应当多看看课外书，书到用时方恨少这种滋味真不好受。

书到用时方恨少作文 第8篇：

书到用时方恨少

书到用时方恨少这句话我不说你也应当明白什么意思吧？没错，指读书的人

到了用书的时候总是懊悔自我读得太少，人人都是如此。

你也必须有自我的读书方法和喜欢的书吧？我喜欢每一天晚上靠床上看《三

国演义》。其中有这样一个让我记忆犹新的故事：一天，诸葛亮向周瑜立下军令

状――三天造不出十万支箭就军法处置。鲁肃不信，诸葛亮便约他一齐去。十几

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只小船大雾中行驶，不一会儿就到了他们的敌人――曹操的水寨附近。

小船边上排列着一排稻草人，这边击鼓鸣金，曹操那边隔着大雾以为那是东

吴战船，便下令放箭。于时，十几万支箭像子弹一样向稻草人飞去，全射了稻草

人身上。大雾将散，诸葛亮便下令撤退。曹操这才恍然大悟，可是已经晚了。其

实，诸葛亮早就夜观天象，发现今日有大雾，这才敢立下军令状。诸葛亮正是因

为广读书，懂得了天文地理知识，才能轻易借到了十几万支箭呀！

从书中，我们能够学到很多知识，多读书，我们也能像诸葛亮一样懂得天文

地理，能够神机妙算！书有很多种，有故事书、科幻书、冒险书、作文书、探索

书书是我们真正的好朋友，我们应当爱护它，不能随意摧残它。书是力量的源泉，

是知识的海洋，还是危难中使你脱险的朋友！

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟！让我们一齐努力读书吧！

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