高中语文滕王阁序知识点总结

高中语文滕王阁序知识点总结

高中语文滕王阁序知识

词类活用

①襟、带：襟三江而带五湖(意动用法，以……为襟，以……为带)

②下：徐孺下陈蕃之榻(使动用法，使……放下来)

③腾、起：腾蛟起凤(使动用法，使……腾空，使……起舞)

④屈：屈贾谊于长沙(使动用法，使……受委屈)

⑤窜：窜梁鸿于海曲(使动用法，使……出走)

⑥星：雄州雾列，俊采星驰(名作状，像流星一样)

⑦目：望长安于日下，目吴会于云间(名作动，看，望)

⑧尽：宾主尽东南之美(副作动，都包括)

⑨美：宾主尽东南之美(形作名，才俊)

⑩雾：雄州雾列，俊采星驰(名作状，像雾一样)

⑾骇：川泽纡其骇瞩(使动使……吃惊)

特殊句式

(1)判断句：勃，三尺微命，一介书生。

(2)省略句：渔舟唱晚，响穷(于)彭蠡之滨;雁阵惊寒，声断(于)衡阳之浦。

(3)倒装句：奏流水以何惭(宾语前置)。

相关成语

胜友如云

拼音：shèng yǒu rú yún

解释：胜友：良友。许多良友聚集一处。

人杰地灵

拼音：rénjiédìlíng

解释：杰：杰出;灵：好。指有杰出的人降生或到过，其地也就成了名胜之区。

语法：联合式;作主语、宾语、定语;含褒义。

高朋满座

拼音：gāo péng mǎn zuò

解释：高：高贵。高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。

语法：补充式;作谓语;形容宾客很多。

腾蛟起凤

拼音：téng jiāo qǐ fèng

解释：蛟：蛟龙;凤：凤凰。宛如蛟龙腾跃、凤凰起舞。形容人很有文采。

语法：联合式;作谓语、定语;含褒义。

物华天宝

拼音：wù huá tiān bǎo

解释：物华：万物的精华;天宝：天然的宝物。指各种珍美的宝物。

钟鸣鼎食

拼音：zhōng míng dǐng shí

解释：钟：古代乐器;鼎：古代炊器。击钟列鼎而食。形容贵族的豪华排场。

语法：联合式;作定语;常与“之家”连用。

逸兴遄飞

拼音：yì xìng chuán fēi

解释：指超逸豪放的意兴勃发飞扬。

天高地迥

拼音：tiāngāodìjiǒng

解释：迥：远。形容极其高远。

萍水相逢

拼音：píng shuǐ xiāng féng

用法：偏正式;作谓语、定语;指无深交。

解释：浮萍随水漂泊，聚散不定。比喻向来不认识的人偶然相遇。

命途多舛

拼音：mìng tú duō chuǎn

解释：舛：不顺，不幸。命运充满不顺。指一生坎坷，屡受挫折。

老当益壮

拼音：lǎo dāng yì zhuàng

解释：当：应该;益：更加;壮：雄壮。年纪虽老而志气更旺盛，干劲更足。

一介书生

拼音：yī jiè shū shēng

解释：一介：一个。旧时读书人的自称或对普通读书人的雅称。

东隅已逝，桑榆非晚

拼音：dōng yú yǐ shì，sāng yúfēi wǎn

解释：东隅：指日出处，表示早年。桑榆：指日落处，表示晚年。早年的时光

消逝，如果珍惜时光，发愤图强，晚年并不晚。

文言语法

1、通假字

雄州雾列，俊采星驰(“采”同“寀”，官员，这里指人才。)

俨骖騑于上路(“俨”通“严”，整齐的样子)

云销雨霁(“销”通“消”，消失)

所赖君子见机(“机”通“几”，预兆)

接孟氏之芳邻(“接”通“结”，结交)

2、古今异义

一介书生 古义：量词，个 今义：介绍，介于

千里逢迎 古义：迎接 今义：奉承、拍马屁

时维九月 古义：在 今义：常作“维护”、“维持”之义。

俨骖騑于上路 古义：高高的道路 今义：走上路程。

孟学士之词宗 古义：掌管文学撰述的官 今义：常用来指学位。

穷且益坚 古义：困厄，处境艰难 今义：没有钱，穷困。

所赖君子见机 古义：看到细微的预兆 今义：看机会，看形式。

阮籍猖狂 古义：狂放，不拘礼法 今义：肆无忌惮。

盛筵难再 古义：第二次 今义：又一次。

谁悲失路之人 古义：同情 今义：悲伤。

3、一词多义

故：

(1)豫章故郡，洪都新府 故：旧。

(2)故天将降大任于是人也 故：所以。

(3)桓侯故使人问之 故：特地。

(4)既克，公问其故 故：原因。

尽：

(1)宾主尽东南之美 尽：全，都。

(2)潦水尽而寒潭清 尽：没，干。

(3)则智者尽其谋 尽：全部用出。

(4)聊乘化以归尽 尽：完，尽头。

属：

(1)时维九月，序属三秋 属：是。

(2)有良田美池桑竹之属 属：类。

(3)在骨髓，司命之所属 属：在。

即：

(1)桂殿兰宫，即冈峦之体势 即：依附。

(2)胡天八月即飞雪 即：就

(3)且壮士之死即已，死即举大名耳 即：则。

滕王阁序读后感

我站在滕王阁里，七月的南昌竟下起了雨，阁外的长江和着雨声，如唱，如

泣，如吟?那雨声缠绵着我的思绪，那思绪里有着千古才子王勃的身影，更夹杂

着我的爱惜、惋惜和遗憾。

“怀帝阍而不见，奉宣室以何年?”

仕途不顺的他前往交趾探望父亲，一路上风餐露宿。当张灯结彩的滕王阁映入

眼帘时，他将他的愁苦，他的愤懑，他的怀才不遇，连同那满腹的经纶，一并

揉入了《滕王阁序》。“关山难越，谁悲失路之人”里，又饱含了他多少心

酸。“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”里又有多少南昌的青山秀水。我读

着吟着，深深地爱惜着，那篇华美的《滕王阁序》，道尽了南昌故郡里的美

景，诉尽了王勃心中的抑郁，扬名了滕王阁，照耀了多少代的文坛!

“钟期既遇，奏流水以何惭?”

这滕王阁里的热闹繁华本该与他无关，阎都督为了女婿扬名而开办的一场盛

宴，本是让他拿笔推谦的，他却铺纸研墨，挥毫泼墨间洋洋洒洒着“落霞与孤

鹜齐飞，秋水共长天一色”的千古名句，在座的人们惊异了，而后惋惜了，十

四小儿被荐入沛王府，而就为了区区一纸的“斗鸡赋”，心胸坦荡而又才华横

溢的他成了官场的牺牲品。惋惜，惋惜，除了惋惜，人们真的无言了。

“阁中帝子今何在，槛外长江空自流。”

本该不属于他的繁华成就了一代才子王勃，当滕王阁一幕成为远景时，他无忧

地继续着他的行程。

可是——

每一个爱才的人遗憾了，还未折柳相赠，还未道一声珍重，还未依依惜别

呢……遗憾了，却也无用了。我更愿意是龙王召他作了女婿，那天的长江是否

也如今天一般如唱，如泣，如吟?

吟那首《滕王阁序》：南昌故郡，洪都新府，星分翼轸，地接衡庐……涛声呢

喃，传诵至今，只是再没有王勃你那清瘦的身影，年轻而骄傲的眼眸了。

我站在滕王阁里，轻轻叹惜一声：千年的风雨里，王勃，你还好吗?

《滕王阁序》的中心思想：

作者从叙写洪州的形胜入手，极尽铺陈谊染之能事，回把宴会盛况答，膝王阁

内外上下的景物描写得淋漓尽致。然而王勃并非为游山玩水而来，他只是路过

此地，被这里的山光水色所吸引，因而很容易触景生情，从宴游盛会的聚散联

想到人生的穷通离合，禁不住“兴尽悲来”，自会有一番感概要抒发的。也就

是说，在良辰美景、贤主熹宾都齐备的情况下，作者举目远眺，尽情嬉游，可

是天高地远，宇宙无垠，他忽然觉得人生短促，万事万物的变化都有定数，感

概油然而生。

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