关于亲子安全教育教案范例

关于亲子安全教育教案范例

【篇一】关于亲子安全教育教案范例活动目标：

1

、 了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他场合注意的 安全

问题。

2

、 知道出门时紧跟成人以免走失，并学习解决应对突 发情

况的方法。

3

、 愿意在活动情境中创编“安全儿歌”，模拟练习解决 问

题。

活动准备：

《开火车》的音乐磁带。

活动过程：

1

、教师和幼儿玩“旅游去”的游戏，体验旅游路图的 陌生

和遥远。

教师组织幼儿回忆曾经旅游过的地方，让幼儿明确旅游 时

要坐各种交通工具。

教师：小朋友们，你们和爸爸妈妈到过什么地方去旅游

的？有哪些好玩的地方呢？有哪些好玩的地方呢？这些地方是

近还是远？你坐的什么交通工具呢？

教师和幼儿观看创设的游戏情境。

教师：小朋友们可以坐汽车或者火车去不同的地方，可 以

去海边游泳，可以和爸爸妈妈去商场、超市购买喜欢的玩 具

等。

教师和幼儿在《开火车》的音乐伴奏声中玩“旅游去” 的

游戏。

2

、 教师引导幼儿讨论乘坐的交通工具和在危险的地方 时应

注意的问题。

教师和幼儿乘坐在汽车或者火车上，讨论乘坐的安全，

如：等汽车停下后再排队上下车，乘坐时不要将头、手伸出 窗

外等。

教师启发幼儿谈谈在海滩、游泳池等有危险的地方如何 注

意安全。

教师组织逛商场或者超市，讨论迷路后的解决方法。

教师：和爸爸妈妈逛商场时如果不小心迷路，小朋友该 怎

么办呢？

教师和幼儿共同创编遇到突发情况后的解决方法的儿 歌，

如“外出紧跟爸妈，东张西望可不好，不见大人怎么办？ 别

急，别急，慢慢想，先在原地等妈妈，再请叔叔（阿姨）打

110,

警察一定会帮忙。”

3

、 教师启发幼儿在游戏情境中注意安全，并模拟练习 遇到

突发情况时的解决方法。

教师帮助幼儿小结在旅途中乘坐交通工具时、在有水等 的

地方时，以及在遇到突发情况时的安全问题和解决问题的 方

法。

教师组织幼儿再次玩“旅游去”的游戏，以“安全儿歌”

巩固幼儿的安全行为。

【篇二】关于亲子安全教育教案范例活动过程：

一、 导入活动

1

、 教师出示煤气灶图片

2

、 教师：小朋友，你们认识它吗？（煤气灶）你们家使用

煤气吗？煤气灶有哪些用处？

幼儿自由回答。

3

、 教师：煤气灶使用不当，会有哪些危险？

教师小结：煤气灶给我们带来了许多方便，能烧水、烧

饭、烧菜。如果使用不当，容易发生火灾，给我们的生命以 及

财产带来危险

二、 请幼儿翻开教材，看图提问

1

、 小朋友为什么不能单独去开煤气灶（会发生煤气泄漏 事

故）

2

、 小朋友你们知道煤气泄漏会发生什么可怕的事情 吗？

（人会中毒，会爆炸，着火）

3

、 发现煤气泄露我们应该怎么做？（闻到煤气不能打电 话、

不能开灯、开窗通风、赶快跑到外面）

教师小结：煤气的用处很多，可是如果不正确的使用煤 气，

它也会给我们带来许多危害。一旦发现煤气泄漏，马上 关闭煤气

阀门，不能开灯，不能打开抽油烟机和排风扇，不 能点火，也不

能在室内拨打电话。要马上用湿毛巾捂住鼻子 和嘴，打开门窗，

跑到空气新鲜的地方。

三、判断对与错教师：小朋友请你们说说下面的小朋友 做

得对吗？

1

、 组织幼儿讨论

(1)

小朋友不停的开关煤气灶

(2)

肚子饿了，用煤气灶煮鸡蛋吃

(3)

闻到家里有煤气味，赶紧给爸爸妈妈打电话

(4)

闻到家里有煤气味，继续呆在家里玩

教师小结：这些行为都不对！

2

、教师：那么我们应该怎么做呢？

幼儿：闻到家里有煤气味，赶紧跑出家门求救

教师小结：在生活中有时会有危险发生，小朋友要学会解

救自己的方法。

【篇三】关于亲子安全教育教案范例【活动目标】

1

、 树立幼儿初步的防范意识。

2

、 引导幼儿了解如何与陌生人交往，如何保护自己。

3

、 培养幼儿思考能力和应变能力。

【活动准备】

1

、 多媒体课件

2

、 和”厂号的标记牌。

【活动重难点】

重点：初步树立防范意识，学习自我保护的方法。

难点：培养幼儿思考问题、解决问题的能力。

【活动过程】

一、 歌曲导入，激趣引题

播放幼儿熟悉的《小兔乖乖》的音乐，幼儿倾听欣赏。

二、 故事进入，观看短片《丢丢和陌生人》

师：小兔为什么不给大灰狼开门呀？现实生活中也有像 大

灰狼一样的坏人，他们是怎么哄骗小朋友呢？小朋友请听 故事

《丢丢和陌生人》。

(1)

组织幼儿讨论：

① 丢丢跟谁走了？

② 什么是陌生人？

③ 他为什么跟陌生人走的呢？

④ 结果怎么样？

⑤ 小朋友能不能轻易相信陌生人的话？

(2)

教师小结：陌生人里面有坏人，坏人会用好吃的食

物、有趣的玩具或说好听的话骗小孩，把小孩拐走，使小孩 再

也回不了自己的家了，所以我们不能随便相信陌生人的 话，更

不能跟陌生人走。

三、 观看情景片断，展开讨论

此环节选取生活中典型的三个情景片断

① 不乱吃陌生人给的东西

② 一个人在家，有陌生人敲门怎么办？

③ 和大人走失怎么办？

通过三个情景的展示，逐步让幼儿进行交流和讨论，教 师

深入其中直接引导，使幼儿思维能力和解决问题的能力得 到训

练，并在观赏过程中让幼儿懂得与陌生人交往以及保护 自己的

方法。

四、 巧虎超人教你怎么做

让幼儿喜欢的卡通人物巧虎超人，以俏皮的口吻迅速地 作

出正确与错误的行动判断，让幼儿在宽松、愉悦的气氛中 巩固

学习了应对陌生人的方法，提髙了整个活动的趣味性、 综合

性。

五、 游戏：小小裁判员

通过故事与观看短片幼儿已具备了一定的判别是非能 力，

教师再次让幼儿观看几个情境，并在观赏的过程中让幼 儿举出

对错牌，判断哪种行为是对的、哪种行为是错的。

六、 结束：欣赏儿歌《小心陌生人》

不能跟陌生人走，

陌生人的东西我不吃，

陌生人的礼物我不要，

陌生人敲门我不开。

【篇四】关于亲子安全教育教案范例活动目标：

1

、初步了解外出时乘坐公共交通工具上车、乘坐及下 车时

的安全常识。

2

、 在学习了乘车安全常识的基础上，愿做一名文明小 乘

客。

3

、 树立安全及自我保护意识。

活动准备：

多媒体课件、小红花。

活动重难点：

活动重点：了解乘车时的安全常识。

活动难点：在学习了乘车安全小常识的基础上，愿意做 一

名文明小乘客。

活动过程：

一、 小朋友，你们做过公共汽车吗？开心吗？

今天，天气真好！ 丫 丫要做公共汽车去鑫源小区去看奶

奶，我们一起看看在汽车上发生了什么事情？

1

、 上车时，乘客不排队，乱哄哄地挤着上。

2

、 小朋友把头伸到车窗外东张西望，而且把手也伸出 去

了。

3

、 有个小朋友在公共汽车上跑来跑去。

4

、 两个小孩为了争座位吵了起来。

这样做好不好，为什么？应怎样做？

二、 除了这些你还在汽车上见过哪些不礼貌的行为或不 安

全的做法，谁能说一说?

三、 播放多媒体课件。

1

、 上车时，按顺序排队上车。

2

、 主动给老人让座。

3

、 站着时，抓紧扶手。

4

、 下车时，按顺序一个一个的下车。

让小朋友说说，这些人做的对不对。为什么？

四、 欣赏儿歌《外出啦》巩固了解乘车小常识。

五、 情景表演：让小朋友学做文明小乘客。（表演好的 发

小红花）。

六、 总结：“小朋友表演得真棒!你们都知道了该怎么做

才算是一名文明小乘客。老师也希望我们小朋友在生活中也 能

这样做，加油！